カテゴリ:３年生

本日２校時に、３年生で国語の書写の授業を行いました。

今回も、保護者ボランティアとアシストネットの地域ボランティアの皆さんにお世話になりました。

今日のめあては、「ほ先の向きに気を付けて、二を書こう」です。

まずは練習紙に横画を書き、続いて半紙に「二」を書きました。

初めて半紙に字を書きましたが、ボランティアさんにご支援いただいたお陰で、どの子も丁寧に自信をもって書くことができました。

保護者とアシストネットの両方のボランティアの皆様、大変お世話になりました。

３年生は総合的な学習の時間で、赤麻地区や藤岡地区の特色を調べる活動を予定しています。

そこで、地域の公共施設である「渡良瀬遊水地」と「道の駅　みかも」を訪ねました。

渡良瀬遊水地では、洪水から町を守るために渡良瀬遊水地が作られたことや、現在の遊水地の公共施設としての役割（①治水　②利水　③自然環境　④利用）について丁寧に説明していただきました。

その後、史跡保全センターを散策し、かつての谷中村の様子を想像しました。

最後に、ウォッチングタワーに登り、遊水地の大きさを肌で感じることができました。

続いて、道の駅みかもに行きました。

道の駅が作られた理由や一日の利用人数などについて聞いた後、実際に地域産の野菜が

売られている売り場を見せていただきました。

藤岡地域からは特に野菜の納品が多く、藤岡産の野菜を見るたびに子ども達は誇らしい顔をしていました。

最後に、お家の方に用意していただいた美味しいお弁当を食べて、校外学習を終えました。

一日を通して、子ども達は施設が作られた目的や役割について理解を深めることができました。

今後の学習では、今日の学習をもとに、調べてみたい内容を考えていきたいと思います。

本日、３校時、藤岡地区の栄養教諭の先生にお越しいただき、３年生の学級活動で「１日のスタートは朝ごはんから」の題材で、食育の授業を行いました。

 ▽テレビで紙芝居を見て、どんな内容だったか確認しました。

▽朝ごはんを食べるとどんないいことがあるか話し合いました。

▽自分の朝ごはんについて振り返りました。

子供たちは、朝ごはんの大切さが、よく分かったようです。

　授業を受けての子供たちの感想です。

・これからも毎日朝ご飯を食べて、よい体づくりをめざしていきたいです。

・おかしを食べすぎないで、ちゃんと早くねることをがんばりたいです。

・学校では、のこさず（給食を）たべてるから、おうちでもいっぱい食べられるようにがんばる。やさいをのこさず食べる。

　子供たちのワークシートを通じて、保護者の皆様から、以下のようなコメントをいただきました。

・いつも朝からしっかりご飯を食べられていますね。

・ごはんは元気のもと。これからもたくさん食べて、元気いっぱい過ごせるようにしましょうね！

・なるべく休みの日、学校の日、関係なくよく食べられるとよいと思いますが、どうしても時間で動かないといけません。食べられるものをしっかりと食べて、元気にすごしていけるとよいかと思いました。

・前の日、夜ねるのが遅いと、ボーっとしていて時間がなくなってしまうので、朝ご飯をしっかり食べられるようには早めに寝ましょうね。

・これからも、ちゃんと朝ごはんをよういしますね。しっかりたべてね！

お忙しい中、子供たちにメッセージを書いていただき、大変ありがとうございました。

朝ご飯を食べてきている子供たちが多いです。子供たちのために、朝ご飯を用意してくださっているご家族の皆様に感謝いたします。

これからも、子供たちの健やかな成長のために、「早寝、早起き、朝ご飯」を続けていけるよう、ご協力よろしくお願いいたします。

３年生が、本日、社会科の授業で、市内巡りに出かけました。

始めに栃木市役所を見学しました。

 とちすけにも会えてよかったです。

 次に、とちぎ山車会館を見学しました。

お昼は、第二公園に歩いて行き、青空の下で、おいしいお弁当をいただきました。

最後に、塚田歴史伝説館を見学しました。

子供たちの感想です。

・市役所は何をするところなのか、どんな仕事があるのか、知らなかったけど、見学して初めて分かった。

・１２００人もの人たちが、栃木市のために働いていることを知っておどろいた。

・山車会館では、生まれて初めて山車が見られてうれしかった。

・山車祭りでは、山車の上の人形に注目して見てみたい。

・塚田歴史伝説館では、人形劇が、迫力があって楽しかった。

・塚田歴史伝説館で、屋久杉など貴重なものがたくさん見られてよかった。

お陰様で、子供たちは、「ふるさと栃木」のことをたくさん学ぶことができました。ご協力いただいた栃木市の皆様と、おいしいお弁当を作っていただいたご家族に感謝です。大変お世話になりました。

３年生は、４校時の体育の授業で、「多様な動きをつくる運動」を体育館で行いました。

グループごとに輪になって、一斉にボールをバウンドさせて取る運動や、スティックを隣の人に倒さずに渡す運動とに分かれて活動しました。

この運動で大切なことは「協力すること」です。子供たちからも協力して頑張りたいとの声が多く聞こえてきました。

では、具体的には何をしたら「協力すること」になるのでしょうか。

今回の運動で言えば、スタートを合わせるために「せーの」と声をかけること、スティックを友達の方へ倒すこと、ボールを跳ねすぎないように落とすことなど様々な協力があります。

そして、それらは、相手の立場（ボールやスティックを取る立場）になると分かることです。

最初は難しそうな様子が見られましたが、友達同士で声を掛け合い、成功すると体育館に大きな歓声が響きました。

チームワークの大切さを学びながら、みんなで楽しく運動し、体力の向上に繋がりました。