カテゴリ:今日の出来事

　３月２日（水）

　今日は昼休みに、夏休みの課題として出品した『全国児童画コンクール』や、図工の時間に取り組んだ作品を出品した『下野教育美術展』で入賞したみなさんへの表彰を行いました。お昼の放送で、入賞したみなさんを紹介し、日惜ホールで表彰式を行いました。

　みなさん、よくがんばりましたね。おめでとうございます。

　３月１日（火）

　３月に入ったことで、卒業式に向けた準備も始まりました。

　午前中に、ＰＴＡ運営委員会のため体育館会場づくりを行った５年２組のみなさんもとても手際が良かったですが、放課後の先生方も素晴らしいチームワークを発揮し、あっという間に会場準備の下ごしらえができました。

　横一列に並んでモップ掛けをして体育館の床をきれいにしたら、、、

　紅白幕の取り付けと床のシート敷きに分かれて作業をしました。毎年この時期に行われる、年に一度の風物詩です。先生方の協力体制もばっちり５年生に負けない手際のよさで、職員作業もあっという間に終わりました。

　この後の会場づくりは、３月３日（木）の５年生による会場準備になります。５年生のみなさんの活躍に期待しています。

　３月１日（火）

　今日は、当初２月１８日に予定していて延期していた『ＰＴＡ第４回運営委員会・新旧役員会』を感染対策を講じて、会場を日惜ホールからより広い体育館に変更して実施しました。

　前半の「第１部」では、令和４年度の役員さんに集まっていただき、自己紹介、正副委員長の選出、連絡方法の確認を行いました。

　後半の「第２部」では、ＰＴＡ会長・校長あいさつの後、令和３年度の各委員会の活動報告や各委員会の引継ぎを行いました。

　役員のみなさまには、お忙しいところお集まりいただき、大変お世話になりました。

　今日のこの会場は、５年２組のみなさんが５時間目の体育の後に、椅子並べや机ふきなどを手際よく行い、会場づくりをしてくれました。進んで仕事を見つけて動いてくれたので、あっという間に会場ができ上りました。どうもありがとう。

　１か月後には栃木中央小学校の最上級生となる５年生の、素晴らしい仕事ぶりでした。

　３月１日（火）

　今日から３月弥生になりました。昇降口を入った吾一広場の壁面には、在校生各学年から卒業する６年生のみなさんへの寄せ書きが飾られていました。登校してきた子どもたちも興味津々。

　どれも工夫されていて、在校生から６年生への「ありがとう」や「おめでとう」の思いが伝わってくる寄せ書きです。

　２月２８日（月）

　５月から、スクールサポートスタッフとして本校に勤務してくださった松本隼人先生。２月末日までの勤務のため、今日がお世話になる最後の日でした。お昼の放送で紹介し、松本先生にもごあいさついただきました。

　松本先生には、主に２年生を中心に学習の様子を見守っていただいたり、校内の清掃や消毒作業をしていただいたり、多方面で大変お世話になりました。

　松本先生、長期間にわたり、子どもたちのためにいろいろと、ありがとうございました。

　２月２５日（金）

　昨日、心のこもった『６年生に感謝する会』を行いましたが、今日は「朝の会」の時間に、５年生から６年生へ『プレゼント』の贈呈を行いました。

　６年生もとってもうれしそうです。さっそく、プレゼントに入っていたパズルに挑戦してみたり、、、

みんなで『なかよし班下敷き』の写真を見合ったり、楽しいひとときを過ごしていました。

　５年生から６年生への『プレゼント贈呈』の様子は動画にとり、全校生にも紹介する予定です。みなさんお楽しみに

　２月２４日（木）

　今日は２・３時間目を使って、５年生が中心となって準備した『６年生に感謝する会』を行いました。感染対策をとって縦割り班でのゲームや活動を控え、自教室で工夫した活動を行い、６年生への感謝の気持ちを表しました。

　会の進行は、企画委員会５年生児童が担当しました。「開会のことば」「児童代表のことば」に続き、一つ目の活動は『６年生思い出クイズ』です。各教室では、大型テレビに映し出される６年生に関するクイズにみんなで答えています。みんなにこにこ笑顔です。

　「６年生がいちばん好きな給食は何でしょう」答えを発表します。なんと一番人気は「魚料理」「やった～。当たったよ。」どの教室でも、とても盛り上がっています。

　クイズをおとおして、６年生が好きな給食・教科・休み時間の遊び・一番の思い出など知ることができました。

　２２日（火）に５年生がきれいに飾り付けてくれた６年生の各教室でも、６年生が大型テレビのクイズに挑戦、おおいに湧いています。

　スペシャル問題は６年生担任の先生方に関するシルエットクイズです。分かるかな～もちろん６年生は、みなさん正解していました。

　続けて、『在校生からのプレゼント』の紹介です。今年は、栃木中央小学校のことを思い出してもらえたらと、１～５年生の写真とメッセージを添えた下敷きのプレゼントです。また予定した「宝探し」ができなかったので、宝探しの「パズル」も一緒に渡します。

　そして『感謝のムービー』。６年間の小学校生活をまとめたビデオ映像を、楽しく、懐かしく視聴しました。今は大きく立派な６年生の入学式や校外学習での画像は、とてもかわいらしかったですね。６年生もみんな笑顔で『感謝のムービー』を楽しみました。

　最後に、『６年生からの動画メッセージ』をみんなで視聴しました。６年生からのメッセージが心に響きました。

　コロナ禍でもできることを工夫した、素晴らしい『６年生に感謝する会』になりました。６年生のために、リーダーシップを発揮した５年生も、とても立派でした。

　６年生のみなさん、あとわずかとなった小学校生活ですが、一日一日を大切に、楽しい思い出を作っていってくださいね。

　２月２１日（月）

　２月１６日（水）～２０日（日）の臨時休業では、急なメール配信でのお願い・お知らせにも関わらずご協力いただきありがとうございました。本日より学校再開となりました。みなさまのご協力に、心より感謝申し上げます。

　校門では、登校してくる子どもたちの元気なあいさつが聞こえました。さくらメールでの体調チェック入力にもご協力いただき、ありがとうございます。

　　
　児童の登校後、朝の会の時間を使って校内放送で、校長からのお願いについて、話をしました。これからも一人一人ができる感染対策をしっかりとしていってほしいこと、不安を感じているお友だちを思いやりどの子もが安心して過ごせる栃木中央小学校をみんなで作っていってほしいことを話しました。

　今後も引き続き、校内での感染対策を徹底し、子どもたちが安心して学べるよう全教職員で取り組んでまいりますので、ご協力よろしくお願いいたします。

　２月１５日（火）

　栃木中央小学校では、毎年この時期に、お世話になったアシストネットボランティアのみなさんや交通指導員さん方をお招きして『感謝の会』を行っていました。コロナ禍となってからは、会を開催することが難しく、「感謝の寄せ書きお手紙」をお届けすることになりました。

　毎朝、児童の登校を見守ってくださる交通指導員さんは５名、見通しの悪い交差点や、交通量の多い横断歩道などに立哨してくださっています。今朝は、５人の交通指導員さんになかよし委員会作成の寄せ書きと、児童会からの感謝のお花をお届けしました。

　銀座通りの横断歩道は芳賀さん、学校南東かどの美術館前は加藤さん、

　栃木高校かどの横断歩道は増山さん、学校南西のＴ字路横断歩道は江田さん、

　栃木駅の方から登校してくる児童を見守ってくださっているのは高橋さん、

　みなさん、いつもありがとうございます。これからもどうぞよろしくお願いいたします。

　２月１４日（月）

　先週、さくらメールでお知らせしたところですが、本校の感染状況を基に、今日から感染対策のための『特別日課』とし、児童は自分の使用した机いすを消毒してから下校し、放課後に教職員で教室、廊下、水道、トイレ等の消毒作業を行っています。

　消毒液を噴霧する『ザ・除菌バスター』を新たに購入し、先生方が効率よく、広範囲を消毒できるようにしました。

　安心・安全な学校生活となるよう、新しい生活様式で「密」を避け、できる感染対策をしっかりと行っていきます。ご家庭でも、引き続きの「体調チェック」を、どうぞよろしくお願いします。

　２月９日（水）

　水曜日の放課後は『職員研修』。今日は全職員で『栃木市教育研究発表会』の動画視聴を行いました。これまでは研修会場に出向いて研修に参加していましたが、オンラインで市内各小・中・高等学校や教育研究所各部会などの発表が行われるようになりました。

　栃木中央小学校では、先生方が７つの会場に分かれて、教育長あいさつに続く１４の研究発表と、教育研究所長松本聡先生の総括を視聴しました。

学力向上・教材開発部会　　学級経営・特別支援教育部会　　一人一研究・学びに向かう学級づくり

　　授業改善・授業つくり部会　　特別の教科道徳・一貫性のある道徳教育　　　　

　　音楽教育・児童生徒指導部会　　　進路指導・人権教育

　栃木中央小学校からも、口頭発表では野口先生と田端先生が、紙上発表では大澤先生の発表がありました。視聴後には、各自感想をまとめました。

　市内の先生方の研究実践から学び、児童にとってわかる授業、楽しい学校生活となるよう、各自指導力の向上を図っていきます。

　２月９日（水）

　今日は「下都賀地区理科研究展覧会」や「小中学生書道コンクール」などで入賞したみなさんへの表彰を行いました。

　給食の時間、お昼の放送で全校生に入賞者を紹介し、昼休みに校長室で表彰を行いました。

　みなさん、よくがんばりましたね。これからも、いろいろな分野で自分の挑戦したいことを見つけてチャレンジしてみてください。

　２月９日（水）

　今日は、２時間目から休み時間にかけて『竜巻避難訓練』を行いました。竜巻が接近している情報を確認したら、すばやく壁に囲まれた空間に避難したり、避難姿勢（だんごむしの姿勢）をとったりました。

　竜巻が過ぎ去ったことが確認できた後、教室に戻って静かにお話を聞きました。

　竜巻はいつ発生するか予報が難しいと言われています。いざという時に自分の身を守ることができるよう、各種避難訓練を行っていきます。

　２月４日（金）

　栃木中央小学校の児童は、昼休みになると校庭に出て元気に遊ぶ人が多いです。昼休みの校舎内は静かですが、そんな中でも目立たないところの仕事をこつこつと進めてくれている、委員会活動に取り組んでいる児童がいます。

　保健委員会の児童は、各階オープンスペースや教室の水道で、シャボネットの補充やトイレットペーパーの補充の仕事をしています。

　なかよし委員会の児童は、日頃お世話になっている交通指導員さん方への感謝の寄せ書きをみんなで作成してくれています。

　図書委員会の当番の児童も、図書室での貸し出し業務を行っていました。

　さすが５・６年生のみなさん、学校のために、みんなのために、担当した委員会の仕事に一生懸命に取り組んでくれています。

　２月３日（木）・４日（金）

　３学期初のアルミ缶回収、３日には環境委員会６年生児童が、４日には５年生児童が回収を担当してくれました。委員会児童はビニール手袋を使用し、アルミ缶は持って来てくれた児童本人が回収袋に入れるようにしています。

　大きな袋に６袋分ものアルミ缶が集まりました。ご協力ありがとうございました。

　２月２日（水）

　栃木中央小学校では、年間を通して様々な想定をした『避難訓練』を行っています。今日はその中でも『不審者対応避難訓練』を行い、いざという時の命の守り方を学習しました。

　栃木警察署やスクールサポーターの方と連携した避難訓練を計画していましたが、感染警戒度が上がってしまったことを受け、外部の方をお招きしないで、一斉に集まることも避けて「短縮版」で実施しました。

　不審者が１階会議室に侵入したことを想定し、秘密の校内放送で知らせました。不審者のいる場所を避けて、静かに素早く避難することを確認しました。

　教室に戻り、校長先生のお話、担当の先生のお話を聞きました。

　いざという時に、適切な対応・避難を行うことができるよう、日頃から様々な避難訓練を行っていきます。

　２月１日（火）

　２月になりました。今朝もとても寒い朝でしたが、子どもたちは元気いっぱいです。

　５・６年生は今月『合同なわとび記録会』を計画中で、クラスごとに長縄の練習に励んでいます。４年生も朝は「体力づくり」で長縄や短縄の練習を、ずっと続けています。

　「みんな、がんばれ～。」寒さに負けない、栃木中央小学校の子どもたちです。

　１月２８日（金）

　今日は、令和４年度入学児童の保護者のみなさんを対象とした保護者説明会を体育館で実施しました。感染対策をとり、手指の消毒と検温をお願いし、会場でも間隔をとっていすを配置し、時間を短縮して行いました。

　学校長の話に続いて、担当より入学の準備・学校保健・学校集金などについて説明しました。

　その後、ＰＴＡ役員の選出と教材の購入となりました。

　来入児保護者のみな様には、感染対策をとっての入学説明会にご協力いただき、ありがとうございました。みなさんの入学を、楽しみにしています。

　１月２７日（木）

　今日から栃木県も「まん延防止等重点措置」の追加適用となることを受け、これまで縦割りのなかよし班で行っていた清掃を、異学年・学級の児童が交わることのない「学年清掃」に変更しました。各教室と少人数教室・オープンスペースは、その学年・学級の児童が清掃します。

　昨年９月にも「学年清掃」を行っていたので、今日の清掃もスムーズに行うことができました。

　１年生は校庭の石拾いも担当しています。２年生は図工室と特別棟２階廊下も担当し、３年生は東階段を清掃してくれます。

　４年生は西階段と日惜ホールも担当し、５年生は中央階段から昇降口と音楽室・理科室・特別棟３階廊下を清掃してくれました。

　そして６年生は、職員室、校長室、会議室、体育館、低学年のトイレなど、たくさんの場所を担当し、協力して手際よく清掃をしてくれました。

　清掃終了後には手洗いと消毒の時間を確保して、しっかりと手指の消毒を行っています。学校生活全体においても、しっかりと感染対策を行っていきます。

　毎朝の『体調チェック』の入力についても、引き続きよろしくお願いします。

　１月２６日（水）

　栃木中央小学校では、児童の確かな学力の育成に向けて、要請訪問や一人一人が行うミニ研修会等で授業提案を行い、学校課題に取り組んできました。今日の放課後には、学校課題で取り組んできた実践のまとめを全職員で行いました。

　４つのグループに分かれて、これまで取り組んできた実践を発表し合いました。

　タブレット活用研修も兼ねて、授業の様子を動画や写真資料、metamojiで作成した ワークシート資料なども提示して、分かりやすく説明していました。

　これからも、児童の確かな学力の育成に向けて、子どもたちが主体的に取り組む分かりやすい授業を実践していきます。