学校ニュース

【メニュー】

食パン　牛乳　フルーツクリームサンドの具　キャベツのソテー　ミネストローネ

今日は、甘くておいしいクリームサンドです

小説『坂の上のパン屋さん』をイメージして、作中にでてくる食パンとミネストローネを提供しました。食パンには食べやすいように、フルーツクリームをつけました。

「クリームだけ食べたーい！」と言っている子どもたちもいましたよ

ミネストローネは、栃木農業高校産のもち麦が入っています。

もちプチっとした食感で、ミネストローネとの相性もよかったです　

１年生の外国語活動を紹介します。

今日のテーマは、「What‘s fruit do you like？」（好きな果物は、何ですか？）

フルーツバスケットづくりをしながら、友達とのコミュニケーションを楽しみました

欲しい果物だけでなく、「How many？」「Two！！」などの欲しい数の受け答えもしていました。すごいですね

とても楽しく活動ができました

５年生が国語の授業で使うデータ資料を教員が作成していますが、一部分かりずらいところがあったので、改善することになりました。

食生活に関するデータを集めるため、他学年にアンケートの協力を依頼し、今日は、４・６年生が回答に協力していました

「好きな食べ物、きらいな食べ物はありますか？」「きらいな食べ物を残すことがありますか？」など、正直に答えていましたよ。

今は、校内の取材もタブレットでできてしまいます。集計の負担も減りますね。

５年生のよりよい学習につながりますように‥‥

5時間目の様子を紹介します

【1年生】国語：くじらぐもとのお別れするときに、どんな言葉をかけるかを考えました。

【2年生】

1組：タブレットでプログラミング学習に取り組みました。

2組：教室内のかけ算が使えそうなものを見つけ、式に表していました。

【3年生】わり算の文章問題に挑戦していました。わる数とわられる数を正しく使った立式ができていました。

【4年生】学級会で「本の取り扱い方」「あだ名で呼ぶこと」について話し合いました。クラスの課題を自分事として考えることができました。

【5年生】

1組：算数のテストに挑戦していました。授業や自主学習でよく復習をしていたので、自信をもって取り組んでいました。

2組：資料をもとに、自分が伝えたいことを文に表す学習をしていました。児童が提示する資料は、本校教員がデータを集めて作成したものです。

【6年生】体育館で跳び箱運動で、開脚跳びの練習をしました。リズムのよい踏み切りと、きれいな着地を意識していました。

（残念ながら、写真が撮れませんでした）

【メニュー】

ごはん　牛乳　ポークカレー　もやしとウインナーのソテー

（給食の写真を撮り忘れてしまいました。似ている参考写真です）

今日は人気メニューのポークカレーです

(１年生は、授業中に給食室から漂うカレーの香りにお腹をすかせていたそうです)

ごはんもカレーもおかわりに行列ができていました

もやしとウインナーはもやしのシャキシャキとした食感でおいしかったです

カレーの味付けが濃いので、ソテーは薄めの味付けにしています

業間の時間に、担任による本の読み聞かせがありました。

児童は、読み聞かせが大好きなので、目をキラキラさせて聴いていました

皆さんのクラスでは、どんな本を読んでもらったのかな？？

【メニュー】

こめこパン　ぎゅうにゅう　にっこりなしジャム　ミートソーススパゲティ　フレンチサラダ

 にっこり梨は、栃木県オリジナル品種です。じゅわっと広がる上品な甘さと、やさしい香りが特徴です。とにかく大きくて味が濃く、みずみずしい梨です

栃木県の梨全体の生産量は、全国３位！！（2022年農林水産省調べ）素晴らしいですね。

地元特産の美味しい梨のジャムをいただいて、子どもたちの顔も゛にっこり”でした　

1学期に、トマトやシシトウ、ピーマン、キュウリ等を育てた2年生。

今回は、冬野菜（大根）を育てるため、種まきをしました。

トマトやピーマンのときは苗植えだったので、種から育てるのは初めてです

小さく赤茶色の種を落とさないように、そお～～っと持って歩いていましたよ

ふわふわに土をかけ、「大きくなあれ。」と声をかけ、記念の写真を撮りました

いつ 芽が出るかな…？

いつ 大きい大根になるかな‥‥？？

甘くて太くておいしい大根が収穫できますように…‥‥

3連休が終わり、校内に子どもたちの元気な声が戻りました

外は青空。さわやかな秋晴れです。

気持ちのいい風が教室に入り、過ごしやすい日となりました

今週は、読書週間2週目です。

読書の秋も深まりつつあります

ご家庭でも、家読や読み聞かせ等で心を豊かにする時間が取れるといいですね

外からいい匂いが漂ってきたと思ったら、職員室前の金木犀でした

背丈の小さい木ですが、匂いはしっかりしていましたよ

今年度も、西方小水田では６月に植えた稲が穂を実らせました

本日、５年生が稲刈りを行いました

農家の方に学びながら、鎌を使って手作業で収穫しました

慣れない作業に「切れないよ～」と苦戦した児童も多くいましたが、すぐにコツをつかんだようです

コンバインでの収穫も体験しました

自分で機械を操作したり、稲が刈り取られる様子を見たりしながら大興奮でした

米作りのことや稲刈りをしていて気になったことを積極的に質問する姿も見られました

最後にはさつまいも掘りまで体験させていただけて大満足でした

田んぼの管理をしてくださる農家の皆様、稲刈りをお手伝いいただいたボランティアの皆様、貴重な経験をさせていただきありがとうございます。自分たちで植えて、刈ったお米を、給食で食べられる日がとても楽しみです

【メニュー】

ごはん　ぎゅうにゅう　ぶたにくのしょうがやき　いそかあえ　あさりのみそしる

今日は、海苔とアサリで、海産風味を堪能しました。

配膳中、大食缶の底の方にアサリがたまっていて、「先生、アサリをちゃんと入れてください。」と催促されてしまいました

とてもおいしい給食でした。今週もありがとうございました

卒アル撮影3日目。今回は、クラブ活動編です。

担当の先生と一緒に撮るのも、これが最後。

どんなポーズにしようか、何か持った方がいいか等、よく相談していました

撮影の様子のみ紹介します。表情がアップの写真は、アルバム完成までのお楽しみにしま～～～～す

【手作り・イラストクラブ】

【パソコン・ゲームクラブ】

【ダンスクラブ】

【サイエンスクラブ】

【スポーツクラブ】

【メニュー】

　背割りコッペパン　牛乳　焼きそば　揚げ餃子　大根と茎わかめのサラダ

今日の焼きそばは、コッペパンにはさんで「焼きそばパン」として食べることができました

給食の一度に大量に作る焼きそばは、野菜のうま味やソースのコクが麺とからみあってとてもおいしいです

大根と茎わかめのサラダは、リクエスト献立等にも常連の人気メニューです

茎わかめのコリコリした食感が楽しいサラダです　

第2回学校運営協議会を開催しました

まず、2時間目の授業を参観し、教師と児童との関わりや授業の様子を見ていただきました。

1年生からタブレットを上手に使っていたり、3年生が国語辞典を使ってしっかりと意味を調べていたり、5年生が友達と積極的にやり取りをして意見交換したりしている姿に驚いていらっしゃいました

また、授業者の表情が明るく元気なので、児童が話しかけやすいなどの感想も出ました。

続いて、協議を行いました。内容は、以下のとおりです。

（1）授業参観から

（2）学習指導・学校課題研究・小中一貫教育等について

（3）とちぎ未来アシストネット活用状況について

（4）学校評価実施について（計画について、承認をいただきました）

協議では、以下の質問・意見がありました。

①通学路の除草について（植物のつるがカーブミラーにかかっている所がある）

②体育館のトイレについて（和式を洋式に換えられないか）

③児童の机（タブレットを置くには、小さいのではないか）

いただいたご意見等は、よいものになるよう関係機関に働きかけていきます

熱心なご協議をありがとうございました

業間の時間に、図書集会がありました。

図書委員が活動について説明した後、なかよし班に分かれて「イチオシ本　名刺」紹介をしました

事前に書いておいた挿絵や紹介文を読み上げ、お勧め本を伝える活動です。

友達は、どんな本が好きなのか、興味津々で聴いていましたよ

発表する児童も一生懸命話していましたが、ちょっぴり声が小さかったようです恥ずかしかったのかな？？（もっと、自信をもってほしいと思いました）

 友達が紹介した本で興味があるものは、ぜひ図書室で借りて読んでみてください

図書委員の皆さん、企画・準備等ありがとうございました

【メニュー】

ごはん　牛乳　ドライカレー　角切り野菜スープ　フルーツポンチ

今日は野菜たっぷりのドライカレーです。みじん切りにした野菜とお肉がカレー粉と合わさり、食べやすい味つけに仕上がっていました

角切り野菜スープは、野菜の大きさを同じくらいの角切りにしてあります。

今日は気温がガクッと下がったため、温かいスープで元気をチャージしました。

フルーツポンチは、カラフルな４種類のゼリーと桃とみかんが入っています

甘くておいしいフルーツポンチは子供たちにも大人気で、おかわりに大行列ができていました

2年生が、かけ算の学習に入りました。

教科書の挿絵（遊園地）の乗り物に何人乗っているかを数えます。

おはじきで数を表しながら、同じ数のまとまりを見つけて、簡単に数える方法に着目させていました

5＋5＋5＝15

なら、容易に数えられるのですが、

7＋7＋7＋7＋7＋7＋7＋7＝□

になると、すぐに答えるのは難しいですね。（式に表すのも大変です）

同じ数（7ずつ）であれば、それがいくつ分か（8つ分）によって、簡単に計算できるのが「かけ算」です。（たし算の進化系と考えられそうです）

7×8＝□

そして、答えをぱっと導き出せるのが、かけ算九九になります

2年生たちは、これから、かけ算の意味や仕組み、九九の練習を学びます。

とても楽しみにしているようですから、授業も活発に進められるでしょうね

ご家庭でも、かけ算が使われる場面を意識させるような声掛けをお願いします

読書週間のイベントの一つとして、夏休みに提出した読書感想文の紹介があります。

お昼の校内放送で、学年の代表が読んでいるところです

とても上手に読んでいましたお家で、しっかり練習をしてきたのかな

読んだ本の感想が、素直な言葉で表現されていて、その本を読みたくなりましたね

教室からは、朗読を聴いていた友達の温かい拍手が聞こえてきましたよ

【移動図書館135年生】

業間には移動図書館があり、多くの児童が借りに来ていました。

お料理や動物に関する本が人気でしたよ。

移動図書館で届く本は、児童に併せた選りすぐりのものです。

どんどん借りて、心を豊かにしましょう

【メニュー】

ごはん　牛乳　鶏肉と玉ねぎの甘辛煮　小松菜とかまぼこのスープ　目の愛護デーゼリー

今日は10月10日の目の愛護デーにあわせた献立です

目の健康に役立つ栄養素が豊富な食材を使用したメニューを提供しています

鶏肉のレバーや、人参、小松菜などは、ビタミンAが豊富です

ビタミンAには目や皮膚の粘膜を健康に保ち、ドライアイなどを防ぐ働きがあります。

また、目の健康愛護デーゼリーのブルーベリーには、目の疲労回復に役立つ、アントシアンが豊富に含まれています

食事からも目の健康を意識してみてくださいね

5年生外国語の授業を紹介します。

今日のトピックは、「What can you do？（何ができますか？）」です。

動きを表す言葉を練習した後、2人組になって尋ね合ったり、動きを表す絵カードを使ってカルタゲームをしたりしました。

友達同士、教師と児童、アイコンタクトを取りながら、自信をもって会話を楽しんでいました