カテゴリ:１年生

　先日、通知したように、今日はすべての児童がタブレット端末を持ち帰り、家庭学習で「ｅライブラリ」が活用できるか動作確認を行います。
　１年生は、朝の活動で「ｅライブラリ」の使い方を練習しました。これまでもタブレット端末を使ってきているので、慣れた手つきで問題を解いていました。
　　　　
　　　　
　正解するとが表示されるので、うれしくてどんどん次の問題に進んでいました。全部正解すると「１００点」が表示されて、満足した表情をしていました。
　今日の動作確認では、各学年ともドリル学習を課題にしています。
　１年生は「かたちあそび」、２年生は「かたかな」、３年生は「ローマ字」、４年生は「電気のはたらき」、５年生は「雲と天気の変化」、６年生は「水溶液の性質」に挑戦するので、ご家庭で取り組めたときは、大いにほめてください。お願いいたします。

　今日の生活科は、校庭で虫探しをしました。
　これまで見つけた虫は、コクワガタ、アゲハチョウ、バッタ、カエルなどでした。子どもたちの服装を見ると、長袖の服が多く、季節はすっかり秋です。夏にはいなかった秋の虫が見つけられるかな？新しい発見をめあてに網を持って、広い校庭へ出かけました。
　４年生のヘチマの竿の先に赤とんぼ。イチジクの葉にカミキリムシ。桜の落ち葉の上にたくさんの小さなコオロギ。モンキチョウやモンシロチョウ、バッタもたくさん見つけました。
　教室にもどって、見つけた虫を描きました。「カミキリムシには、触角があったよ。」「トンボに触角ある？」「虫の足は６本あるんだよ。」子どもたちは見つけた虫について、気付いたことをカードに書きました。夏にいなかった虫もたくさん見つけて、楽しかったですね。新しい発見もあり、めあて達成です!!
　　　　   　    　　

　１・２年生が、体育の時間に「かけっこ・リレー」の練習をしました。
　まずは、バトンを使ったバトンパスの練習をしました。手を伸ばして走り出しながら、受け取るのはとても難しいことですが、みんながんばって何回も練習しました。
　　　　　　
　　　　　　
　次に、トラック半周をするバトンパスの練習です。半周するだけでもがんばっていましたが、誰ひとりバトンを落とすことなく、めあてを達成できました。
　最後に、しっぽとりおにをしました。校庭を走り回る子どもたちからエネルギーが伝わってきました。

　天気の状態が不安定なので、雷や大雨への注意が必要ですね。ぜひ、このような機会を生かして、天候の変化に対応できる力を育むようお願いします。
　さて、夏休みスペシャルとして、これまでにお伝えできなかった子どもたちの姿を紹介したいと思います。
　　　　
　今回は、第１弾として１年生が生活科で「水で遊ぼう」に取り組んだ様子を紹介します。子どもたちは、ケチャップの容器のように水を入れて押すと水が飛び出るものを使って、遊びました。プールで学習しているのでぬれても平気でした。楽しそうに遠くまで水を飛ばす工夫をしていました。

　１年生が、国語の時間に学習した「おおきなかぶ」を劇にしました。今日から、昼休みの時間に発表を始めました。初日でも、４年生や５年生のお客さんが見に来てくれました。
　１年生は、練習の成果を発揮して、大きな声で堂々と役を演じていました。役になりきって、犬や猫などの鳴き声を入れてセリフを工夫していたので、上級生も思わず笑っていました。みんなで力を合わせて、かぶが抜けたときは、本当に喜んでいる気持ちが伝わってきました。
　　　　
　見てくれた上級生たちは、「声が大きかった。」「ナレーターの人が上手だった。」など、たくさんほめてくれました。
　今週１週間、公演が続きますが、たくさんの人に見てもらい、感想を聞かせてもらうことで、どんどん上手になっていくのが楽しみです。