学校ニュース

記念式典のリハーサルも2回目。今日は、式典の進行の練習と並びの確認をしました

いよいよ間近に迫った式典。準備も着々と進み、今日の昼休みには、会場内の設営をします５・６年生がフロアシートを敷いて、掃除をする予定です。５・６年生の皆さん、よろしくお願いします

東日本盲導犬協会から、講師の先生と盲導犬のシンディーが西方小に来てくれました！

初めての場所でもリラックスしている様子のシンディーを見て、子どもたちは「さすが盲導犬…！落ち着いているね！」と感心していました！

 実際に行っている訓練の様子や、目の不自由な方の視界を再現した画像を見せていただきながら、盲導犬だけではなく、様々な支援の仕方があることを学びました。

手で作った狭い視界で、担任の先生を必死で探している子どもたち

講演の最後には、実際に盲導犬のサポートを受けるという特別な体験をしました！

カラーコーンを避けたり、曲がり角で必ず止まって安全を確かめたりしながら誘導するシンディー

子どもたちは、盲導犬の立派な姿に釘付けでした！

音楽室前の廊下に、何やら不思議な図が出現

「これは、何だ？？？」と思っていると、

通りかかった男性教員が、

「あぁ、それ、１㎡マスですよ。〇〇先生の算数アートですね。」

と、教えてくれました。

そういえば、１㎡を体感させるのに、マスの中に何人の子が入れるか試してみたな…と思い出しました

ただのマスをアートっぽくするなんて、おしゃれだなぁ～と思いませんか？

1年生が学校の畑で育てたさつまいもをいただきました！

「給食に使ってください」と手渡しで持ってきてくれました

とっても大きなお芋です

２６日の給食に提供される「大学芋」に使用する予定です。

１年生が育てた「さつまいも」、今から食べるのが楽しみですね

【メニュー】

ごはん　牛乳　豚肉とニラのキムチ炒め　黒大豆枝豆　中華風卵スープ　とち介巨峰ゼリー

今日の給食は、「とち介ランチ」が提供されました

栃木市産の豚肉や黒大豆枝豆、ぶどうを使用した献立です

キムチ炒めは、辛みがほとんどなく、子どもたちも食べやすい味付けでした。ニラやにんにくの風味が香り、薄味でもとてもおいしく頂きました

黒大豆枝豆は、素材の味を楽しめる塩味でした

巨峰ゼリーは、栃木市産のぶどうを使用しています。みずみずしいぶどう味のゼリーが、口の中をさっぱりさせてくれました。

1年生・2年生が、むかしあそびを体験しました

おじいさん、おばあさんに教わって、楽しくあそぶことができました

おじいさん、おばあさんのかっこいいお手本を真似て、夢中になっていました

はじめて知ったあそびもあり、とても楽しく充実した時間になりました

ご協力いただきました保護者の皆様、ご家族の皆様、ありがとうございました。

【メニュー】

ごはん　牛乳　さばの味噌煮　さつまいも入り五目ごはんの具　豆腐とわかめのすまし汁

今日の給食のさばの味噌煮は、甘めの味噌がさばのうま味をひき立てていました。

さつまいも入り五目ごはんの具は、あざやかな黄色のさつまいもがゴロゴロ入っていて、食べ応えがありましたよ

豆腐とわかめのすまし汁はシンプルながら、だしがしっかりきいていた汁が、とてもおいしかったです

10月22日（日）に、にしかたニュースポーツフェスが開かれ、校長先生が参加しました

校長先生、いい運動になりましたね学校の顔としての頑張ってくださり、ありがとうございますお疲れさまでした 

3年生の体育は、持久走の練習です。青空の下、白砂の校庭を走っていました。

日頃、長距離を走ることが少ない子が多いので、体力が持つかな・・と心配していましたが、思いのほか大丈夫なようで、自分のペースを上手につかんで完走していましたよ

みんなで「がんばれ～～」と声を掛け合って、ほのぼのとしたいい雰囲気でした・・・・でも、応援しすぎて、走った周数が分からなくなっちゃったあらあら・・

朝の活動で、式典（第2部）のリハーサルをしました。

今回は、なかよし班の並び方と、記念手形アートの手順確認です

動線がスムーズになるように、前もって練習……

どんな流れになるのかが分かりましたね。当日も、楽しみながら制作しましょう

式典のオープニングは和太鼓の音楽鑑賞、第1部は式典、そして第2部が、なかよし班活動になります。

【メニュー】

ごはん　ぎゅうにゅう　おさかなどんのぐ　いそかあえ　みそけんちんじる　くらのまちヨーグルト

けんちん汁は、鎌倉市の郷土料理で、建長寺発祥の精進料理です

大根、人参、ごぼう、里芋、こんにゃく、豆腐を油でいため、醬油や味噌で味付けをした汁です。野菜がたくさん入ってボリューム満点！！美味しくいただきました。豚肉が入ると、豚汁に変身

建長寺のお坊さんが作っていたため、「建長寺汁」がなまって、「けんちん汁」になったといわれています。

今週も、季節感あふれる美味しい給食をありがとうございました

6年生の華道・茶道体験教室では、とちぎ未来アシストネットボランティア5名の方を講師にお招きしました

4年ぶりの活動なのですが、本校の地域コーディネーター様がご説明し、仲介をしてくださったため、講師の方も快くご指導を受けてくださいました

華道も茶道もほぼ初心者の児童なので、手取り足取りのご指導になってしまいました。しかし、丁寧な説明は、児童に分かりやすく、全員が「できた」「たのしい」感を味わうことができました。

下級生が、「私たちもできますか？？」「今年だけじゃないですよね！！」と力を込めて訴えてきました（大丈夫。講師の方には、来年もぜひ…とお願いしましたよ。）

講師の皆様、ありがとうございました

昇降口前の花壇が、児童によってきれいに整備されました。

登校してきた児童が「きれいだね～～。」と言い合いながら校舎に入っていきました。花を愛でる大事な時間です。

教　「大きい花がパンジーで、小さい花はビオラだよ」

3年児　「小さいころ、パンジーのことを『チンパンジー』って言ってました～～」

教　「そういえば、花の形がチンパンジーの顔みたいだね・・」

1年児　「え～～～それじゃあ、花がかわいそうですぅぅぅぅぅ～ｗｗｗ」

たわいもない会話ですが、児童とのおしゃべりを楽しんでいます。

昨日収穫したサツマイモを洗いました。土を落としたら、紅色がはっきりといい色になりました。

自分が掘った芋が大きくて、とてもうれしそうですね

味も美味しいといいのですが…。（ちょっと大きすぎですか？？）

サツマイモの「簡単・おいしい・ヘルシーor子どもが喜ぶ」レシピをご存じの方は、ぜひ学校へご一報くださ～～～～い

【メニュー】

黒糖コッペパン　牛乳　鶏肉の照り焼き　海藻サラダ　ポークビーンズ

黒糖コッペパンは、黒糖の甘みがほんのりと感じられました。

鶏肉の照り焼きは、よく味がしみ込んでいて、食べ応えがありました

海藻サラダは、お酢がきいていて、さっぱりとしています

ポークビーンズは、トマトベースの味つけで、大豆やじゃがいも、にんじん、豚肉、たまねぎが入っていました。

いろいろな食材を楽しめる献立でした

5年生が習字の授業をしていました。手本は「道」。

漢字の組み立て方に気を付けて書く練習です

バランスよく書くために、お手本をなぞることもあります。よい姿勢で書いていますね。

筆は、ペットボトルの水でカシャカシャと洗います。「弘法筆を択ばず」ということわざがありますが、それでも使う道具は大切にしてほしいですね

作品は、教室廊下に掲示しています。ご来校の際に、ご覧ください。

1年生です

1学期に植えたさつまいもを収穫しました

大きな葉っぱや長いツルに期待がふくらみます

友達と力を合わせて一生懸命に掘っていました

さつまいもの先が見えてくると「あった」と喜んでいましたよ

こんなに大きなさつまいもも

みんなで育てたさつまいもはどんな料理になるのかな

おいしくできたか楽しみですね

【メニュー】

ごはん　牛乳　イワシのかば焼き　小松菜のレモン和え　さつまいもの味噌汁

イワシのかば焼きは、甘じょっぱいかば焼きのたれをかけていただきました。骨まで柔らかく揚がっていて、ごはんと一緒に食べると絶品でした

小松菜のレモン和えは、醤油とお酢、レモン汁と野菜を和えました。さっぱりとした酸味が感じられ、食べやすい味付けでした

さつまいもの味噌汁は、さつまいもが甘く、味噌との相性がとてもよかったです

秋らしさを感じる、和食の献立でした

授業をするとき 常に意識することは、「目的をもって学ぶ」ということです。時間の中で、「何を学ぶか」、「どのように学ぶか」「何ができるようになったのか」をはっきりさせる授業を心がけています

例えば、授業の始めに「めあて」を立てる、学習の流れを確認する、児童が学び合える場を設ける、振り返らせる‥‥この一連の流れを大切にしています。

そして、児童の多様な反応を受け止め、一人一人に合った手立てを考えています。（2人体制の授業も有効活用中です）

1時間目の授業風景です。　

【1年生】

1組：算数「たしざんのお話問題づくり」　

2組：国語「MIM　ことばをリズムで表そう」

【2年生】国語：「『お手紙』音読発表の準備」

【3年生】社会：「校外学習の新聞づくり」

【4年生】

1組：国語「3年生までに習った感じを使って文を書く」

2組：国語「よりよい話合いにするためのポイントについて考える」

【5年生】体育：「ベースボール型ゲーム」（小さい写真ですみません）

【6年生】理科「大地のつくりと変化　水で地層をつくる」

1時間目から、一生懸命学習に取り組んでいましたよ