学校ニュース

　７月も半ばを迎え、校舎北側の農園や花壇では、夏野菜が実り始めています。
①　オクラ（アオイ目アオイ科）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　②　ナス（ナス目ナス科）
　　　　　

③　ミニトマト（ナス目ナス科）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　④　トウモロコシ（イネ目イネ科）
　　　　　

⑤　ピーマン（ナス目ナス科）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　⑥　スイカ（ウリ目ウリ科）
　　　　　

　また、体育館北側の観察園では、昨年埋めておいた銀杏から、たくさんのイチョウ（イチョウ目イチョウ科）が発芽していたり、６月末のＰＴＡ奉仕作業の側溝掃除で掘り出した土壌からは、イロハモミジ（ムクロジ目ムクロジ科）がかわいい芽をたくさん発芽させています。
　　　　　
　植物の生命力を実感させられました。　

　　今朝は、玄関前の壁の角に身を縮めてへばりついているニホンアマガエル（無尾目アマガエル科）に出迎えられました。
　　　　

　今週の木曜日、４年生の担任から、珍しい昆虫が教室に迷い込んできたとの報告を受けました。しかも、捕獲して写真に撮り、子どもたちが図鑑で調べて、名前まで突きとめたと言うから、素晴らしい体験と学習ができたことを称賛しました。
　その昆虫とは、
　　　　　　
オオホシオナガバチ（ハチ目ヒメバチ科）のメスでした。尻に５センチメートルほどの長い尾が付いているのが特徴です。これは、産卵管を覆う鞘の役目をしています。

　また、遅くまで、仕事をしていた６年生の担任から、校舎内にカブトムシ（甲虫目コガネムシ科）のメスと、コクワガタ（甲虫目クワガタムシ科）のメスがいたので捕まえてきたと言って見せてくれました。
　　　　

　このような昆虫などとの出会いの体験を重ねていく中で、大平中央小学校の子どもたちの中から、昆虫や生き物博士が誕生してくれたらうれしいですね。

　今日は、久し振りに雨が降り続く梅雨らしい一日でした。
　早いもので、１学期も残すところあと２日となりました。

　本日の午前中、空調設備設置工事業者の方２名が来校し、今後の工事予定について打合せを行いました。
　これによると、明日１６日（土）から、各教室や廊下の天井ボードを外す工事が始まることになりました。エアコンを設置するための準備工事です。

　残り２日の学校生活には影響がないものですが、本格的に、校舎内の工事が始まることになりました。

　今朝は、子どもたちの登校時間帯に雨が降り、黄色い傘をさしながらの登校でしたが、日中は、晴れ間ものぞく蒸し暑い一日でした。

　早いもので、１学期も、本日を含めて残り４回の登校となりました。
　各教室では、１学期の学習のまとめに取り組んだり、夏休みに向けての事前指導が始まったりしています。

　さて、昨日の夕方、３年生の担任から、すごいヒマワリがあるとのお知らせを聞き、見に行ってみると、
　　　　　　
直角、直角に曲がりながら成長し続けている｢根性ヒマワリ｣がありました。

　ある程度伸びたところで、強風にあおられて茎が折れてしまったにもかかわらず、何とか持ちこたえ、再び、太陽に向かって伸び始まった結果、このような姿になったことが予想されます。
　何とか、蕾の重さに耐えて花を咲かせ、種を実らせる姿を見せてほしいと願っています。

　今朝の登校時間帯は、ちょうど雨が止んで、子どもたちは傘をささずに登校できましたが、日中は、雨が降ったり止んだりの一日でした。

　栃木市教委の事業の一つとして、本年度から、市内全小学校３０校において、｢放課後教室｣（学習教室）が実施されています。
　本校においても、６月１５日（水）から開始され、６年生の希望者が、それぞれの課題に取り組んでいます。本日が５回目となり、１学期の最終実施日となりました。
　　　　　　
　指導者として、本校勤務の市学校支援員２名が、実施時間帯において、市から学習支援ボランティアとして委嘱され、子どもたちの指導に当たっています。
　この教室を通して、学習習慣や自分に合った学習方法が身に付いてくれることを願っています。

　去る６月１日（水）と６月２２日（水）の朝の活動の時間に、読み聞かせボランティア「おはなしたまてばこ」の方々にご来校いただき、読み聞かせ会を行いました。

　この度、それぞれの回で読んでくださった本の紹介などをまとめた｢読み聞かせだより｣を、会の代表の方が提供してくださいました。早速、本校ホームページにアップさせていただきましたので、ぜひご覧ください。

　なお、読み聞かせボランティアのご協力は、いつでも受け付けておりますので、小学生の子どもたちに、読み聞かせを通して、夢の世界をプレゼントしていただけるご意向がございましたら、ぜひ学校（４３－５１７７）まで、ご連絡ください。

　｢読み聞かせだより　６月１日号」は、こちら｢読み聞かせだより(6月1日）.pdf」をクリックしてご覧ください。

　「読み聞かせだより　６月２２日号｣は、こちら｢読み聞かせだより(6月22日）.pdf」をクリックしてご覧ください。

　本日も、朝から強い日差しが照り付け、日中の気温が３０℃を超える真夏日となりました。

　そのような中、子どもたちは、水分補給をこまめにしながら、学習や運動にがんばっています。
　１年生の教室では、国語で学習した｢大きなかぶ」を演じるための役割分担や練習が行われていたり、
　　　　　　

音楽の学習では、リズムに合わせて手拍子をしながら歌を歌う活動が行われたりしていました。
　　　　　　

　また、高学年では、算数の｢速さ｣の学習や、国語の｢報告文の構成｣の学習を進めていました。
　　　　

　今日から、学期末の特別日課が始まりました。家に帰ってからの時間が、いつもより少し長くなります。
　交通ルールや過ごす場所に応じた約束を守りながら、有意義な時間を過ごしてほしいと願っています。

　今週も、いろいろな生き物たちに出会いました。

　昨日（土曜日）の朝の校庭巡回中に、校庭の西側から、ふと校舎の方を眺めると、掲揚塔の上に野鳥がとまっているのを見付けました。その体型から、今年の２月に出会っている　チョウゲンボウ（ハヤブサ目ハヤブサ科）であると確信しました。
　　　　　　

　また、数多くの昆虫などにも出会いました。
①　②　③
　①は、キアシナガバチ（ハチ目スズメバチ科）、②は、トラマルハナバチ（ハチ目ミツバチ科）、③は、オオスズメバチ（ハチ目スズメバチ科）

④　⑤　⑥
　④は、ゴマダラカミキリ（コウチュウ目カミキリムシ科）、⑤は、アメリカシロヒトリ（チョウ目ヒトリガ科）、⑥は、ゲジ（ゲジ目ゲジ科）です。

　キアシナガバチとオオスズメバチについては、危険生物でもあるので駆除しました。

　７月に入り、校庭の樹木は、実りの準備を進めています。

　校舎の南側に並ぶ　トチノキ（ムクロジ目トチノキ科）は、小さくて緑色をしていたトチの実が、ずいぶん大きく膨らんできました。
　　　　　　

　校庭の南西角にある雑木園では、イチョウ（イチョウ目イチョウ科）やセンダン（ムクロジ目センダン科）、ヒノキ（マツ目ヒノキ科）などが実を大きくしています。
　　　　

　　

　また、１年生が育てているアサガオ（ナス目ヒルガオ科）は、色とりどりの花をたくさん付けて、花の盛りを迎えています。
　　　　　　

　そのアサガオの花について、今週の火曜日に、１年生の担任が、不思議な現象が起きていることを報告してくれました。
　上の右２枚のアサガオの花の写真で、何か気付きませんか？

　通常は、葉の付け根から一つの花芽が伸びて花が咲くのですが、右端のアサガオは、葉の付け根から二つの花芽が伸びています。他の花をよく見てみると、
　　　　　　
同じようなものが、思った以上にたくさんありました。なかなか、同時に二輪咲く様子を見ることは難しいようですが、不思議な現象が起こっているものですね。

　
　一日中、曇り空でしたが、熱気と湿気で、不快指数の高い一日でした。

　そのような中、各教室等では、学習を進めたり、まとめのテストを行ったりしていました。
　５年生の教室では、国語の学習の一つとして、模擬討論会を行っていました。
　　　　
　テーマを｢伸びるとしたら、スポーツができる力か、勉強ができる力か｣として、それぞれの意見を理由を付けて述べ合い、相手を納得させるものでした。

　また、校舎北側の学年の畑では、２年生が地植えした野菜の様子の観察と草取り、水やりをしていました。
　　　　

　２階の家庭科室では、６年生が洗濯の学習として、洗濯板を使った靴下の洗濯実習を行っていました。実は、もう片方の靴下は洗濯機が洗っていて、洗い上がりの比較をするのだそうです。
　　　　　　

　また、昼休みは、クラスで遊ぶ様子が多く見られ、担任も童心に返って、中線踏みやドロけいなどに興じていました。
　　　　

　朝から、じりじりと強い日差しが照り付ける一日でした。

　朝の測定時から、気温と水温の和が５０度となり、絶好のプール日和となりました。
　案の定、１時間目から６時間目まで、プールがフル活用され、子どもたちの準備体操の号令の声や、水に入ったときの歓声が職員室まで響いてきました。

　今シーズンは、比較的活用できているようなので、水に慣れ親しめたり、泳力を伸ばしたりする子どもが多くなるのではないかと期待しています。

　昨日から来校して職場体験をしている大平南中２年生７名が、二日目を過ごし、無事終了しました。
　　　　

　本日は、製作活動をしている子どもたちに声掛けしてくれたり、発表をじっくり聞いて助言してくれたりと、先生らしい姿が見られました。
　　　　

　帰りのあいさつの時に、学校のよさや子どもたちと過ごす楽しさ、先生方のたいへんさを実感したとのコメントがありました。
　校長先生から、先生という仕事のたいへんさを感じてもらえてよかったことと、でも、子どもたちに学校が楽しいと感じてもらえることにやりがいを感じていること、ぜひ、この中から先生になってくれる人が出てくれるとうれしいとの励ましの言葉を送りました。

　昨日の蒸し暑さとは一転して、本日は、肌寒い曇り空の一日でした。

　そのような中、大平南中学校の２年生７名が、本日と明日の２日間、本校において職場体験を実施することになり、来校しました。
　　　　

　　　　
　職員室や各教室であいさつや自己紹介を行ったり、給食の準備の手伝いや、休み時間に子どもたちと過ごしてくれたりする姿が見られました。

　また、給食の時間も、子どもたちと会話をしながらの食事でした。
　　　　　　　　　　　

　　　　

　中学生にとって、小学校で過ごした一日は、どんな印象だったのでしょうか。小学校の先生方の仕事の様子をどのように感じ取れたのでしょうか。
　まずは、一日目、ご苦労様でした。また明日も、よろしくお願いします。

　
　第１学期も、残り３週となり、学校では、学習や活動のまとめや反省に取り組んでいます。

　また、今週は、清掃強調週間として、清掃時間を５分間延長して、一日ごとに重点項目を決めて取り組み始めました。
　１週間を掛けて、日頃行き届かなかったところまでしっかり清掃し、さらに整った環境づくりをしていきたいと思います。


　＜　植物の生命力と水の偉大さの紹介　＞

　土･日に水やりをしてあげられなかったホウセンカが、何度か水やりをしてあげると、少しずつ立ち上がっていきました。
　　　　
　植物の生命力と、植物を支える原動力となっている水の偉大さを目の当たりにしました。

　７月に入り、蒸し暑さが増してきました。
　子どもたちは、プールに入れることを楽しみにしながら、１学期の学習のまとめや諸活動の反省などに取り組んでいます。

　さて、ＰＴＡ総会の折にもお伝えしておきました空調設備(エアコン)設置工事が、いよいよ始まります。
　　　　
　土曜日には、校門南側フェンスに、工事に関する表示が掲示されました。
　また、校舎北側には、工事関係者の事務所やトイレ、廃材用のコンテナが設置されました。

　１学期中は、土･日に準備工事を行い、夏休み中に、本格的な設置工事を行います。
　工事のお知らせや期間中の配慮事項などにつきましては、本日、ＰＴＡ会員数で通知を配布いたしましたのでご覧ください。

　昨年はトイレの洋式化工事を行っていただいたところですが、２学期からは、各教室の環境改善を図ることができ、学習や活動に取り組みやすくなることと思います。　

　今週もたくさんの生き物たちと出会うことができました。
　
　月曜日の午前中、生き物観察のため、職員室前の学級花壇前にいた４年生男子に紹介した昆虫がいました。
　　　　
　チョウ目スズメガ科のセスジスズメです。窓枠に止まってじっとしていたので、観察･記録しやすかったようでした。

　また、火曜日の雨の朝、校庭を巡回していると、雨で濡れた砂の上を這っているイモムシと出会いました。
　　　　
　大型のガ、ウチスズメ（チョウ目スズメガ科）の幼虫でした。

　水曜日の朝には、砂地に降り立っては、砂の様子を観察しているスズバチ（ハチ目スズメバチ科）を見付けました。　
　　　　

　そして、金曜日には、職員室の外壁に止まっているウスバカゲロウ（アミメカゲロウ目ウスバカゲロウ科）を見付けました。
　　　　　　
　この幼虫は、あのアリジゴクと呼ばれるグロテスクな体形をしたものです。近くに巣を作っていたのでしょうか。

　最後に、金曜日の業間の表彰集会が終了した後、体育館で６年生が逃げ回っている様子があったので近付いてみると、初めて出会うノコギリカミキリ（コウチュウ目カミキリムシ科）が飛び回っていました。一見、ゴキブリのように見えてしまったのかもしれませんね。

　業間に、体育館において表彰集会を行いました。

　まず、表彰の前に、校長先生が返事をすることの意義のお話と、学年ごとの練習をしてくださいました。
　　　　　　
　始めに呼ばれた１年生も、元気な返事をすることができました。

　次に、歯と口の健康週間行事に関する表彰と、大平地区小学校陸上交歓会の入賞者の表彰を行いました。
　　　　

　本日は、４０名と、男女のリレーチームに、賞状を伝達しました。
　また、返事の練習の成果もあって、表彰された子どもたちの返事はたいへん立派なものでした。

　一昨日、子どもたちと稲の様子を見に行ったとき、観察するために捕まえてきたアマガエルが、なんと卵を産みました。

　担任の知らせに、カメラを持って見に行ってみると、
　　　　
かなりの数の卵が、いくつかの塊に分けて産み付けられていました。

　　　　　　
　受精卵かどうかは、少し時間が経ってみないと分かりませんが、教室でカエルが産卵した卵が見られるなんて、素晴らしい出来事だと思います。

　放課後、１５時３０分より、視聴覚室において、地域の民生委員さんや主任児童委員さんとの懇談会を開催しました。

　始めに、民生委員代表の方と学校長からのあいさつがありました。
　　　　　　

　　次に、本校の児童指導主任より、校内や校外における児童の様子を報告しました。
　　　

　次に、自治会を基にした７つの小グループに分かれて、自己紹介した後、地域における子どもたちの様子や地域の変化の様子、危険箇所などについて協議しました。
　　　

　　　　

　最後に、各グループで話題になったことを３つ程度ずつ、発表し合って共通理解しました。
　　　　　　

　子どもたちは素直で元気である、地域の行事への参加率がよいなどのお褒めの言葉をいただいたり、道路等におけるボールやボード遊びが見られる、自転車の乗り方が危ないなど、改善すべき点のご指摘をいただいたりしました。
　民生委員さんには、日頃から、地域における子どもたちの様子を見守っていただいていることがよく分かり、ありがたく感じました。
　本日は、ご多用の中、ご来校、ご協議いただきましてありがとうございました。今後とも、どうぞよろしくお願いいたします。

　４時間目に、子どもたちと、５月に田植えをした稲の様子を観察に行きました。
　　　　　　

　田植えした苗は、順調に生長していて、株分かれした稲が青々としていました。
　土も、ほどよくひび割れして、新鮮な空気を取り入れられたり、そこへ調節された水が入っていて、さらに生長を促してくれていました。秋の実りが楽しみです。

　おまけに、小さいものや少し大きめのアマガエルがたくさんいたり、モンシロチョウが飛び交っていたりしたので、生き物観察もしてきました。