学校ニュース

　９月３０日（金）

　今朝も晴れ。アルミ缶回収の２日目、今日は環境委員会の５年生児童が、アルミ缶の回収と名簿のチェックのお手伝いを担当しています。今日もたくさんの児童が、アルミ缶を持って来てくれました。「おはようございま～す。」

　大きな袋がみるみる満杯に。環境委員会５年生児童が倉庫に運んでくれます。おかげさまで、こんなにたくさんのアルミ缶が集まりました。

　ご協力ありがとうございました。これらのアルミ缶回収の益金は、教育環境整備に使わせていただきます。

　来月には『ＰＴＡリサイクル品回収』も予定していますので、ご協力、どうぞよろしくお願いします。

　９月２９日（木）

　６年生の『卒業アルバム』用写真撮影も、順調に進んでいます。今日は６時間目のクラブ活動時に、１３あるクラブ活動それぞれの集合写真を、放課後には陸上部・音楽部の集合写真を撮影しました。

文芸クラブ　　　　　　　科学クラブ　　　　　　　パソコンクラブ

ハンドボールクラブ　　　陸上部　　　　　　　　　音楽部

　卒業アルバムの出来上がりが楽しみですね。

　９月２９日（木）

　今年度、栃木中央小学校は『Ｅ・Ｔ（エキスパートティーチャー）派遣事業』の対象校となっており、５年生の体育の授業に「とちぎ医科学センター」の池田先生に、指導していただいています。１回目の６月には、より遠くに投げるを目指して、「投の運動」を指導していただきました。今日は２回目、より速く走れるを目指して、「走の運動」を教えていただきました。

　明るく元気な池田先生、子どもたちも再開をとても楽しみにしていました。引き込まれるように、運動に効果的ないろいろな動きを教えていただき、一緒にやって みました。腕ふり・かかと上げ・もも上げ、、、

　効果的なスタート方法も教えていただきました。低い姿勢から一気に腕を振って、、、みなさん上手になってきました。田端先生も、さすがのスタートダッシュです。

　最後に児童からの質問にも、たくさん答えていただきました。　

　池田先生、ありがとうございました。５年生のみなさん、教えていただいたいろいろな動きを取り入れて、さらにパワーアップできるといいですね。
 

　９月２９日（木）

　音楽室から楽しそうなリズム打ちが聞こえてきます。３年生のみなさんが「はくの流れにのって手合わせをしながら歌を楽しもう」を学習のめあてに、友達と「陽気なかじや」の３拍子のリズム打ちをしていました。みんな上手上手。３拍子のはくを感じながら、楽しくリズム打ちができました。

　それでは次は、リコーダーの演奏に挑戦です。３年生から始まった「リコーダー」もきれいな音が出せるようになりました。穴の押さえ方を確認したら、、、

　「陽気なかじや」のリコーダー演奏も、上手にできました。

　９月２９日（木）

　１年生は国語で『くじらぐも』の学習をしています。今日は「子どもたちとくじらぐものやりとりをよみとろう。」を学習のめあてに、みんな集中して先生お話や友達の発表を聞いています。机の上もきちんと整理していて、ノートのとり方もばっちりです。字が上手ですね～。

　くじらぐもや子どもたちの気持ちになって、考えることができました。みんなの前に出て「はりきっている子どもたち」の様子を演じてくれた児童もいます。手のあげ方だって、こんなにかっこいいです。

　１年生のみなさん、くじらぐもに出てくる子どもたちみたいに「はりきって」一生懸命勉強しています。

　９月２９日（木）

　栃木中央小学校の『にほんご教室』では、日本語の初期指導を必要としている児童を対象に、細やかな指導を行っています。今日は４月から半年間、日本語の学習をしてきた２人の１年生の修了式がありました。

　２人の修了生はそれぞれ「にほんご教室の思い出」作文を発表した後、実際にできるようになった「先生方のお名前を覚える」・「時計の時刻の読み方が分かる」を実演して見せてくれました。教室のお友だちも２人との思い出を発表してくれました。

　最後に、にほんご教室の先生やお友だちからのプレゼントを贈呈しました。

　よくがんばりましたね。修了おめでとうございます。これからも、クラスのお友だちと仲よく、勉強をがんばってください。

　修了生はもちろん、にほんご教室のみんなも、立派な態度で修了式に臨めました。

　９月２９日（木）

　今朝は、２学期最初の『アルミ缶回収』。吾一広場では、今日の担当環境委員会の６年生児童が、準備を整えてアルミ缶の回収や名簿のチェックのお手伝いをしていました。

　「おはようございま～す。」元気よいあいさつと一緒に、たくさんのアルミ缶が集まりました。どうもありがとう。

　明日は、環境委員会５年生児童が担当します。アルミ缶はよく洗ってつぶして持って来てください。

　９月２８日（水）

　水曜日のロング昼休みを活用して、『第４回代表委員会』を日惜ホールで行いました。今日のテーマは、これまで取り組んできた「中央小をよりよくするための取組の振り返り」です。各学級の取組を発表し、後期に重点的に取り組みたい活動を話し合いました。

　企画委員会の児童が進行を担当し、書記担当児童も出された意見を分かりやすくまとめてくれました。

　活発な発言となり、いろいろな意見が出ました。後期には「明るいあいさつ」について全校で取り組んでいくことになりました。次回１０月の代表委員会までに、各学級で実践し、取組の反省を持ち寄ることになりました。

　前期代表委員による代表委員会は今回で最後になりますが、後期もまた新しいメンバーで代表委員会を盛り上げていきましょう。

　９月２８日（水）

　今日の給食は『とち介ランチ』で、「コッペパン・にっこりなしジャム・牛乳・鶏肉のハーブ焼き・ナストマトのスパゲティ・フレンチサラダ」の献立でした。岩舟産の『にっこり』というブランドなしで作ったジャム、栃木市産のトマトとナスとにんにくで作ったスパゲティ、栃木市産の姫きゅうりで作ったサラダ、を味わいました。パンの小麦と牛乳も栃木県産です。

　どれもとてもおいしかったです。栃木市産・栃木県産の食材を、よく味わっていただきました。

　９月２８日（水）

　４年生は国語で『ごんぎつね』を読んで感じたことを基に、物語や登場人物についての自分の考えをまとめる活動に取り組んでいます。教室前には、物語にも登場する「彼岸花」が児童の活動を見守っています。これまで継続してまとめてきたワークシートに、今日の学習のめあてを記入したら、「ごんの思いは兵十に届いたか」・「ごんが最も幸せだったのはいつか」・「物語の終末について」の中から、自分で選んだテーマに沿って、考えを書きまとめていきました。

　一人一人のタブレットMetaMoJiの中には、テーマごとにまとめ方のヒントも提示されていて、どの児童もどんどんと書き進めています。

　個人作業で書き進めた次は、同じテーマの友だちとの共有です。日下部先生が、全員の選んだテーマ番号を大型テレビに映し出してくれました。「ぼくはこう思ったけど、〇〇さんは、どう思う？」「これはどうして？」同じテーマの友だちと、進んで意見交流する姿が多く見られました。

　最後に、クラス全体で考えを共有しました。心情や情景の描写に着目して、物語を深く読み取ることができました。　

　振り返りでは、自分の考えをまとめることができたと、多くの児童の手があがりました。集中しての読み取りと、活発な意見交流、みなさん、がんばりましたね。

　９月２８日（水）

　今日は２時間目に、万町交番の荒川さん・警察スクールサポーターの船渡川さんをお招きして『不審者対策避難訓練』を実施しました。西校舎自動ドアより不審者が侵入し、２年３組の教室に近づいたことを想定して、安全かつ迅速に体育館に避難する訓練です。

　訓練実施前に、犯人役と警察の方が２年３組のみなさんに、訓練内容について説明をしました。それでは訓練開始です。侵入してきた不審者に、担任が声をかけている間に、児童はすばやく移動します。

　内線電話での連絡を受け、１１０番通報をするとともに、担当職員がさすまたを持って現場に駆け付け、犯人を取り押さえました。

　体育館へは、２階渡り廊下と１階通路から、学年それぞれ避難しました。安全確認後、すばやく人数の報告です。「お・か・し・も・ち」の約束を守って、しゃべらずに落ち着いて避難ができました。

　その後、「不審者対応のＤＶＤ」や「はなちゃんのかえりみち」の紙芝居を見せていただき、警察の方のお話を聞きました。児童はみな、真剣な表情でＤＶＤや紙芝居を見て、お話を聞くことができました。

　これからも、いざという時に自分の命をしっかりと守れるよう、安全に避難することができるよう、いろいろな場面を想定して避難訓練を行っていきます。

　９月２８日（水）

　今日は水曜日。朝の読み聞かせには、１４名の読み聞かせボランティアのみなさんが来てくださいました。読み聞かせボランティアの入らなかった学級は、担任の先生によるよみきかせです。

１の１　　　　　　　　　　１の２　　　　　　　　　　　１の３

２の１　　　　　　　　　　２の２　　　　　　　　　　　２の３

３の１　　　　　　　　　　３の２　　　　　　　　　　　３の３

４の１　　　　　　　　　　４の２　　　　　　　　　　　４の３

５の１　　　　　　　　　　　特別支援学級

　ボランティアのみなさん、ありがとうございました。次回は１０月５日（水）の予定です。

　９月２７日（火）

　今日は放課後に、富士電機ＩＴソリューションのみなさんを講師に、職員の『タブレット研修：中級編（MetaMoJi ＆ Forms）』を日惜ホールで行いました。

　来週の『タブレット研修：上級編』とあわせて、各自の能力に応じての希望参加でしたが、たくさんの先生方が参加し、MetaMoJi でのワークシート作成や Forms でのアンケート・クイズ作成に取り組みました。

　研修で学んだことを、日々の授業の中で生かしていきます。

　今日、日惜ホールや会議室、保健室にに、感染防止対策予算で空気清浄機Airdog を設置しました。

　今年度は、感染対策を取りながら、各学年の親子学習会も再開しており、日惜ホールでの集会や役員会の時に、活用していきます。

　９月２７日（火）

　今日の給食は「ごはん・牛乳・鮎の甘露煮・おひたし・豚汁」の献立で、栃木県の特産物『鮎の甘露煮』が出ました。今回の鮎は学校給食用にと無償でいただいたものです。

　骨までやわらかく煮てあるので、頭からしっぽまでしっかりと味わうことができました。栃木県のきれいな川でとれた『鮎の甘露煮』、おいしくいただきました。

　９月２７日（火）

　２の１と２の３のみなさんは、学級ごとに時間差で『栃木図書館』に出かけました。担当の方のお話を聞いたら、２班に分かれて館内を見学して、戻ってきたところで、児童の質問に答えていただきました。

　普段は入れない「閉架書庫」の中も見せてもらい、たくさんの本が保管されていることが分かりました。

　目がよく見えない人のためにある、「字が大きい本」や「黒地に白い色の文字で書かれた本」も見せてもらいました。進んで手を挙げて、たくさんの質問にも分かりやすくこたえていただき、熱心にメモをとっていました。

　図書館に来る人たちのために、いろいろな工夫があることがよく分かりました。

　９月２７日（火）

　今日は２年生の校外学習、学級ごとに「みんなでつかう町のしせつ」の見学に出かけました。２の２のみなさんは『とちぎ蔵の街楽習館』に出かけました。担当の方の説明を聞いた後、館内を見せていただきました。

　「台所みたいなお部屋があるね。」「食べ物はないのかな～。」

　「スタジオ、すご～い。太鼓の音が全然聞こえない。」

　とちぎ蔵の街楽習館には、いろいろな人が活用できるよう様々な部屋があり、気持ちよく使えるよう工夫されていることが分かりました。

　９月２６日（月）

　昨年度までは実施を見合わせていた「学年ＰＴＡ・親子学習会」は、今年度、できる形に工夫して実施しています。４年生は、図工で初めて扱う「のこぎり」を安全に使えるよう、学級ごとに実施する親子学習会を計画しました。今日は５時間目に、４の２のみなさんが日惜ホールで『親子学習会』を行いました。

　はじめにＰＴＡ学年委員さんのあいさつの後、野口先生から今日のめあてやのこぎりの取扱いについての説明を聞いたら、さっそく設計図に従って、親子で角材を切ってみましょう。

　初めてののこぎりも、お家の方々に見守っていただき、楽しく安全に角材を切ることができました。ご協力いただき、ありがとうございました。

　４の３は明日、４の１は１０月２５日に『親子学習会』を予定しています。どうぞよろしくお願いします。

　９月２６日（月）

　５年生は図工で『スペシャル伝言板』の作成に取り組んでいます。電動のこぎりを使って板を切り、絵の具で色を付け、さらにニスをぬって仕上げました。今日は、ニスが乾いたところで、いよいよ穴を開けましょう。友だちと協力して、順番にきりでひもを通す穴を開けます。

　世界に一つだけのすてきな『スペシャル伝言板』ができましたね。

　９月２６日（月）

　今日から１０月１７日（月）までの１５日間、栃木中央小学校の卒業生、白鷗大学の荒川さんが、教育実習を実施します。所属学級は１年１組で、さっそく教室に入っての実習が始まりました。

　今日は初日となるので、給食の時間・お昼の放送で全校生に紹介しました。

　荒川先生、よろしくお願いします。

ほぼ時間通りに、学校に到着しました。

たくさんのお土産と思い出話、ぜひおうちの方にしてくださいね。