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学校ニュース
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6年生を送る会のリハーサルをしました!
1~5年生で、6年生を送る会のリハーサルをしました。
密を避けるために工夫しながら、全体を通して流れを確認しました。
後日、保護者に向けて配信も予定していますので、本番まで楽しみにお待ちください。
密を避けるために工夫しながら、全体を通して流れを確認しました。
後日、保護者に向けて配信も予定していますので、本番まで楽しみにお待ちください。
【5年生】家庭科ミシンボランティア
5年生の家庭科でエプロンを作っています。
初めてのミシンに苦戦しつつも、ボランティアをしていただきながら着々と仕上がってきています。
自分の作ったエプロンで、調理実習やお家での料理をするのが待ち遠しいようです。
最後まで支援を続けて行きたいと思います。
初めてのミシンに苦戦しつつも、ボランティアをしていただきながら着々と仕上がってきています。
自分の作ったエプロンで、調理実習やお家での料理をするのが待ち遠しいようです。
最後まで支援を続けて行きたいと思います。
2月保健室掲示物
今月は、姿勢についての掲示物です。
床にある「T」のところに足をそろえ、目をつむって50回足踏みをします。
目を開けたときに自分がどこにいるかで、背骨がどのように曲がっているのかが分かります。
姿勢が悪いと成長に影響があったり、集中力や運動能力が低下したりと、体に良くないことだらけです。
寒くて背中が丸まってしまわないよう、姿勢を意識して生活して欲しいと思います
床にある「T」のところに足をそろえ、目をつむって50回足踏みをします。
目を開けたときに自分がどこにいるかで、背骨がどのように曲がっているのかが分かります。
姿勢が悪いと成長に影響があったり、集中力や運動能力が低下したりと、体に良くないことだらけです。
寒くて背中が丸まってしまわないよう、姿勢を意識して生活して欲しいと思います
校内公開授業研修を行いました
2校時と5校時に公開授業を行いました。
2校時は4年生の算数、「変わり方調べ」の学習でした。
1辺が1㎝の正方形で、階段のような形をつくり、段の数が変わると周りの長さがどのように変化するかを考える授業でした。
段の数と周りの長さの表をつくり、一人一人いろいろな考えの過程から、式を立てることができました。
5校時は6年生の学級活動で、インターネットの情報の扱い方について考えを深めました。
いくつかの事例から、ネットトラブルについて考え、ネットを適切に使うための「マイルール」づくりを行いました。その後、グループでそれぞれの考えを共有しました。
放課後は、授業研究会を2つの部会で行い、授業について協議しました。
短時間でしたが、充実した研修になりました。
2校時は4年生の算数、「変わり方調べ」の学習でした。
1辺が1㎝の正方形で、階段のような形をつくり、段の数が変わると周りの長さがどのように変化するかを考える授業でした。
段の数と周りの長さの表をつくり、一人一人いろいろな考えの過程から、式を立てることができました。
5校時は6年生の学級活動で、インターネットの情報の扱い方について考えを深めました。
いくつかの事例から、ネットトラブルについて考え、ネットを適切に使うための「マイルール」づくりを行いました。その後、グループでそれぞれの考えを共有しました。
放課後は、授業研究会を2つの部会で行い、授業について協議しました。
短時間でしたが、充実した研修になりました。
通学班編制会議
次年度に向けて、通学班編制会議を行いました。
今年は現通学班長児童の保護者の皆さんにご協力いただき、登校班を編制しました。
その案をも基に、学校で担当者と児童で班長や副班長、集合時刻や場所、通学路の確認をしました。
2月26日(金)の一斉下校から新しい登校班で登下校が始まります。
各地区の保護者のみなさん、お世話になり、ありがとうございました。
今年は現通学班長児童の保護者の皆さんにご協力いただき、登校班を編制しました。
その案をも基に、学校で担当者と児童で班長や副班長、集合時刻や場所、通学路の確認をしました。
2月26日(金)の一斉下校から新しい登校班で登下校が始まります。
各地区の保護者のみなさん、お世話になり、ありがとうございました。
学習強調週間
先日、早く寝ナイトを実施しましたが、今週は学習強調週間となります。
日々宿題にて自主学習に取り組み、がんばってきた子どもたち。
その中でも、特にすてきな自主学習を各クラス2~3名ずつ昇降口に掲示しました。
国語や算数といった主要教科から新しく教科となった外国語まで、
多岐にわたる自主学習が並びました。
昇降口の近くを通りかかったときには、是非足を止めて、
自分の自主学習の参考に取り組んでほしいと思います。
プログラミングの体験
今年度から小学校で、コンピュータを活用してプログラミングを体験する学習が始まりました。5年生は、算数科で「正多角形と円」の単元の学習をしています。その中に正多角形を作図する内容があり、児童たちは、分度器やコンパス、定規を使って作図しました。この学習の発展で、作図の作業プログラミングを使ってコンピュータにさせるというものです。今日は5年2組の児童がこのプログラミングの体験をしました。プログラミングをするためには、どのような作業を繰り返すのか指示を出さなくてはならないので、児童の論理的思考力を伸ばすことができます。今日の授業の様子をご紹介いたします。
正方形の作図のプログラムです。
正三角形の作図に挑戦しています。
一部を変えることで、他の正多角形も作図できました
正方形の作図のプログラムです。
正三角形の作図に挑戦しています。
一部を変えることで、他の正多角形も作図できました
6年生を送る会の準備を進めています!
なかよし班で集まって、6年生に渡す色紙のメッセージを書きました。
5年生が最高学年となって準備を進めています。
お世話になった6年生に感謝の気持ちを伝えられるように、1~5年生で一丸となって準備・リハーサルを頑張っていきたいと思います。
5年生が最高学年となって準備を進めています。
お世話になった6年生に感謝の気持ちを伝えられるように、1~5年生で一丸となって準備・リハーサルを頑張っていきたいと思います。
体育・竹馬
全校児童が休み時間や昼休み、体育の授業で使えるように
竹馬10セットを購入しました。
昨日学校に届いたので、本日4年生が体育の授業で活用しました。
初めは、バランスを取ることが難しく、乗ることも難しい様子でしたが、
何度もチャレンジしていくうちに、体重の乗せ方や竹馬の傾き具合を上手に調整し、
3歩・4歩・・・10歩近くまで歩くことが出来る児童も増えてきました。
補助に入って倒れないように支えてあげて歩行を助ける様子もたくさん
見られました。
今後も竹馬にチャレンジし、ぜひ乗りこなせるようにがんばって欲しいと思います。
竹馬10セットを購入しました。
昨日学校に届いたので、本日4年生が体育の授業で活用しました。
初めは、バランスを取ることが難しく、乗ることも難しい様子でしたが、
何度もチャレンジしていくうちに、体重の乗せ方や竹馬の傾き具合を上手に調整し、
3歩・4歩・・・10歩近くまで歩くことが出来る児童も増えてきました。
補助に入って倒れないように支えてあげて歩行を助ける様子もたくさん
見られました。
今後も竹馬にチャレンジし、ぜひ乗りこなせるようにがんばって欲しいと思います。
水のあたたまり方
4年生の理科は「もののあたたまり方」を学習しています。
今日は、水のあたたまり方について学習しました。
まず、準備物と実験の方法について確かめました。
その後、ビーカーの中に絵の具を落とし、アルコールランプであたためていきます。
(絵の具実験後、削り節を使った実験も行いました。)
水が温まってくると絵の具が溶け出し、、どのように動いていくのか観察。水が上の方に上がっていくのが絵の具で色を付けることで分かってきました。
分かったことをプリントに個人でまとめ、発表しました。
→ 水が温まるとまず上に上がっていきました。横に広がって下に動きました。
2学期からの学習で、水はあたためられると体積が増え、さらには上に上がっていく性質があることが分かりました。
給食「しもつかれ」
今日の給食は、「しもつかれ」でした。
大根と人参は、伝統的な「鬼おろし」ですりおろして作ってくださいました。
▼給食のしもつかれ ▼鬼おろし
苦手な人の中には一口食べたら「意外とおいしい!」と食べていたり、好きな人は最後に残して食べていたり、給食で栃木県の郷土料理を味わうことができました。
▼1年生の給食の様子 ▼1年生の給食の様子
▼2年生の給食の様子 ▼3年生の給食の様子
【2年生】 「ぼくわたしのたん生」
今日、2年生の学級活動「ぼくわたしのたん生」を行いました。
にわとりはたまごから、犬はお母さんから生まれるけれど、自分たちはどうやって生まれてきたのだろう?という疑問の答えを、保健室の先生に教えていただきました。
自分たちが、とっても小さいたまごだったことや、自分たちが生まれる直前、お母さんはスイカ1玉分の重さをお腹に抱えていたことに驚いていました。
▼真剣に話を聞いています。
▼命のはじまりの大きさの穴をのぞき込んでいます。こんなに小さかったの~!!
▼生まれたばかりの赤ちゃんをだっこしました。思っていたより重いんだね。
命の尊さ、家族や周りの人に支えられて生きていたことに気付く、温かい時間となりました。いつも授業参観で行っていたのですが、今年はこのような形での実施となりましたが、子どもたちは、赤ちゃんのころの様子を家族にインタビューをしますので、その際にいろいろなことを教えてください。インタビューした内容は、生活科の学習でまとめていきます。
全校集会
西方小学校では毎週火曜日は集会タイムがあります。今日は全校集会がありました。例年ですと全校生が体育館に集合して、校長先生のお話を聞いていますが、今年は3密をさけるため各教室の大型テレビで生放送を視聴する形で行いました。YouTubeで生配信される映像により全児童が全校集会に参加しました。
校長先生からは、2つのお話がありました。1つ目は、今年の節分が122年ぶりに2月2日になったことから、どうしてなのか考えることが大切であるというお話でした。2つ目は、先週行われた避難訓練の様子から、自分の命を守るために、自分で判断することが大切であるというお話でした。児童たちは、各教室で真剣な態度で話を聞いていました。
全校集会の開会です。
校長先生のお話です。
生配信を視聴している3年生
同じく生配信を視聴している6年生
校長先生からは、2つのお話がありました。1つ目は、今年の節分が122年ぶりに2月2日になったことから、どうしてなのか考えることが大切であるというお話でした。2つ目は、先週行われた避難訓練の様子から、自分の命を守るために、自分で判断することが大切であるというお話でした。児童たちは、各教室で真剣な態度で話を聞いていました。
全校集会の開会です。
校長先生のお話です。
生配信を視聴している3年生
同じく生配信を視聴している6年生
校歌を覚えよう
「西方小学校校歌」は、先人の願いや子どもたちの夢や希望がたくさん詰まっている素晴らしい歌です。少し難しい言葉があるので、今回歌詞の内容をイメージできるようイラストで覚えるコーナーを作りました。校歌を歌って西方小学校の児童であることに誇りをもって欲しいと思います。
給食にいちご
今日の給食でいちごが出されました。これはJAかみつが様からご寄付いただいたものです。児童たちは、いちごが配膳されると笑顔いっぱいになりました。児童たちはいちごを最後まで残しておいて楽しみに食べていました。
3年生 道徳の授業
今日は道徳の授業で「ようちゃんのはさみ」という教材を取り上げました。3年生は、2学期の総合でユニバーサルデザインについて調べ学習を進めていたため、それらを思い出しながら、いろいろな立場の人が一緒に暮らしていくためにはどのような考え方が大切か、みんなで話し合いました。
相手の気持ちをよく考える、友達や家族でも考え方が同じではないことを理解する、やりすぎないことが相手を大切にすることにつながることもあると知っておく、などいろいろな意見が出ました。
学級は、外見も考え方も異なる友達同士が集まる場です。互いの違いを認め、「自分や友達を大切にする」という学級目標を意識しながら、生活していきたいと思います。
相手の気持ちをよく考える、友達や家族でも考え方が同じではないことを理解する、やりすぎないことが相手を大切にすることにつながることもあると知っておく、などいろいろな意見が出ました。
学級は、外見も考え方も異なる友達同士が集まる場です。互いの違いを認め、「自分や友達を大切にする」という学級目標を意識しながら、生活していきたいと思います。
避難訓練(予告なし)
本日の昼休み、事前に日時を予告しないで避難訓練を行いました。地震があり、その後給食室から出火したという想定で行いました。はじめは地震に対応する訓練です。緊急地震速報の放送で校庭で遊んでいる児童も、校舎内にいる児童も自分の身を守る行動を取りました。
校舎内にいた児童は机の下にもぐって頭を守りました
校庭遊んでいた児童は、校庭の真ん中で、だんご虫のポーズを取りました。
火災発生の放送で校庭正門前に学年ごとに整列し、人員の点呼を受けました。
校舎内にいた児童は机の下にもぐって頭を守りました
校庭遊んでいた児童は、校庭の真ん中で、だんご虫のポーズを取りました。
火災発生の放送で校庭正門前に学年ごとに整列し、人員の点呼を受けました。
第3回学校運営協議会兼評価委員会を開催しました
本日、以下の日程と内容で学校運営協議会と評価委員会を開催しました。
*********************************
緊急事態宣言が出されている中での開催でしたが、換気や消毒等をしっかりと行って、今年の教育活動を総括しました。
学校評価アンケート結果と小中一貫教育に関するアンケート結果を事前に送付し、本日は、御意見を伺いました。
短時間でしたが、改善案等がいただけました。
いただいた御意見を、次年度の教育活動の充実に反映していきたいと思います。
*********************************
1 開会
2 会長・学校長あいさつ
3 協議
(1)学校評価結果について(説明及び改善策等の協議)
○ 学校評価(内部評価)結果及び改善策について
・教職員・児童・保護者による評価結果
・自由記述一覧
・保護者への報告
(2)小中一貫教育アンケート結果について(説明、協議)
(3)次年度の教育課程について
○行事・日課等
(4)その他
① 次年度学校経営方針・重点化構想(案)について
② 次年度の会議開催時期等について
4 閉会
*********************************4 閉会
緊急事態宣言が出されている中での開催でしたが、換気や消毒等をしっかりと行って、今年の教育活動を総括しました。
学校評価アンケート結果と小中一貫教育に関するアンケート結果を事前に送付し、本日は、御意見を伺いました。
短時間でしたが、改善案等がいただけました。
いただいた御意見を、次年度の教育活動の充実に反映していきたいと思います。
給食週間最終日
給食週間最終日は、北海道の料理です。
献立は、ごはん、ごま塩ふりかけ、牛乳、コロッケ、ほうれん草の梅和え、三平汁です。三平汁は、北海道でよく穫れる魚を使った冬の名物だそうです。
給食週間中は、給食委員会が毎日放送を行い、献立について説明をしました。
5年生の給食の様子
献立は、ごはん、ごま塩ふりかけ、牛乳、コロッケ、ほうれん草の梅和え、三平汁です。三平汁は、北海道でよく穫れる魚を使った冬の名物だそうです。
給食週間中は、給食委員会が毎日放送を行い、献立について説明をしました。
5年生の給食の様子
【2年生】国語の学習で・・・
2年生は、国語の「おにごっこ」という説明文の学習をしています。おにごっこのあそび方やそのおもしろさについて、大事な言葉に気を付けて読み進めています。
教科書に「つかまった人が、みんなおにになっておいかける」とある「増やしおに」を休み時間をやってみました。おにの数が増えていくので、つまかえやすくなりますが、すぐ終わってしまうということを読むだけでなく、実際に遊んで実感することができました。
次回は、もっと楽しくなる遊び方について読み解いていきます
給食週間4日目
給食週間4日目は、愛知県の料理です。
献立は、食パン、あん&マーガリン、牛乳、味噌煮込みうどん、たこナゲット、青じそサラダです。
愛知県の赤味噌料理を味わい、味噌の食文化を学びました。食パンには、あんことマーガリンをぬり、名古屋市の喫茶店で人気を誇る小倉トースト風にして愛知県料理を楽しみました。
3年生の給食の様子
献立は、食パン、あん&マーガリン、牛乳、味噌煮込みうどん、たこナゲット、青じそサラダです。
愛知県の赤味噌料理を味わい、味噌の食文化を学びました。食パンには、あんことマーガリンをぬり、名古屋市の喫茶店で人気を誇る小倉トースト風にして愛知県料理を楽しみました。
3年生の給食の様子
代表委員会がありました
ロング昼休みの時間に、「6年生を送る会」についての代表委員会を行いました。
5年生の運営委員会の児童が入念な準備をし、中心になって話合いを進めていました。
「6年生に感謝の気持ちを伝えたい」という目標に向かって、3年生以上の各クラス代表2名が意見を交わし、会の内容を自分たちで決めることができました。
充実した送る会になるよう、2月24日の本番に向けて、準備のサポートをしていきたいと思います。
5年生の運営委員会の児童が入念な準備をし、中心になって話合いを進めていました。
「6年生に感謝の気持ちを伝えたい」という目標に向かって、3年生以上の各クラス代表2名が意見を交わし、会の内容を自分たちで決めることができました。
充実した送る会になるよう、2月24日の本番に向けて、準備のサポートをしていきたいと思います。
給食週間3日目
給食週間3日目は、沖縄県の料理です。
献立は、タコライス、牛乳、錦糸卵のスープです。
タコライスと聞くと、タコが入った外国の料理をイメージするのではないでしょうか。もともとメキシコ料理のタコスをアメリカ兵が沖縄県に持ち込んだことから、日本風にアレンジされ沖縄県でタコライスが誕生したそうです。
4年生の給食の様子
献立は、タコライス、牛乳、錦糸卵のスープです。
タコライスと聞くと、タコが入った外国の料理をイメージするのではないでしょうか。もともとメキシコ料理のタコスをアメリカ兵が沖縄県に持ち込んだことから、日本風にアレンジされ沖縄県でタコライスが誕生したそうです。
4年生の給食の様子
大寒
本日は大寒。暦通りとても寒い朝でした。水道は凍結防止のため少しだけ水を流していますが、氷筍ができていました。また、プールの水面も全面で結氷していました。
しかし、そんな中でも子どもたちは元気に登校しています。現在は新型コロナウイルス感染症予防のため、昇降口前で全員の検温をしてから教室に向かうようにしています。手袋をしておらず、寒そうにしている児童も見受けられるので、安全のためにも手袋の着用をお願いします。
また、冬晴れのもと元気いっぱいに体育の授業を受けていました。
しかし、そんな中でも子どもたちは元気に登校しています。現在は新型コロナウイルス感染症予防のため、昇降口前で全員の検温をしてから教室に向かうようにしています。手袋をしておらず、寒そうにしている児童も見受けられるので、安全のためにも手袋の着用をお願いします。
また、冬晴れのもと元気いっぱいに体育の授業を受けていました。
給食週間2日目
給食週間2日目の給食は、栃木県の料理です。
献立は、アップルパン、牛乳、いもフライ焼きそば、和風サラダです。
ソースが染みたじゃがいもは、焼きそばとの相性が抜群です!
栃木県で親しまれている料理を給食で味わいました。
献立は、アップルパン、牛乳、いもフライ焼きそば、和風サラダです。
ソースが染みたじゃがいもは、焼きそばとの相性が抜群です!
栃木県で親しまれている料理を給食で味わいました。
給食週間
1月18日(月)から22日(金)は、校内給食週間です。
初日は、「給食のはじまり献立」です。献立は、おにぎり、牛乳、塩鮭、ほうれん草の漬け物、大根のみそ汁、給食週間はちみつゆずゼリーです。
学校給食は、今から約130年前の明治22年に山形県鶴岡市の私立忠愛小学校で、お弁当を用意できない子どもたちのために「おにぎり・塩鮭・漬け物」の食事を出したことが給食の始まりと言われています。今日の給食は、学校ではじめて給食が出た時の献立を再現しています。
1年生は、給食ではじめておにぎりを握りました。鮭を具にして海苔を巻きました。
1年生のインタビューでは、「難したっかけど美味しく作れました。」とお話してくれました。
調理員さんへ感謝の手紙は、給食委員会の6年生が代表してお渡ししました。いつも美味しい給食を作っていただきありがとうございます。
初日は、「給食のはじまり献立」です。献立は、おにぎり、牛乳、塩鮭、ほうれん草の漬け物、大根のみそ汁、給食週間はちみつゆずゼリーです。
学校給食は、今から約130年前の明治22年に山形県鶴岡市の私立忠愛小学校で、お弁当を用意できない子どもたちのために「おにぎり・塩鮭・漬け物」の食事を出したことが給食の始まりと言われています。今日の給食は、学校ではじめて給食が出た時の献立を再現しています。
1年生は、給食ではじめておにぎりを握りました。鮭を具にして海苔を巻きました。
1年生のインタビューでは、「難したっかけど美味しく作れました。」とお話してくれました。
調理員さんへ感謝の手紙は、給食委員会の6年生が代表してお渡ししました。いつも美味しい給食を作っていただきありがとうございます。
国語(3年生)
国語「詩のくふうを楽しもう」の学習では、詩の先頭の文字をつなげて読むと、意味のある語句になる手法を使って、いろいろな詩を考えました。今日は、グループで協力して「にしかたしょう」から始まる詩を作りました。
最後に考えた詩を発表し合い、互いに好きな詩を選びました。リズムのよさや、語句の素晴らしさから、もっとも多くの人に選ばれた詩を紹介します。
に っぽん一の
し ょうがっこう
か ん字もていねい
た んぼにかこまれ
し ゅくだいばっちり
ょ い学校
う みのように水色校しゃ
最後に考えた詩を発表し合い、互いに好きな詩を選びました。リズムのよさや、語句の素晴らしさから、もっとも多くの人に選ばれた詩を紹介します。
に っぽん一の
し ょうがっこう
か ん字もていねい
た んぼにかこまれ
し ゅくだいばっちり
ょ い学校
う みのように水色校しゃ
書き初め
新しい年をむかえ、書写の時間に書き初めをしました。
5年生は「希望」という文字を書いています。
画数が多いので、バランスや文字の太さに気を付けながら、静まりかえった教室で真剣に一画一画書いていました。
清書したものは、教室の後方に掲示していきます。
5年生は「希望」という文字を書いています。
画数が多いので、バランスや文字の太さに気を付けながら、静まりかえった教室で真剣に一画一画書いていました。
清書したものは、教室の後方に掲示していきます。
学力診断テストをおこないました
2校時と3校時に、学力診断テストを実施しました。
1年生から6年生まで、国語と算数のテストを受けました。
これまで学習した内容のまとめのテストで、一生懸命に問題を解く姿が見られました。
【1年生の様子】 【6年生の様子】
今回のテスト結果は2月中旬に返却予定となっています。結果を踏まえて、さらなる学力向上にむけた取組を充実させていきたいと思います。
1年生から6年生まで、国語と算数のテストを受けました。
これまで学習した内容のまとめのテストで、一生懸命に問題を解く姿が見られました。
【1年生の様子】 【6年生の様子】
今回のテスト結果は2月中旬に返却予定となっています。結果を踏まえて、さらなる学力向上にむけた取組を充実させていきたいと思います。
3学期最初の移動図書館
朝から寒い日でしたが、本日が3学期最初の移動図書館車来校日でした。
市の図書館の皆さんも寒い中、児童が借りやすいように、本の配置を考えてくださっていました。
新型コロナウイルス感染防止対策のため、今日移動図書館で本を借りられるのは1・3・5年生だけでしたが、それでもほとんどの児童が利用に来ていました。
密を避けるために、1年生もすぐに借りたい気持ちを抑えて、しっかり待っています。
5年生の貸出の様子。
移動図書館車の中に入れる人数は3人まで。
みんなきちんと間隔を取って、今か今かと自分の番を待っています。
新しい本を借りた児童の顔はみんな満足そうでした。コロナのため、移動図書館も例年通りとは行きませんが、それでも子どもたちは楽しく利用しています。
来月は2・4・6年生が利用できる日になっていますので、楽しみにしていてくださいね!
市の図書館の皆さんも寒い中、児童が借りやすいように、本の配置を考えてくださっていました。
新型コロナウイルス感染防止対策のため、今日移動図書館で本を借りられるのは1・3・5年生だけでしたが、それでもほとんどの児童が利用に来ていました。
密を避けるために、1年生もすぐに借りたい気持ちを抑えて、しっかり待っています。
5年生の貸出の様子。
移動図書館車の中に入れる人数は3人まで。
みんなきちんと間隔を取って、今か今かと自分の番を待っています。
新しい本を借りた児童の顔はみんな満足そうでした。コロナのため、移動図書館も例年通りとは行きませんが、それでも子どもたちは楽しく利用しています。
来月は2・4・6年生が利用できる日になっていますので、楽しみにしていてくださいね!
新入生のために
毎年行っていた新入生との交流会ですが、新型コロナウイルス感染症拡大防止の観点から、今年度は中止になりました。
しかし、新入生のために、何かしたいという子どもたちの声もあり、新入生保護者説明会に合わせて、プレゼントを準備することになりました。今週から、新聞チーム・おもちゃ作りチーム・メダルチーム・あさがおの種チームに分かれて、プレゼント作りをしています。新入生に喜んでもらえるように、丁寧に作っています。
新聞チーム おもちゃ作りチーム
あさがおの種チーム メダルチーム
しかし、新入生のために、何かしたいという子どもたちの声もあり、新入生保護者説明会に合わせて、プレゼントを準備することになりました。今週から、新聞チーム・おもちゃ作りチーム・メダルチーム・あさがおの種チームに分かれて、プレゼント作りをしています。新入生に喜んでもらえるように、丁寧に作っています。
新聞チーム おもちゃ作りチーム
あさがおの種チーム メダルチーム
1月保健室掲示物
今月は、健康おみくじが掲示してあります。
おみくじを引いて、「ミラクルデー」が出たら一日中超ハッピー!
他にも「大大吉」や「末小吉」など、普通のおみくじではあまりない運勢が出ます。
出た運勢のところをめくると、その日一日を健康に過ごすためのアドバイスが書かれています。
一日一回おみくじをひいて、毎日を健康に過ごして欲しいと思います。
3学期が始まりました
本日から3学期が始まりました。
寒い朝でしたが、みんな元気に登校しました。昇降口前で全員検温をし、各教室に入りました。
始業式は体育館に集まることなく、リモートで行いました。
代表児童の目標の発表と校長先生のお話を会議室から配信し、児童は各教室で視聴しました。
コロナ感染症が拡大している中ですが、いろいろな方法で教育活動を行っていきたいと思います。
寒い朝でしたが、みんな元気に登校しました。昇降口前で全員検温をし、各教室に入りました。
始業式は体育館に集まることなく、リモートで行いました。
代表児童の目標の発表と校長先生のお話を会議室から配信し、児童は各教室で視聴しました。
コロナ感染症が拡大している中ですが、いろいろな方法で教育活動を行っていきたいと思います。
【6年生】ダブルダッチに挑戦!
12月24日(木)の体育の時間、なわとびを行いました。
その中で、2本の長なわを回して跳ぶ「ダブルダッチ」に挑戦しました。
まずは縄ではなく、練習用のひごを使ってゆっくり行いましたが、普通の長なわとは違うタイミングに、なわとびに慣れた6年生でも四苦八苦!
でも、互いに声を掛け合ったり教え合ったりして、入るタイミングや跳ぶ感覚はだんだんとつかめてきました。
もう少し練習すれば、楽しく跳べるようになりそうです。
その中で、2本の長なわを回して跳ぶ「ダブルダッチ」に挑戦しました。
まずは縄ではなく、練習用のひごを使ってゆっくり行いましたが、普通の長なわとは違うタイミングに、なわとびに慣れた6年生でも四苦八苦!
でも、互いに声を掛け合ったり教え合ったりして、入るタイミングや跳ぶ感覚はだんだんとつかめてきました。
もう少し練習すれば、楽しく跳べるようになりそうです。
2学期終業式
西方小では、本日2学期終業式を行いました。今回も全校児童が体育館に集まらずに、教室で動画を視聴する形で行いました。最初に4年生と2年生代表による、「2学期をふり返って」の作文の発表がありました。それぞれの児童が2学期にがんばったことについて発表していました。次に校長先生のお話がありました。学校の教育目標から2学期を総括するお話でした。最後に児童指導主任の室井先生から「冬休みの過ごし方」に関する話がありました。児童たちは、各教室で真剣な態度でお話を聞いて、これからの生活に意欲と希望をもった表情が感じられました。
1年生の様子 5年生の様子
6年生の様子 職員室でも視聴しました
1年生の様子 5年生の様子
6年生の様子 職員室でも視聴しました
【5年生】五大栄養素について学習しました!
今日の2・3時間目の家庭科の時間に、学校栄養士を交えて「五大栄養素」についての授業を行いました。
黄色・赤・緑の三色に食品を分類したり、ワークシートに食品の写真を貼り付けたりといった学習を通して、栄養素についての理解が深まりました。
昨日の小児生活習慣病予防教室での学習と併せて、自分たちの日々の生活を見直していました。
学んだことを生かして、冬休みを有意義に過ごしてほしいと思います。
黄色・赤・緑の三色に食品を分類したり、ワークシートに食品の写真を貼り付けたりといった学習を通して、栄養素についての理解が深まりました。
昨日の小児生活習慣病予防教室での学習と併せて、自分たちの日々の生活を見直していました。
学んだことを生かして、冬休みを有意義に過ごしてほしいと思います。
クリスマス★サイコロステーキ!
今日の給食は「サイコロステーキ」でした!
ステーキは、栃木市産の牛肉です。
にんにくの効いたおろしソースで美味しくいただきました!
今回のサイコロステーキは、西方地域子ども会育成会と、にしかたわくわく隊、にしかた子どもネットワークの協賛により用意していただきました。今年は、感染症の影響で子ども会育成会のクリスマス会等が開催できなかったので、子どもたちへのプレゼントとして考えてくださったものです。クリスマス会ができなかったのはとても残念ですが、西方地区の子どもたちは「クリスマス給食」として、また違った形でクラスの友だちと楽しい時間を過ごすことができました。ご協力くださいました皆様、大変ありがとうございました。
新聞の取材を受けました
サイコロステーキの給食(詳しくは「クリスマス★サイコロステーキ!」を見てください)について取材を受けました。5年生のクラスで、栃木市産の牛肉をおいしそうに食べている姿を写真に撮っていただいたり、インタビューされたりしました。
5年生では、ちょうど社会科の授業「情報をつくり、伝える」の単元で、「情報が記事になるま」でという内容の学習をしたばかりだったので、子どもたちは興味津々な面持ちで、取材を受けていました。また、新聞記者の方に逆にインタビューする場面も見られました。
5年生では、ちょうど社会科の授業「情報をつくり、伝える」の単元で、「情報が記事になるま」でという内容の学習をしたばかりだったので、子どもたちは興味津々な面持ちで、取材を受けていました。また、新聞記者の方に逆にインタビューする場面も見られました。
小児生活習慣病予防教室を行いました!
本日、小児生活習慣病予防教室を行いました。
栃木市の担当の職員の方にご来校いただき、写真やポイントがかかれたスライドを使った授業をしてくださいました。
児童代表あいさつにもありましたが、ふだんの生活習慣の乱れから、様々な病気が引き起こされるということに、子どもたちは驚いていた様子でした。
自分たちの生活を見直すよいきっかけになりました。これからの生活に生かしていってほしいと思います。
栃木市の担当の職員の方にご来校いただき、写真やポイントがかかれたスライドを使った授業をしてくださいました。
児童代表あいさつにもありましたが、ふだんの生活習慣の乱れから、様々な病気が引き起こされるということに、子どもたちは驚いていた様子でした。
自分たちの生活を見直すよいきっかけになりました。これからの生活に生かしていってほしいと思います。
児童集会
本日の児童集会は、体育館と各教室をライブ中継で行いました。
密を避けるため、全校児童を体育館に集めることができません。そのため、様々な集会方法を考えています。
事前にビデオを収録し、その映像を流すやり方やzoomによるリモート中継、そして本日のユーチューブを介した方法です。
終業式等、今後の行事を考え、今のうちからいろいろなやり方ができるようにしています。
密を避けるため、全校児童を体育館に集めることができません。そのため、様々な集会方法を考えています。
事前にビデオを収録し、その映像を流すやり方やzoomによるリモート中継、そして本日のユーチューブを介した方法です。
終業式等、今後の行事を考え、今のうちからいろいろなやり方ができるようにしています。
12月保健室掲示物
冬休みまで、1週間を切りました。
「たのしいふゆやすみ」にするために大切なことを、サンタさんが教えてくれたので、ぜひ保健室前に見に来てください。
よく読んで、健康で楽しいステキな冬休みにしてくださいね
休み時間の様子
西方小では寒くなっても、たくさんの児童が休み時間に外で元気に遊んでいます。今、人気のある遊びはなわとびと鉄棒です。校舎前にあるなわとび練習用ジャンプ台は、順番待ちが出る程大人気です。そして、あや跳びや交差跳び、二重跳び等の技に挑戦していました。
鉄棒で遊んでいる児童が増えてきました。友達と共に楽しみながら、いろいろな回転技に挑戦していました。
鉄棒で遊んでいる児童が増えてきました。友達と共に楽しみながら、いろいろな回転技に挑戦していました。
プログラミング教育
小学校では、今年度からプログラミング教育が必修化されています。児童がプログラミングを体験しながら、コンピュータに意図した処理を行わせるために必要な論理的思考力を身に付けるための学習活動を行います。例えば、5年生算数科で正多角形の作図をプログラミングで行う活動があります。また、6年生理科で電球の点滅をプログラミングで行う活動もあります。その他の学習でもプログラミング教育を進めていくことが求められています。今回は、特別活動(クラブ活動)での実践例を紹介いたします。パソコンクラブの児童がプログラミングでおもちゃの車を自分が意図したように走らせる体験を行いました。
試行錯誤を繰り返しながら、思い通りに動かせるようになりました。
試行錯誤を繰り返しながら、思い通りに動かせるようになりました。
なかよし班遊びをやりました!
今年初めてのなかよし班遊びを、ロング昼休みの前半を使って行いました。
密を避けるため、なかよし班ごとに各教室に分かれて遊びました。
6年生を中心に、全学年の子どもたちが交流することができました。
「縦」のつながりを意識した活動も大切だと改めて実感した時間でした。
日頃お世話になっている6年生に対して、1~5年生の「心」も育てていきたいと思います。
密を避けるため、なかよし班ごとに各教室に分かれて遊びました。
6年生を中心に、全学年の子どもたちが交流することができました。
「縦」のつながりを意識した活動も大切だと改めて実感した時間でした。
日頃お世話になっている6年生に対して、1~5年生の「心」も育てていきたいと思います。
西方小リクエスト献立
今日の給食は、西方小リクエスト献立です。
給食委員会の5.6年生が考えました。
献立は、きな粉揚げパン、牛乳、ほきのチーズマヨネーズ焼き、ポパイサラダ、コンソメ野菜スープです。
きな粉揚げパン、ポパイサラダは、人気の定番メニューです。スープにも野菜をたっぷり入れて、栄養バランスのよい献立を考えることができました。
給食委員会の5.6年生が考えました。
献立は、きな粉揚げパン、牛乳、ほきのチーズマヨネーズ焼き、ポパイサラダ、コンソメ野菜スープです。
きな粉揚げパン、ポパイサラダは、人気の定番メニューです。スープにも野菜をたっぷり入れて、栄養バランスのよい献立を考えることができました。
タブレット端末の保管庫が設置されました
国では、様々な面でデジタル化を進めています。教育分野でもデジタル化を進めています。来年度からGIGAスクールの事業が本格的に始まります。一人一台端末(タブレット)が配布され、高速通信環境が整備されます。
栃木市の学校にも、来年3月までに一人一台端末が導入されます。今日は、これに先立ってタブレット端末の保管庫が納品され、各教室に設置されました。西方小でもICT機器を活用した授業をこれまでも行ってきましたが、児童が一人一台端末をもつことのよさを生かした授業の進め方を研究していきたいと思います。
南側窓の近くに設置 教室の入り口に設置
栃木市の学校にも、来年3月までに一人一台端末が導入されます。今日は、これに先立ってタブレット端末の保管庫が納品され、各教室に設置されました。西方小でもICT機器を活用した授業をこれまでも行ってきましたが、児童が一人一台端末をもつことのよさを生かした授業の進め方を研究していきたいと思います。
南側窓の近くに設置 教室の入り口に設置
4年保健教育
思春期を迎える4年生では、「育ちゆく体とわたし」の単元の中で
大人に近づく体、体の中で起こる変化(性教育)について学習しました。
思春期に起こるさまざまな体の変化に個人差はあるものの、
誰にでも起こること、大人に近づいていくしるしであることを理解できました。
また、心も同様に変化が起こることも学びました。
授業の最後には、周りの友達が体の変化や異性との関わり方について
どのように声掛けをしたり接したりすればいいのか、振り返り考えることができました。
ダンスクラブ発表会を行いました!
先週に引き続き、ダンスクラブがクラブ発表会をしました。
Twiceの「ファンファーレ」とBTSの「ダイナマイト」に合わせてダンスを披露しました。
西方小では今、ちょっとした「BTS旋風」が巻き起こっています。
ダンスクラブの子たちは、自分たちのパフォーマンスが多くの人に影響を与えているということを実感しているようでした。
来年のクラブ活動の盛り上がりにつながればと思います。
最後になりましたが、ご多用のところ足を運んでくださった保護者の皆様、大変お世話になりました。
Twiceの「ファンファーレ」とBTSの「ダイナマイト」に合わせてダンスを披露しました。
西方小では今、ちょっとした「BTS旋風」が巻き起こっています。
ダンスクラブの子たちは、自分たちのパフォーマンスが多くの人に影響を与えているということを実感しているようでした。
来年のクラブ活動の盛り上がりにつながればと思います。
最後になりましたが、ご多用のところ足を運んでくださった保護者の皆様、大変お世話になりました。
6年生、西方中の先生の授業に集中
12月11日(金) 5・6校時
西方中学校の先生が6年生のために授業を行ってくださいました。
これは「小中一貫教育」の取り組みの一つで、小学6年生が中学校進学に向けて心の準備や具体的な目標意識をもてるように、ということで毎年行われている活動です。
5校時は国語。「冬のおとずれ」に関連させて、冬の俳句をテーマに学習しました。
( )に言葉を入れて、冬らしい俳句を完成させます。どんな言葉が入るといいでしょうか。
6年生も真剣に考え、友達とも比べ合って「いちばん冬らしい俳句」になったものを発表しました。
もとになる俳句はありますが、それが唯一の「正解」ではありません。
そんな国語の面白さも教えてくださいました。
6校時は学級活動。中学校の生活や学習について、写真やクイズなどを交えてわかりやすく話してくださいました。
中学生の自転車やくつのそろえ方に、6年生も思わず真剣な表情に。
中学生の自主学習ノートを見せていただきました。
細かく丁寧に、それぞれに工夫して学習している様子がよく分かりました。
「すごい…」ページをめくる6年生からは感嘆の声が漏れます。
西方中の生徒が大切にしていることを、最後に教えていただきました。
今年はコロナウイルス対策で、6年生は中学校の見学体験ができませんでした。
それを補う、とても貴重な時間となりました。
心なしか、下校する6年生の顔がいつもより引き締まって見えました。
西方中学校の先生が6年生のために授業を行ってくださいました。
これは「小中一貫教育」の取り組みの一つで、小学6年生が中学校進学に向けて心の準備や具体的な目標意識をもてるように、ということで毎年行われている活動です。
5校時は国語。「冬のおとずれ」に関連させて、冬の俳句をテーマに学習しました。
( )に言葉を入れて、冬らしい俳句を完成させます。どんな言葉が入るといいでしょうか。
6年生も真剣に考え、友達とも比べ合って「いちばん冬らしい俳句」になったものを発表しました。
もとになる俳句はありますが、それが唯一の「正解」ではありません。
そんな国語の面白さも教えてくださいました。
6校時は学級活動。中学校の生活や学習について、写真やクイズなどを交えてわかりやすく話してくださいました。
中学生の自転車やくつのそろえ方に、6年生も思わず真剣な表情に。
中学生の自主学習ノートを見せていただきました。
細かく丁寧に、それぞれに工夫して学習している様子がよく分かりました。
「すごい…」ページをめくる6年生からは感嘆の声が漏れます。
西方中の生徒が大切にしていることを、最後に教えていただきました。
今年はコロナウイルス対策で、6年生は中学校の見学体験ができませんでした。
それを補う、とても貴重な時間となりました。
心なしか、下校する6年生の顔がいつもより引き締まって見えました。
12/11『ゆめの会』さんによる読み聞かせ
今日は今年最後の『ゆめの会』さんによる読み聞かせでした。
本日『ゆめの会』のみなさんが読んでくださった本は、
「お正月・おもちつき」「はだかのおうさま」「ママ、どっちがすき?」「のんびりやのサンタクロース」「急行『北極号』」「お月見どろぼう」
でした!
どのクラスもとても楽しい読み聞かせの時間となったようです。
来年はどのようなお話を聞くことが出来るのか、今からわくわくしますね。
『ゆめの会』のみなさん、来年もよろしくお願いいたします!
本日『ゆめの会』のみなさんが読んでくださった本は、
「お正月・おもちつき」「はだかのおうさま」「ママ、どっちがすき?」「のんびりやのサンタクロース」「急行『北極号』」「お月見どろぼう」
でした!
どのクラスもとても楽しい読み聞かせの時間となったようです。
来年はどのようなお話を聞くことが出来るのか、今からわくわくしますね。
『ゆめの会』のみなさん、来年もよろしくお願いいたします!
パワーアップタイムの様子
西方小学校では、算数科の基礎学力向上の取り組みとして、パワーアップタイムを設けています。4年生から6年生は水曜日の8:10から8:25までの15分間、児童の学習状況により10クラスに分かれて学び残したところをもう一度復習しています。1年生から3年生は木曜日の同じ時間に各学級でプリント学習を行い、基礎学力の定着を図っています。今日は1年生から3年生のパワーアップタイムの様子を紹介します。担任の教師以外にもう一名増員し、指導をしています。
1年生が真剣にプリント学習に取り組んでいます。
1年生が真剣にプリント学習に取り組んでいます。
【2年生】町たんけんに行きました②
2回目の「町たんけん」に行ってきました。今日は、道の駅にしかたさんとヤオリンさんを見学させていただきました。
▼道の駅にしかた
西方町でとれた野菜やお米、地域の方が作った雑貨が売られている売り場を興味津々に見学していました。
▼ヤオリン
一番人気な商品は、お弁当だそうです!「ヤオリン」というお店の名前の由来を聞いて、びっくりしていました。
今回も、保護者の方々が学習ボランティアとして同行してくださいました。長い道のりでしたが、たくさんのことを学び、無事に学校に戻ってくることができました。本当にありがとうございました。これから、生活科の時間でまとめをしていきます。
▼道の駅にしかた
西方町でとれた野菜やお米、地域の方が作った雑貨が売られている売り場を興味津々に見学していました。
▼ヤオリン
一番人気な商品は、お弁当だそうです!「ヤオリン」というお店の名前の由来を聞いて、びっくりしていました。
今回も、保護者の方々が学習ボランティアとして同行してくださいました。長い道のりでしたが、たくさんのことを学び、無事に学校に戻ってくることができました。本当にありがとうございました。これから、生活科の時間でまとめをしていきます。
集会タイム
西方小学校には、毎週火曜日に集会タイムがあります。火曜日は業間の時間が長く20分間集会を行う時間が設けられています。校長先生のお話がある全校集会、表彰伝達を行う表彰集会、児童が発表する児童集会があります。
今日は児童集会の日で、保健委員会と環境委員会の児童の発表でした。例年ですと、体育館に全校児童が集まり集会が始まりますが、今年度は各教室で放送を聞いたり、動画を見たりします。今日の保健員会の発表は録音による音声劇の形式で感染症予防について発表しました。環境委員会の発表は録画で活動内容を紹介していました。
放送室から録音を流しました。 クイズに反応しています。
生き物飼育を紹介しています。 草花の世話を紹介しています。
今日は児童集会の日で、保健委員会と環境委員会の児童の発表でした。例年ですと、体育館に全校児童が集まり集会が始まりますが、今年度は各教室で放送を聞いたり、動画を見たりします。今日の保健員会の発表は録音による音声劇の形式で感染症予防について発表しました。環境委員会の発表は録画で活動内容を紹介していました。
放送室から録音を流しました。 クイズに反応しています。
生き物飼育を紹介しています。 草花の世話を紹介しています。
杉板焼き完成
先週の校外学習でマスクや顔を真っ黒になりながら最後まで頑張って作ってきた杉板に絵付けしています。
ついに完成 世界に一つしかないオリジナル作品です。
とても素敵な作品が出来上がりました。
ついに完成 世界に一つしかないオリジナル作品です。
とても素敵な作品が出来上がりました。
清掃強化日です。
年末が近づいてきました。今週の清掃は「清掃強化日」です。すみずみまできれいにしようと1人1人が意識し、頑張っています
▼すす払いほうきで、天井を掃除しています。
▼校庭の落ち葉集めも頑張っています。
【2年生】町たんけんに行きました①
生活科の学習で「町たんけん」に行きました。今年は2年生全員で、2回に分けて実施します。
今日は、西方中学校さんと飯沼せんべいさんにたんけんに行きました。
▼西方中学校
お兄さん、お姉さんが勉強しているところを見学し、教頭先生からお話を伺いました。中学校の校舎が自分達と同い年と聞いて、びっくりしていました。
▼飯沼せんべい
おせんべいの種類や働いている方の人数、始業時間などたくさんのことを教えていただきました。おせんべいができるまで約1週間かかると聞き、仕事の大変さを感じていました。
学習ボランティアとして、保護者の方も同行してくださいました。安全に楽しく学ぶことができました。ありがとうございました。
5年生総合的な学習校外学習
西方小学校では、5年生の総合的な学習の時間に、「米作りから考えよう」というテーマで学習を進めています。西方小の水田で田植えや稲刈りなどの米作りの体験を行ってきました。「米」との関連で煎餅について調べている7名の児童が、本日、飯沼せんべい様の見学に行きました。児童は年間にどれくらいお米を使うのかや、どの種類の米を使っているのか、等の質問をしていました。
工場の方に質問をしています。
煎餅の生地をいただきました。 上の段が煎餅(うるち米使用)
下の段がおかき(もち米使用)
工場の方に質問をしています。
煎餅の生地をいただきました。 上の段が煎餅(うるち米使用)
下の段がおかき(もち米使用)
放課後教室3・4年(2学期最終)
5回に渡り行ってきた、3・4年生放課後教室も
今学期の最終日を迎えました。
どの児童も意欲を高くもち、集中して学力向上に向けて学習に励むことが出来ました。
自分の苦手なところの克服、より深く理解を図ろうとする姿は大変立派でした。
3学期も学習意欲を高く保ち、一生懸命取り組んで欲しいと思います。
3年生の様子 4年生の様子
お二人の先生方、2学期お世話になりました。
また3学期もよろしくお願いいたします。
【2年生】真名子小の2年生との交流学習
3、4時間目に、真名子小学校の2年生が来校し、交流学習を行いました。体育館で一緒にボールゲームをしました。
最初は緊張しているようでしたが、「ボール投げていいよ。」「ナイス!」などと声を掛け合い、すぐに打ち解けて楽しく活動することができました。中学校で一緒になったときも、今日のように仲良く、協力し合っていくのだろうなと感じました。
最後に、「また会おうね。」と言ってお別れをしました。来年も交流学習を行う予定です。
2・3年生 体育
3時間目に、2・3年生で体育の授業を行いました。跳び箱で、開脚跳びや台上前転の練習をしました。初めは少し怖がっていた子どもたちも、上手な友達の様子を見たり、こつを教わったりすることによって、思い切って跳べるようになりました。今後、さらにいろいろな技に挑戦できるといいですね。
昇降口の花壇にお花を植えました
6時間目の委員会活動の時間に、環境委員会が西方小の昇降口を明るくするため、お花を植える活動を行いました。
色とりどりのパンジー、ビオラ、ハボタンの苗を植えました。これらは、以前募った「緑の募金」の活動の一部です。これから、大切に育てていきます。
ぜひ、来校される際には、ご覧ください。
図書委員会のおすすめの本掲示中です
今週は人権週間・・・ということで、人権に関係する本を図書委員さんに選んでもらい、それぞれのおすすめの本として紹介しています。
人権ってなんだか難しいな・・・と考えている子にも、絵本を通して、身近な人権の問題について考えるきっかけとなれば良いと思います。
ミュージッククラブの発表会をやりました!
ロング昼休みの時間に、ミュージッククラブが発表会を行いました。
今年はコロナの影響で西方文化祭に出演しなかったため、今回発表の機会を作るここととしました。三密回避のため、公演を2部に分けて行いました。
手拍子が自然と出てくるとても楽しい演奏会でした。
ミュージッククラブのみなさんは、短い期間で一生懸命に練習に取り組んでいました。すてきな演奏をありがとうございました。
今年はコロナの影響で西方文化祭に出演しなかったため、今回発表の機会を作るここととしました。三密回避のため、公演を2部に分けて行いました。
手拍子が自然と出てくるとても楽しい演奏会でした。
ミュージッククラブのみなさんは、短い期間で一生懸命に練習に取り組んでいました。すてきな演奏をありがとうございました。
祝!42万アクセス
日々の西方小ホームページに足を運んでいただきありがとうございます。
おかげさまで、昨日42万アクセスを達成することが出来ました。
これからも学習や生活の様子など日々のできごとを
アップしていきたいと思いますので、どうぞよろしくお願いいたします。
おかげさまで、昨日42万アクセスを達成することが出来ました。
これからも学習や生活の様子など日々のできごとを
アップしていきたいと思いますので、どうぞよろしくお願いいたします。
4年 校外学習⑤
天候にも恵まれ、ケガや体調不良もなく、
時間通りに太平少年自然の家を出発し、無事戻って来られました。
学習中、バスの運転手さんや太平山への観光客、地域の方々への挨拶も
積極的に行い、話しを聞く態度もよく頑張りました。
本日の校外学習は、
どの活動も一人一人がいきいきしており、
充実した校外学習となりました。
また、杉板焼き作りなど形に残る思い出作りもできました。
この校外学習を“体験”で終わらせず、
学校での学習や生活にいかしてほしいと思います。
ゆっくり休むとともに、是非お家の方へお土産話を
してもらえたらと思います。
時間通りに太平少年自然の家を出発し、無事戻って来られました。
学習中、バスの運転手さんや太平山への観光客、地域の方々への挨拶も
積極的に行い、話しを聞く態度もよく頑張りました。
本日の校外学習は、
どの活動も一人一人がいきいきしており、
充実した校外学習となりました。
また、杉板焼き作りなど形に残る思い出作りもできました。
この校外学習を“体験”で終わらせず、
学校での学習や生活にいかしてほしいと思います。
ゆっくり休むとともに、是非お家の方へお土産話を
してもらえたらと思います。
4年校外学習④
本日のメインイベント、杉板焼き!!
太平少年自然の家の先生はとても分かりやすく面白く説明をして下さり
食い入るように話を聞けました。
マッチで火をつけたら、やけどに気をつけながら
「新聞紙に近づけるんだよ。」「火が弱いかなぁ、だいぶ焼けてきた!」
「もうそろそろいいんじゃない。」など、協力する声もたくさん聞くことができ、
満足のいく杉板焼きを作ることができました。
学校に戻ってから言葉を入れたり絵付けをしたりして完成させたいと思います。
4年校外学習③
大中寺での見学が終わり、
いよいよ少年自然の家へ出発です。
途中、疲れた〜、まだですか〜。 という声もちらほらありましたが…
車に気をつけ、大平の街並みを楽しみながら
ハイキングができました。
いよいよ少年自然の家へ出発です。
途中、疲れた〜、まだですか〜。 という声もちらほらありましたが…
車に気をつけ、大平の街並みを楽しみながら
ハイキングができました。
謙信平到着後には、お待ちかねランチタイムとお買い物!
それぞれ用意してもらったお弁当を満面の笑みで頬張りました。
市内への眺めも良好です。
食後はおやつとお買い物。
お買い物では、持ってきたお小遣いを上手にやりくりして買っていました。
それぞれ用意してもらったお弁当を満面の笑みで頬張りました。
市内への眺めも良好です。
食後はおやつとお買い物。
お買い物では、持ってきたお小遣いを上手にやりくりして買っていました。
4年校外学習②
大中寺での見学です。
3つのグループごとに分かれて行っています。
枕返しの間
不断のかまど 馬首の井戸
油坂 不開の雪隠
3つのグループごとに分かれて行っています。
枕返しの間
不断のかまど 馬首の井戸
油坂 不開の雪隠
東山一口拍子木 根なしの藤
とても一生懸命メモを取ったり見学できました。
この後のハイキングも頑張ります。
とても一生懸命メモを取ったり見学できました。
この後のハイキングも頑張ります。
4年校外学習①
楽しみにしていた校外学習となりました。
元気な声が揃い、無事予定通り出発することができました。
午前中は大中寺の七不思議見学とハイキング。
午後は太平少年自然の家にて杉板焼きを体験してきます。
これまで調べたことを実際に見たり、触ったりして、
実り多い校外学習にしたいと思います。
元気な声が揃い、無事予定通り出発することができました。
午前中は大中寺の七不思議見学とハイキング。
午後は太平少年自然の家にて杉板焼きを体験してきます。
これまで調べたことを実際に見たり、触ったりして、
実り多い校外学習にしたいと思います。
人権研修会を行いました
校内人権週間が始まりました。初日の11月30日には、人権に関する職員研修を行いました。
下都賀教育事務所から社会教育主事の先生を講師に迎え、「子どもとのよりよい関係を築くために」という内容の講話をお聞きしました。また、子どもたちとの関係をふり返り、今後さらによい教育活動を行うためにはどうたらよいか話し合いました。
明日からの教育活動に生かしていきたいと思います。
下都賀教育事務所から社会教育主事の先生を講師に迎え、「子どもとのよりよい関係を築くために」という内容の講話をお聞きしました。また、子どもたちとの関係をふり返り、今後さらによい教育活動を行うためにはどうたらよいか話し合いました。
明日からの教育活動に生かしていきたいと思います。
【5年生】収穫祭を実施しました
6月に田植えをして10月に収穫したお米への感謝と、お手伝い・田んぼの管理をしてくださった農家のみなさんへのお礼として、5年生が収穫祭を行いました。
例年のような親子での調理はできませんでしたが、思い出写真のスライドや手紙、お礼の品をご用意し、5年生全員でお礼の気持ちを伝えました。
【感謝の会の様子】
【本日の給食】
今日の給食のご飯には、5年生が収穫したお米を使いました。5年生だけでなくいろいろな学年の子たちが「おいしかった!」と口をそろえて言ってくれていました。
米作りに関する一連の学習を通して、農業に対する子どもたちの考えがよい方向に変わっていくのを感じています。今後は、学習のまとめをしっかり行っていき、西方町を支える子どもたちの心を育みたいと思います。
例年のような親子での調理はできませんでしたが、思い出写真のスライドや手紙、お礼の品をご用意し、5年生全員でお礼の気持ちを伝えました。
【感謝の会の様子】
【本日の給食】
今日の給食のご飯には、5年生が収穫したお米を使いました。5年生だけでなくいろいろな学年の子たちが「おいしかった!」と口をそろえて言ってくれていました。
米作りに関する一連の学習を通して、農業に対する子どもたちの考えがよい方向に変わっていくのを感じています。今後は、学習のまとめをしっかり行っていき、西方町を支える子どもたちの心を育みたいと思います。
【2年生】かけ算九九を覚えています
2年生は、10月からかけ算九九を学習しています。教科書や九九カードを使って唱え、どの段も完璧に唱えられるように練習に取り組んでいるところです。
今日の算数の授業での1コマです。何度も唱え、覚えられるように頑張っています!
【5年生】初めての調理実習!
5年生が、初めての調理実習を行いました。
コロナ禍でも調理ができる環境を考えながら、野菜やゆでたまごの調理をしました。
事前にお家で練習してきたおかげ、包丁やピーラーの使い方、調理の手順など、手際よく進めることができました。
「初めてゆでたまごをむきました!」という子もいて、貴重な学びの場になりました。今日の学習をお家での生活でも生かしてほしいと思います。
コロナ禍でも調理ができる環境を考えながら、野菜やゆでたまごの調理をしました。
事前にお家で練習してきたおかげ、包丁やピーラーの使い方、調理の手順など、手際よく進めることができました。
「初めてゆでたまごをむきました!」という子もいて、貴重な学びの場になりました。今日の学習をお家での生活でも生かしてほしいと思います。
クラブ最終
子どもたちが楽しみにしているクラブも、本日で最終となりました。休業があり、例年に比べて回数は少なかったものの、感染症対策を踏まえて活動をしてきました。子どもたちも、それぞれのクラブで楽しんだ様子です。
ミュージッククラブとダンスクラブは、町の夏祭りや文化祭で発表する場がありましたが、今年度は中止となってしまったので、校内で希望者を対象に昼休みに発表することになりました。
【ミュージッククラブ】 【手作りクラブ】
【サイエンスクラブ】 【ダンスクラブ】
【パソコンクラブ】 【運動クラブ】
6年生にとっては、西方小での最後のクラブ活動でした。最高学年として、一生懸命、下学年の子たちを引っ張ってくれました。
この伝統が来年からも引き継がれていってほしいと思います。
ミュージッククラブとダンスクラブは、町の夏祭りや文化祭で発表する場がありましたが、今年度は中止となってしまったので、校内で希望者を対象に昼休みに発表することになりました。
【ミュージッククラブ】 【手作りクラブ】
【サイエンスクラブ】 【ダンスクラブ】
【パソコンクラブ】 【運動クラブ】
6年生にとっては、西方小での最後のクラブ活動でした。最高学年として、一生懸命、下学年の子たちを引っ張ってくれました。
この伝統が来年からも引き継がれていってほしいと思います。
学校開放日(授業参観)
今年度、感染予防で授業参観を見送ってきましたが、11/25(水)に学校開放を行いました。密を避けるため、3、4、5校時に地区別に公開しました。資源物回収にもご協力いただきありがとうございました。
今回の学校開放は保護者の皆様に、お子様の成長の様子を見ていただく機会としていますが、感染状況を見ながら、今後の授業参観の在り方についても改善できるよう検討していきたいと思います。
今回の学校開放は保護者の皆様に、お子様の成長の様子を見ていただく機会としていますが、感染状況を見ながら、今後の授業参観の在り方についても改善できるよう検討していきたいと思います。
表彰集会
感染症対策により、放送による表彰集会を行いました。表彰内容は、「下都賀地区読書感想文コンクール」で6名、「下野教育書道展」で金賞、銀賞各1名、奨励賞6名、入選21名、「読破賞」で32名、「50冊多読賞」で36名、「歯と口の健康週間」で作文の部1名、ポスターの部2名、「よい歯の児童生徒」で1名です。
各部門の代表者が、昼休みに校長先生から賞状をいただきました。コロナの状況でなかなか表彰の機会がありませんでしたが、今後もいろいろな場面で努力を重ねてほしいです。
各部門の代表者が、昼休みに校長先生から賞状をいただきました。コロナの状況でなかなか表彰の機会がありませんでしたが、今後もいろいろな場面で努力を重ねてほしいです。
クラブ見学をしました!
本日、クラブの時間にクラブ見学を行いました。
今年のクラブ活動は例年より少ない回数でしたが、各クラブの4~6年生は、3年生とふれあいながら、クラブの魅力を一生懸命に伝えていました。
3年生たちは、目を輝かせながら見学したり、メモを取ったりしながら、どのクラブにしようかと考えていました。
4~6年生も、残り1回のクラブ活動を有意義なものにしてほしいと思います。
今年のクラブ活動は例年より少ない回数でしたが、各クラブの4~6年生は、3年生とふれあいながら、クラブの魅力を一生懸命に伝えていました。
3年生たちは、目を輝かせながら見学したり、メモを取ったりしながら、どのクラブにしようかと考えていました。
4~6年生も、残り1回のクラブ活動を有意義なものにしてほしいと思います。
道徳教育
西方小学校では、子どもたちの豊かな心を育むため、道徳教育の充実に向けていくつかの取組を行っています。そのうちの一つは、各クラスにある、道徳科で扱った教材や価値項目を記した掲示物です。週に1度の道徳科の授業を大切にしながら、そこで考えたことや学んだことを日頃の生活にも繋げていけるように、子どもたちの見えるところに残しています。
また、自分の変化や成長を子どもたち自身が振り返ることができるように、毎時間の道徳科で使ったワークシートは、ファイルなどに蓄積しています。
学校の教育活動全体を通じて行う道徳教育が、より充実したものとなるよう、今後も工夫・改善をしながら取り組んでいきたいと思います。
また、自分の変化や成長を子どもたち自身が振り返ることができるように、毎時間の道徳科で使ったワークシートは、ファイルなどに蓄積しています。
学校の教育活動全体を通じて行う道徳教育が、より充実したものとなるよう、今後も工夫・改善をしながら取り組んでいきたいと思います。
持久走大会
本日持久走大会が開催されました。今年度はコロナウイルス感染症予防対策として、低・中・高学年ごとに時間をずらして行いました。2時間目は低学年です。約1kmのコースで競い合いました。1年生は初めての大会でしたが、精一杯走ることができました。
男子のスタートです。スタートから先行争いをしています。
男子ゴール目前の様子です。 女子のスタートです。
激しい順位争いをしています。 記録カードに記入しています。
次に中学年の様子を紹介いたします。中学年は1.5kmのコースを走りました。自分の目標に向けてがんばって走りました。
最後に高学年の様子を紹介いたします。高学年は2kmのコースを走りました。
3位までに入賞した児童が前に出ました。 駐在所の髙木さんにあいさつしました。
男子のスタートです。スタートから先行争いをしています。
男子ゴール目前の様子です。 女子のスタートです。
激しい順位争いをしています。 記録カードに記入しています。
次に中学年の様子を紹介いたします。中学年は1.5kmのコースを走りました。自分の目標に向けてがんばって走りました。
最後に高学年の様子を紹介いたします。高学年は2kmのコースを走りました。
3位までに入賞した児童が前に出ました。 駐在所の髙木さんにあいさつしました。
明日の持久走大会に向けて
明日の持久走大会に向けて、スタートライン、カラーコーンなどの準備を行いました。
これまで自己記録、歴代新記録目指して練習に励んできた子供たちが、明日の大会で満足のいく走りができることを願っています。
今年度の持久走大会は、感染症対策として、低・中・高学年に分け、時間差で実施予定です。
また、当日ボランティアや応援に来てくださる保護者・地域の皆様、大変お世話になります。感染症対策や寒さ対策の上お越しいただき、子どもたちが、安全に、力を出し切れるよう、どうぞよろしくお願いいたします。
これまで自己記録、歴代新記録目指して練習に励んできた子供たちが、明日の大会で満足のいく走りができることを願っています。
今年度の持久走大会は、感染症対策として、低・中・高学年に分け、時間差で実施予定です。
また、当日ボランティアや応援に来てくださる保護者・地域の皆様、大変お世話になります。感染症対策や寒さ対策の上お越しいただき、子どもたちが、安全に、力を出し切れるよう、どうぞよろしくお願いいたします。
【1・2年生】生活科校外学習
11月13日に1・2年生で生活科校外学習に行きました。今年の行き先は宇都宮動物園です。天気にも恵まれ、77名全員参加できました。午前中は動物園の見学です。いろいろな動物を観察したり、えさをあげて動物とふれあったり楽しく活動しました。
いよいよお弁当の時間になりました。今年度グループにならないで
前を向いて食べました。
コロナウイルス感染症予防対策です
午後はグループごとに遊園地で乗り物で楽しみました。グループで話合い何に乗るのか決めました。
グループで協力して楽しく活動することができました。
いよいよお弁当の時間になりました。今年度グループにならないで
前を向いて食べました。
コロナウイルス感染症予防対策です
午後はグループごとに遊園地で乗り物で楽しみました。グループで話合い何に乗るのか決めました。
グループで協力して楽しく活動することができました。
【1・2年生】生活科見学 出発しました
1・2年生全員が生活科見学で、宇都宮動物に向けて、元気よく出発しました。
出発式を行ったあと、5台のバスに乗り込み出発しました。
いろいろなことを学び、友達とたくさんの思い出をつくってきたいと思います。
出発式を行ったあと、5台のバスに乗り込み出発しました。
いろいろなことを学び、友達とたくさんの思い出をつくってきたいと思います。
6年生「水墨画教室」
11月12日(木)3・4校時に6年生を対象に「水墨画教室」を行いました。
水墨画の説明や西方町と水墨画のつながりなどを講師の先生に教えていただいた後、お手本を選び、水墨画にチャレンジ!
墨と水の使い方や筆づかいを丁寧に教えていただきながら、色紙の上に慎重に描いていきます。
最初はこわごわと筆を進めていましたが、講師の先生の指導の下、徐々にタッチが良くなっていきました。
水を打ったようにしんと静まりかえった空気に、6年生児童の集中が表れていました。
最後には「夢」の字を絵文字にして、6年生一人一人の夢や好きな物をもう一枚の色紙にかきました。
とても素敵な作品ができあがりました。
水墨画の説明や西方町と水墨画のつながりなどを講師の先生に教えていただいた後、お手本を選び、水墨画にチャレンジ!
墨と水の使い方や筆づかいを丁寧に教えていただきながら、色紙の上に慎重に描いていきます。
最初はこわごわと筆を進めていましたが、講師の先生の指導の下、徐々にタッチが良くなっていきました。
水を打ったようにしんと静まりかえった空気に、6年生児童の集中が表れていました。
最後には「夢」の字を絵文字にして、6年生一人一人の夢や好きな物をもう一枚の色紙にかきました。
とても素敵な作品ができあがりました。
1年生いも堀り「大学いも」
今日の給食は、西方小学校の農園で育った「さつまいも」をいただきました。
1年生がいも堀りをしたさつまいもです。収穫は70キロ以上の豊作でした。
調理員さんたちが「大学いも」においしく調理をしてくださいました。
献立は、
ミルクパン、牛乳、大学いも、ぎょうざスープ、いちごのジュレポンチです。
ホクホクしたおいしいさつまいもでした。
なかよしの木 満開!
遅ればせながら、、
今年度の全校児童分のメッセージカードが飾られ、
なかよしの木が満開を迎えました。
今年度はコロナ感染症対策のため、異学年交流の機会もほとんどありませんでした。
しかし挨拶や感謝の言葉など、心温まる、相手を思いやったメッセージがたくさん並びました。
これからも相手のことを気遣える心の優しい子どもたちになってほしいと思います。
今年度の全校児童分のメッセージカードが飾られ、
なかよしの木が満開を迎えました。
今年度はコロナ感染症対策のため、異学年交流の機会もほとんどありませんでした。
しかし挨拶や感謝の言葉など、心温まる、相手を思いやったメッセージがたくさん並びました。
これからも相手のことを気遣える心の優しい子どもたちになってほしいと思います。
試走①
来週の持久走大会に向けて、低学年と中学年が実際にコースを走りました。
まずは、体をほぐすため準備運動とスタートの練習!
男子からスタート! 4分後、女子が時差スタートです。
最後は、試走で使ったコーンや机などを協力して片付けました。
3年生は、去年よりも距離が伸びましたが、最後まで一生懸命走りきり頑張りました。
今年度はあと一回試走があるので、本番に向けて頑張ってほしいと思います。
まずは、体をほぐすため準備運動とスタートの練習!
男子からスタート! 4分後、女子が時差スタートです。
最後は、試走で使ったコーンや机などを協力して片付けました。
3年生は、去年よりも距離が伸びましたが、最後まで一生懸命走りきり頑張りました。
今年度はあと一回試走があるので、本番に向けて頑張ってほしいと思います。
全校集会
業間の時間に全校集会をおこないました。
感染症対策のため、全員が体育館に集まるのではなく、各教室で行いました。
「なんのため?」という内容で、校長先生のお話にあわせて各担任がパソコンを操作し、モニターに映し出されるスライドを子どもたちが視聴するという方法で行いました。
西方小で取り組んでいる辞書引きやあいさつ、持久走などの目的について、子どもたちは真剣に聴くことができました。
集会の内容を踏まえて、いろいろな活動に対して、しっかりと取り組んでもらいたいと思います。
感染症対策のため、全員が体育館に集まるのではなく、各教室で行いました。
「なんのため?」という内容で、校長先生のお話にあわせて各担任がパソコンを操作し、モニターに映し出されるスライドを子どもたちが視聴するという方法で行いました。
西方小で取り組んでいる辞書引きやあいさつ、持久走などの目的について、子どもたちは真剣に聴くことができました。
集会の内容を踏まえて、いろいろな活動に対して、しっかりと取り組んでもらいたいと思います。
11月保健室掲示物
11月の保健室掲示物は、「ぐっすり眠ること」についてです。
睡眠に関するクイズを5問掲示してあります。
寝る前には「熱め」「ぬるめ」どちらのお風呂につかると良いでしょう?
一日何時間寝るようにすると良いでしょう?
正しいと思う方を裏返すと、答えがわかります。
ぐっすり眠ることは、体の疲れがとれたり、病気から体を守ったりと、良いことがたくさんです。
ぐっすり眠って、寒い冬も元気に過ごしていきたいですね。
睡眠に関するクイズを5問掲示してあります。
寝る前には「熱め」「ぬるめ」どちらのお風呂につかると良いでしょう?
一日何時間寝るようにすると良いでしょう?
正しいと思う方を裏返すと、答えがわかります。
ぐっすり眠ることは、体の疲れがとれたり、病気から体を守ったりと、良いことがたくさんです。
ぐっすり眠って、寒い冬も元気に過ごしていきたいですね。
交通安全指導
西方小では、計画的に交通安全指導を行っています。例えば交通安全運動の期間にPTAの方に旗当番でお世話になり、教職員も輪番で街頭指導をしています。このような行事以外にも、下校時に毎日継続して交通安全の指導を行っています。下校する前に児童が登校班ごとに並びます。その時に担当の先生から必ず指導するようにしています。児童の代表も朝礼台の上に立ち、交通安全のために守ることをみんなに呼びかけています。通学路では一列で道路の右側を歩くことを指導しています。
今日の下校指導の様子
一列で下校しています。(金崎方面)
今日の下校指導の様子
一列で下校しています。(金崎方面)
チューリップの球根を植えました。
先日、保護司会からいただいたチューリップの球根を環境委員会の児童で植え付けました。
花を育てることを通して、心豊かな社会を築いていく心を育んでもらいたいとの趣旨を校長先生からお話しいただいた後、プランターに植えました。
植え方を担当の先生から教えていただいた後、一人一人が丁寧に球根を植え、最後に水をあげて無事、植え付けが終わりました。
来年の春、きれいな花が咲き誇ることを楽しみにしています。
花を育てることを通して、心豊かな社会を築いていく心を育んでもらいたいとの趣旨を校長先生からお話しいただいた後、プランターに植えました。
植え方を担当の先生から教えていただいた後、一人一人が丁寧に球根を植え、最後に水をあげて無事、植え付けが終わりました。
来年の春、きれいな花が咲き誇ることを楽しみにしています。
持久走大会の練習が始まりました
来週の18日(水)に持久走大会があります。
そのため、本日から業間の時間を使って、練習を開始しました。
密を避けるため、低・中・高ブロック別の3コースで走るようにしています。
児童一人一人が自分の持てる力を存分に発揮して、一生懸命練習に取り組むことができました。また、先生方も一緒に走りました。
注意深く子どもたちを見守りながら、しっかりと練習を積んで持久走大会を迎えたいと思います。
そのため、本日から業間の時間を使って、練習を開始しました。
密を避けるため、低・中・高ブロック別の3コースで走るようにしています。
児童一人一人が自分の持てる力を存分に発揮して、一生懸命練習に取り組むことができました。また、先生方も一緒に走りました。
注意深く子どもたちを見守りながら、しっかりと練習を積んで持久走大会を迎えたいと思います。
音楽鑑賞会
11/6(金)に、栃木文化会館の地域振興事業として、5、6年生を対象に栃木市にゆかりのあるアーティストを派遣する音楽鑑賞会を行いました。
楽団は、「マレットリード・トリオ」の3名の方々です。楽器は、クラリネット、パーカッション、ピアノで、「情熱大陸」、「君をのせて」、「校歌」などを演奏していただきました。楽器に関するクイズや、リズム遊びなども取り入れていただき、楽しい会となりました。
楽団は、「マレットリード・トリオ」の3名の方々です。楽器は、クラリネット、パーカッション、ピアノで、「情熱大陸」、「君をのせて」、「校歌」などを演奏していただきました。楽器に関するクイズや、リズム遊びなども取り入れていただき、楽しい会となりました。
「キャリアパスポート」を作成します
西方小学校では、学校行事を通して「すごい・すてき・すばらしい」と感じたことを記録する、「3Sカード」を活用しています。最近行われた鶴が岡集会や演劇鑑賞会でも、子どもたちはたくさんの「すごい・すてき・すばらしい」を感じることができました。
その「3Sカード」は、今年度から始まった、「キャリアパスポート」に綴じ込みます。子どもたちが、学ぶことと自己の将来とのつながりを見通しながら、社会的・職業的自立に向けて必要な力を身に付けていくために始まった取り組みです。
これから、「3Sカード」や学期始めに立てるめあてやその振り返り、道徳や学級活動での自分を見つめる活動の記録などを綴じ込んでいく予定です。高校3年生まで続けていきます。何年後かに見返す時は、自分の成長を実感できるのだろうなと思います。
租税教室を行いました
本日5時間目に県税事務所から2人の講師の方をお招きして、税に関する授業をしていただきました。
子どもたちは、初めて見る1億円の札束の見本に興味津々でした。また、税について分かりやすくまとめたビデオを真剣に見ていました。
この授業をとおして、税の種類や使い道、世の中にとって大切な働きがあることなど様々なことを学ぶことができました。
子どもたちは、初めて見る1億円の札束の見本に興味津々でした。また、税について分かりやすくまとめたビデオを真剣に見ていました。
この授業をとおして、税の種類や使い道、世の中にとって大切な働きがあることなど様々なことを学ぶことができました。
3年生 教育実習生の授業
先週の金曜日から教育実習生が来ており、3年生のクラスを中心に毎日子どもたちと一緒に遊んだりいろいろな話をしたりしてくれています。今日は、初めての国語の授業がありました。「漢字の意味」の学習として、漢字には意味があることを理解し、正しく使い分けができるよう、文作りをしたり、意味調べをしたりしました。みんな教育実習の先生の話をよく聞いて、進んで学習に取り組むことができました。
【5年生】たくさんのことを学んだ社会科見学
予定した内容にしっかり取り組み、無事に学校に戻ってきました。
子どもたちは、栃木県を代表する日光と足尾に行き、教科書だけでは得られない本物に触れることで様々なことを学んできました。
紅葉シーズンで混雑している中、マナーや時間を守り、とても節度ある行動をとることができました。
この経験をこれからの生活や学習に生かしてほしいと思います。
子どもたちは、栃木県を代表する日光と足尾に行き、教科書だけでは得られない本物に触れることで様々なことを学んできました。
紅葉シーズンで混雑している中、マナーや時間を守り、とても節度ある行動をとることができました。
この経験をこれからの生活や学習に生かしてほしいと思います。
【5年生】足尾銅山観光に到着しました。
日光東照宮の側にある冨士屋観光センターで、お土産と昼食を済ませました。
午後は足尾銅山観光に来ています。
栃木県の偉人である田中正造についてや、足尾銅山の歴史など、事前の調べ学習を生かしながら見学しています。
午後は足尾銅山観光に来ています。
栃木県の偉人である田中正造についてや、足尾銅山の歴史など、事前の調べ学習を生かしながら見学しています。
【5年生】日光東照宮を見学中です。
5年生、日光東照宮を見学中です。
紅葉がとてもきれいです。
全員で鳴龍を見学し、現在はグループごとに要所を回っています。
子どもたちは、鳴龍の鳴き声や、きらびやかな陽明門に目を輝かせながら見学しています。
紅葉がとてもきれいです。
全員で鳴龍を見学し、現在はグループごとに要所を回っています。
子どもたちは、鳴龍の鳴き声や、きらびやかな陽明門に目を輝かせながら見学しています。
5年生 校外学習に出発!
5年生、全員そろって社会科見学に出発しました!
【出発式の様子】
児童代表あいさつでもありましたが、みんなで協力しながら、今年最初で最後の校外学習を実りのあるものにしたいと思います。
また、感染症対策を十分に講じながら、安全にも気を付けて無事に帰校したいと思います。
【出発式の様子】
児童代表あいさつでもありましたが、みんなで協力しながら、今年最初で最後の校外学習を実りのあるものにしたいと思います。
また、感染症対策を十分に講じながら、安全にも気を付けて無事に帰校したいと思います。
あいさつ運動
10/28(水)の昼休みに代表委員会を行いました。議題は「よりよい学校にするために」です。各クラスから、あいさつのこと、学校をきれいにすること、仲良し班での交流について等、いろいろ意見が出されました。
全体で確認した結果、感染症対策であいさつの声が少し小さくなっているということから「自分から進んであいさつをする学校にしよう」に絞りました。
具体的にどう意識付けていくかという話合いで、上学年が3密を避け、少人数であいさつ当番をしていこうということに決まりました。
11/2(月)の週から、6年生があいさつ当番を始めました。昇降口、校庭付近に分かれ、朝の登校時刻に合わせて気持ちのよいあいさつを交わしました。
全校生が意識して、あいさつの響き合う学校を目指したいです。
全体で確認した結果、感染症対策であいさつの声が少し小さくなっているということから「自分から進んであいさつをする学校にしよう」に絞りました。
具体的にどう意識付けていくかという話合いで、上学年が3密を避け、少人数であいさつ当番をしていこうということに決まりました。
11/2(月)の週から、6年生があいさつ当番を始めました。昇降口、校庭付近に分かれ、朝の登校時刻に合わせて気持ちのよいあいさつを交わしました。
全校生が意識して、あいさつの響き合う学校を目指したいです。
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