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学校ニュース
カテゴリ:5年生
青空の下でハイキング
なんと!天気が良くなって青空が見えています。
予定通りにハイキングを楽しみました。
写真は、殺生石での様子です。
予定通りにハイキングを楽しみました。
写真は、殺生石での様子です。
吊り橋渡れドキドキ
ハイキングの最後には吊り橋を渡りました。
風で揺れてドキドキです。
風で揺れてドキドキです。
5年生、なす高原自然に到着!
今朝は、雨の中、5年生が宿泊学習に出発しました。保護者の皆様には、早朝から大変お世話になりました。
子どもたちは、バスの中で楽しい時間を過ごし、いよいよ自然の家に着きました。
写真は、入所式の様子です。礼儀正しく行動できています。
子どもたちは、バスの中で楽しい時間を過ごし、いよいよ自然の家に着きました。
写真は、入所式の様子です。礼儀正しく行動できています。
国語で主人公のプロフィールをつくろう
5年生が、国語で「たずねびと」という物語を学習しています。学習のんらいは、文章から主人公の人物像を捉えることです。難しそうですが、子どもたちは文章から主人公の情報がわかるところをきちんと読み取って、プロフィールにまとめています。
今日は、物語の最後の場面でしたが、物語全体を通して、主人公の考え方が変化してきたことに気付いていました。
今日は、物語の最後の場面でしたが、物語全体を通して、主人公の考え方が変化してきたことに気付いていました。
タブレットで実験を記録しよう
5年生が、校庭の砂場で流れる水の働きについて調べる実験をしました。
砂を使って、山や川のモデルを作りました。川は途中で曲がりくねっていて、カーブの内側と外側の流れの違いも調べます。
水を流し始めると、あっという間に流れていってしまうため、観察が難しいのでタブレット端末を使って動画を撮ることにしました。
実際に目で見た現象もたくさんありました。子どもたちからは、「外側の流れがはやい。」「けずる働きが強い。」などの気付きが聞こえてきました。
タブレット端末で撮影した動画を見ることで、さらに発見できることが楽しみです。
砂を使って、山や川のモデルを作りました。川は途中で曲がりくねっていて、カーブの内側と外側の流れの違いも調べます。
水を流し始めると、あっという間に流れていってしまうため、観察が難しいのでタブレット端末を使って動画を撮ることにしました。
実際に目で見た現象もたくさんありました。子どもたちからは、「外側の流れがはやい。」「けずる働きが強い。」などの気付きが聞こえてきました。
タブレット端末で撮影した動画を見ることで、さらに発見できることが楽しみです。