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学校ニュース
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学校の生き物たち紹介 №22
朝、校庭を巡回していて、冬の訪れを告げる生き物たちの変化を発見しました。
その一つは、輝いて見えるほどの金色の葉で身をまとっていたイチョウの木が、すっかり葉を落とし、冬の装いとなってしまいました。
⇒
二つ目は、なかなか色付かなかったイロハモミジが、やっと美しいグラデーションを披露し始めました。
そして、三つ目は、冬の到来を告げるツグミ(スズメ目ヒタキ科)が校舎北側の農園を、ちょんちょんと歩いていました。
その一つは、輝いて見えるほどの金色の葉で身をまとっていたイチョウの木が、すっかり葉を落とし、冬の装いとなってしまいました。
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二つ目は、なかなか色付かなかったイロハモミジが、やっと美しいグラデーションを披露し始めました。
そして、三つ目は、冬の到来を告げるツグミ(スズメ目ヒタキ科)が校舎北側の農園を、ちょんちょんと歩いていました。
第2回学校評議員会を開催しました。
午前11時からは、会議室において、第2回学校評議員会兼学校関係者評価委員会を開催しました。
学校長あいさつの後、参加者の自己紹介を行いました。
本日の参加者は、学校評議員の 栗原 功 様、平間 貞子 様、三浦 悦子 様、PTA会長 藤崎 弘勝 様、副会長 牛久 美樹 様、そして、校長、教務主任、教頭の8名でした。
次に、教頭より学校評価アンケートの結果を説明した後、協議を行いました。
様々な方向から考察したご意見や、それぞれの立場に立った見解など、貴重なご意見を伺うことができました。
最後に、給食を食べながら懇談をして終了しました。ちなみに、本日は中華メニューとして、ご飯、かわりビビンバ、ナムル、わかめスープ、小魚アーモンドでした。
お忙しい中、ご参加くださいました学校評議員、PTA本部役員の皆様には、大変お世話になりました。ありがとうございました。
学校長あいさつの後、参加者の自己紹介を行いました。
本日の参加者は、学校評議員の 栗原 功 様、平間 貞子 様、三浦 悦子 様、PTA会長 藤崎 弘勝 様、副会長 牛久 美樹 様、そして、校長、教務主任、教頭の8名でした。
次に、教頭より学校評価アンケートの結果を説明した後、協議を行いました。
様々な方向から考察したご意見や、それぞれの立場に立った見解など、貴重なご意見を伺うことができました。
最後に、給食を食べながら懇談をして終了しました。ちなみに、本日は中華メニューとして、ご飯、かわりビビンバ、ナムル、わかめスープ、小魚アーモンドでした。
お忙しい中、ご参加くださいました学校評議員、PTA本部役員の皆様には、大変お世話になりました。ありがとうございました。
業間に、全校(表彰)集会を行いました。
業間に、体育館で全校集会を行いました。
始めに、表彰を行いました。
表彰項目は、①下都賀地区読書感想文コンクール ②第38回小学生公園絵画展 ③親子クッキングコンテスト栃木大会 ④防火ポスターコンテスト ⑤大岩藤処理区下水道ポスター展 ⑥JA共済県下小・中学生交通安全ポスターコンクール ⑦防犯ポスターコンクール ⑧下野教育書道展 ⑨第41回「小さな親切」作文・標語の部 ⑩校内持久走大会(各部1位児童) ⑪第10回大平学童野球フェスティバル秋季リーグ大会(優勝・最優秀選手賞)でした。
次に、校長先生から、人権週間にちなんだ本校児童の善行事例の紹介がありました。
一つは、相手の体調を気遣う優しい言葉掛けができた児童、二つ目は、傘を忘れた友だちを自分の傘に入れてあげられた児童の紹介でした。
どちらも、自分のことだけでなく、相手への思いやりのある言動を称賛するものでした。
始めに、表彰を行いました。
表彰項目は、①下都賀地区読書感想文コンクール ②第38回小学生公園絵画展 ③親子クッキングコンテスト栃木大会 ④防火ポスターコンテスト ⑤大岩藤処理区下水道ポスター展 ⑥JA共済県下小・中学生交通安全ポスターコンクール ⑦防犯ポスターコンクール ⑧下野教育書道展 ⑨第41回「小さな親切」作文・標語の部 ⑩校内持久走大会(各部1位児童) ⑪第10回大平学童野球フェスティバル秋季リーグ大会(優勝・最優秀選手賞)でした。
次に、校長先生から、人権週間にちなんだ本校児童の善行事例の紹介がありました。
一つは、相手の体調を気遣う優しい言葉掛けができた児童、二つ目は、傘を忘れた友だちを自分の傘に入れてあげられた児童の紹介でした。
どちらも、自分のことだけでなく、相手への思いやりのある言動を称賛するものでした。
人権ビデオ鑑賞と作文発表を行いました。
本日の2校時に下学年(1~3年生)が、3校時には上学年(4~6年生)が、体育館において、人権週間の事業として、ビデオ鑑賞と作文発表を行いました。
下学年の部では、「ごめんね、ミーちゃん」と「名前・・・それは燃えるいのち」という2本のビデオを鑑賞した後、2年生の 神戸 陽汰 くんが書いた人権に関する作文の発表がありました。
上学年の部では、「よーいドン」というビデオを鑑賞した後、4年生の 鈴木 小春 さん、5年生の アリ マリヤム さん、6年生の 柿沼 志帆 さんの作文発表がありました。
それぞれ、終了後、教室に戻って、振り返りをしました。
本日で、本校の人権週間は終わりますが、この期間で学んだことも含めて、今後の生活や仲間作りに生かしていけるように、支援・指導を継続していきたいと思います。
下学年の部では、「ごめんね、ミーちゃん」と「名前・・・それは燃えるいのち」という2本のビデオを鑑賞した後、2年生の 神戸 陽汰 くんが書いた人権に関する作文の発表がありました。
上学年の部では、「よーいドン」というビデオを鑑賞した後、4年生の 鈴木 小春 さん、5年生の アリ マリヤム さん、6年生の 柿沼 志帆 さんの作文発表がありました。
それぞれ、終了後、教室に戻って、振り返りをしました。
本日で、本校の人権週間は終わりますが、この期間で学んだことも含めて、今後の生活や仲間作りに生かしていけるように、支援・指導を継続していきたいと思います。
午後、道徳の授業参観を行いました。
本日の三大行事の三つ目として、午後、授業参観と学級懇談会を行いました。
参観授業の内容は、人権週間にちなみ、全学級において、道徳の授業を行いました。
1年生の題材名は、「ふわふわことば ちくちくことば」、2年生は、「ごめんなさい」、
3年生は、「ひろったリンゴ」、4年生は、「仲間をさがせ!「お願い、協力して!」」、
5年生は、「相手に思いを伝えたはずなのに…?」、6年生は、「こんなとき、どうする?」
特別支援学級は、「友だちのいいところを見つけよう」でした。
この後、各学級において懇談会を行い、1学期からの成長ぶりを含めた2学期の様子をお伝えしたり、保護者の方々と情報交換をしたりして過ごしました。
お忙しい中、授業の参観と懇談会への参加をありがとうございました。
参観授業の内容は、人権週間にちなみ、全学級において、道徳の授業を行いました。
1年生の題材名は、「ふわふわことば ちくちくことば」、2年生は、「ごめんなさい」、
3年生は、「ひろったリンゴ」、4年生は、「仲間をさがせ!「お願い、協力して!」」、
5年生は、「相手に思いを伝えたはずなのに…?」、6年生は、「こんなとき、どうする?」
特別支援学級は、「友だちのいいところを見つけよう」でした。
この後、各学級において懇談会を行い、1学期からの成長ぶりを含めた2学期の様子をお伝えしたり、保護者の方々と情報交換をしたりして過ごしました。
お忙しい中、授業の参観と懇談会への参加をありがとうございました。
4年生、2年生の親子レクが行われました。
本日の三大行事の二つ目として、3校時に4年生が、4校時には2年生がPTA親子レクリエーションを行いました。
どちらも、体育館でドッジボールを行い、親子で楽しみました。
<4年生の様子>
<2年生の様子>
どちらも、体育館でドッジボールを行い、親子で楽しみました。
<4年生の様子>
<2年生の様子>
PTA教養部主催のヨガ講座が行われました。
本日の9:30から、視聴覚室において、PTA教養部主催のヨガ講座が行われました。
昨年に引き続き、講師に 板東 惠美 先生をお招きして、20数名の参加者により2時間ほど、体と心をほぐす時間を過ごしました。
生活の中で、体を動かすときに気を付けるポイントや、心や体をほぐすことのよさや方法などを教えていただきました。
昨年に引き続き、講師に 板東 惠美 先生をお招きして、20数名の参加者により2時間ほど、体と心をほぐす時間を過ごしました。
生活の中で、体を動かすときに気を付けるポイントや、心や体をほぐすことのよさや方法などを教えていただきました。
性に関する授業を行いました。
本日の2校時に2年3組において、5校時には1年3組において、養護教諭により、性に関する授業を行いました。
自分の体のつくりについて確認したり、清潔にしておかなければならない部分について学んだりする機会となりました。
自分の体のつくりについて確認したり、清潔にしておかなければならない部分について学んだりする機会となりました。
2学期最後の委員会活動を行いました。
本日の6校時に、2学期最後の委員会活動が行われました。
各委員会では、2学期の取組に対する個人の反省をした後、通常の活動を行ったり、今後の活動の計画を話し合ったり、準備をしたりしました。
5・6年生の皆さん、定期的な活動だけでなく、毎日の当番活動など、学校のため、そして、全校児童のための取組に感謝しています。ありがとうございます。
各委員会では、2学期の取組に対する個人の反省をした後、通常の活動を行ったり、今後の活動の計画を話し合ったり、準備をしたりしました。
5・6年生の皆さん、定期的な活動だけでなく、毎日の当番活動など、学校のため、そして、全校児童のための取組に感謝しています。ありがとうございます。
人権週間が始まりました。
本日より、校内人権週間(心をつなごう週間)が始まりました。
「一人一人を大事にし、相手の立場に立って考え行動できる子どもの育成」に、さらに努める契機とすることを目的に、12月4日(金)まで取り組むものです。
主な内容は、
1 人権に関する作文や本の読み聞かせ
2 人権標語の作成と掲示
3 人権教育に重点をおいた授業実践(12月3日(木) 5校時)
4 作文発表と人権ビデオ視聴(12月4日(金) 2校時:1~3年生 3校時:4~6年生)
5 保護者への啓発(学校・学年だより)
などです。
それぞれの取組の様子については、随時、お伝えします。
「一人一人を大事にし、相手の立場に立って考え行動できる子どもの育成」に、さらに努める契機とすることを目的に、12月4日(金)まで取り組むものです。
主な内容は、
1 人権に関する作文や本の読み聞かせ
2 人権標語の作成と掲示
3 人権教育に重点をおいた授業実践(12月3日(木) 5校時)
4 作文発表と人権ビデオ視聴(12月4日(金) 2校時:1~3年生 3校時:4~6年生)
5 保護者への啓発(学校・学年だより)
などです。
それぞれの取組の様子については、随時、お伝えします。
午後、学校保健委員会を開催しました。
午後1時から、体育館において、平成27年度学校保健委員会を開催しました。
保健委員会の児童や、学校医等の先生方、PTA本部役員や学年委員長さんなどに参加していただきました。
本年度のテーマは、昨年度に引き続き、「うんちから生活習慣と病気の予防を見直そう」として、保健委員児童から、「夏休みの生活・排便調査」の研究発表を行ったり、学校医の田村先生から、「排便と病気の関係について」の講話をいただいたりしました。
保健委員会の児童や、学校医等の先生方、PTA本部役員や学年委員長さんなどに参加していただきました。
本年度のテーマは、昨年度に引き続き、「うんちから生活習慣と病気の予防を見直そう」として、保健委員児童から、「夏休みの生活・排便調査」の研究発表を行ったり、学校医の田村先生から、「排便と病気の関係について」の講話をいただいたりしました。
今朝の風景
今朝は、冷たい風が強く吹いていましたが、その分、空気が澄んでいて、久し振りに富士山や筑波山を臨むことができました。
太平山も朝日を受けて、色鮮やかな姿を見せていました。
太平山も朝日を受けて、色鮮やかな姿を見せていました。
学校の生き物たち紹介 №21
今朝は、手がかじかんでしまうような冷たい雨の中の登校でした。
本日の傷病欠席数は1桁の人数でしたが、ここのところの寒暖の差が激しい不順な天候のせいか、具合が悪くなって早退する児童が数名いました。
今後は、気温が下がって寒い季節を迎えますので、気候に合わせた服装や健康管理について、ご家庭でのご配慮をよろしくお願いいたします。
さて、本日は、久し振りに学年行事等がない一日でしたので、校庭巡回中に観察できた生き物たちを紹介します。
校庭南側の雑木園にあるイチョウの変化の様子です。秋が深まるにつれて、葉の色が変化し、
今では、すっかり紅葉が進み、樹木自身も、雑木園の地面も金色一色になっています。
また、紅葉も終わり、葉を落としたトチノキやソメイヨシノからは、今まで見られなかったものが姿を現しました。
おそらく、キジバトやハシボソカラスの巣ではないかと思われます。
季節の変化の中で、いろいろな発見が楽しめる素敵な学校です。
本日の傷病欠席数は1桁の人数でしたが、ここのところの寒暖の差が激しい不順な天候のせいか、具合が悪くなって早退する児童が数名いました。
今後は、気温が下がって寒い季節を迎えますので、気候に合わせた服装や健康管理について、ご家庭でのご配慮をよろしくお願いいたします。
さて、本日は、久し振りに学年行事等がない一日でしたので、校庭巡回中に観察できた生き物たちを紹介します。
校庭南側の雑木園にあるイチョウの変化の様子です。秋が深まるにつれて、葉の色が変化し、
今では、すっかり紅葉が進み、樹木自身も、雑木園の地面も金色一色になっています。
また、紅葉も終わり、葉を落としたトチノキやソメイヨシノからは、今まで見られなかったものが姿を現しました。
おそらく、キジバトやハシボソカラスの巣ではないかと思われます。
季節の変化の中で、いろいろな発見が楽しめる素敵な学校です。
1・2年生が生活科フェスティバルで楽しみました。
本日の3校時に、体育館において、1・2年生の生活科の学習として、フェスティバルが行われました。
これは、2年生が小グループごとに考えたお店の品物や用具を製作し、1年生がお客さんになって、品物を買ったり、ゲームをしながら商品をゲットしたりするイベントです。
最後に、1年生から2年生に、そして、2年生から1年生にお礼の言葉を贈って終了となりました。
1年生は、教室に戻ってから、お土産を机の上に広げて、うれしそうに紹介し合っていました。
これは、2年生が小グループごとに考えたお店の品物や用具を製作し、1年生がお客さんになって、品物を買ったり、ゲームをしながら商品をゲットしたりするイベントです。
最後に、1年生から2年生に、そして、2年生から1年生にお礼の言葉を贈って終了となりました。
1年生は、教室に戻ってから、お土産を机の上に広げて、うれしそうに紹介し合っていました。
寒い中でも、子どもたちは元気でした。
今朝は、冬の到来を思わせるくらいの厳しい冷え込みでした。日中も、日差しがないため、気温が上がらず、寒い一日となってしまいました。
そのような中、朝の時間には、ボランティアの方々による読み聞かせが行われたり、昼休みには、ロング昼休みとして、学年・学級で遊ぶ元気な子どもたち(先生も!)の声が校庭中から響いてきたりしていました。
そのような中、朝の時間には、ボランティアの方々による読み聞かせが行われたり、昼休みには、ロング昼休みとして、学年・学級で遊ぶ元気な子どもたち(先生も!)の声が校庭中から響いてきたりしていました。
第2回代表委員会が開かれました。
今朝は、穏やかで暖かい朝でした。日中もよい天気となり、外で過ごすことが心地よい一日でした。
本日の昼休みに、視聴覚室において、第2回代表委員会が開かれました。
計画委員が企画、議事進行を務め、各委員会の委員長や、3年生以上の各クラス代表2名の参加により、「大平中央小学校をよりよい学校にしていくには」を議題として、それぞれが考えてきた意見を基に話し合われました。
積極的な挙手・発表が見られ、意見を集約していき、「決まりを守り、あいさつができる学校」づくりを目指して取り組んでいくことになりました。
計画委員会の皆さん、企画・準備や、議事進行をありがとうございました。
今後は、「決まりを守る」ことと、「あいさつをする」ことが実践できるよりよい児童、よりよい学校にしていくために、具体的に取り組んでいきましょう。
本日の昼休みに、視聴覚室において、第2回代表委員会が開かれました。
計画委員が企画、議事進行を務め、各委員会の委員長や、3年生以上の各クラス代表2名の参加により、「大平中央小学校をよりよい学校にしていくには」を議題として、それぞれが考えてきた意見を基に話し合われました。
積極的な挙手・発表が見られ、意見を集約していき、「決まりを守り、あいさつができる学校」づくりを目指して取り組んでいくことになりました。
計画委員会の皆さん、企画・準備や、議事進行をありがとうございました。
今後は、「決まりを守る」ことと、「あいさつをする」ことが実践できるよりよい児童、よりよい学校にしていくために、具体的に取り組んでいきましょう。
4年外国語活動公開授業研究会を開催しました。
本日の午後、市教委指定の外国語活動公開授業研究会を開催しました。
本校の増山教諭と大平南中の峯﨑教諭とのTT(チームティーチング)により、4年1組の児童と共に外国語活動の授業を行い、公開しました。
まずは、ウォーミングアップとして、英語であいさつをしたり歌を歌ったりしました。
次に、前時に習った食べ物や会話の復習をしました。
その後、「レストランへ行こうゲーム」を行い、食べ物の名前を使った英会話を模擬体験しました。早く終わった児童は、お互いのメニューを紹介し合いました。
お店屋さんとお客さんを交替した後、全体の前で、自分のメニュー紹介をしました。
そして、最後に、授業の振り返りとあいさつをして終了しました。
子どもたちは、緊張しながらも、大きな声を出して発音したり、会話をしたりしながら、楽しい雰囲気の中で学んでいました。
参観してくださった市教委や他校の先生方、ご意見やご助言などもいただきましてありがとうございました。
また、小中連携事業の一環としてご指導・ご協力くださいました峯﨑先生、何度も足をお運びくださいましてありがとうございました。
本校の増山教諭と大平南中の峯﨑教諭とのTT(チームティーチング)により、4年1組の児童と共に外国語活動の授業を行い、公開しました。
まずは、ウォーミングアップとして、英語であいさつをしたり歌を歌ったりしました。
次に、前時に習った食べ物や会話の復習をしました。
その後、「レストランへ行こうゲーム」を行い、食べ物の名前を使った英会話を模擬体験しました。早く終わった児童は、お互いのメニューを紹介し合いました。
お店屋さんとお客さんを交替した後、全体の前で、自分のメニュー紹介をしました。
そして、最後に、授業の振り返りとあいさつをして終了しました。
子どもたちは、緊張しながらも、大きな声を出して発音したり、会話をしたりしながら、楽しい雰囲気の中で学んでいました。
参観してくださった市教委や他校の先生方、ご意見やご助言などもいただきましてありがとうございました。
また、小中連携事業の一環としてご指導・ご協力くださいました峯﨑先生、何度も足をお運びくださいましてありがとうございました。
裁縫ボランティアさんにお世話になりました。
今朝は、冷たい風が吹き付ける、肌寒い朝でした。
昨日のうちに、持久走大会が実施できて、本当によかったなと感じました。
本日の1時間目から4時間目にかけて、5年2組と4組の家庭科の学習におけるエプロン作りに、地域の裁縫ボランティアの方々にご協力いただきました。
5年生にとって、学習の中で初めてミシンを使うため、不安な気持ちでおそるおそる使用する状況の中、ボランティアさんの支援が心強く感じ、ついつい呼び止めてしまうようでした。
ボランティアさんのていねいな支援をいただきながら、徐々に、自分だけでも取り組んでいけるようになっていきましょう。
裁縫ボランティアの皆さん、たいへんお世話になりました。ありがとうございました。
昨日のうちに、持久走大会が実施できて、本当によかったなと感じました。
本日の1時間目から4時間目にかけて、5年2組と4組の家庭科の学習におけるエプロン作りに、地域の裁縫ボランティアの方々にご協力いただきました。
5年生にとって、学習の中で初めてミシンを使うため、不安な気持ちでおそるおそる使用する状況の中、ボランティアさんの支援が心強く感じ、ついつい呼び止めてしまうようでした。
ボランティアさんのていねいな支援をいただきながら、徐々に、自分だけでも取り組んでいけるようになっていきましょう。
裁縫ボランティアの皆さん、たいへんお世話になりました。ありがとうございました。
校内持久走大会を実施しました。
昨日から天気予報が気になっていたところでしたが、何とか、予定どおり、校内持久走大会を実施することができました。
午前9時20分からは、5・6年生が学校の南側の道路のコースを使って行いました。
午前10時25分からは、校庭と学校の周囲の道路を使って、1・2年生が実施しました。
最後に、午前11時30分から、学校の南側の道路において、3・4年生が実施しました。
たくさんの応援が、子どもたちの大きな励みとなり、最後まで頑張り抜くことができました。
また、多くのボランティアの方々のご協力により、大きなけがや事故もなく終了することができました。
たいへんお世話になりました。ありがとうございました。
午前9時20分からは、5・6年生が学校の南側の道路のコースを使って行いました。
午前10時25分からは、校庭と学校の周囲の道路を使って、1・2年生が実施しました。
最後に、午前11時30分から、学校の南側の道路において、3・4年生が実施しました。
たくさんの応援が、子どもたちの大きな励みとなり、最後まで頑張り抜くことができました。
また、多くのボランティアの方々のご協力により、大きなけがや事故もなく終了することができました。
たいへんお世話になりました。ありがとうございました。
3年生が日立工場見学に行ってきました。
11月17日(火)、3年生は日立アプライアンスの工場見学に行きました。
工場敷地内のイチョウ並木は黄色く色づいていて、きれいな道を歩いて工場を目指しました。
工場に入ってまず、係の人から日立アプライアンスの説明をしていただきました。
数々の校外学習を終えた3年生は、当たり前のように一生懸命にメモをしていました。
日立アプライアンスは、今年で70歳になるそうです。
説明の後は、工場内を見学しました。
中は機械の音が大きいので、子ども一人ひとりがイヤフォンをつけて、係の人の説明を聞きました。
子どもたちの興味関心が最高に高まった状態で見学することができました。
教科書と同じような場面もあり、子どもの中で、教室の学習と工場見学がうまく関係づいたことと思います。
説明を聞いた場所にはたくさんの冷蔵庫が置いてあり、他の冷蔵庫との違いを見つけることができました。
なかなか見ることのできない、貴重な体験となりました。
今回の見学を活かして、学校での学習につなげていきたいと思います。
b
工場敷地内のイチョウ並木は黄色く色づいていて、きれいな道を歩いて工場を目指しました。
工場に入ってまず、係の人から日立アプライアンスの説明をしていただきました。
数々の校外学習を終えた3年生は、当たり前のように一生懸命にメモをしていました。
日立アプライアンスは、今年で70歳になるそうです。
説明の後は、工場内を見学しました。
中は機械の音が大きいので、子ども一人ひとりがイヤフォンをつけて、係の人の説明を聞きました。
子どもたちの興味関心が最高に高まった状態で見学することができました。
教科書と同じような場面もあり、子どもの中で、教室の学習と工場見学がうまく関係づいたことと思います。
説明を聞いた場所にはたくさんの冷蔵庫が置いてあり、他の冷蔵庫との違いを見つけることができました。
なかなか見ることのできない、貴重な体験となりました。
今回の見学を活かして、学校での学習につなげていきたいと思います。
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