カテゴリ:今日の出来事

　１１月１８日（金）

　今日は、いよいよ『校内持久走大会』。

　朝、放送での開会式を行い、変則日課の２時間目は「２・５年生ペア学年」の持久走大会です。５年生のリードで準備運動を行ったら、２年生女子のレースから始まります。２年生は、校庭を１周して、東門から北に向かい、西門から校庭に入って昇降口前がゴールです。

　続けて2年生男子、みなさん、がんばりました。

　５年生は、新しいコース、東門を出て北に向かい、西門からさらに南へ、蔵の街楽習館の前を通って、学校東を再度北上し、西門から入ってゴールに向かいます。まずは、女子、、、

　続けて男子は、女子のスタート３分後のスタートです。

　最後まであきらめないで走る姿、立派でした。

　１１／１６（水）は、栃木市教育委員会の指導の先生をお招きして、今年度２回目の校内授業研究会を行いました。日課を変更して、給食後の４校時と５校時に授業公開しました。

　４校時は１年２組で国語「ともだちのこと、しらせよう」の授業を行いました。事前に自分の一番楽しいことをプリントにまとめたものを基に、友達とインタビューし合いました。

　タブレットを活用して「自分が友達にインタビューしている様子」を録画し、プリントにその内容をメモしていきました。赤白帽子でインタビューする順番の役割分担もしました。

　授業を通して、「くわしく聞くための言葉の使い方」や「友達の一番楽しいことを知る」ことができました。みんな集中して学習しました。

　５校時は６年２組で国語「『鳥獣戯画』を読む～日本文化を発信しよう～」の授業を行いました。本時は『鳥獣戯画』を紹介する文章の「表現の工夫」について考える学習です。

　表現の工夫が「ある場合」と「ない場合」の違いについて、個人やグループで話し合いました。

　続いて「表現を工夫する」ことの効果について、全体で話し合いました。「作品のすばらしさが伝わる」、「作品に興味がわく」などの意見が出て、「読者をひきつける」効果があるということに気付きました。

　最後に「６－２はいいクラスだ。」の表現を工夫してみようということで、子どもたちが真剣に考えていました。「６－２は、実にいいクラスだ。」など、各自で表現を工夫することのよさを実感していました。

　放課後には、授業研究会を行い、子どものよりよい学びについて話し合いました。教育委員会の先生方から、御指導いただいたことを基に、今後もよりよい授業について、検討していきたいと思います。

　栃木市教育委員会指導主事の先生方、大変お世話になりました。

　１１月１６日（水）

　栃木中央小学校の校庭では、今日も、休み時間に元気いっぱい遊ぶ姿や、今週金曜日の持久走大会に向けて一生懸命に練習する姿が見られます。そんな校庭も、少しずつ季節は移り変わり、校庭南側のもみじの枝が、真っ赤に紅葉しています。よく見ると赤くなっているのは北側に伸びた枝で、南側の枝はまだ緑色の葉をつけています。不思議ですね～。

　このほかにも、校庭西側のみかんの実が黄色く色づき、桜の葉も赤くなってきています。花壇は、栽培委員会のみなさんが、冬を越すパンジーに植え替え完了です。

　来校の際には、校庭のいろどりもどうぞご覧ください。

　１１月１６日（水）

　今日は白衣ボランティアのみなさんが来校し、家庭科室で白衣の修繕をしてくださっています。今年度、なんと５回目の活動になります。

　袖口のゴムの劣化があり、一度袖口をほどいて古いゴムを取り外してから新しいゴムに入れ替えてくださっています。

　みなさん、ありがとうございます。よろしくお願いします。

　１１月１５日（火）

　朝に降っていた雨も午後にはあがり、放課後の校庭は駅伝部のみなさんが走る、走る、また走る、、、練習に汗を流し、がんばっていました。

　駅伝交歓会選手選抜コースのみなさんは、タイムを図りながら自分の記録短縮に挑戦し、、、

　体力づくりコースのみなさんは、持久走大会での自己ベスト更新を目標に、設定したタイムでトラックを周回する練習をなんと８本がんばりました。最後は「１周３０秒設定」

　４年生には日下部先生が、５年生には永盛先生が、６年生には野口先生が、設定タイムを切ることができるよう、部員と一緒に（８本）走っていました。（明日が心配です。）

　駅伝部のみなさん、今日もよくがんばりましたね。

　１１月１５日（火）

　今日は、臨時の「ロング昼休み」の時間を活用して、第６回代表委員会を行いました。さすが代表委員を務める児童のみなさん、時間前に集合して話し合いを行いました。今回の議題は『栃木中央小が一つになって取り組む「なかよし宣言」を協力して決めよう』です。あらかじめ各学級で話し合った宣言を回収しまとめ、大切な表現を生かして一つにまとめます。

　「なかよし」「なかま」「助け合って」「笑顔」いろいろなキーワードが出て、どのようにまとめるか活発な意見交換がありました。企画委員会児童の進行で、６年生はもちろん、４・５年生も積極的に手を挙げて発言していました。

　みんなで考えた「なかよし宣言」は、校内人権週間に行う『人権集会』で発表します。代表委員のみなさん、すばらしい話し合いができましたね。

　１１月１１日（金）

　栃木市内の小学校３・４年生のみなさんは『こども山車まつり』で各町内の山車をひく体験に参加します。早めの給食をいただき、学校を出発しました。

　３年生のみなさんは、倭町３丁目の「静御前」の山車を、４年生のみなさんは、万町２丁目の「日本武尊」の山車を担当しました。

　あらかじめ町内から配られた手拭いを首にかけ、お祭り気分いっぱいです。出発の合図、拍子木が鳴って、、、子どもたちがひく山車が、ゆっくりと進み始めました。がんばって～

　室町の「桃太郎」の山車では、栃木中央小の２年生と６年生が大活躍

　『とち介』も応援に来てくれました。出会えてよかったですね。

　思い出に残る、貴重な体験ができました。

　１１月１１日（金）

　今日は「とちぎ秋まつり」。午前中には１・２年生が秋まつりを見学しましたが、午後は高学年、５時間目に５年生、６時間目に６年生が、大通りに出かけました。

　お天気もよく、「とちぎ秋まつり」の雰囲気を味わい、たくさんの山車を見ることができました。

　１１月１１日（金）　　

　今日は「とちぎ秋まつり」の『こども山車まつり』が行われます。栃木中央小学校では、『山車巡行』に参加する３・４年生だけでなく、ほかの学年も秋まつりの様子を、学年ごとに見学に出かけました。

　３時間目は１年生、４時間目は２年生のみなさんが、大通りに並んだ各町内の山車と秋まつりの様子を見学しました。

　１年生も２年生も、大きな山車にびっくり「ももたろうだ～。」貴重な体験になりました。

　１１月９日（水）

　今日は、ロング昼休みから５時間目の時間を活用して、楽しみにしていた児童会主催行事『なかよしウォークラリー：中央小脱出ゲーム』を行いました。

　なかよし班ごとに集合場所に移動したら、企画委員会児童が、放送での「開会あいさつ」でゲームのルールや秘密の「隠しタイム」の説明をしてくれました。今回の活動は「なかよし班で協力し、みんなでなかよく、楽しい思い出を作る」ことをねらいとしています。

　ゲームは全部で１０種類クリアできると、脱出に必要なカギの在りかが分かるパズルのピースがもらえます。カギをゲットするために、みなさんがんばってください。

　日惜ホールでは「ボール投げ＆キャッチ」、体育館では「風船バレー」と「ボール運び」、

　２階の１年教室では「豆つかみ」、２年教室では「文字並び替えクイズ」、２階オープンスペースでは「新聞ダッシュ」、

　白組・青組・赤組のどの班も、なかよく協力してゲームを巡っています。

　３階オープンスペースでは「瞬間移動」、４年教室で「絵しりとり」、

　４階オープンスペースでは「お玉ピンポン玉リレー」、５年教室では「ジェンガタワー」と、ゲームを回りました。

　集めたピースをヒントにカギのありかが分かったら、「隠しタイム」ぴたり賞をねらってカギをさがしに行きましょう。

　みなさん、なかよく協力してカギをゲットできましたね。とても楽しい『なかよしウォークラリー』となりました。

　「隠しタイム」ぴたり賞は、後日、企画委員会児童がお昼の放送で発表してくれます。わくわく

　昨夜は、月が地球の陰にすっぽりと隠れる『皆既月食』がありましたが、みなさん見ることができましたか？『皆既月食』は、太陽・地球・月が一直線に並んだことによって起こる天体ショーです。夜６時過ぎから少しずつ月が欠け始めて（食の始まり）、７：１６には月全体が赤～く見える『皆既月食』になりました。その後、また少しずつ元の月に戻りました。

　また、同時に、天王星が月の影に隠れる『惑星食』も見られました。実に４４２年ぶりとなるそうです。天体望遠鏡で撮影にチャレンジし、小さく光る天王星を捉えた先生もいました。

　すてきな天体ショーでしたね。

　１１月８日（火）

　音楽部のみなさんは、放課後に音楽室で練習を重ねていますが、１１月２２日に実施予定の『音楽部コンサート』に向けて、今日は体育館ステージで練習をしていました。

　２部に分かれた素敵な歌声で「エール」の曲を練習中。コンサート当日には、「エール」の他「校歌」も２部合唱、発声の練習曲「あくび」と「ためいき」も披露してくれる予定です。

　音楽部のみなさん、コンサートを楽しみにしています。がんばってください。

　１１月４日（金）

　今日は楽しみにしていた『演劇鑑賞会』、劇団ポプラのみなさんによる『宝島』です。「密」になるのを避けるため、２回公演で実施し、１０：１５～は１・２・３年生、１３：１０～は４・５・６年生のみなさんが、プロジェクションマッピングも駆使した、わくわくどきどきの２．５次元舞台を楽しみました。

　主人公ジム少年は、ある時、宝のありかを記した地図を手に入れます。宝探しの冒険旅行に出発です。

　ハラハラドキドキの内容に引き込まれた『宝島』でした。「仲間の大切さ」や「本当の宝」とは何なのかを教えてくれる内容でした。３年生の代表児童がお礼のことばを発表し、２年生の代表児童が花束を劇団のみなさんにお渡ししました。

　後半の部では、６年生の代表児童がお礼の言葉を述べ、５年生の代表児童が花束を劇団のみなさんにお渡ししました。

　劇団ポプラのみなさん、楽しい劇を演じていただき、ありがとうございました。

　１１月４日（金）

　来月１２月１日（木）に予定されている『栃木地区小学校駅伝交歓会』に向けて、駅伝部のみなさんの練習が始まりました。今日から毎週金曜日の朝、４日・１１日・１８日・２５日の４日間、「駅伝部朝練」を行います。

　持久走大会に向けての自主練習で走っているみなさんの外周りを３０００ｍ走り込み、、、

　そのあとには、スタートダッシュを４本、がんばりました。

　駅伝部のみなさん、けがをしないように気をつけて練習を重ね、実力を伸ばしていってください。

　栃木市内の小・中学校では『とちぎ未来アシストネット事業』を通して、地域のみなさんの学校教育支援を推進しています。昨年度まで本校の地域地域コーディネーターを務めていただいた石原さんは、なんと１０年間も本校の地域コーディネーターとして児童のため・学校のために尽力していただいたことから、このたび、栃木市より表彰がありました。　

　石原さん、長年にわたり、本校の児童のため、また、学校教育の充実に支援していただき、ありがとうございました。

　１１月２日（水）

　１１月１８日（金）の『校内持久走大会』に向けて、各学年の体育の時間はもちろん、休み時間にも自主的にこつこつと練習をしている児童が多いです。

　朝、登校した後にランドセルを教室に置いてから、校庭に出てきて、走っている児童もいます。内側のトラックは１・２年生、外側の大回りは３～６年生が走っています。一緒に走っている先生もいます。「みなさん、ナイスファイト～。」

　今朝は、気持ちのよい青空が広がっていて、太平山まで走っていけそうな景色でした。

　１年生は、２時間目に試走を行っていました。玉澤先生が、自転車に乗って先導しています。「がんばれ～。」「あとすこし～。」

　当日に向けて、自分のペースでこつこつと、出来る練習を重ねています。

　１１月１日（火）

　栃木中央小学校のＰＴＡ活動では、環境整備委員会による『ベルマーク整理』も行っています。各家庭から児童や保護者が持って来てくれたベルマークは、日惜ホール前のラチスフェンスに取り付けられた「番号別回収ペットボトル」に入れ回収し、ＰＴＡ環境整備委員会のみなさんが整理をしてくださいます。

　みなさん、手際がいいですね～。「７７番はもうすぐ満員で～す。」「５４番もいっぱいあるよ。」

　ベルマーク回収へのご協力、ありがとうございます。ご家庭に集めたベルマークがあれば、学校に持って来てください。よろしくお願いします。

　１０月３１日（月）

　先週木曜日には３・４・５年生のみなさんが体験した、りんごの会のみなさんによる『お話し会』。今日は２時間目に１年生・３時間目に２年生・４時間目に６年生のみなさんが、日惜ホールでお話を聞きました。

　１年生のお話し会では「ワニさんどきっ　歯医者さんどきっ」・「パンダ銭湯」・「わたし」・「てとてとてとて」など、楽しいお話がたくさんありました。

　子どもたちも大喜び、笑い声があがり、大きな拍手が響きました。

　りんごの会のみなさん、２日間にわたり、楽しいお話をたくさん、ありがとうございました。

　１０月２７日（木）

　先週の『あいさつ運動』週間に各学級で取り組んだ「あいさつの木」が、昇降口を入った吾一広場に並びました。あいさつを広めよう実践で作成したポスターや「あいさつの実を実らせよう」の掲示とともに、各学級１本の「あいさつの木」も、勢ぞろいして並ぶと「あいさつの森」になりました。

　児童の意識も高まっています。これからも継続して「元気なあいさつ」の実践に取り組んでいきます。

　１０月２６日（水）

　今日は１・３・５年生の各教室での授業参観。たくさんの保護者のみなさんに、児童のがんばる姿を参観していただきました。吾一広場での、体調チェックカードの提出と手指の消毒にもご協力いただき、ありがとうございました。

１の１　道徳「はしの上のおおかみ」、１の２・１の３　道徳「ありがとうを見つけよう」

３の１・３の２・３の３　道徳「言葉のまほう」

５の１・５の２・５の３　算数「どちらがこんでいるかな」

　保護者のみなさまには、感染対策をとっての授業参観にご協力いただき、ありがとうございました。