学校ニュース

　４月１７日（月）

　年度初めの健康診断は、先週の「身体計測」に引き続き、「視力検査」が始まっています。先週金曜日には５・６年生が、今日は３・４年生が検査を行いました。

　会場の日惜ホールでは、担任の先生と養護教諭の髙久先生、２カ所に分かれて検査をします。待っているみなさんは、検査が見えてしまわないよう後ろ向きに座って、静かに待つことができました。

　明日は２年生、２１日には１年生が実施予定です。

　４月１４日（金）

　２年生までは生活科を学習していた３年生のみなさんですが、３年生からは、新しく「社会科」と「理科」の学習が始まりました。

　社会科の最初の単元は『学校のまわりはどうなっているの』です。５時間目、３の３のみなさんは屋上から、学校のまわりの様子を調べるようです。わくわく・どきどき、先生のお話をしっかりと聞いて、廊下の並び方もばっちりです。それでは、探検バックを手に、静かに屋上に移動しましょう。　

　「イオンが見える～。」「西側には山がいっぱいだ～。」「先生～。あの白い建物なんですか～。」どんどん、見つけたものを書き込んでいます。

　屋上から、東・西・南・北それぞれの方向に見えたものを記録することができました。校庭にいる先生も発見。「外山せんせ～い。」「教頭先生～。」

　屋上から、楽しく安全に、学校のまわりの様子を調べることができました。

　４月１４日（金）　　

　４年生は算数で『大きな数』の学習をしています。今日は「億より大きい数を読もう。」を学習のめあてに、いろいろな問題に挑戦していました。

　自信をもって手を挙げている人が、たくさんいます。「ヒトの細ぼうの数」や「地球から北極星までのきょり」などの大きな数は、どうすると間違えずに読めるかな。

　読みにくい「６０００００００００００００個」も「０」を４つずつ区切って線を引いていくと、「六十兆個」と読めることを発表してくれました。大正解。

　八城先生が黒板に、大きな「アンパンマン丸」や「ドラえもん丸」を書いてくれました。みんなで元気に楽しく、大きな数の学習ができました。

　４月１３日（木）

　栃木中央小学校のＡＬＴは、今年度、アリアン先生から、ジェラ先生（５・６年生「外国語」担当）とレジョイス先生（１～４年生「外国語活動」担当）に代わりました。

　今日は、ジェラ先生の来校日、６の１と５年生の各教室で、ジェラ先生との最初の授業があり、ジェラ先生が自己紹介をしてくださいました。ジェラ先生のふるさとフィリピンのことや、ジェラ先生のことを画像で紹介してくださったので、とても楽しく、よく分かりました。

　６年生の「外国語」の授業では、さっそく画像の中から「S」のつくもの探しの活動を行いました。みなさん、夢中になって探しています。「snake は S がつくよね。」「stone 見つけました～。」「sun」や「sky」も発見。ことばの先頭につかなくても、「grass」や「nest」に気がついた人もいました。すばらしい。今日の「振り返り」の記入もばっちりです。

　ジェラ先生と一緒に、楽しく元気いっぱいに外国語の授業を行いました。

　４月１３日（木）

　５年生は、理科で『花のつくり』を学習しています。５の１廊下には、菜の花がいっぱい。今日は「アブラナの花にはどんなものがあるのだろうか調べよう。」を学習のめあてに、一人１本の菜の花を手に、分解して虫眼鏡で観察したり、ノートに細かく記録したり、集中して調べていました。

　ピンセットを上手に使って、花びらをそ～っとはずしています。花びらを支える小さながくも、無くさないように並べていました。１枚、２枚、、、何枚あるかな～。

　さすが５年生、みなさんノートのまとめ方を工夫しています。花びら・がく・めしべ・おしべ、それぞれいくつあったかを確認しました。

　アブラナの花のつくりを、実際に観察することを通して学習することができました。 

　４月１３日（木）

　昨日は上学年（４・５・６年生）が実施した身体計測。今日は、下学年（１・２・３年生）が行いました。２年生に進級したみなさんは、顔つきも態度も、お兄さん・お姉さんになっています。計測会場の日惜ホールでは、静かに並んで順番を待つことができました。

　身長と体重を計測しました。どのくらい大きくなったかな

　４月１２日（水）・１３日（木）

　栃木中央小学校では、毎学期初めに、児童の登校の様子を把握して、正しく安全に登校できるよう、先生方が手分けして、朝の『交通安全：立哨指導』を行っています。

　今回は、入学した１年生が新たに登校班に加わった、１２日・１３日に実施しました。通学路のうち、大きな交差点や横断歩道がある、栃高東交差点、昭和堂パン店前信号、幸来橋、錦町五差路、、、

　古沢ビル前、市役所前、文学館前、、、

　西門前、東門前の９カ所に立哨し、場所によっては、交通指導員さんや旗当番のお家の方とともに、交通安全指導を行いました。

　児童のみなさん、車に気をつけて、一列で安全に登校してきてくださいね。

　４月１２日（水）

　栃木中央小学校には、１１の委員会活動があり、５・６年生の児童がよりよい学校生活となるよう、工夫して活動しています。今日は、その第１回目が６時間目にありました。

　各委員会ごとの集合場所に集まったら、委員長・副委員長・書記などの組織づくりを行い、活動のめあてを相談して考えました。当番活動がある委員会は、役割分担も決めました。

企画委員会　　　　　　　　放送委員会　　　　　　　　　栽培委員会

環境美化委員会　　　　　　給食委員会　　　　　　　　　保健委員会

図書委員会　　　　　　　　体育委員会　　　　　　　　　なかよし委員会

国際理解委員会　　　　　　広報委員会

　さすが５・６年生、どの委員会でも、積極的に主体的に動く姿が見られました。みなさん、がんばってください。　　　　　

　４月１２日（水）

　今日から、各種健康診断が始まります。今日は、毎学期初めに実施する、４・５・６年生の「身体計測」を日惜ホールで行いました。

　どのくらい大きくなったかな全体の計測終了後に、計測結果をお知らせします。

　４月１２日（水）

　昨日、元気に入学式に参加した１年生は、今日が登校班登校の初日になります。「おはようございま～す。」教室に入ったら、ランドセルを片付けて、学習の準備に取りかかります。

　栃木中央小学校では、毎年この時期、６年生のみなさんが１年生の教室に来て『朝の準備のお手伝い』を行います。どの教室でも、６年生が大活躍、やさしくお手伝いをしています。ランドセルから教科書を出して、引き出しにしまって、、、

　大切なお手紙は先生の机に出して、黄色い帽子をランドセルにしまいましょう。ロッカーにランドセルを片付けるお手伝いもしています。名札をつけてもらった１年生もいました。

　６年生が教室に戻る時には「ありがとうございました。」のごあいさつができましたね。とても頼りになる６年生のみなさんです。どうもありがとう。

　４月１１日（火）

　今日は、穏やかな好天に恵まれて、入学式を実施しました。ぴかぴかの１年生のみなさんが、お家の方々と一緒に登校してきました。吾一広場で受付を行い、１年生のみなさんは２階の教室で担任の先生との顔合わせです。入学式中に呼名された時の「はい。」のお返事も練習しました。みなさんよい姿勢で先生のお話を聴いています。

　新入生入場。１組から順番に入場しました。学校長式辞・担任紹介に続いて、、、

　いよいよ新入生の呼名です。元気よく「はい。」のお返事ができました。６年生の代表児童による「歓迎のことば」の作文発表も行いました。

　１年生のみなさん、栃木中央小学校はとても楽しい学校です。明日から、車に気をつけて元気よく登校してきてくださいね。

　４月１０日（月）

　１学期初日から、６年生は大活躍です。３時間目の途中から、明日の入学式の準備に取りかかってくれました。体育館会場では、児童席・保護者席の椅子並べ、看板の設置、、、

　１年生の教室では、机いす並べや教室内の飾付け、を行いました。さすが６年生のみなさん、協力して手際よく作業に取りかかりました。明日の準備もバッチリです。

　６年生のみなさん、どうもありがとう。令和５年度の栃木中央小学校は、みなさんがリードして、笑顔いっぱい・あいさつも元気いっぱいの学校にしていきましょう。

　４月１０日（月）

　今日は、令和５年度の初日。青空が広がり気持ちのよい朝になりました。朝の健康観察後、体育館で『新任式・第１学期始業式』を行いました。

　『新任式』では、着任された１６名の先生方に自己紹介をしていただきました。児童も、わくわく、笑顔です。６年生の代表児童が「お迎えのことば」の作文を発表しました。

　続けて『第１学期始業式』では、校長先生の話に続き、担任発表を行いました。集中して、しっかりとお話を聴くことができましたね。先生方全員がステージ前に並び、お一人ずつ紹介しました。「よろしくお願いします。」と元気にあいさつしました。

　続けて、４年生と６年生の代表児童が「１学期にがんばりたいこと」の作文発表をしてくれました。４年生ではじまるクラブ活動やあいさつ運動のこと、最上級生としての心構えや笑顔いっぱいの学校づくりなど、がんばりたいことを発表してくれました。

　最後に、栃木中央小学校の校歌を元気いっぱいに歌いました。

　そして、学級活動では、日惜ホールから各学年の教科書を運びました。自分の名前を記入しておいてくださいね。

　令和５年度のスタートです。みんなでよい１年にしていきましょう。

　４月３日（月）

　児童のみなさん、春休み中、元気に過ごしていますか

　４月になりましたね。令和５年度のスタートです。今日は１２名の先生方が、栃木中央小学校に着任し、新メンバーで学校が動き出しました。校庭の花々も、先生方の到着をお祝いしてくれているようです。

　校庭南の桜や、西門近くの桜は散ってしまいましたが、東門近くのしだれ桜は今が満開で、青空をバックに、濃いピンク色がとてもきれいです。

　来週１０日（月）の新任式・始業式に、みなさんに会えることを楽しみに待っています。

　３月３１日（金）

　今日は、令和４年度最後の日。とても寂しいですが、お世話になった１２名の先生方とのお別れの式『離任式』を行いました。昨年度までは、日惜ホールからのリモートで行っていましたが、今年度は体育館で一堂に会してお別れをしました。お別れする先生方の紹介、児童代表の作文に続き、、、

　先生方に花束をお渡ししました。お一人ずつお別れのあいさつをいただき、、、

　栃木中央小学校の校歌を、思い出に残るように元気いっぱいに歌って、聞いていただきました。最後は、学年ごとに作ったお別れの列の間を通っていただき、拍手でお見送りしました。

　生澤先生・横山先生・寺内先生・辻先生・馬場先生・清田先生・鈴木江里先生・田代先生・牧野先生・大島先生・アリアン先生・松本隼人先生、大変お世話になりました。どうぞお元気で。先生方との思い出を胸に、これからもがんばります。ありがとうございました。

　３月２８日（火）

　今朝は小雨の空模様でしたが、午後には気持ちのよい青空が広がりました。

　児童のみなさん、春休みを元気に過ごしていますか校庭東側のしだれ桜が、きれいなピンク色の花をつけていました。校庭の他の桜より、濃いめのピンク色のしだれ桜、青空をバックに咲き誇っています。

　ついこの間、２分咲きくらいだった校庭南西角の桜の木も、満開になっていました。その隣、一番最初に咲いた桜の木はすっかり新緑になっています。季節の移り変わりが実感できます。

　この春、異動される先生方については、昨日さくら連絡網でメール配信いたしました。３月３１日（金）は、離任式になります。いつもと違う時間の登校となりますので、車に気をつけて登校してきてください。

　３月２４日（金）

　今日は『令和４年度修了式』を１時間目に体育館で実施しました。１～５年生が体育館に集合する形での修了式は、実に４年ぶりの実施になります。４００名を超える児童が集合しても、きちんと整列でき、話を聴く姿勢も立派です。

　学年の課程の『修了証』は、各学級の代表児童に、学年ごとに壇上で渡しました。担任の先生の号令で、学級全員が元気よく返事をして起立します。１年生、、、

　、、、２、３、４年生、、、

　、、、５年生の各学級代表に、修了証を渡しました。

　２年生と５年生の代表児童が、３学期にがんばったことの作文を発表しました。

　校長先生の話もしっかりと聞くことができ、校歌も元気よく歌いました。修了式後には、児童指導担当の八城先生から、春休み中の生活についてのお話を聴きました。

　一人一人がすばらしい成長を見せた１年間でしたね。

　春休み中、健康と安全に気をつけて過ごして、３月３１日（金）の離任式、４月１０日（月）の始業式にまた、元気な顔を見せてください。

　３月２３日（木）

　いよいよ明日は修了式。昼前には雨となってしまいましたが、午前中には薄日もさす中、校庭や教室、体育館、日惜ホールなど、会場を工夫して、学年最後の『お楽しみ会』を行う学級も多かったです。「特技見せ大会」「はいはいケイドロ」「むかしの写真クイズ」学級ごとに、楽しそうなネーミングの『お楽しみ会』を企画しているようです。

　そしてどの学年でも、次に教室を使う人たちのために「来た時よりも美しく」と、１年間使って来た教室や廊下、学年の水道・下駄箱、室内の机・いす・本棚などをきれいにしている姿がたくさん見られました。

　１年間お世話になった教室などに感謝の気持ちをこめて、「来た時よりも美しく」きれいに整えて、次の学年にゆずる準備ができましたね。

　３月２２日（水） 

　今日は水曜日、ロング昼休みの時間を活用して、今年度最終となる表彰を行いました。書初中央展・学校教育書写書道展で、金賞・特賞・準大賞に入選したみなさんと、、、

　空手の大会で準優勝したみなさんへの表彰でした。

　みなさん、おめでとうございます。よくがんばりましたね。

３月２２日（水）

　５年生のみなさんは、総合的な学習の時間に『SDGｓ１７の目標：持続可能な社会を目指して』をテーマに、各自の課題を調べて きました。

　今日は、５の１のみなさんが、各自がパワーポイントにまとめた課題について、発表会を行っていました。さすが５年生、調べて分かったことや感じたことをパワーポイントにまとめ、分かりやすく発表していました。「５：ジェンダー平等を実現しよう 」「４：質の高い教育 をみんなに 」「１３：気候変動に具体的な対策を」、、、

　現状やその問題点、自分たちにできることなどを、分かりやすくまとめることができました。発表を聞く態度も立派です。

　グラフや表、地図などの参考資料を取り入れて説明したり、吹き出し形式にして理解を深めたり、それぞれの工夫がありました。総合的な学習の時間での学びをとおして、５年生のみなさんの、情報収集能力・情報活用能力・表現力など、すばらしい成長が感じられました。