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学校ニュース
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2年生 うごくおもちゃを作ろう!
10月4日(月)
2年生は生活科『うごくうごく わたしのおもちゃ』の学習で、おもちゃ作りに挑戦しています。設計図を考えて材料を持ち寄り、作ったおもちゃを工夫改善して、よりよい動きをするおもちゃに仕上げていました。
「走るおもちゃ」や「飛ぶおもちゃ」、「回るおもちゃ」もありました。どれもとても楽しそう
どんな『うごくおもちゃ』ができ上がるかな。楽しみですね。
2年生は生活科『うごくうごく わたしのおもちゃ』の学習で、おもちゃ作りに挑戦しています。設計図を考えて材料を持ち寄り、作ったおもちゃを工夫改善して、よりよい動きをするおもちゃに仕上げていました。
「走るおもちゃ」や「飛ぶおもちゃ」、「回るおもちゃ」もありました。どれもとても楽しそう
どんな『うごくおもちゃ』ができ上がるかな。楽しみですね。
1年生 運動量たっぷりドッジボール
10月4日(月)
今日は朝から気持ちのよい青空が広がっています。1年生のみなさんは、元気よく校庭で体育の授業中。丸いコートがたくさんあり、赤白に分かれた子どもたちが、ボールを投げたり、逃げたり、とても楽しそうな声が聞こえてきます。
『円形ドッジボール』では、コートが小さく、一つのコートに入る人数も少ないので、どの子もみんな大活躍です。運動量もバッチリたっぷりの、楽しい体育になりました。
今日は朝から気持ちのよい青空が広がっています。1年生のみなさんは、元気よく校庭で体育の授業中。丸いコートがたくさんあり、赤白に分かれた子どもたちが、ボールを投げたり、逃げたり、とても楽しそうな声が聞こえてきます。
『円形ドッジボール』では、コートが小さく、一つのコートに入る人数も少ないので、どの子もみんな大活躍です。運動量もバッチリたっぷりの、楽しい体育になりました。
4年生 空気や水の性質を調べよう
10月1日(金)
4年生は理科で「閉じ込めた空気や水」の学習をしています。教材の「空気でっぽう」を手に、広い日惜ホールに移動。押し縮められた空気の力をスポンジ玉を使って調べました。
「玉を離して筒に入れた方が飛ぶよ。」「玉を2つ入れても飛ばすことができたよ。」「音が少し違ったね。」いろいろな事に気が付いていました。最後はきちんと片付けて、並んでしっかりとあいさつできました。
次の理科の時間も楽しみですね。
4年生は理科で「閉じ込めた空気や水」の学習をしています。教材の「空気でっぽう」を手に、広い日惜ホールに移動。押し縮められた空気の力をスポンジ玉を使って調べました。
「玉を離して筒に入れた方が飛ぶよ。」「玉を2つ入れても飛ばすことができたよ。」「音が少し違ったね。」いろいろな事に気が付いていました。最後はきちんと片付けて、並んでしっかりとあいさつできました。
次の理科の時間も楽しみですね。
6年生 My summer vacation 発表会
10月1日(金)
6年生の外国語は、いよいよ単元のまとめで、3クラスとも今日のゴールは『Show & Tell Challenge!!:発表会』です。これまで学習してきたことを生かして、一人一人、自分の夏休みの思い出を発表しましょう。タブレットで思い出の画像を大型テレビに映しながら、I went to~や enjoyed~、saw~、ate~などの表現を使って、思い出を英語で紹介しました。
川で泳いだこと、キャンプに行ったこと、花火を見たことなどいろいろな思い出がありました。そのときどんな気持ちだったかもスピーチできました。
下書きの原稿を見ることなく、堂々とスピーチし、最後に Thank you!とまとめると、大きな拍手はもちろん、Nice! や Cool、Wow!などのリアクションも返していました。
全員が終わったところで、「Who is this クイズ」を行いました。先生が原稿を読んで、だれのスピーチか答えました。
みんな友達のスピーチをよ~く聞いていたので、しっかり答えることができました。
アリアン先生からも、立派にスピーチできたことをたくさんほめてもらいました。笑顔いっぱい、元気いっぱいのとても楽しい授業でした。みなさんがんばりましたね。
6年生の外国語は、いよいよ単元のまとめで、3クラスとも今日のゴールは『Show & Tell Challenge!!:発表会』です。これまで学習してきたことを生かして、一人一人、自分の夏休みの思い出を発表しましょう。タブレットで思い出の画像を大型テレビに映しながら、I went to~や enjoyed~、saw~、ate~などの表現を使って、思い出を英語で紹介しました。
川で泳いだこと、キャンプに行ったこと、花火を見たことなどいろいろな思い出がありました。そのときどんな気持ちだったかもスピーチできました。
下書きの原稿を見ることなく、堂々とスピーチし、最後に Thank you!とまとめると、大きな拍手はもちろん、Nice! や Cool、Wow!などのリアクションも返していました。
全員が終わったところで、「Who is this クイズ」を行いました。先生が原稿を読んで、だれのスピーチか答えました。
みんな友達のスピーチをよ~く聞いていたので、しっかり答えることができました。
アリアン先生からも、立派にスピーチできたことをたくさんほめてもらいました。笑顔いっぱい、元気いっぱいのとても楽しい授業でした。みなさんがんばりましたね。
5年生 Teamsオンライン短学活
9月30日(木)
5年生は、児童下校後の15時30分から、3クラスともタブレット端末を持ち帰っての『Teamsオンライン短学活』を行いました。時間になったら続々と子どもたちが集まってきて、担任の先生の呼びかけに答えていました。
5の1 5の2 5の3
学童に所属する5年生は、時間になったら日惜ホールに移動して、Teamsに参加しました。
タブレットの機能を生かして、学習や短学活に活用していぉます。
5年生は、児童下校後の15時30分から、3クラスともタブレット端末を持ち帰っての『Teamsオンライン短学活』を行いました。時間になったら続々と子どもたちが集まってきて、担任の先生の呼びかけに答えていました。
5の1 5の2 5の3
学童に所属する5年生は、時間になったら日惜ホールに移動して、Teamsに参加しました。
タブレットの機能を生かして、学習や短学活に活用していぉます。
2年生 芽が出てふくらんで~ 葉がのびて~
9月30日(木)
栃木中央小学校では、全学年でタブレットを活用した授業を行っていますが、eライブラリのドリル学習にも積極的に取り組んでいます。問題にチャレンジすると、その数によって画面上の種から芽が出てきます。2年生の教室をのぞいてみると、、、
「先生。見て見て~。芽が出たよ~。」「葉っぱが出てきた~。」茎がぐんぐん伸びている子もいました。この後、どんな成長を見せるかな? みんな意欲的にドリル学習に取り組んでいます。
栃木中央小学校では、全学年でタブレットを活用した授業を行っていますが、eライブラリのドリル学習にも積極的に取り組んでいます。問題にチャレンジすると、その数によって画面上の種から芽が出てきます。2年生の教室をのぞいてみると、、、
「先生。見て見て~。芽が出たよ~。」「葉っぱが出てきた~。」茎がぐんぐん伸びている子もいました。この後、どんな成長を見せるかな? みんな意欲的にドリル学習に取り組んでいます。
健康チェック ご協力ありがとうございます
9月30日(木)
緊急事態宣言の発令により、『朝の健康チェック』は、校舎に入る前・原則校庭で行っていましたが、宣言の解除を受け、明日からは教室でのチェックとさせていただきます。これまで同様、アプリでの入力にご協力をよろしくお願いします。
校庭チェックの最終日の今日も、スムーズな確認ができました。
『スムーズ横断歩道』の実証実験も、交通安全運動期間で終了となります。ご協力ありがとうございました。
緊急事態宣言の発令により、『朝の健康チェック』は、校舎に入る前・原則校庭で行っていましたが、宣言の解除を受け、明日からは教室でのチェックとさせていただきます。これまで同様、アプリでの入力にご協力をよろしくお願いします。
校庭チェックの最終日の今日も、スムーズな確認ができました。
『スムーズ横断歩道』の実証実験も、交通安全運動期間で終了となります。ご協力ありがとうございました。
3年生 ふくろの中には何が?
9月29日(水)
3年生は図工「ふくろの中には何が?」で、紙袋を使って自分の好きな世界を作りました。今日はその発表会。一人ずつ自分の作品の題名とがんばったポイントを紹介・発表していました。まわりの友達も、よ~く話を聞いて、拍手を送っていました。
「ふくろの中は宇宙です。月のクレーターを工夫しました。」「ふくろの中はキャンプ場です。お友だちをたくさん作りました。」「海の中です。」「お化けの世界です。」みなさんすてきな作品ができましたね。
3年生は図工「ふくろの中には何が?」で、紙袋を使って自分の好きな世界を作りました。今日はその発表会。一人ずつ自分の作品の題名とがんばったポイントを紹介・発表していました。まわりの友達も、よ~く話を聞いて、拍手を送っていました。
「ふくろの中は宇宙です。月のクレーターを工夫しました。」「ふくろの中はキャンプ場です。お友だちをたくさん作りました。」「海の中です。」「お化けの世界です。」みなさんすてきな作品ができましたね。
とちぎ国体 花いっぱい運動
9月29日(水)
栃木中央小学校では、来年開催予定の『いちご一会とちぎ国体とちぎ大会』に向けての「花いっぱい運動」に参加し、栽培委員会児童がマリーゴールドを育てていました。黄色やオレンジ色が鮮やかに、大きな花をたくさんつけています。
プランターの脇には、栽培委員会児童から大会に参加する選手のみなさんへのメッセージや学校名が書かれています。
今日は午前中に、プランターの搬出がありました。運動公園会場に飾られるとのこと。お出かけの際は「栃木中央小学校」児童の育てたお花プランターを探してみてください。
栃木中央小学校では、来年開催予定の『いちご一会とちぎ国体とちぎ大会』に向けての「花いっぱい運動」に参加し、栽培委員会児童がマリーゴールドを育てていました。黄色やオレンジ色が鮮やかに、大きな花をたくさんつけています。
プランターの脇には、栽培委員会児童から大会に参加する選手のみなさんへのメッセージや学校名が書かれています。
今日は午前中に、プランターの搬出がありました。運動公園会場に飾られるとのこと。お出かけの際は「栃木中央小学校」児童の育てたお花プランターを探してみてください。
1年生 たぶれっとのただしいつかいかた
9月28日(火)
栃木中央小学校では、どの学年もタブレットを活用しての授業や家庭学習を工夫しています。子どもたちもタブレットの操作に慣れてきて、授業でもスムーズに使っている姿を多く見かけます。慣れてきた時こそ『情報モラル』教育が大切と、各学年の発達段階に応じた『情報モラル』の指導を、全学年で行っています。
今日は1年生が「ただしいたぶれっとのつかいかたをしろう」の」授業を行っていました。情報モラルに関する動画を視聴した後、みんなでどうしたらよいのかを考えました。
1の2のみなさんは、「遅い時間まで使わない」「書かれた人の気持ちを考える」「勝手に写真を撮ったり載せたりしない」など、いろいろな事に気が付いていました。
最後に「たぶれっとのただしいつかいかた」について分かったことをワークシートにまとめました。学習で活用しているタブレット、ルールを守って、正しく安全に、楽しく使えるようになりましょう。
栃木中央小学校では、どの学年もタブレットを活用しての授業や家庭学習を工夫しています。子どもたちもタブレットの操作に慣れてきて、授業でもスムーズに使っている姿を多く見かけます。慣れてきた時こそ『情報モラル』教育が大切と、各学年の発達段階に応じた『情報モラル』の指導を、全学年で行っています。
今日は1年生が「ただしいたぶれっとのつかいかたをしろう」の」授業を行っていました。情報モラルに関する動画を視聴した後、みんなでどうしたらよいのかを考えました。
1の2のみなさんは、「遅い時間まで使わない」「書かれた人の気持ちを考える」「勝手に写真を撮ったり載せたりしない」など、いろいろな事に気が付いていました。
最後に「たぶれっとのただしいつかいかた」について分かったことをワークシートにまとめました。学習で活用しているタブレット、ルールを守って、正しく安全に、楽しく使えるようになりましょう。
林先生 教育実習スタート
9月27日(月)
今日から3週間、教職を目指して学んでいる、本校卒業生の林先生が、『教育実習』を行います。所属は5年1組で、佐藤先生が指導教諭となります。お昼の放送で、全校生に紹介しました。
教育実習期間中の学習や活動で、たくさんのことを学んで、教職を目指してがんばってください。
今日から3週間、教職を目指して学んでいる、本校卒業生の林先生が、『教育実習』を行います。所属は5年1組で、佐藤先生が指導教諭となります。お昼の放送で、全校生に紹介しました。
教育実習期間中の学習や活動で、たくさんのことを学んで、教職を目指してがんばってください。
就学時健康診断 お世話になりました
9月24日(金)
今日は、来年栃木中央小学校に入学予定のみなさんを対象とした『就学児健康診断』を実施しました。1・2年生は給食後に下校し、2階の各教室と体育館を会場に各種検診等を行いました。
体育館での受付を済ませたら、、、眼科検診・内科検診・歯科検診、視力検査を行い、、、
知能テスト、身長測定、ことばの検査、聴力検査などを行いました。
来年の4月にみなさんが入学してくる日を、楽しみに待っています。
今日は、来年栃木中央小学校に入学予定のみなさんを対象とした『就学児健康診断』を実施しました。1・2年生は給食後に下校し、2階の各教室と体育館を会場に各種検診等を行いました。
体育館での受付を済ませたら、、、眼科検診・内科検診・歯科検診、視力検査を行い、、、
知能テスト、身長測定、ことばの検査、聴力検査などを行いました。
来年の4月にみなさんが入学してくる日を、楽しみに待っています。
『スムーズ横断歩道』 下校の様子確認
9月22日(水)
今日は下校時に、先週設置された『スムーズ横断歩道』で、栃木市長、教育長、警察署や国土交通省宇都宮事務所のみなさんが、児童の下校の様子を確認してくださいました。
マスコミ関係者も来ていて、下校の様子を取材していました。
今夜のNHK630での放送となるそうです。
今日は下校時に、先週設置された『スムーズ横断歩道』で、栃木市長、教育長、警察署や国土交通省宇都宮事務所のみなさんが、児童の下校の様子を確認してくださいました。
マスコミ関係者も来ていて、下校の様子を取材していました。
今夜のNHK630での放送となるそうです。
2年生 算数の研究授業
9月22日(水)
午前中には1年生の研究授業が行われましたが、5時間目には2の2のみなさんが算数の研究授業でがんばりました。「ICT機器研究部」の授業で、全員がタブレットのMetaMojiを使って「三角形と四角形」の仲間わけに挑戦しました。
MetaMojiの使い方には慣れている2年生のみなさん、みんな集中して画面上の動物を線で囲っています。指で書く人、タッチペンを使う人、それぞれ工夫して書いています。
出来上がったらみんなの作業用紙を大型テレビに映し出しました。「三角△がいっぱいある。」「とても見やすい。」「算数楽しい!」いろいろなつぶやきが聞こえました。
線で囲んでできた図形を仲間わけして、気が付いたことを発表しました。タブレットのMetaMojiを使って、みなさん意欲的に形の仲間わけができました。みなさん、がんばりました。
午前中には1年生の研究授業が行われましたが、5時間目には2の2のみなさんが算数の研究授業でがんばりました。「ICT機器研究部」の授業で、全員がタブレットのMetaMojiを使って「三角形と四角形」の仲間わけに挑戦しました。
MetaMojiの使い方には慣れている2年生のみなさん、みんな集中して画面上の動物を線で囲っています。指で書く人、タッチペンを使う人、それぞれ工夫して書いています。
出来上がったらみんなの作業用紙を大型テレビに映し出しました。「三角△がいっぱいある。」「とても見やすい。」「算数楽しい!」いろいろなつぶやきが聞こえました。
線で囲んでできた図形を仲間わけして、気が付いたことを発表しました。タブレットのMetaMojiを使って、みなさん意欲的に形の仲間わけができました。みなさん、がんばりました。
『とち介ランチ』いただきます
9月22日(水)
今日の給食は『とち介ランチ』で栃木市産の食材がたくさん使われています。献立は「コッペパン・いちごジャム・牛乳・茄子とトマトのスパゲティ・鶏肉のハーブ焼き・キャベツともやしのサラダ」でした。
ジャムのいちご、スパゲティのにんにく・トマトペースト・なす、サラダのもやしが栃木市産でした。とてもおいしく元気もりもりになる給食でした。
今日の給食は『とち介ランチ』で栃木市産の食材がたくさん使われています。献立は「コッペパン・いちごジャム・牛乳・茄子とトマトのスパゲティ・鶏肉のハーブ焼き・キャベツともやしのサラダ」でした。
ジャムのいちご、スパゲティのにんにく・トマトペースト・なす、サラダのもやしが栃木市産でした。とてもおいしく元気もりもりになる給食でした。
1年生 国語の研究授業
9月22日(水)
栃木中央小学校では「一人一人が生き生きと学び、どの子も『分かる』を実感できる授業の在り方」を研究主題に、授業研究に取り組んでいます。
今日は、学力向上コーディネーターの鶴見先生をお招きして、4時間目に1の2のみなさんが、国語「うみのかくれんぼ」の研究授業を行いました。
元気よいあいさつをして、授業が始まりました。大塚先生のお話をよい姿勢で聞いています。今日勉強する「たこのかくれんぼ」の音読も元気にできました。
自分で調べたり、お隣さんと相談したりして、たこの体の仕組みやかくれんぼの方法について読み取っていきました。たこの体の色が、まわりの色に合わせて変わっていく様子の動画を見て、驚きの声が上がりました。
みんな一生懸命考えて、分かったことや自分の考えをワークシートにまとめることができました。みなさんがんばりましたね。
栃木中央小学校では「一人一人が生き生きと学び、どの子も『分かる』を実感できる授業の在り方」を研究主題に、授業研究に取り組んでいます。
今日は、学力向上コーディネーターの鶴見先生をお招きして、4時間目に1の2のみなさんが、国語「うみのかくれんぼ」の研究授業を行いました。
元気よいあいさつをして、授業が始まりました。大塚先生のお話をよい姿勢で聞いています。今日勉強する「たこのかくれんぼ」の音読も元気にできました。
自分で調べたり、お隣さんと相談したりして、たこの体の仕組みやかくれんぼの方法について読み取っていきました。たこの体の色が、まわりの色に合わせて変わっていく様子の動画を見て、驚きの声が上がりました。
みんな一生懸命考えて、分かったことや自分の考えをワークシートにまとめることができました。みなさんがんばりましたね。
十五夜献立 いただきます
9月21日(火)
今年の十五夜は、今日21日だそうです。十五夜は『中秋の名月』といい、この時期空気が澄んでいて、月はより一層きれいに見えます。
今日の給食は、「ごはん・牛乳・さんまの煮魚・味噌けんちん汁・おひたし・十五夜ゼリー」と、秋を感じる献立がいっぱいでした。
十五夜ゼリーのふたを開けてみると、白いうさぎが「こんにちは」。どれもとてもおいしい給食でした。
今年の十五夜は、今日21日だそうです。十五夜は『中秋の名月』といい、この時期空気が澄んでいて、月はより一層きれいに見えます。
今日の給食は、「ごはん・牛乳・さんまの煮魚・味噌けんちん汁・おひたし・十五夜ゼリー」と、秋を感じる献立がいっぱいでした。
十五夜ゼリーのふたを開けてみると、白いうさぎが「こんにちは」。どれもとてもおいしい給食でした。
アプリでの健康チェック 運用開始
9月21日(火)
3連休明けの火曜日、よいお天気の朝を迎えました。9月に入って試験運用を行っていた『アプリによる健康チェック』は、今朝から本格運用となりました。これまで体調チェックカードの回収を行っていた昇降口前では、自分の名前を言ってアプリで健康が確認された児童は、あいさつをして通過します。
保護者の皆様には、アプリ登録の御協力、ありがとうございました。緊急事態宣言が続いていますが、児童の健康と安全を守れるよう取組を工夫していきたいと思います。
3連休明けの火曜日、よいお天気の朝を迎えました。9月に入って試験運用を行っていた『アプリによる健康チェック』は、今朝から本格運用となりました。これまで体調チェックカードの回収を行っていた昇降口前では、自分の名前を言ってアプリで健康が確認された児童は、あいさつをして通過します。
保護者の皆様には、アプリ登録の御協力、ありがとうございました。緊急事態宣言が続いていますが、児童の健康と安全を守れるよう取組を工夫していきたいと思います。
『スムーズ横断歩道』の設置!
9月17日(金)
栃木市では、凸型の横断歩道で車両の速度を抑制して、生活道路の安全を図る『スムーズ横断歩道』の実証実験を、栃木中央小学校の南東横断歩道で行います。9月21日~30日の『秋の交通安全県民総ぐるみ運動』に合わせ、県警と共同での実施です。
今日はその『スムーズ横断歩道』の設置工事が行われました。
児童が下校する頃には、赤い塗装で目立つ、路面より最大10cm高いスロープ状の横断歩道の設置が完了しました。
アスファルトが乾く前だったので、今日の下校時は『スムーズ横断歩道』の脇を歩いて帰りましたが、来週火曜日の登校時にはこの『スムーズ横断歩道』をわたって登校してきてください。
栃木市では、凸型の横断歩道で車両の速度を抑制して、生活道路の安全を図る『スムーズ横断歩道』の実証実験を、栃木中央小学校の南東横断歩道で行います。9月21日~30日の『秋の交通安全県民総ぐるみ運動』に合わせ、県警と共同での実施です。
今日はその『スムーズ横断歩道』の設置工事が行われました。
児童が下校する頃には、赤い塗装で目立つ、路面より最大10cm高いスロープ状の横断歩道の設置が完了しました。
アスファルトが乾く前だったので、今日の下校時は『スムーズ横断歩道』の脇を歩いて帰りましたが、来週火曜日の登校時にはこの『スムーズ横断歩道』をわたって登校してきてください。
命を守る 避難訓練
9月17日(金)
今日は2時間目に、地震の後に家庭科室から出火したことを想定した「地震火災避難訓練」を行いました。地震発生の放送で、児童は素早く机の下に入ることができました。
続けて、火災発生の放送で、各学年ごとの避難経路で校庭に避難しました。
校庭に集合したら、素早く整列し、人数の確認をして、お話が聞ける隊形になりました。今日の避難にかかった時間は3分30秒。集合してからもおしゃべりすることなく、静かにお話を聞くことができました。
避難訓練終了後、昇降口が密にならないよう、学年ごとに区切って、順番に教室に戻りました。昇降口では、きちんと砂を落として、雑巾で上履きの裏をきれいにしてから室内に戻りました。
いざという時に、自分の命を守れるように、いろいろな場面を想定した避難訓練を実施していきます。
今日は2時間目に、地震の後に家庭科室から出火したことを想定した「地震火災避難訓練」を行いました。地震発生の放送で、児童は素早く机の下に入ることができました。
続けて、火災発生の放送で、各学年ごとの避難経路で校庭に避難しました。
校庭に集合したら、素早く整列し、人数の確認をして、お話が聞ける隊形になりました。今日の避難にかかった時間は3分30秒。集合してからもおしゃべりすることなく、静かにお話を聞くことができました。
避難訓練終了後、昇降口が密にならないよう、学年ごとに区切って、順番に教室に戻りました。昇降口では、きちんと砂を落として、雑巾で上履きの裏をきれいにしてから室内に戻りました。
いざという時に、自分の命を守れるように、いろいろな場面を想定した避難訓練を実施していきます。
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eライブラリアドバンス
ご家庭のタブレット端末等で、
eライブラリ(家庭版)を
お使いいただけます。
学校IDおよび、カードに記載の
ログインIDとパスワードを入力
して、ログインしてください。
https://ela.kodomo.
ne.jp/students
eライブラリ(家庭版)を
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https://ela.kodomo.
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著作権について
栃木市教育ポータルサイト及び栃木市立小中学校ホームページ上における文書・画像等コンテンツの著作権は、栃木市教育委員会及び栃木市立小中学校に帰属します。
一部の画像等の著作権は、撮影者や画像提供者などの原著作者が所有します。