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学校ニュース
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イングリッシュクイズ
毎週水曜日は、「イングリッシュクイズ」の時間があります!
ALTの先生が、お昼の放送で英語でいろいろなクイズを出題しています。今日は、今年度最後の放送でした。
子どもたちは、耳をすまして英語を聞き取り、クイズ楽しんでいます。
4年生図工「ゆめいろらんぷ」
4年生の図工で、「ゆめいろらんぷ」の制作を行いました。透明シートに、各自がデザインを考え、色セロハンを貼りました。その後に、網状の紙のシートやスポンジ材も取り付けて完成させました。LEDライトを点灯させ、光の色の変化を楽しみますが、体育館で暗幕をはり、鑑賞会を行いました。暗がりに広がる様々な明かりが、幻想的でした。
卒業制作完成しました
6年生は図工の時間に卒業制作に取り組んでいます。3月11日と13日の学校ニュースで制作過程の文字練習の様子をご紹介いたしましたが、作品がいよいよ完成しました。全員の作品を体育館に並べ記念写真を撮影しました。この作品は卒業式当日に体育館に掲示いたします。 体育館に作品を並べました。
全員で記念撮影をしました。
みんなで作品を並べています。
全員で記念撮影をしました。
全員で記念撮影をしました。
卒業制作その2
六年生は、友達と力を合わせて台紙に絵を貼っていきます。水平になるように注意をしながら取り組みました。どの作品も素敵な作品に仕上がりました。![](https://tm2.tcn.ed.jp/nishikatasho/wysiwyg/image/download/1/7487/small)
![](https://tm2.tcn.ed.jp/nishikatasho/wysiwyg/image/download/1/7488/small)
卒業式まであと少しです。この作品は、体育館に飾られます。
卒業式まであと少しです。この作品は、体育館に飾られます。
3年生 ローマ字入力
国語「コンピュータのローマ字入力」の学習で、パソコン室へ行きました。ローマ字を思い出しながら、キーボードで入力していくため、初めは時間がかかりましたが、少しずつ慣れて速いスピードで打てる子も増えてきました。課題とされる文字の入力が終わると点数が出るため、自分の上達が分かり、みんな楽しく活動していました。
卒業制作
卒業制作の清書にむけて文字を書く練習をしました。一字一字真剣に、万感の思いを込めて書きました。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/nishikatasho/wysiwyg/image/download/1/7480/small)
本番では、大きな紙に一人一人絵を描いたところに文を書いていきます。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/nishikatasho/wysiwyg/image/download/1/7481/small)
できあがりがとても楽しみです。
本番では、大きな紙に一人一人絵を描いたところに文を書いていきます。
できあがりがとても楽しみです。
とちぎ防災の日
栃木県では、東日本大震災が発生した3月11日を「とちぎ防災の日」と定めています。西方小学校では、「とちぎ防災の日」にあわせて本日シェイクアウト訓練と震災で犠牲となった方々に対して黙祷をしました。シェイクアウト訓練とは、大地震が発生した想定で自分の身を守る訓練です。児童は教室にいたので、机の下にもぐり机の脚をしっかり握り動かないようにして、自分の頭を落下物等から守る姿勢をとっていました。その後、東日本大震災が発生した時刻の14時46分頃に校長先生の校内放送にあわせて一分間の黙祷を全校生で行いました。今後とも、児童が、「自分の身は自分で守る」という意識を高められるように指導を継続してまいります。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/nishikatasho/wysiwyg/image/download/1/7477/small)
シェイクアウト訓練の様子
![](https://tm2.tcn.ed.jp/nishikatasho/wysiwyg/image/download/1/7479/small)
一分間の黙祷をしています。
シェイクアウト訓練の様子
一分間の黙祷をしています。
【2年生】お面作りをしました!
2年生の図工で、お面作りをしました
▼お面をかぶって変身した2年生
ひとりひとりのセンスが光る、素敵な作品が完成しました!!
卒業式に向けて(体育館の机イス並べ)
卒業式に向けて、5年生が体育館の会場準備をしました。
机やいす、演台、ピアノを本番仕様に配置するなど、着々と準備が進んでいます。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/nishikatasho/wysiwyg/image/download/1/7470/small)
西方小の伝統を築いてくれた6年生への感謝と、奉仕活動としての両方の面で、卒業式に向けて在校生の心も育てていきたいと思います。
机やいす、演台、ピアノを本番仕様に配置するなど、着々と準備が進んでいます。
西方小の伝統を築いてくれた6年生への感謝と、奉仕活動としての両方の面で、卒業式に向けて在校生の心も育てていきたいと思います。
6年生、ワックスがけをしました
3月4日(木)の6時間目に、6年生によるワックスがけをしました。
校長室や職員室、会議室などの特別教室の床へのワックスがけです。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/nishikatasho/wysiwyg/image/download/1/7467/small)
![](https://tm2.tcn.ed.jp/nishikatasho/wysiwyg/image/download/1/7468/small)
6年間お世話になった学校への「感謝」の一環としての奉仕活動でした。
床がぴかぴかになって、6年生もいい気分になりました。
卒業まであとわずかですが、これからも学校への「感謝」を返していきたいと思います。
校長室や職員室、会議室などの特別教室の床へのワックスがけです。
6年間お世話になった学校への「感謝」の一環としての奉仕活動でした。
床がぴかぴかになって、6年生もいい気分になりました。
卒業まであとわずかですが、これからも学校への「感謝」を返していきたいと思います。
見守りボランティア感謝の会
本日見守りボランティア感謝の会が、開催されました。毎日の登下校をたくさんのボランティアの方々に見守られてすごしています。感謝の心をこめて花とお手紙を送らせていただきました。明日からもよろしくお願いします。
12名のボランティアの方がご参加くださいました。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/nishikatasho/wysiwyg/image/download/1/7466/small)
代表の児童が花とお手紙を渡しました。
12名のボランティアの方がご参加くださいました。
代表の児童が花とお手紙を渡しました。
通学班会議がありました
先月6年生を送る会があり、6年生から5年生にバトンが渡されました。いろいろな場面で5年生が班長として活躍する場面が増えてきました。通学班も2月26日の下校から5年生や4年生を班長とする新通学班での通学が始まりました。今日の集会タイムは通学班会議を行いました。各班とも通学のきまりが守れているかチェックしたり、通学の問題点などを出し合って解決策を決めたりしました。まだ、新通学班での登下校は不慣れなので、保護者の皆様、地域の皆様の見守りをよろしくお願いいたします。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/nishikatasho/wysiwyg/image/download/1/7462/small)
3月保健室掲示物
3月に入り、6年生は卒業が近付いてきました。小学校生活も、残すところあとわずかです。
小学校の6年間で、心も体も大きく成長した6年生。中学校での活躍が楽しみです。
残りの小学校生活、一日一日を大切に過ごして欲しいと思います![絵文字:笑顔 絵文字:笑顔](/nishikatasho/net_commons/img/title_icon/40_010_smile.svg)
小学校の6年間で、心も体も大きく成長した6年生。中学校での活躍が楽しみです。
残りの小学校生活、一日一日を大切に過ごして欲しいと思います
【2年生】 道徳「いただきます」
2年生の道徳の時間に、「いただきます」という授業を行いました。
学校栄養士の先生が、給食について教えてくださいました。給食ができるまでにどんな人が関わっているのか、どんな仕事があるかを知り、感謝の気持ちを抱くことができました。
最後に、「いただきます」と「ごちそうさま」の意味を学びました。今日の給食の挨拶は、気持ちを込めて言うことができました!
![絵文字:笑顔 絵文字:笑顔]({{CORE_BASE_URL}}/images/comp/textarea/smiley/smiley-smile6.gif)
今日学んだ事を、これからも大事にしてほしいと思います。
2年生にインタビューをしました!
生活科「もうすぐ2年生」の学習で、2年生にインタビューをしました。
「2年生までにやっておいた方がいいことはありますか。」
「1年生にどんなことをしてあげましたか。」
「2年生になって、気をつけたことはありますか。」など、
何度も質問の練習をし、上手にインタビューすることができました。
また、2年生が丁寧に答えてくれた内容を一生懸命メモをしました。
これから、インタビューした内容をまとめたり、進級への前向きな気持ちを高めていったりしたいと思います。
【1組】
【2組】
6年生を送る会、大成功!
本日、6年生を送る会がありました。
これまでお世話になった6年生に「感謝の気持ち」を伝えるため、1~5年の在校生全員が関わって準備を進めてきました。
各学年のからの発表や、色紙のプレゼント、思い出スライドなど、密を避けながら実施しました。
【1年生】 【2年生】
![](https://tm2.tcn.ed.jp/nishikatasho/wysiwyg/image/download/1/7445/small)
【3年生】 【4年生】
![](https://tm2.tcn.ed.jp/nishikatasho/wysiwyg/image/download/1/7447/small)
【5年生】
![](https://tm2.tcn.ed.jp/nishikatasho/wysiwyg/image/download/1/7449/small)
【会場の様子】
![](https://tm2.tcn.ed.jp/nishikatasho/wysiwyg/image/download/1/7451/small)
【6年生からのお返し】 【教室でのリモートの様子】
![](https://tm2.tcn.ed.jp/nishikatasho/wysiwyg/image/download/1/7453/small)
5年生は、今回の6年生を送る会が「デビュー戦」になりました。
この約1か月、いろいろな壁にぶつかったり、頭を悩ませたりしながらも、会の成功を目指して仲間と一緒に頑張ってきました。
この経験を生かして、西方小の素晴らしい伝統をつないでいってほしいと思います。
これまでお世話になった6年生に「感謝の気持ち」を伝えるため、1~5年の在校生全員が関わって準備を進めてきました。
各学年のからの発表や、色紙のプレゼント、思い出スライドなど、密を避けながら実施しました。
【1年生】 【2年生】
【3年生】 【4年生】
【5年生】
【会場の様子】
【6年生からのお返し】 【教室でのリモートの様子】
5年生は、今回の6年生を送る会が「デビュー戦」になりました。
この約1か月、いろいろな壁にぶつかったり、頭を悩ませたりしながらも、会の成功を目指して仲間と一緒に頑張ってきました。
この経験を生かして、西方小の素晴らしい伝統をつないでいってほしいと思います。
6年生を送る会リハーサル順調です
来週の2月24日に予定されている6年生を送る会のリハーサルを行いました。
本番さながらに、司会のスムーズな進行、趣向を凝らした演出など細部に気を遣いながら真剣な態度でリハーサルを行いました。
これまで西方小をひっぱてくれた6年生への感謝の気持ちをこめ、一所懸命行うことができました。
本番さながらに、司会のスムーズな進行、趣向を凝らした演出など細部に気を遣いながら真剣な態度でリハーサルを行いました。
これまで西方小をひっぱてくれた6年生への感謝の気持ちをこめ、一所懸命行うことができました。
お花を植えました!
環境委員会の子どもたちが、校庭の花壇の整備を行いました。色とりどりの花の咲く「ビオラ」と白いかわいい花の咲く「ノースポール」の2種類のお花を植えました。
自分たちでお花の配置を考え、手際よく植えていました。1年間、花壇のお世話を頑張ってきた子どもたちは、とてもたくましく見えました!!
寒い日がまだまだ続きますが、委員会のみんなで協力して育てていきます
![絵文字:晴れ 絵文字:晴れ]({{CORE_BASE_URL}}/images/comp/textarea/titleicon/icon-weather1.gif)
あいさつ運動
あいさつのできる西方小学校を目指して、児童会で企画してあいさつ運動を行っています。運営委員会で昇降口にあいさつ標語を掲示しました。また、4年生以上の児童が一週間交替で昇降口や校庭に立ち、あいさつ当番活動をしています。コロナウイルス感染症対策のためマスク着用で登下校していますが、マスクごしにも明るいあいさつができるようになってほしいです。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/nishikatasho/wysiwyg/image/download/1/7440/small)
校庭であいさつしています 昇降口にあいさつ標語を掲示しました
校庭であいさつしています 昇降口にあいさつ標語を掲示しました
6年生を送る会のリハーサルをしました!
1~5年生で、6年生を送る会のリハーサルをしました。
密を避けるために工夫しながら、全体を通して流れを確認しました。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/nishikatasho/wysiwyg/image/download/1/7438/small)
後日、保護者に向けて配信も予定していますので、本番まで楽しみにお待ちください。
密を避けるために工夫しながら、全体を通して流れを確認しました。
後日、保護者に向けて配信も予定していますので、本番まで楽しみにお待ちください。
【5年生】家庭科ミシンボランティア
5年生の家庭科でエプロンを作っています。
初めてのミシンに苦戦しつつも、ボランティアをしていただきながら着々と仕上がってきています。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/nishikatasho/wysiwyg/image/download/1/7435/small)
![](https://tm2.tcn.ed.jp/nishikatasho/wysiwyg/image/download/1/7437/small)
自分の作ったエプロンで、調理実習やお家での料理をするのが待ち遠しいようです。
最後まで支援を続けて行きたいと思います。
初めてのミシンに苦戦しつつも、ボランティアをしていただきながら着々と仕上がってきています。
自分の作ったエプロンで、調理実習やお家での料理をするのが待ち遠しいようです。
最後まで支援を続けて行きたいと思います。
2月保健室掲示物
今月は、姿勢についての掲示物です。
床にある「T」のところに足をそろえ、目をつむって50回足踏みをします。
目を開けたときに自分がどこにいるかで、背骨がどのように曲がっているのかが分かります。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/nishikatasho/wysiwyg/image/download/1/7430/small)
姿勢が悪いと成長に影響があったり、集中力や運動能力が低下したりと、体に良くないことだらけです。
寒くて背中が丸まってしまわないよう、姿勢を意識して生活して欲しいと思います
床にある「T」のところに足をそろえ、目をつむって50回足踏みをします。
目を開けたときに自分がどこにいるかで、背骨がどのように曲がっているのかが分かります。
姿勢が悪いと成長に影響があったり、集中力や運動能力が低下したりと、体に良くないことだらけです。
寒くて背中が丸まってしまわないよう、姿勢を意識して生活して欲しいと思います
![絵文字:星 絵文字:星]({{CORE_BASE_URL}}/images/comp/textarea/titleicon/icon-star2.gif)
校内公開授業研修を行いました
2校時と5校時に公開授業を行いました。
2校時は4年生の算数、「変わり方調べ」の学習でした。
1辺が1㎝の正方形で、階段のような形をつくり、段の数が変わると周りの長さがどのように変化するかを考える授業でした。
段の数と周りの長さの表をつくり、一人一人いろいろな考えの過程から、式を立てることができました。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/nishikatasho/wysiwyg/image/download/1/7426/medium)
5校時は6年生の学級活動で、インターネットの情報の扱い方について考えを深めました。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/nishikatasho/wysiwyg/image/download/1/7428/small)
いくつかの事例から、ネットトラブルについて考え、ネットを適切に使うための「マイルール」づくりを行いました。その後、グループでそれぞれの考えを共有しました。
放課後は、授業研究会を2つの部会で行い、授業について協議しました。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/nishikatasho/wysiwyg/image/download/1/7429/small)
短時間でしたが、充実した研修になりました。
2校時は4年生の算数、「変わり方調べ」の学習でした。
1辺が1㎝の正方形で、階段のような形をつくり、段の数が変わると周りの長さがどのように変化するかを考える授業でした。
段の数と周りの長さの表をつくり、一人一人いろいろな考えの過程から、式を立てることができました。
5校時は6年生の学級活動で、インターネットの情報の扱い方について考えを深めました。
いくつかの事例から、ネットトラブルについて考え、ネットを適切に使うための「マイルール」づくりを行いました。その後、グループでそれぞれの考えを共有しました。
放課後は、授業研究会を2つの部会で行い、授業について協議しました。
短時間でしたが、充実した研修になりました。
通学班編制会議
次年度に向けて、通学班編制会議を行いました。
今年は現通学班長児童の保護者の皆さんにご協力いただき、登校班を編制しました。
その案をも基に、学校で担当者と児童で班長や副班長、集合時刻や場所、通学路の確認をしました。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/nishikatasho/wysiwyg/image/download/1/7433/small)
2月26日(金)の一斉下校から新しい登校班で登下校が始まります。
各地区の保護者のみなさん、お世話になり、ありがとうございました。
今年は現通学班長児童の保護者の皆さんにご協力いただき、登校班を編制しました。
その案をも基に、学校で担当者と児童で班長や副班長、集合時刻や場所、通学路の確認をしました。
2月26日(金)の一斉下校から新しい登校班で登下校が始まります。
各地区の保護者のみなさん、お世話になり、ありがとうございました。
学習強調週間
先日、早く寝ナイトを実施しましたが、今週は学習強調週間となります。
日々宿題にて自主学習に取り組み、がんばってきた子どもたち。
その中でも、特にすてきな自主学習を各クラス2~3名ずつ昇降口に掲示しました。
国語や算数といった主要教科から新しく教科となった外国語まで、
多岐にわたる自主学習が並びました。
昇降口の近くを通りかかったときには、是非足を止めて、
自分の自主学習の参考に取り組んでほしいと思います。
プログラミングの体験
今年度から小学校で、コンピュータを活用してプログラミングを体験する学習が始まりました。5年生は、算数科で「正多角形と円」の単元の学習をしています。その中に正多角形を作図する内容があり、児童たちは、分度器やコンパス、定規を使って作図しました。この学習の発展で、作図の作業プログラミングを使ってコンピュータにさせるというものです。今日は5年2組の児童がこのプログラミングの体験をしました。プログラミングをするためには、どのような作業を繰り返すのか指示を出さなくてはならないので、児童の論理的思考力を伸ばすことができます。今日の授業の様子をご紹介いたします。
正方形の作図のプログラムです。
正三角形の作図に挑戦しています。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/nishikatasho/wysiwyg/image/download/1/7418/small)
一部を変えることで、他の正多角形も作図できました
一部を変えることで、他の正多角形も作図できました
6年生を送る会の準備を進めています!
なかよし班で集まって、6年生に渡す色紙のメッセージを書きました。
5年生が最高学年となって準備を進めています。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/nishikatasho/wysiwyg/image/download/1/7420/small)
![](https://tm2.tcn.ed.jp/nishikatasho/wysiwyg/image/download/1/7422/small)
お世話になった6年生に感謝の気持ちを伝えられるように、1~5年生で一丸となって準備・リハーサルを頑張っていきたいと思います。
5年生が最高学年となって準備を進めています。
お世話になった6年生に感謝の気持ちを伝えられるように、1~5年生で一丸となって準備・リハーサルを頑張っていきたいと思います。
体育・竹馬
全校児童が休み時間や昼休み、体育の授業で使えるように
竹馬10セットを購入しました。
昨日学校に届いたので、本日4年生が体育の授業で活用しました。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/nishikatasho/wysiwyg/image/download/1/7409/small)
初めは、バランスを取ることが難しく、乗ることも難しい様子でしたが、
何度もチャレンジしていくうちに、体重の乗せ方や竹馬の傾き具合を上手に調整し、
3歩・4歩・・・10歩近くまで歩くことが出来る児童も増えてきました。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/nishikatasho/wysiwyg/image/download/1/7411/small)
補助に入って倒れないように支えてあげて歩行を助ける様子もたくさん
見られました。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/nishikatasho/wysiwyg/image/download/1/7413/small)
![](https://tm2.tcn.ed.jp/nishikatasho/wysiwyg/image/download/1/7414/small)
今後も竹馬にチャレンジし、ぜひ乗りこなせるようにがんばって欲しいと思います。
竹馬10セットを購入しました。
昨日学校に届いたので、本日4年生が体育の授業で活用しました。
初めは、バランスを取ることが難しく、乗ることも難しい様子でしたが、
何度もチャレンジしていくうちに、体重の乗せ方や竹馬の傾き具合を上手に調整し、
3歩・4歩・・・10歩近くまで歩くことが出来る児童も増えてきました。
補助に入って倒れないように支えてあげて歩行を助ける様子もたくさん
見られました。
今後も竹馬にチャレンジし、ぜひ乗りこなせるようにがんばって欲しいと思います。
水のあたたまり方
4年生の理科は「もののあたたまり方」を学習しています。
今日は、水のあたたまり方について学習しました。
まず、準備物と実験の方法について確かめました。
その後、ビーカーの中に絵の具を落とし、アルコールランプであたためていきます。
(絵の具実験後、削り節を使った実験も行いました。)
水が温まってくると絵の具が溶け出し、、どのように動いていくのか観察。水が上の方に上がっていくのが絵の具で色を付けることで分かってきました。
分かったことをプリントに個人でまとめ、発表しました。
→ 水が温まるとまず上に上がっていきました。横に広がって下に動きました。
2学期からの学習で、水はあたためられると体積が増え、さらには上に上がっていく性質があることが分かりました。
給食「しもつかれ」
今日の給食は、「しもつかれ」でした。
大根と人参は、伝統的な「鬼おろし」ですりおろして作ってくださいました。
▼給食のしもつかれ ▼鬼おろし
苦手な人の中には一口食べたら「意外とおいしい!」と食べていたり、好きな人は最後に残して食べていたり、給食で栃木県の郷土料理を味わうことができました。
▼1年生の給食の様子 ▼1年生の給食の様子
▼2年生の給食の様子 ▼3年生の給食の様子
【2年生】 「ぼくわたしのたん生」
今日、2年生の学級活動「ぼくわたしのたん生」を行いました。
にわとりはたまごから、犬はお母さんから生まれるけれど、自分たちはどうやって生まれてきたのだろう?という疑問の答えを、保健室の先生に教えていただきました。
自分たちが、とっても小さいたまごだったことや、自分たちが生まれる直前、お母さんはスイカ1玉分の重さをお腹に抱えていたことに驚いていました。
▼真剣に話を聞いています。
▼命のはじまりの大きさの穴をのぞき込んでいます。こんなに小さかったの~!!
▼生まれたばかりの赤ちゃんをだっこしました。思っていたより重いんだね。
命の尊さ、家族や周りの人に支えられて生きていたことに気付く、温かい時間となりました。いつも授業参観で行っていたのですが、今年はこのような形での実施となりましたが、子どもたちは、赤ちゃんのころの様子を家族にインタビューをしますので、その際にいろいろなことを教えてください。インタビューした内容は、生活科の学習でまとめていきます。
全校集会
西方小学校では毎週火曜日は集会タイムがあります。今日は全校集会がありました。例年ですと全校生が体育館に集合して、校長先生のお話を聞いていますが、今年は3密をさけるため各教室の大型テレビで生放送を視聴する形で行いました。YouTubeで生配信される映像により全児童が全校集会に参加しました。
校長先生からは、2つのお話がありました。1つ目は、今年の節分が122年ぶりに2月2日になったことから、どうしてなのか考えることが大切であるというお話でした。2つ目は、先週行われた避難訓練の様子から、自分の命を守るために、自分で判断することが大切であるというお話でした。児童たちは、各教室で真剣な態度で話を聞いていました。
全校集会の開会です。
校長先生のお話です。
生配信を視聴している3年生
同じく生配信を視聴している6年生
校長先生からは、2つのお話がありました。1つ目は、今年の節分が122年ぶりに2月2日になったことから、どうしてなのか考えることが大切であるというお話でした。2つ目は、先週行われた避難訓練の様子から、自分の命を守るために、自分で判断することが大切であるというお話でした。児童たちは、各教室で真剣な態度で話を聞いていました。
校歌を覚えよう
「西方小学校校歌」は、先人の願いや子どもたちの夢や希望がたくさん詰まっている素晴らしい歌です。少し難しい言葉があるので、今回歌詞の内容をイメージできるようイラストで覚えるコーナーを作りました。校歌を歌って西方小学校の児童であることに誇りをもって欲しいと思います。
給食にいちご
今日の給食でいちごが出されました。これはJAかみつが様からご寄付いただいたものです。児童たちは、いちごが配膳されると笑顔いっぱいになりました。児童たちはいちごを最後まで残しておいて楽しみに食べていました。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/nishikatasho/wysiwyg/image/download/1/7381/small)
3年生 道徳の授業
今日は道徳の授業で「ようちゃんのはさみ」という教材を取り上げました。3年生は、2学期の総合でユニバーサルデザインについて調べ学習を進めていたため、それらを思い出しながら、いろいろな立場の人が一緒に暮らしていくためにはどのような考え方が大切か、みんなで話し合いました。
相手の気持ちをよく考える、友達や家族でも考え方が同じではないことを理解する、やりすぎないことが相手を大切にすることにつながることもあると知っておく、などいろいろな意見が出ました。
学級は、外見も考え方も異なる友達同士が集まる場です。互いの違いを認め、「自分や友達を大切にする」という学級目標を意識しながら、生活していきたいと思います。
相手の気持ちをよく考える、友達や家族でも考え方が同じではないことを理解する、やりすぎないことが相手を大切にすることにつながることもあると知っておく、などいろいろな意見が出ました。
学級は、外見も考え方も異なる友達同士が集まる場です。互いの違いを認め、「自分や友達を大切にする」という学級目標を意識しながら、生活していきたいと思います。
避難訓練(予告なし)
本日の昼休み、事前に日時を予告しないで避難訓練を行いました。地震があり、その後給食室から出火したという想定で行いました。はじめは地震に対応する訓練です。緊急地震速報の放送で校庭で遊んでいる児童も、校舎内にいる児童も自分の身を守る行動を取りました。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/nishikatasho/wysiwyg/image/download/1/7373/small)
校舎内にいた児童は机の下にもぐって頭を守りました
校庭遊んでいた児童は、校庭の真ん中で、だんご虫のポーズを取りました。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/nishikatasho/wysiwyg/image/download/1/7375/small)
火災発生の放送で校庭正門前に学年ごとに整列し、人員の点呼を受けました。
校舎内にいた児童は机の下にもぐって頭を守りました
校庭遊んでいた児童は、校庭の真ん中で、だんご虫のポーズを取りました。
火災発生の放送で校庭正門前に学年ごとに整列し、人員の点呼を受けました。
第3回学校運営協議会兼評価委員会を開催しました
本日、以下の日程と内容で学校運営協議会と評価委員会を開催しました。
*********************************
緊急事態宣言が出されている中での開催でしたが、換気や消毒等をしっかりと行って、今年の教育活動を総括しました。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/nishikatasho/wysiwyg/image/download/1/7376/small)
学校評価アンケート結果と小中一貫教育に関するアンケート結果を事前に送付し、本日は、御意見を伺いました。
短時間でしたが、改善案等がいただけました。
いただいた御意見を、次年度の教育活動の充実に反映していきたいと思います。
*********************************
1 開会
2 会長・学校長あいさつ
3 協議
(1)学校評価結果について(説明及び改善策等の協議)
○ 学校評価(内部評価)結果及び改善策について
・教職員・児童・保護者による評価結果
・自由記述一覧
・保護者への報告
(2)小中一貫教育アンケート結果について(説明、協議)
(3)次年度の教育課程について
○行事・日課等
(4)その他
① 次年度学校経営方針・重点化構想(案)について
② 次年度の会議開催時期等について
4 閉会
*********************************4 閉会
緊急事態宣言が出されている中での開催でしたが、換気や消毒等をしっかりと行って、今年の教育活動を総括しました。
学校評価アンケート結果と小中一貫教育に関するアンケート結果を事前に送付し、本日は、御意見を伺いました。
短時間でしたが、改善案等がいただけました。
いただいた御意見を、次年度の教育活動の充実に反映していきたいと思います。
給食週間最終日
給食週間最終日は、北海道の料理です。
献立は、ごはん、ごま塩ふりかけ、牛乳、コロッケ、ほうれん草の梅和え、三平汁です。三平汁は、北海道でよく穫れる魚を使った冬の名物だそうです。
給食週間中は、給食委員会が毎日放送を行い、献立について説明をしました。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/nishikatasho/wysiwyg/image/download/1/7367/small)
5年生の給食の様子
献立は、ごはん、ごま塩ふりかけ、牛乳、コロッケ、ほうれん草の梅和え、三平汁です。三平汁は、北海道でよく穫れる魚を使った冬の名物だそうです。
給食週間中は、給食委員会が毎日放送を行い、献立について説明をしました。
5年生の給食の様子
【2年生】国語の学習で・・・
2年生は、国語の「おにごっこ」という説明文の学習をしています。おにごっこのあそび方やそのおもしろさについて、大事な言葉に気を付けて読み進めています。
教科書に「つかまった人が、みんなおにになっておいかける」とある「増やしおに」を休み時間をやってみました。おにの数が増えていくので、つまかえやすくなりますが、すぐ終わってしまうということを読むだけでなく、実際に遊んで実感することができました。
次回は、もっと楽しくなる遊び方について読み解いていきます
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給食週間4日目
給食週間4日目は、愛知県の料理です。
献立は、食パン、あん&マーガリン、牛乳、味噌煮込みうどん、たこナゲット、青じそサラダです。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/nishikatasho/wysiwyg/image/download/1/7363/small)
愛知県の赤味噌料理を味わい、味噌の食文化を学びました。食パンには、あんことマーガリンをぬり、名古屋市の喫茶店で人気を誇る小倉トースト風にして愛知県料理を楽しみました。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/nishikatasho/wysiwyg/image/download/1/7365/small)
3年生の給食の様子
献立は、食パン、あん&マーガリン、牛乳、味噌煮込みうどん、たこナゲット、青じそサラダです。
愛知県の赤味噌料理を味わい、味噌の食文化を学びました。食パンには、あんことマーガリンをぬり、名古屋市の喫茶店で人気を誇る小倉トースト風にして愛知県料理を楽しみました。
3年生の給食の様子
代表委員会がありました
ロング昼休みの時間に、「6年生を送る会」についての代表委員会を行いました。
5年生の運営委員会の児童が入念な準備をし、中心になって話合いを進めていました。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/nishikatasho/wysiwyg/image/download/1/7362/small)
「6年生に感謝の気持ちを伝えたい」という目標に向かって、3年生以上の各クラス代表2名が意見を交わし、会の内容を自分たちで決めることができました。
充実した送る会になるよう、2月24日の本番に向けて、準備のサポートをしていきたいと思います。
5年生の運営委員会の児童が入念な準備をし、中心になって話合いを進めていました。
「6年生に感謝の気持ちを伝えたい」という目標に向かって、3年生以上の各クラス代表2名が意見を交わし、会の内容を自分たちで決めることができました。
充実した送る会になるよう、2月24日の本番に向けて、準備のサポートをしていきたいと思います。
給食週間3日目
給食週間3日目は、沖縄県の料理です。
献立は、タコライス、牛乳、錦糸卵のスープです。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/nishikatasho/wysiwyg/image/download/1/7358/small)
タコライスと聞くと、タコが入った外国の料理をイメージするのではないでしょうか。もともとメキシコ料理のタコスをアメリカ兵が沖縄県に持ち込んだことから、日本風にアレンジされ沖縄県でタコライスが誕生したそうです。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/nishikatasho/wysiwyg/image/download/1/7360/small)
4年生の給食の様子
献立は、タコライス、牛乳、錦糸卵のスープです。
タコライスと聞くと、タコが入った外国の料理をイメージするのではないでしょうか。もともとメキシコ料理のタコスをアメリカ兵が沖縄県に持ち込んだことから、日本風にアレンジされ沖縄県でタコライスが誕生したそうです。
4年生の給食の様子
大寒
本日は大寒。暦通りとても寒い朝でした。水道は凍結防止のため少しだけ水を流していますが、氷筍ができていました。また、プールの水面も全面で結氷していました。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/nishikatasho/wysiwyg/image/download/1/7354/small)
しかし、そんな中でも子どもたちは元気に登校しています。現在は新型コロナウイルス感染症予防のため、昇降口前で全員の検温をしてから教室に向かうようにしています。手袋をしておらず、寒そうにしている児童も見受けられるので、安全のためにも手袋の着用をお願いします。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/nishikatasho/wysiwyg/image/download/1/7355/small)
また、冬晴れのもと元気いっぱいに体育の授業を受けていました。
しかし、そんな中でも子どもたちは元気に登校しています。現在は新型コロナウイルス感染症予防のため、昇降口前で全員の検温をしてから教室に向かうようにしています。手袋をしておらず、寒そうにしている児童も見受けられるので、安全のためにも手袋の着用をお願いします。
また、冬晴れのもと元気いっぱいに体育の授業を受けていました。
給食週間2日目
給食週間2日目の給食は、栃木県の料理です。
献立は、アップルパン、牛乳、いもフライ焼きそば、和風サラダです。
ソースが染みたじゃがいもは、焼きそばとの相性が抜群です!
![](https://tm2.tcn.ed.jp/nishikatasho/wysiwyg/image/download/1/7350/small)
栃木県で親しまれている料理を給食で味わいました。
献立は、アップルパン、牛乳、いもフライ焼きそば、和風サラダです。
ソースが染みたじゃがいもは、焼きそばとの相性が抜群です!
栃木県で親しまれている料理を給食で味わいました。
給食週間
1月18日(月)から22日(金)は、校内給食週間です。
初日は、「給食のはじまり献立」です。献立は、おにぎり、牛乳、塩鮭、ほうれん草の漬け物、大根のみそ汁、給食週間はちみつゆずゼリーです。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/nishikatasho/wysiwyg/image/download/1/7341/small)
学校給食は、今から約130年前の明治22年に山形県鶴岡市の私立忠愛小学校で、お弁当を用意できない子どもたちのために「おにぎり・塩鮭・漬け物」の食事を出したことが給食の始まりと言われています。今日の給食は、学校ではじめて給食が出た時の献立を再現しています。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/nishikatasho/wysiwyg/image/download/1/7343/small)
1年生は、給食ではじめておにぎりを握りました。鮭を具にして海苔を巻きました。
1年生のインタビューでは、「難したっかけど美味しく作れました。」とお話してくれました。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/nishikatasho/wysiwyg/image/download/1/7345/small)
![](https://tm2.tcn.ed.jp/nishikatasho/wysiwyg/image/download/1/7347/small)
調理員さんへ感謝の手紙は、給食委員会の6年生が代表してお渡ししました。いつも美味しい給食を作っていただきありがとうございます。
初日は、「給食のはじまり献立」です。献立は、おにぎり、牛乳、塩鮭、ほうれん草の漬け物、大根のみそ汁、給食週間はちみつゆずゼリーです。
学校給食は、今から約130年前の明治22年に山形県鶴岡市の私立忠愛小学校で、お弁当を用意できない子どもたちのために「おにぎり・塩鮭・漬け物」の食事を出したことが給食の始まりと言われています。今日の給食は、学校ではじめて給食が出た時の献立を再現しています。
1年生は、給食ではじめておにぎりを握りました。鮭を具にして海苔を巻きました。
1年生のインタビューでは、「難したっかけど美味しく作れました。」とお話してくれました。
調理員さんへ感謝の手紙は、給食委員会の6年生が代表してお渡ししました。いつも美味しい給食を作っていただきありがとうございます。
国語(3年生)
国語「詩のくふうを楽しもう」の学習では、詩の先頭の文字をつなげて読むと、意味のある語句になる手法を使って、いろいろな詩を考えました。今日は、グループで協力して「にしかたしょう」から始まる詩を作りました。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/nishikatasho/wysiwyg/image/download/1/7339/small)
最後に考えた詩を発表し合い、互いに好きな詩を選びました。リズムのよさや、語句の素晴らしさから、もっとも多くの人に選ばれた詩を紹介します。
に っぽん一の
し ょうがっこう
か ん字もていねい
た んぼにかこまれ
し ゅくだいばっちり
ょ い学校
う みのように水色校しゃ
最後に考えた詩を発表し合い、互いに好きな詩を選びました。リズムのよさや、語句の素晴らしさから、もっとも多くの人に選ばれた詩を紹介します。
に っぽん一の
し ょうがっこう
か ん字もていねい
た んぼにかこまれ
し ゅくだいばっちり
ょ い学校
う みのように水色校しゃ
書き初め
新しい年をむかえ、書写の時間に書き初めをしました。
5年生は「希望」という文字を書いています。
画数が多いので、バランスや文字の太さに気を付けながら、静まりかえった教室で真剣に一画一画書いていました。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/nishikatasho/wysiwyg/image/download/1/7338/small)
清書したものは、教室の後方に掲示していきます。
5年生は「希望」という文字を書いています。
画数が多いので、バランスや文字の太さに気を付けながら、静まりかえった教室で真剣に一画一画書いていました。
清書したものは、教室の後方に掲示していきます。
学力診断テストをおこないました
2校時と3校時に、学力診断テストを実施しました。
1年生から6年生まで、国語と算数のテストを受けました。
これまで学習した内容のまとめのテストで、一生懸命に問題を解く姿が見られました。
【1年生の様子】 【6年生の様子】
![](https://tm2.tcn.ed.jp/nishikatasho/wysiwyg/image/download/1/7336/small)
今回のテスト結果は2月中旬に返却予定となっています。結果を踏まえて、さらなる学力向上にむけた取組を充実させていきたいと思います。
1年生から6年生まで、国語と算数のテストを受けました。
これまで学習した内容のまとめのテストで、一生懸命に問題を解く姿が見られました。
【1年生の様子】 【6年生の様子】
今回のテスト結果は2月中旬に返却予定となっています。結果を踏まえて、さらなる学力向上にむけた取組を充実させていきたいと思います。
3学期最初の移動図書館
朝から寒い日でしたが、本日が3学期最初の移動図書館車来校日でした。
市の図書館の皆さんも寒い中、児童が借りやすいように、本の配置を考えてくださっていました。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/nishikatasho/wysiwyg/image/download/1/7328/small)
新型コロナウイルス感染防止対策のため、今日移動図書館で本を借りられるのは1・3・5年生だけでしたが、それでもほとんどの児童が利用に来ていました。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/nishikatasho/wysiwyg/image/download/1/7329/small)
密を避けるために、1年生もすぐに借りたい気持ちを抑えて、しっかり待っています。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/nishikatasho/wysiwyg/image/download/1/7330/small)
5年生の貸出の様子。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/nishikatasho/wysiwyg/image/download/1/7334/small)
移動図書館車の中に入れる人数は3人まで。
みんなきちんと間隔を取って、今か今かと自分の番を待っています。
新しい本を借りた児童の顔はみんな満足そうでした。コロナのため、移動図書館も例年通りとは行きませんが、それでも子どもたちは楽しく利用しています。
来月は2・4・6年生が利用できる日になっていますので、楽しみにしていてくださいね!
市の図書館の皆さんも寒い中、児童が借りやすいように、本の配置を考えてくださっていました。
新型コロナウイルス感染防止対策のため、今日移動図書館で本を借りられるのは1・3・5年生だけでしたが、それでもほとんどの児童が利用に来ていました。
密を避けるために、1年生もすぐに借りたい気持ちを抑えて、しっかり待っています。
5年生の貸出の様子。
移動図書館車の中に入れる人数は3人まで。
みんなきちんと間隔を取って、今か今かと自分の番を待っています。
新しい本を借りた児童の顔はみんな満足そうでした。コロナのため、移動図書館も例年通りとは行きませんが、それでも子どもたちは楽しく利用しています。
来月は2・4・6年生が利用できる日になっていますので、楽しみにしていてくださいね!
新入生のために
毎年行っていた新入生との交流会ですが、新型コロナウイルス感染症拡大防止の観点から、今年度は中止になりました。
しかし、新入生のために、何かしたいという子どもたちの声もあり、新入生保護者説明会に合わせて、プレゼントを準備することになりました。今週から、新聞チーム・おもちゃ作りチーム・メダルチーム・あさがおの種チームに分かれて、プレゼント作りをしています。新入生に喜んでもらえるように、丁寧に作っています。
新聞チーム おもちゃ作りチーム
あさがおの種チーム メダルチーム
しかし、新入生のために、何かしたいという子どもたちの声もあり、新入生保護者説明会に合わせて、プレゼントを準備することになりました。今週から、新聞チーム・おもちゃ作りチーム・メダルチーム・あさがおの種チームに分かれて、プレゼント作りをしています。新入生に喜んでもらえるように、丁寧に作っています。
新聞チーム おもちゃ作りチーム
あさがおの種チーム メダルチーム
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