学校ニュース

季節ごとや月ごとに、廊下の掲示も変わっていきます。

目を楽しませてくれるものや、学習に関わるものまで、作り手の想いがたっぷり表れています

児童が安心して生活できるよう、環境づくりにも力を入れています

6月2～3週は、読書週間でした。

図書室では、「怖い、怖～～い お話」特集が企画され、先生たちが怪談ばなしや怖い本の読み聞かせをしました

事前に整理券を配布していましたが、大人気すぎて教室に入りきらない状況になってしまいましたうれしい誤算です

詳しくは、図書だより6月号（ホームページ上にも掲載されています）をご覧ください

【メニュー】

ごはん　牛乳　豚肉の新生姜焼き　小松菜ともやしのナムル　トマトと卵のスープ

今日は、地元メーカーの看板商品「岩下の新生姜」と、栃木市産の豚肉を使用した生姜焼きです

生姜を漬けている汁も炒める時に使用しているので、普通の生姜焼きより、生姜の風味を強く感じることができます。生姜には食欲増進の効果もあるそうです

しっかり食べて夏バテを防ぎましょう

スープのトマトも地元のものを使用しています

トマトの酸味を卵がまろやかにしてくれて、飲みやすいスープでした

今週も美味しい給食をありがとうございました。　

真名子小との交流活動がありました。

1年生と6年生（今回は、2組）です。

児童数の少ない学校は、グループ活動や人数が必要な運動する機会があまりないので、本校での交流を通してそれを体験してもらっています。

また、6年生は中学校に進学すると合流することになるので、大人数にギャップを感じさせないようにすることも、目的になっています。

どちらの学年も、幼稚園や保育園で一緒だった友達がいて、「久しぶり～～」と喜んであいさつをしていましたよ

すぐに、名前で呼び合い、話も弾んで、楽しく活動していました

活動の様子を紹介します

【1年生】

歌って踊って、元気いっぱい！！

ゲットスリーボール（玉入れの玉争奪戦ゲーム）や手遊びをして交流しました。

【6年2組】

大量の紙コップが用意され、グループごとに作りたいテーマを決めて、積んだり並べたりして作品制作を楽しみました

ピラミッドのように高く積んでも、風や振動で倒れてしまい・・・あらら～～～

幾度も直して完成させていましたよ

※秋以降、2回目の交流があります。そのときは、6年1組が交流します。

今朝、ログインしたところ、ホームページへのアクセス数が、280万に到達していました(パチパチパチ）

ホームページをご覧いただき、ありがとうございます

引き続き、学校生活・児童の様子を紹介してまいります。

どうぞよろしくお願いいたします

年度内に300万アクセスを目指して、更新していきます

先週、２年生が町たんけんに出かけました

西方町のすてきなところを見つけたり、働いている人に質問したりすることを楽しみにしていましたね。

今回は、１１か所もの施設やお店にご協力いただきました

いつも訪れる所で気になることが聞けて、子どもたちも嬉しそうでしたよ

道中、「町たんけん楽しい～！」という声も聞こえました

たくさんのことを学んできましたね

これから町のすてきをまとめる活動も、頑張っていきます

ご協力くださった地域の皆様、大変ありがとうございました

【メニュー】

減量コッペパン　牛乳　ペンネボロネーゼ　チキンナゲット　千切り野菜のキャベツ

米粉パンはもっちもちで、ほんのり甘くとてもおいしかったです。

サラダは、地元のキャベツときゅうりをたっぷり使ったみずみずしいサラダでした

少しお酢がきいているので、暑くて疲れやすい時期にうれしい味でした

ペンネのボロネーゼは、野菜が細かく切ってあり、お肉と一緒になっているので、苦手な人も食べやすい料理でした

少しずつ食べる量が増えてきた１年生も、野菜をもりもり食べていましたよ

図書ボランティア「かっぱに～ら」のみなさんが、廊下の掲示物を作りに来てくださいました。

今回は、夏らしく、海をテーマにしているそうです。

ちらりと紹介しますと・・・

タコやカニなど海の生き物がたくさんできていました

完成が楽しみですね

かっぱに～らのみなさん、ありがとうございました

いつもすてきな図書室で、読書を楽しんでいます

２時間目の紹介です。

６年１組が英語、４年１組が算数の授業をしていました。

６年１組「どこの国でしょうクイズ」

「『ハロハロ』というデザートがある国はどこでしょう？？」という問題に、「アメリカ」「ニュージーランド」「ハワイ」（ハワイは、アメリカの領土ですが・・・）と、グループで考えた答えを発表。途中で先生がヒントを言っても正解がなし！！

答えは、「フィリピンです」

「えー、ほんと」

みんな、びっくりしていましたね

４年生　算数「角」

分度器を使って、正確な図を描く復習の時間でした。学習のまとめなので、微妙に角度に誤差があったり、線がゆがんでいたりすると、描き直してましたよ

まっすぐな線を引く、角度や長さの正確さを意識して描くなど、普段の自主学習でも取り入れていけるといいです。将来、設計士や建設会社に就職したとき、正確に図面が描けないと、傾いて倒れる家ができてしまいますから・・・ね

４年生のみなさん、がんばってくださいね。

【メニュー】

ごはん　牛乳　鶏肉とじゃがいもの味噌がらめ　即席漬け　かみなり汁

今日は、塩味で下味をつけたそのままでもおいしい揚げた鶏肉と、ホクホクに揚がったじゃがいもを、甘じょっぱい味噌だれで和えた、味噌がらめです

じゃがいもは、栃木農業高校の生徒さんが栽培したものを使用しています

味噌味で、白いごはんと相性ばつぐんのおかずでした

即席漬けのキャベツときゅうりは道の駅にしかた様に納品して頂いた、地元のものを使用しています。シャキシャキに茹でられた野菜がほのかな塩気でいくらでも食べられそうでした

かみなり汁は、きざみのりをかけていただきました。のりをかけることで、ほんのり礒の香がして、味に深みが出ておいしかったです

朝から「暑いね」が合い言葉のように飛び交う日和でした。

どの学年も、朝一番の涼しい（かな？？）うちに、水分補給と休憩、日陰で待機など、暑さ対策をしながら外での活動を行っていました

1年生は、3年生と虫探し教室です。

虫のいるところや捕まえ方を教えてもらっていました。

2年生は、図工です。

砂場で泥遊びを楽しみました。

真っ黒です。おうちの皆様、すみません・・・

5・6年生は、新体力テストのソフトボール投げをしていました。

投げる距離が伸びるごとに、歓声が上がっていましたよ

プールに入っている学年もありました。

9時30分の時に、WBGT（暑さ指数）が32℃に達し、運動制限が必要かと検討に入りました

しかし、10時を過ぎた頃、幸いにも風が出てきてWBGTが下がったので、業間は外で遊べました

外遊びができない時には、室内遊びを工夫して楽しんでいます

【メニュー】

はちみつパン　とりにくのあおのりパンこやき　イタリアンサラダ　アルファベットスープ

ほんのりはちみつの甘さが感じられる柔らかいパンでした。

大きくてもしっとりしているので食べやすかったですよ

イタリアンサラダとアルファベットマカロニ入りのスープが、ちょっとおしゃれでした

3年1組が、歯科衛生士さんから歯磨き指導をしていただきました。

犬歯や奥歯、歯と歯の間に汚れが残っているので、しっかり磨くようにとお話しいただきました

その後、子どもたちは、手鏡で自分の歯磨き状況を観察し、磨き直し

細やかに意識して磨いたので、歯垢がとれてスッキリしたようですよ

おうちでも丁寧な歯磨きをして、よい歯を保っていきましょうね

【メニュー】

ごはん　牛乳　モロのケチャップソース　かんぴょう入りサラダ　ゆば入りすまし汁　栃木県民の日ゼリー

今日は15日が休日だったため、１日遅れの「県民の日献立」です

魚とは違い、腐りにいという特徴があるモロ(ネズミザメ)は、海のない栃木県で昔から貴重なたんぱく源として食べられていたそうです

かんぴょう入りサラダには、栃木県の特産品であるかんぴょうが入っています

すまし汁には、日光などでよく作られてるゆばが入っています

栃木県民の日ゼリーは、栃木県産のいちごをつかった昔からある定番のゼリーです

おいしいものがたくさんある栃木県の魅力を献立からも感じてもらえるとうれしいです

今週は、とても暑くなるという予報が出ていますね。絶好のプール日和です

朝から担任たちは、プールの水温を測ったり、ゴミ取りをしたり、見学者用のテントを立てたりしていました

暑さを避けて、1時間目に、１・２年生が農園の除草作業をしました

根強い草取りに大奮闘！！

取った草を両手いっぱいにもって、勝ち名乗り（かな？）を挙げている子もいましたよ

草取り合戦は、１・２年生の勝利・・・と言いたいところですが、草も負けじとまだまだ勢力を伸ばしています

１・２年生の皆さん、引き続き草取り合戦に挑戦してくださいね

3年生が、理科の発展学習として「西方生き物ランド」を開きました。

1年生や2年生を招待して、生き物の生活や飼育の仕方など説明しました。

図書やタブレットで調べたり、おうちの人に聞いたりして、しっかりとまとめていました。

小さい学年の子たちにも分かるように、ルビを振ったり、絵を描いたりするとともに、実際に触らせてあげて興味を持ってもらう工夫もしていました。

学習途中で成虫になり離してあげた蝶や育てきれなかった生き物については、タブレットで画像データを提供するなど、よく考えていましたよ

「見に来てくれる人に、自分の生き物を知ってほしい」という目的がはっきりしている活動なので、全員が主体的に学習していたようですよ

生き生きと説明している3年生が、とても輝いて見えました

【メニュー】

ごはん　牛乳　鶏そぼろごはんの具　ミンチカツ　具だくさん味噌汁

今日は、油揚げやしらたき、グリンピースなどが入った鶏そぼろごはんの具でした。味がしっかり染みていて白いご飯とよく合いました

ミンチカツはサクサクに揚がっていて、揚げたてのようでした

具だくさん味噌汁には、野菜がたっぷり入っていて、色どりもよかったです

今週もおいしい給食をありがとうございました

今日の３S発表は、５・６年生でした。

５年生は、応援団として声を大きく出すことや振り付けをがんばったこと、自信を持って明るい気持ちで臨んだことを発表しました。

6年生は、全校生が運動会のために真剣に取り組んでいたことがすばらしいと思ったこと、苦手なことも精一杯取り組み、がんばる力を最高に出せたことを発表しました。

高学年として、自分だけでなく、周りにも目を向けて、学校を支えていこうとする気持ちが持てたようです。子どもたちの自治力の高まりを感じました

【メニュー】

ごはん　牛乳　ハンバーグきのこソースがけ　醤油和え　中華スープ

今日はしめじとえのきを使ったきのこソースがかかったハンバーグです

ハンバーグのソースにすることで、きのこを食べやすくしています

食物繊維などの栄養が豊富なきのこをしっかり食べましょう

醤油和えは醤油とごま油で野菜を和えたシンプルな味付けです。

ごま油の風味が食欲をそそる料理でした

今日は、３・４年生の３S(運動会）発表でした。

3年生は、応援合戦の練習をがんばったこと、徒競走で全力で走ったことを話しました。

4年生は、西方ソーランの練習をがんばったこと、協力して練習したことを話しました。

そして、どちらの学年にも共通していたことが、2つあります

1つめは、1年生が、5月の練習だけでしっかりと参加できたこと、上級生の指示がよく分かっていたこと。

2つめは、6年生が、下級生に優しく教えていたこと、準備や応援をがんばっていてすてきだったこと。

学年を超えて、友達の輝きを見つけられるのがすてきだな…と思いました