カテゴリ:３年生

　３・４年生が、体育の時間にマットや跳び箱を使った運動に取り組んでいます。今日のめあては、かかえこみ跳びができるように体の使い方を知ることです。
　準備運動から、体の使い方に関わる運動に慣れるように「かえるの足打ち」や「うさぎとび」などに取り組みました。
　　　　
　　　　
　跳び箱を使う前に、動画で「かかえこみ跳び」の様子を見て、しっかりイメージをつかんでいました。
　まずは、１段だけ使って、跳び箱の上に両足をそろえてのる練習を始めました。中にはすぐに「かかえこみ跳び」ができている子どももいました。
　次に、両足そろえておりる姿勢を練習したり、２段の高さに変えて練習したりするなど工夫した場で練習することができました。

　３年生が、理科の時間にこん虫のすみか探しをしました。１・２年生の時の虫取りとは違って、どんなところにすんでいるのかを調べています。
　　　　
　　　　
　新しい捕虫網をもって、農園や裏山に行きました。次々に、バッタやチョウ、トンボをつかまえることができました。どんなところにすんでいるのかたずねると「草むら」「日かげ」などと考えていました。
　テントウムシのサナギも見つけることができました。４年生の学習につながる大発見でした。

　夏休みもいよいよ残すところわずかになってきました。ご家庭での安心・安全な生活が送れていることを心から願っています。
　さて、今回は１学期に行った３年生の市内めぐりの様子について、他にも写真があるので紹介したいと思います。
　　　　
　　　　
　栃木駅前では、山本有三先生の石碑に見入っていました。「たった一つしかない・・」という先生の言葉は、感染症と闘っている今の私たちに向けたメッセージに感じます。
　市役所では、大川市長さんとお話しできました。議場では、議員さんの席に座ることもできました。
　道の駅みかもでは、地産地消の食材が多く取り扱われていることに関心をもつことができました。

　３・４年生が、体育で新しい種目に挑戦しています。もともと校庭でティーボールをやっていましたが、雨のため体育館でできるようにルールを改良したものです。
　ティーに置いたボールを手で打つので、「ティーハンドボール」です。打ったあとはカラーコーンを目がけて走ります。カラーコーンは３つ置いてあるので、守備の子どもたちがボールをもって決められたゾーンに集合するまでに走った分が得点になります。
　　　　　　
　　　　　　
　準備運動の時から、手指や手首を柔らかくして、キャッチボールもフライやゴロを捕球する練習にしています。
　対戦では、チームごとに作戦を立てました。点を取るためや取られないようにするためにボールを打つ方向や守備位置についてよく話し合いました。
　もしかしたら、何年後かオリンピック種目になったら・・・・部屋小から日本を代表する選手が出るかもしれませんね。

　３年生が、食育として「おやつの食べ方」について学習しました。藤岡給食センターの栄養士の先生と養護教諭の先生がゲストティーチャーとして指導してくださいました。
　まず、おやつを食べ過ぎたせいで、夕飯が食べられないと困っている子どもと適度な量を食べている子どもを比べて、どのような食べ方をすればよいのか課題をつかみました。
　養護教諭の先生から、食べ過ぎることで、虫歯になったり、血液に影響が出たりするなどの問題が起こることを教わりました。
　　　　　　
　　　　　　
　次に、栄養士の先生から、食べる時間は、夕食の約２時間前がよいこと、２００キロカロリー程度がよいことを教わりました。子どもたちは、２００キロカロリーが、おにぎり
１個ぐらいだと聞いて驚いていました。
　また、ポテトチップスを甘い飲み物と一緒に食べる場合と甘くない飲み物と食べる場合で、ちょうどよい量が違うことも教わりました。
　夏休みに向けて、アイスは冷たいと本当の甘さがわからないので、食べすぎてしまうことも学びました。
　子どもたちは、学習のまとめで、食べる時間や量を考えたいと思うようになっていました。　

　３年生が、外国語活動で数の英語表現を練習しました。担任の先生とＡＬＴの先生と一緒に１から２０までの数を英語で表現しました。
　見えないように箱に入れたボールの数を当てるゲームを通して、英語での表現に慣れていきました。
　　　　
　友達の入れたボールの数を当てようと「How many?」という表現も繰り返し使っているうちにどんどん発音も上手になりました。

　３・４年生の合同体育では、ボールの投げ方を練習しました。明日の新体力テストに備えて、ソフトボールを使って練習しました。
　遠くまで投げる時の体の使い方がとても上手にできている子どもが多いです。
　　　　
　その後、やわらかいボールを使って、ティーボールの練習をしました。野球にはあまり接していない子どもたちが多いのですが、ティーに置いたボールを力一杯打ちました。打った後は１塁に向かって全力疾走です。
　　　　
　今日は、初めて打つことに挑戦した子どももいましたが、これから少しずつルールを考えながら練習していきます。

　３年生が、社会科の校外学習として市内めぐりをしました。スクールバスを利用して、いろいろな所を見学しました。
　　　　　　
　　　　　　
　まずは、栃木駅に行き、東武線やＪＲ両毛線の乗り入れ口があることを知りました。駅前には、名誉市民の山本有三先生の石碑があることも知りました。
　次に、コエド市場に新波の提灯があることや市を訪れる人のための案内所があることなどを知りました。市役所では、役割の説明を聞き、市長さんに会ったり、議場でとち介に会ったりすることもできました。
　　　　　　
　そのあと、市内の様子をバスの車窓から見学しながら土地の使われ方を考えました。最後に道の駅みかもでお昼を食べ、施設を案内してもらいました。地元で作った野菜などが売られていることを知りました。
　これから、栃木市のよさを伝えるためのガイドブックを作る予定です。お家の人が知っている情報もぜひ教えてください。

　３年生が社会科の学習で、屋上から見えるものを調べました。東西南北の方角ごとに見えるものを調べて、地図にメモしました。
　　　　
　「南の方は、家がたくさんあるよ。」「電線の鉄塔が多いよ。」
　「東の方は、橋やお店があるよ。」「西の方は、田んぼや工場が見えるよ。」
　「北の方は、山がたくさん見えるよ。」「中学校も見えるよ。」などたくさんのものを発見できました。

　部屋小では、１と２、３と４、５と６年のように２学年が合同で体育の授業をしています。今日は、３・４年生が、リレーの練習を行いました。
　はじめに、準備運動として校庭を走ったり、スタートダッシュの練習をしました。
　　　　
　次に、バトンを使ったパスの練習です。どのようにもらったらよいか、どのように渡したらよいか考えながら練習に取り組みました。
　　　　
　最後は、３人のグループで折り返しリレーで練習をしました。繰り返すたびにタイムが縮んでいくので、子どもたちも意欲を高めていました。