カテゴリ:４年生

　今日は、昨日とうってかわって風も吹かない暖かな日になりました。３・４年生は、体育のゴール型ゲームでサッカーを練習しています。
　ボールを足で扱うので、なかなか思ったとおりになりませんが、友だちとドリブルしたり、パスをしたりしながら少しずつ上達してます。
　２対２のゴールゲームでは、ボールだけを見ずに、周りを見ながら動く子どもが増えました。
　　　　
　　　　

　４年生が、総合的な学習の時間に社会福祉協議会を講師としてアイマスク体験をしました。
　まず、身のまわりにある点字について、木工用ボンドを例にして説明を聞きました。他にもテレビのリモコンやシャンプーの容器などにも点字があることを知りました。
　次に、アイマスクをつけ白杖をもった子どもと介助する子どもがペアになって、歩くときの介助体験をしました。体育館で歩く練習をしましたが、平坦で障害物がない所でも目が不自由だと不安になることがわかりました。
　　　　
　　　　
　その後、今度は体育館から１・２年生の教室の廊下まで歩くことにしました。階段を降りるときや上がるときに、どんな声をかけたらいいのか、不安を取り除くためにどんな会話が必要かを体験を通して学びました。
　社会福祉協議会の皆様、ありがとうございました。

　４年生が、音楽の時間に「お楽しみ音楽をしよう」として、ベートーヴェンの交響曲第九番「歓喜の歌」を合奏しました。今日は、ピアノやアコーディオン、木琴、ベルリラ、小太鼓など、いろいろな楽器に触れられるように自分で楽器を選んで楽しく合奏しました。
　　　　
　　　　
　子どもたちは、楽器を変えたり、テンポを変えたりしながら合奏し、表情が歓びに満ちていました。年末のこの時期、歓びに満ちた新たな世界へと誘うこの曲は、ぴったりでした。

　４年生が総合的な学習の時間で、藤岡社会福祉協議会の方に教わって車椅子体験をしました。
　はじめに、車椅子のブレーキなどの使い方や介助の仕方を教わりました。次に、散歩をするときに気を付けることとして、ゆっくり押すことや段差や坂道での押し方を体験しました。
　　　　
　　　　
　介助するときは、乗っている人によく話しかけて、安心してもらうことを教わったので、「段差がありますよ。」「ゆっくりおりますよ。」などの声をかけながら練習することができました。
　体験した感想では、「思ったより難しかった。」「乗っているときに不安になるので、声をかけてもらえるとうれしかった。」などの気づきがありました。
　社会福祉協議会の皆様、わかりやすく丁寧な説明をありがとうございました。

　４年生は、朝から全員元気で活動しているとの連絡がありました。
　まずは、昨夜の夕食とナイトハイキングの様子をお伝えします。
　夕食は、自然の家で個別におかずが用意されていました。ごはんや汁物は、取り分けておかわりもできるようにしてあります。配膳は、先生と食事係の子どもたちがしてくれました。みんなおいしそうに食べていました。
　　　　　
　　　　　
　ナイトハイキングは、６時３０分スタートですが、すでにあたりは真っ暗です。鳥居をくぐって神社を目指してスタートしました。ゴールしてから市内のきれいな夜景を眺めました。学校からは、多くの先生方が応援に来てくれました。
　　　　
　　

　現地から最新の写真が送られてきました。
　　　　　　　　　　　
　左は、太平山神社を見学したときのようすです。無事に全員大中寺から登山できました。
　右は、お昼に三大名物弁当を食べているようすです。きれいな紅葉に囲まれて、焼き鳥、卵焼き、団子の三大名物に舌鼓をうちました。

　この時期とは思えない汗ばむような陽気の中、４年生が宿泊学習に出発しました。
　まずは、自然の家に大きい荷物を置き、その後大中寺に向かいました。大平山は、紅葉が進み、色とりどりの自然を満喫しています。
　　　　
　　　
　大中寺では、昔から伝わる七不思議を調べました。班ごとに仲よく、楽しく調べることができました。

　運動会に向けて、各学年で練習が始まっています。今日は、４年生の音楽で鼓笛パレードのための練習の様子をお伝えします。
　実は、６月に学校が再開してからも、音楽の歌唱や楽器の演奏は感染症予防のために練習ができませんでした。９月になってようやく体育館や校庭などの広い場所で練習することが可能になったところなのです。
　　　　
　今日の練習も体育館で行いました。体の向きを変えたり、行進したりしながら鍵盤ハーモニカを演奏しました。演奏も上手にできました。行進の時の姿勢がよいところを教頭先生からも大いにほめてもらいました。５・６年生と一緒に合わせて練習するのが楽しみです。　

　４年生が、総合的な学習で西前原排水機場を見学しました。まず、排水機場の方から、施設について、排水の仕組みや渡良瀬遊水池の役割などについて説明していただきました。
　次に、水を取り入れて遊水池に流すためのポンプや制御する機械などについて見学しながら説明していただきました。
　　　　
　子どもたちは、自分の身近なところに減災施設があること、水害に備えるために、たくさんの人が多くの時間と費用をかけて施設を整え、地域を守っていることに対して感謝の気持ちをもつことができました。たいへん有意義な学習ができました。

　４年生は、算数の時間に「垂直や平行」を学習しています。今日は、三角定規を２つ使って、垂直な直線をかくことに挑戦しました。
　三角定規を組み合わせたときにできる直角を利用して、器用に定規をずらしながらかくことができました。学力向上アドバイザーの小川先生のアドバイスで、夢中で何本もかく子や、定規を置く向きを変えながらかく子もいました。
　　　　　
　授業のあと、自分でかいた垂直な線を見ながら「バーコードみたい」「歯ブラシみたい」と、身のまわりにある垂直に気づく子もいました。