学校ニュース

　昭和の時代には、現在では行っていない学校行事、PTA行事がありました。昭和６０年のアルバムを開いてみると、もちつき大会を盛大に行っていました。今回は、もちつき大会について昔の写真を活用して紹介していこうと思います。昭和６０年はまだ学校週５日制が導入される前で学校行事等に多くの時間をとることができたと考えられます。

本日、低・中・高学年の３回に分けて校内持久走大会を実施しました。それぞれ1km、1.5km、2kmのコースを走りました。

スローガンの「一人一人が最後まで全力で」というフレーズの通り、とても力強い走りを見ることができました。

練習のときから、自分で立てためあてに向かって一生懸命真剣に取り組んでいました。

 本番で自己ベストを出せた人、思い通りの順位になれた人が喜んでいた一方で、記録や順位が落ちてしまった人もいて、悔しがっている姿も見られました。

そういった子たちのふりかえりを見ると、「悔しかったけど、とても良い学びになりました。」「来年はリベンジを果たしたいです。」といったプラスに捉えようする姿勢が見られ、素敵でした。

全ての児童にとって、実りのある持久走大会になりました。

   今、西方小学校ではPTAの協力をいただき資源ごみ（アルミ缶・段ボール・雑誌・新聞）の回収をしています。この資源ごみの収益は児童の自主学習ノート購入に充てられています。昭和の時代には、いちご採集を児童とPTA役員の方で行っていました。５月末に、いちご農家からほぼ収穫が完了した残りのいちごを提供いただいて、全校生とPTA役員で丸２日間かけて採集しました。そのいちごをジャム工場に売却することで、児童のためにつかうことのできる資金を得ていました。昭和４５年５月に撮影された写真が見つかりました。

　保護者の方もたくさん参加しています。

　へたとりをしていると思われます。

　休憩時間と思われます。

 　全員が麦わら帽子で参加しています。

　今回は西方小体育館（屋内運動場）について、建設当時の写真を紹介いたします。この特集№5でも体育館について紹介していますが、それとは違う写真が見つかりました。西方小学校の体育館の工事は昭和５６年度です。約４１年前のことです。体育館の建設過程や内部構造のわかる写真がたくさんありました。

本日、１・２年生で宇都宮動物園へ行ってきました。

１年生は、２年生と初めての、２年生は２度目の校外学習のため、

１・２年生混合のグループで活動しました。

午前中は動物園へ。ワラビーやウサギ・キリンなどさまざまな動物を見たり、

 えさをあげて触れ合ったりしました。

待ちに待った、おいしいランチタイム。

昼食後は、

来園者数が多かったこともあり、４つ乗り切れなかった子もいましたが、

事前に選んだ乗り物で楽しみました。

２年生は、１年生をよく気に掛け、声掛けをする姿がたくさん見られ、

去年の２年生にしてもらったことを、しっかり恩返しできました。

１年生にとっては、お姉さん、お兄さんの姿を学び、

２年生にとっても大きく成長するきっかけになりました。

今日の経験を忘れず、次の行事に生かしたいと思います。

１年生の学年ＰＴＡ行事、むし歯ゼロ巡回指導がありました。

保護者のみでのハッピー子育て講座の後、親子で歯科衛生士さんによるむし歯ゼロ巡回指導を受けました。

むし歯の原因や歯の大切さについて、おやつのとり方、むし歯にならないための歯の磨き方などのお話を聞き、むし歯ゼロを目指す意識が高まりました。

これからも、むし歯の少ない西方小を目指し指導していきたいと思います。

お家でできる歯の染め出し用カラーテスターが１人１個配付されました。ぜひご家庭で歯の染め出しをして、自分の歯みがきの癖を見つけ、改善してみてください。

　本日１年生児童と保護者を対象に虫歯０巡回指導が行われました。栃木市の歯科衛生士のが来校して、児童の虫歯０を目指していろいろなお話をしてくださいました。写真で振りかえる西方小学校の№27と№28で紹介したように西方小学校の児童は虫歯の数が少なく、よい歯の優良学校コンクールで何度も表彰されています。本年度も受賞が決まりました。西方小学校の児童の虫歯が少ないのは、フッ洗口を長年行っているだけでなく、歯科校医さん歯科衛生士さんの虫歯０を目指す地道な取り組みが大きく関わっていることがわかりました。昭和６２年のアルバムを見てみました。３５年前の写真から西方小学校の虫歯０を目指す熱意が伝わってきます。

　西方小学校では、毎年持久走大会を開催しています。本年度は１１月９日（水）に予定されています。９日の持久走大会に向けて業間の時間校庭を走ったり、体育の時間にコースの試走をしたりしています。平成５年度と平成８年度の持久走大会の写真が見つかりました。当時の持久走コースは本城方面に設けられていたことがわかります。また開催時期も１１月でなく２月に行っていました。

北門に向かっています。　　　　　本城の農道を走っています。

５年生家庭科の消費者教育の一環として、栃木県金融広報委員会から講師をお招きし、出前授業をしていただきました。

「貨幣ってどこで作っているの？」や「紙幣の寿命はどのくらい？」といった質問に、頭を悩ませながらも、「お金」に関する楽しく、有意義なお話を聞くことができました。

先日の臨海自然教室の帰り道でお土産を買った際には、収支を管理することの第一歩として、事前に商品と値段を調べてから行き、買った後もお小遣い帳を書かせて提出をさせました。

近年は、プリペイドカードやクレジットカード、デビットカードといった、実際には目に見えないお金が主流になってきています。自分で計算してお金を使うことができるよう、今後も指導・声掛けをしていきたいと思います。

　芸術鑑賞会が１０月２８日にありました。今年は演劇で「劇団きゃろっと」の方が千葉から来て｢注文の多い料理店」を演じてくれました。西方小学校では文化的行事として文化や芸術に親しむ活動を毎年実施しています。ここ数年は演劇と音楽を隔年で実施しています。西方小学校では昔から芸術鑑賞を行っていたことのわかる写真が見つかりました。平成４年に撮影されたもので約３０年前のＰＴＡ主催の音楽鑑賞会です。

体育館全体が人また人でいっぱいの中、音楽鑑賞会が行われていたことがわかります。

午前と午後の２回にわたり、演劇鑑賞会を行いました。午前は下学年、午後は上学年が迫力の演劇を鑑賞しました。

宮澤賢治の代表作の１つ、「注文の多い料理店」をミュージカル風にアレンジし、躍動感のある動き、歌や音楽、影絵も使い本物の演劇を見ることができました。

７０分という時間があっという間に過ぎてしまいました。

子どもたちも初めて見る演劇を食い入るように楽しんでいました。

これからもコロナウイルス感染症対策を万全に施しながら、このような機会を設けていきたいと思います。

栃木県内の児童の体力アップを目指して、エキスパートティーチャーが１学期に続いて２回目の授業をしてくださいました。今回も４年生と５年生に向けて指導をしてくださいました。

１学期には「投げる」ことをメインに指導していただきました。

今回は、「敏捷性」と「捕球」を柱にご指導いただきました。

スキップ一つをとっても、高いスキップ、前へ進むスキップ、後ろ向きのスキップなど、いろいろな動作に親しみました。

後半はキャッチのしかたを野球経験者の児童の手本をもとに、丁寧に解説してくださり、授業前よりも格段に捕る動きが良くなりました。

体育ではこの時期、ベースボール型の学習をしているため、教わったことをしっかりとゲームや活動の中で生かせるように指導していきたいと思います。

　現在でも小学校算数科で3年生は3時間、4年生は2時間程度ではありますが珠算を学習しています。そろばんでの数の表し方と簡単なたし算・ひき算を習います。学級の児童が全員がそろばんを使えるように、４０台そろっています。教師用の大型そろばんも2台あります。昭和50年購入のもので47年前のものを使っています。

　児童用そろばん　　　　　　　　　　　教師用そろばん(昭和50年購入）

　教師用のそろばんについては、もっと古いものもありました。裏側をみると「西方學校」の刻印がありました。西方町史で調べてみると、「西方學校」といわれていたのは、明治10年8月から明治18年3月の間であることがわかりました。黒い古い教師用そろばんは140年ほど前のものの可能性があります。西方小学校15０年の歴史がありますが、140年ほど前のものは、なかなか見つかりませので、この教師用そろばんは貴重なものだと言えると思います。

　平成元年ごろのアルバムを見ると学習発表会を盛大に行っていたことがわかります。その当時の卒業記念文集を見ると6年間の思い出として修学旅行について書いている人が一番多いのですが、学習発表会について書いている人もけっこういました。写真や文章から、学習発表会では、学級・各学年で劇を演じたり合奏をしたりしていました。金管バンドの演奏もありました。

金管バンドで使われたと思われる楽器が音楽準備室に残っていました。

楽しかった海浜自然の家での3日間を振り返りながら、退所式をしました。

現在、まいわい市場でお土産を買い、学校に向けて出発したところです。

バスの中では、DVDを見たり、ぐっすり休んだりと、まったりした時間が流れています。

　本日まで5年生は海浜自然の家での臨海自然教室に行っています。海浜自然の家がオープンしたのは平成４年で西方小学校では平成５年度から利用をしています。それではそれ以前の５年生の宿泊学習はどうしていたのでしょうか。平成元年度の宿泊学習（宿泊訓練）の写真を発見しました。

　平成２年度の卒業記念文集で調べてみました。日光の霧降高原を遠距離ハイキングして、当時あった今市少年自然の家に行きました。カレー作りやアスレチック等の活動をしたことがわかりました。

今日は退所のためのルームチェックがあるため、朝から部屋や布団の整頓を頑張りました。

事前に練習しただけあって、スムーズに進んだ人もいれば、何度もトライしていた人もいました。

午前中は塩作り・焼き芋作りでした。

火起こしから始まり、塩を作るという、もう二度と経験できないかもしれない貴重な活動ができました。

てきあがった塩はお土産に持ち帰り、ご家庭で活躍してくれることと思います。

焼き芋は、全国有数の産地である茨城県産の「紅あずま」と言われるさつまいもで、「いも部隊」が一生懸命火起こしをしました。

お芋はその場で美味しくいただきました。

この後は最後の昼食を食べ、退所となります。

帰着まで健康・安全に留意したいと思います。

お昼はカレー中心のバイキングでした。

午後の「砂の造形」では、潮汲みリレーから始まり、海に慣れ親しみました。

造形活動でできた作品は、最後にお互いに鑑賞し合いました。

個性あふれる素敵な作品が並び、海を満喫した1日になりました。

ナイトハイクでは夜の海に「すごい迫力！」と興奮したり、「なんだかこわい…」と萎縮したりと、いろんな反応が見られました。

臨海自然教室も残すところあと1日。

寂しいような、早く家族に会いたいような、そんな夜です。

ゆっくり休んで最終日も充実したものになればいいなと思います。

　平成８年度のアルバムを発見しました。その中にパソコンに取り組む児童の姿が写っていました。このパソコンは平成４年購入で２３７，８００円と書かれています。平成４年は１９９２年なのでウインドウ９５以前のパソコンであることがわかります。この型のパソコンを児童が使っているのは驚きです。

　　　平成８年撮影

　パソコン室にはウインドウ１０のノートパソコンが平成２９年に４０台導入されました。このパソコンは現在ほとんど使用されていません。令和３年から一人一台タブレット型のパソコンが導入されたからです。教室には保管庫も設置されています。

パソコン室のノートパソコン　　　　　タブレット型のパソコン　　　保管庫に収納しています

　タブレット型のパソコンは高速・大容量インターネット回線に無線で接続され、学級全員がパソコンで一斉に学習しても遅延をしません。タブレット型のパソコンは必要に応じて家に持ち帰り、家庭学習に使用することも可能です。西方小学校のパソコン環境はいくどかの変遷を重ねて現在にいたっています。

２日目午前中は、「海浜スコアオリエンテーリング」をしています。

敷地内のチェックポイントを回り、時間内に戻って来られるように、活動班で協力しながら頑張っています。

時間が経つごとに、チームワークが良くなり、子どもたちの動きや顔つきが変わってきています。

午後の「砂の造形」活動でも、たくさん成長が見られるのが楽しみです。

水平線から上る朝日を見ながら、朝6時に起床しました。

眠い目をこすりながらも、朝の支度をテキパキこなしていました。

冷え込む中、6:30から海岸を散歩しました。

海を間近に感じながら、朝の気持ちよい散歩をしています。

この後は朝食バイキングです。

海のスケールの大きさや、自然の偉大さを五感で感じ取っています。 

館内探検、夕食を終え、真名子小学校との交流をしました。

久しぶりに会う友達もいたようで、お互いに声を掛け合いながらドッヂボールやしっぽ取りを楽しみました。

入浴後、室長たちを集めて会議をしました。

きっちり５分前行動ができていたことなど、今日１日のよかった点を振り返った後、部屋での過ごし方など反省点を確認し、２日目からの活動に生かせるように振り返りました。

ぐっすり休んで、また明日からの活動に備えたいと思います。

　西方小学校の歴史をふり返るために理科室・図工室・教材倉庫などに行き写真を撮ってきましたが、忘れていた音楽準備室を訪れてみました。音楽準備室には、西方小学校で以前行われていた鼓笛隊で使われた物品が残されていました。

　昭和４８年と昭和６１年の運動会での鼓笛パレードの写真を見つけました。

昭和４８年撮影（旧校舎のころ）　　　昭和６１年撮影

お昼のバイキングを堪能し、午後のジェルキャンドル作りをしています。

カラーサンドや貝殻などを自由に使い、思い思いの素敵な作品ができあがりました。

ジェルが冷えて固まったら、お互いの作品を鑑賞し合いました。

「え！きれい！」「どうやってやったの？？」といった声が聞こえ、友達の新たな一面に気付きました。

このあとは、館内探検です。

海浜自然の家に到着し、入所式を終えました。

チェックインまでの時間をアスレチック広場で遊んでいます。

初めて海を見た子、海風と波の音を感じながら仲間と遊ぶ子、それぞれの楽しみ方で過ごしています。

5年生が今日から2泊3日の臨海自然教室に向けて出発しました。

今、茨城県の笠間PAで休憩をしました。

初めての宿泊学習なので、楽しく、安全に、学びのある3日間にしてきたいと思います。

本日９：５０から学校運営協議会を開催しました。内容は以下のとおりです。

１　開会
（１）会長挨拶
（２）校長挨拶　　　

２　児童集会
    　図書委員会（放送室・各教室）

３　報告
　　「教育委員会への意見の申出」への回答
   　※学童保育施設の校舎への併設について

４　協議　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（１）学校行事等の点検・評価について
　・新型コロナウイルス感染症対策　　　
　・運動会、修学旅行
　・授業参観
（２）１５０周年記念事業について
（３）小中一貫教育事業について　　　　  　
  　・生活見直し週間
  　・西方ブロック合同研修会
（４）学校評価について　                 
    ・質問項目内容の検討
    ・小中一貫に関する項目
    ・追加した項目
（５）体育着の名札の変更について
（６）その他

５　事務連絡
　　　第４回学校運営協議会 兼 学校評価委員会
　　　　令和５年１月２７日(金) 14:00～15:00

６　閉会

盛りだくさんの内容でしたが、活発な意見交換ができました。

本日いただいたご意見を今後の教育活動にいかしていきたいと思います。

　今週の水曜日から金曜日まで5年生の臨海自然教室が行われます。栃木県立海浜自然の家（茨城県鉾田玉田）に宿泊します。海浜自然の家ができたのは平成4年です。西方小学校では平成5年度から利用しています。（令和2年度は新型コロナウイルス感染症予防対策のため中止）平成6年度の卒業文集の「6年間の思い出」コーナーの5年生の所に記載されていました。（前年度までは今市少年自然の家を利用）平成6年度の臨海自然教室の写真が見つかりました。

卒業文集から引用　　　　　　　　　海浜探検サイクリング

　昭和の時代も西方小学校独自で臨海学校に行った記録が写真で残されています。№15紹介したように昭和28年は大洗の磯浜海岸に行っていました。この前紹介していない朝の体操の様子の写真を載せます。昭和41年度になると阿字ヶ浦海岸に行っていました。

　　　　昭和28年撮影　　　　　　　　昭和41年撮影（石碑に阿字ヶ浦海岸と刻まれています）

　今日は栃木特別支援学校から来たお友達と交流をしました。2年ぶりの交流をみんなも楽しみにしていました。

　2時間目は、1組2組合同で体育館で「縁日」を行いました。子どもたちが遊び方を考え、自作した遊び道具を使って交流しました。修学旅行の活動班の中に入ってもらい、店員役とお客さん役に分かれて、「魚釣り」や「紙コップタワー」などの遊びを楽しみました。緊張することもなく積極的に交流することができ、子どもたちに笑顔があふれていました。

　3時間目は、1組の子どもたちと一緒に音楽の授業で交流をしました。4拍子の中でオリジナルのリズム打ちを班で考えたり、曲に合わせて手ばたきしたりする活動を行いました。難しいリズムにも挑戦し、班の全員がたたけるよう声を掛け合いながら練習することができました。

　最後は教室で写真撮影と挨拶をして、拍手でお別れをしましたが、子どもたちから「見送りをしたい！」という言葉があったため、玄関の外まで出て、ハイタッチをして見送りをしました。今回の交流は、子どもたちがもっている優しさが溢れた充実した時間になりました。

本日の午後、真名子小と合同で、就学時健康診断を行いました。

来年度入学する予定のお子さんが、元気な姿を見せてくれました。

初めて見る校舎や体育、各教室など目を輝かせていました。

また、今年度はハッピー子育て講座も開催しました。

来年の４月に入学してくることを楽しみにしています。

　今回は西方小学校の冷暖房について紹介していきます。まず暖房です。最初の写真は昭和44年1月に撮影されたものです。教室内に煙突が確認できます。ストーブ本体は確認できませんが、石炭を燃料とするだるまストーブであると思われます。昭和46年ごろ灯油を燃料とするストーブにかわりましたが、教室内の煙突は残っていました。現在は煙突の必要がないヒーターが使われています。エアコンも暖房に使用しています。

　冷房施設が整ったのはまだ最近のことです。保健室やパソコン室にはかなり前からエアコンがありましたが、だいたいの教室にエアコンが入ったのは平成27年のことです。令和4年に会議室（多目的室）に設置されて、エアコンが完備されました。国の基準では室温は17度から28度の間が望ましいとされていますが、この基準がクリアできるようになりました。西方小学校の児童は冷暖房の面でもよい教育環境の中で学習に取り組むことができています。

　昭和44年1月の写真　煙突が確認できます。

　現在使用されている暖房器具です。

　このようなエアコンが各教室に完備されています。

５校時に２年生で国語の研究授業を行いました。

先生方の指導力向上と児童の学力の確実な定着を図るために行っています。

本日は、市教育委員会から指導主事の先生をお招きし、指導助言をしていただきました。

「どうぶつ園のじゅうい」の教材の読み取りを行いました。

2か月近くの準備期間を経て、今日を迎えました。

子どもたちも真剣に考え、自分の意見をまとめ意欲的に読み取りをしていました。

また、指導の先生からは西方小の教員の研究への取組についてお褒めの言葉をいただきました。

今日の研修をもとに、明日からの授業にいかしていきたいと思います。

今日の午前中、西方小水田にて、稲刈りを行いました。

６月に田植えをし、農家の方々に管理をしていただいたおかげで、立派に実りました。

はじめに、鎌の使い方を教わり、２人１組になって作業をしました。

稲を刈る人と、刈った稲を運ぶ人とで役割分担をし、交替しながら進め、予定より速いペースでできました。

最後にはコンバインにも乗せていただき、大変貴重な体験ができました。

帰りにはご褒美にさつまいも堀りもさせていただき、秋らしい体験学習ができました。

収穫したお米は、給食で西方小のみんなでおいしくいただきます。

子どもたちのふりかえりからは、「昔の農家さんの苦労がよくわかりました」「感謝の気持ちでいっぱいです」といった意見がたくさん見られました。

総合的な学習の時間や、社会科の食料生産の単元で、日本の農業について考えてきました。

これからの農業や、西方の産業を守っていくことについて、実感を伴って考えていくきっかけになったと思います。

　次の写真は何の建物かご存じですか。

　　栃木市西方町金崎９番地１

　実はこの建物は栃木市西方さくらホームであり、栃木市シルバー人材センター北部事業所も入っています。平成１２年に西方こども園ができるまでは、西方村立（町立）金崎保育所でした。西方小学校の歴史に関係がないと思われる方もいると思いますが、なんとこの場所には西方小学校金崎分校が昭和４１年度まで建っていたのです。その名残と思われる校門跡をみつけました。西小分校の学校概要から教員数や児童数を調べてみました。

 　金崎分校には教員が３名配置されていました。その他に公仕の方１名、給食関係の仕事の方が１名在籍していました。下学年の時期だけ分校に通い、上学年からは本校に行くことになっていました。昭和３５年の学校要覧の記録から、１年生は４２名、２年生は４４名、３年生は４７名の１３３名が通学していました。一般的な山などにある分校とくらべると児童数が極めて多いことがわかります。通学区は金崎の一部と金井の一部でした。その意味では、この場所が金崎と金井の境にあり、最高の立地になっていたことが分かります。

９月から延期した第３回PTA役員会・第２回実行委員会を以下の内容で開催しました。

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１　開会    　

２　挨拶　　西方小学校ＰＴＡ会長・ 西方小学校長

３　説　明（１８：０５～１８：２０）
（１）持久走大会（１１／９（水））について

（２）学年PTA部会の開催等について

（３）創立１５０周年記念事業について　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（４）次年度新役員選考について

４　協　議（１８：２０～１８：５０）
（１）記念事業実施内容の検討及び学年ＰＴＡ部会について

（２）校内持久走大会役割分担
５　全体会（１８：５０～１９：００）
（１）協議内容の報告〈各専門部長〉　(施設→研修→広報→学年→執行)

（２）諸連絡
　①授業参観（案）
　　　日時　１１／３０（水）２・３校時＜地区別＞
　　　内容　施設部役員及び3校時参観予定執行部役員

　②第４回役員会兼第３回実行委員会
　　　日時　Ｒ５　２／８（水）１８：００～
　　　場所　会議室
　　　内容　・活動の反省及び提案事項について
　　　　　　・新役員候補者会議（２／２４（金））について
　　　　　　・実行委員会進捗状況の報告

６　閉会

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特に創立１５０周年記念事業については、各専門部で内容や予算等、かなり具体的な話をする事ができました。

話し合ったことをもとに、精度の高い計画を立てていきたいと思います。

保護者の皆様や地域の方のご協力を是非お願いします。

　西方小学校には５０型の大型テレビが各教室に設置されています。平成２３年の地上波放送がデジタル化されることに伴いほとんどの教室に一斉に導入されました。据え置き型のものと移動が容易にできるラック付きのものがあります。理科室や体育館には大型テレビがありませんでしたが、昨年度配置されました。教師用のタブレット端末の画像等をワイヤレスで出力できます。栃木市の他の小学校ではどの学校でもこの環境が整っているとは限りません。移動式のものが２台程度あるというのが現状です。西方小学校は１０年以上前から大型テレビのある教育環境が整っているのです。この環境を最大限教育活動にいかしていきたいです。

移動ラック付きテレビ　　　　　　　　据え置き型テレビ

理科室新型テレビ　　　　　　　　タブレットワイヤレス接続機器

　今回のテーマは卒業文集です。西方小学校の図書室に卒業文集が残されていました。昭和62年度から平成6年度のものが見つかりました。ページをめくると、児童のお父さん、お母さんと思われる方の文章が見つかりました。

　昭和６２年・平成２・３・４・５・６の６年分があります。

　昭和49年度の卒業文集も「はばたき」でした。47年前のものでボロボロになってしまいました。現在の卒業文集は、印刷所で製本されたものになっています。また表題も「仲間」「希望」「笑顔」「夢」と１年ごとに変わっています。

　前回のNO.27で西方小学校が平成26年度と平成30年度に栃木県よい歯の優良学校コンクールで栃木県知事賞を受賞したことを紹介しました。今回は、なぜ西方小学校が県トップの賞である知事賞をとることができたのか考察していきたいと思います。

　審査にあたった方のお話を聞いたわけではないので、推測できる要因を探っていきます。注目したデータは平成３０年の「6年生の永久歯の1人当たり平均むし歯の数」です。県平均は、1人当たり1.0本でした。それに対し、西方小学校は0.51本です。むし歯の数が県平均の約半分の数値です。この数値が評価されたと思われます。どうして西方小学校の児童はむし歯が少ないのか原因を考えてみました。

①　昭和５１年から継続して、フッ素洗口をしている

②　学校歯科医と歯科衛生士が各クラスで歯みがき教室をしている

③　給食後全員で歯みがきをしている

       これが、県知事賞を受賞した時、提出した学校集計表です。

 　学校歯科医より、むし歯０の表彰を受けています。

  歯みがき教室の様子です。(歯科衛生士が行います）

　修学旅行、無事終了しました。

　２日間みんなで協力し、様々な学び、思い出を得ることができました

・三崎公園

崖から突き出した「潮見台」から、太陽の光で輝く海を眺めました。

・環境水族館アクアマリンふくしま

班別行動で、昼食を食べたり、海の生き物を見学したりしました。

この思い出を胸に、６年生として、中学生に向けて、さらに成長していきたいと思います。

保護者のみなさまのおかげで、無事行って帰ってくることができました。本当にありがとうございました。

　昇降口のところに、今までに表彰を受けたカップや盾が飾られているガラスケースがあります。中をよく見ると「栃木県よい歯の優良学校コンクール」関連のものがたくさんみつかりました。よい歯のコンクールは、県民に対する歯科保健の普及・啓発を目的として、栃木県・栃木県教育委員会・栃木県歯科医師会の共催で毎年実施されています。(令和２年度・令和３年度は新型コロナウイルス感染症のため中止）

　西方小学校は平成２６年と平成３０年に栃木県知事賞になっています。また平成２７年と令和元年は栃木県議会議長賞になっています。県知事賞は最高の賞で県内小中各１校、議長賞は県知事賞に次ぐ賞で県内小中各２校が選ばれています。(令和元年度の小学校の部では１７９校が参加しました。）

数々の盾やカップ　　　　　　　　　　全部出して並べてみました

県知事賞のカップ　　　　　　　　　　議長賞の盾

　県知事賞の賞状　　　　　　　　　　議長賞の賞状

このような賞を立て続けに受賞している理由を次回考察していきたいと思います。

おはようございます

少し肌寒い朝を迎えました。

修学旅行2日目、みんな笑顔です

昨日の夜は、部屋ごとに友達とかけがえのない時間を過ごしました。

いよいよいわき市へ出発です！

修学旅行1日目は、秋晴れの空の下、様々な体験をしました

・大内宿

江戸時代から残る街並みに感動しました。

・鶴ヶ城

天守の中は博物館になっていて、会津の歴史を学びました。

・日新館

赤べこの絵付け体験では、みんな素敵なオリジナル赤べこを作っていました。

座禅体験では、お坊さんの指導のもと修行の体験をさせていただきました。

明日は三崎公園とアクアマリンふくしまに行きます。

6年生の晴れパワーで、明日も全力で楽しみます

まちにまった、修学旅行。心配された雨も降らず、福島方面に向けて、元気に出発です。

実行委員がスムーズな司会で出発式を行いました。

話を聞く児童の姿勢もとても立派でした。

見送りに来てくださった保護者に挨拶をし、バスに乗り込みました。

これから有意義な２日間のはじまりになります。

　西方小学校明治６年から１４９年間の歴史の中で、現在の校長先生は４５代目です。今回は校長先生の在任期間を調べてみました。一番長く勤められた校長先生は明治３４年から大正７年までの約１７年間でした。二番目の校長先生は１２年間、三番目の校長先生は９年間勤められました。この３名の校長先生はすべて戦前に在職された方です。戦後だと昭和３６年度から昭和４３年度の８年間でした。一番短い在任期間の校長先生は一か月でした。

　西方小学校ＰＴＡ昭和２３年から７４年間の歴史の中で、現在の会長さんは３３代目です。ＰＴＡ会長さんの在任期間を調べてみました。一番長く務められた会長さんは平成２３年度から平成２７年度までの５年間でした。４年間務められた方は６名いらっしゃいました。一番短い在任期間の会長さんは２年間でした。

　本日、避難訓練がありました。本日の訓練は竜巻がせまってきた場合を想定してものでした。初めに各学級で竜巻の恐ろしさや避難方法を学びました。実際にどこに避難するのか、動きながら安全な場所をみつけている児童もいました。次に、避難放送を行い、素早く避難行動をして、頭を守る動作を行いました。校長先生から校内放送で、自然災害から命を守ることのお話がありました。最後に各学級で避難訓練のふり返りを行いました。

竜巻に関する学習の様子です。竜巻の恐ろしさを学んで、どう避難行動をとるのか考えました。

できるだけ窓から離れた場所に移動し、頭を守る行動をとりました。

　西方小学校では毎年学校要覧を作成し、学校の現況が分かるように教育委員会に報告しています。その学校要覧の綴りが昭和１９年度からの分が保存されていました。昭和４０年台までは、ガリ版印刷と思われるとても薄い紙になっていました。昭和５０年台に入りコピーされたものと思われる西洋紙の紙になりましたが手書きでした。平成に入った頃からワープロで作成されたものになりました。今回はこの学校要覧を紐とき、西方小学校の児童数の推移を調べてみました。

　※１９４５年のデータは西方村国民学校の時のもので、この数値は６年生までの児童数です。高等科１・２年生を入れると１５０５名でした。　　

　西方小学校の児童数は戦後７５年間で減少しています。しかし栃木県や全国の児童数の推移を調べてみても、やはり減少し続けているので、仕方ないところがあります。それにしても西方小学校の校舎で１２５２人（学童疎開で来ていた児童は数値に含まれていない可能性が高いので、実際は１３００人以上）の児童がどうやって教室で学習していたのか想像がつきません。

15:00から16:30まで研修がありました。

はじめにコーディネーターの先生から説明があり、その後国語・算数・理科・学校、家庭での生活に関して具体的な取組について４つのグループで話し合いました。

各班で活発な話合いができたので、明日からの授業等に反映していきたいと思います。

　 昭和４８年の西方小学校校旗樹立式の冊子が見つかりました。今回はこの冊子を写真で紹介いたします。この冊子から制定費は２４万円であることがわかりました。２４万円は、当時行っていたいちご摘みで得た資金と村の補助金と寄附金でまかなわれたことがわかります。

　西方小学校の現在の校舎が落成された昭和５２年当時の冊子が見つかりました。この冊子を写真で紹介いたします。校舎平面図から１階に４普通教室、２階に８普通教室がありました。図書室は３階の現在は会議室になっている場所にありました。その近くにはトイレが描かれていますが、現在は存在しないので設計変更になったと思われます。平成２３年に共同調理場ができるまで、学校給食は西方町３校でそれぞれ調理して提供されていたので、西方小学校だけの給食をつくる給食室がありました。

 給食をリフトで２階にあげる部屋(表示は給食室）　　共同調理場への連絡口です(１階東側）

　5校時に4年生で道徳の授業を行いました。

　白鷗大学の先生を授業者に迎え、「雨のバスていりゅう所で」について皆で考えました。

　いつもとは違う先生の授業でしたが、子どもたちはとても真剣に考え、自分の言葉で意見を発表していました。

　身近な題材をもとに考えることで、自分事として授業に取り組む姿勢が見られました。

　また、今回は真名子小学校の先生方４名も参加してくださいました。

　授業後には、研究会を行いました。

　参観した先生方が３つの班に分かれ、授業の進め方、子どもとの関わり方、資料の読み込みと発問など、多面的に協議することができました。

　先生方が日頃の道徳の授業をする際に悩んでいることなど講師の先生に積極的に質問するなど、とても有意義な時間となりました。

　今後の授業に大いに参考になる示唆を与えていただくことができました。