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学校ニュース
カテゴリ:3年生
プログラミングでらくがきしよう
図画工作で3年生でできる程度のプログラミングの授業を実践してみました。
みんなでオン・ステージ
3年生の図画工作の題材です。
4時間扱いですが購入した教材キットの性能がよく、早く終わってしまった子が大勢いました。
「作ったもので遊んでもいいよ。」
と言ったら、1組も2組もコンサート、カラオケ大会で大盛り上がり。
音楽ではなく図画工作の時間なんですけど…。
4時間扱いですが購入した教材キットの性能がよく、早く終わってしまった子が大勢いました。
「作ったもので遊んでもいいよ。」
と言ったら、1組も2組もコンサート、カラオケ大会で大盛り上がり。
音楽ではなく図画工作の時間なんですけど…。
のこぎりひいて、ザク、ザク、ザク(3年生)
教科書にも出ている題材です。のこぎりを使うのはこの題材が初めてです。
1組は17日(金)、2組は16日(木)に行いました。
のこぎりを引くたびに木切れが動いてしまうので、押さえながら切るのが大変です。
1組は17日(金)、2組は16日(木)に行いました。
のこぎりを引くたびに木切れが動いてしまうので、押さえながら切るのが大変です。
版画3年2組
年末に取り組んだシール版画。シールをはがしていよいよ完成です。
見せ合う授業3-1理科
2時間目3年1組で理科の見せ合う授業が行われました。
「電気で明かりをつけよう」という単元です。
子どもたちは、明かりがつくものと、つかないものを予想し、実際に調べていました。
「電気で明かりをつけよう」という単元です。
子どもたちは、明かりがつくものと、つかないものを予想し、実際に調べていました。