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学校ニュース
3年生算数 公平になる並び方を考えよう
9月14日(水)
3年生は算数で「円
と球
」の学習が始まります。今日はその単元の1時間目
、「玉入れをするときに公平
になる並び方を考えて
図に表そう
」を学習のめあて
に、学習に取り組んでいました。考えた並び方を書画カメラ
で大型テレビ
に映し、そのわけもあわせて
発表しました。
さらに人が増えるとどうなるかな
ワークシートに
書き込んだ
考えを、牧野先生がタブレット
で写して大型テレビ
に映し、友達の考えを学び合いました。
中心にあるかごから人
までの長さを同じに並べると、丸い形
に近づくことに
気がつきました。
みなさん、
よくがんばりましたね。
4年生 認知症サポーター養成講座
9/14(水)に、4年生が「認知症サポーター養成講座
」の学習を行いました。認知症の特性
を知り、ハンディキャップをもっている人たち
の生活の様子を知り
、立場や思い
を考えることをねらい
としています。
栃木中央地域包括支援センターのスタッフの方
をお招きし、2~4校時に4年生3クラス
が、1クラスずつ授業を行いました。まず、スタッフの方から、「記憶障害」
についての講話がありました。記憶する容量
について、模型を使って分かりやすく
説明してくださいました。子どもたちも、認知症の要因の一つ
として、脳の細胞が減ってしまう
ことを知ることができました。
次に、認知症の方に関わる人たちの言動について考えるDVDを視聴
し、さらに寸劇を通して認知症の方の行動に、どのように対応したらよいのか
学習しました
。
最後に〇✕クイズで、本時の学習のまとめ
をしました。
認知症の方と接するときには、「おどろかせない」、「いそがせない
」、「おこらない
」、そして「思いやりをもってやさしくせっする
」ということを確認して
、子どもたちみんなが
、「認知症サポーター
」になりました。
振り返りとしてアンケートに回答し、認知症の方の立場を理解
し、「認知症サポーター
」として、自分自身ができること
を考えました。人との関わり方として、大切なこと
を勉強することができました
。
栃木中央地域包括支援センターの皆様、ありがとうございました。
朝の読み聞かせ⑥ 2学期もお願いします!
9月14日(水)
今日は2学期最初の『朝
の読み聞かせ
』。13人
の読み聞かせ
ボランティア
のみなさんが、2~6年生の各教室
で読み聞かせ
をしてくださいました。どのクラスもみんな、真剣に
お話を聞いていました。
2の1 2の2 2の3
3の1は辻先生 3の2 3の3
4の1は日下部先生 4の2 4の3
5の1 5の2 5の3
6の1 6の2 6の3
次回は、9月28日(水)を予定しています。よろしくお願いします。
5年生 親子学習会『うづま焼きに挑戦』
9月13日(火)
栃木中央小学校では今年度、各学年PTA活動
も「安心
安全に・できる内容に
工夫して」少しずつ再開
していく予定です。今日は5・6時間目に、5年生のみなさんが『うずま焼き
に挑戦
』の親子学習会
を実施し、たくさんの保護者のみなさんにも参加いただきました。
受付は体育館とし、PTA学年委員さんの進行で、講師の毛塚先生
から作り方を
説明してもらいました。
制作作業は「密」にならないよう、5の1は図工室で、5の2・5の3は日惜ホール
でと別れて行いました。
どちらの会場でも、親子で熱心に、世界にたった一つの作品
を真剣に
・集中して
、作っていました。
この後1か月ほど乾かしてから焼いて、作品となります。出来上がりが楽しみですね。保護者のみなさま、今日は『第5学年
親子
学習会
』にご協力いただき、ありがとうございました。
2年生 生活科校外学習①:栃木図書館
9月13日(火)
2年生は生活科の学習で『みんな
でつかう町のしせつ
』について調べて
います。今日は、2の2のみなさん
が「施設を見学し、施設の職員や利用者と関わる中で、町の施設を支えている人がいることや、みんなが気持ちよく使えるよう様々な工夫があることに気付く」を学習
のめあて
に「栃木図書館
」に見学
に出かけました。
図書館の方のお話を聞いたら、さっそく館内を見せて
いただきました。
説明をよく聞いて、真剣にメモをとっていました。
図書館には、地域の人
が使いやすいように、本の場所を知らせる掲示
が工夫されていたり、読書ができる部屋
があったり、いろいろな工夫
がありことが分かりました。
2の1は来週20日(火)に、2の3はその次の27日(火)に見学予定です。楽しみに
していてください。
1年生 フルビンゴで『先取り1冊カード』!!
9月13日(火)
夏休み中、栃木中央小学校
の図書室
では、『図書室ビンゴ
』『妖怪クイズ
』『妖怪パン
アイディア
募集』など、楽しいイベント
を実施して、たくさんの児童が本を借りに来てくれました。『
フルビンゴ
』を達成した人は、新しく図書室に入った本を、誰よりも先に借りることのできる『先取り
1冊
カード』を、達成できなかった人も『妖怪パン
デザイン用紙
』をもらいました。
3時間目、1年生が図書室に本を借りに来ていました。「どのほん
をかりようかな~。」借りる本が決まったら、担任の先生や図書室の村野先生に、バーコード
を読み取ってもらいましょう。
おっ『先取り
1冊
カード』を持っている1年生
がいました。新しい本が並んでいる「新刊コーナー
」から本を借りることが
できます。「この本
にしま~す。」
村野先生が、たくさん集まった『妖怪パンデザイン
アイディア
』の束も見せてくれました。みなさんいろいろなアイディア
を出してくれましたね。この後、図書委員会児童のみなさんが、来年の図書室
運動会
に向けて、新しい妖怪パンを選定
していきます。お楽しみに
5年生 図工:電動糸のこに挑戦
9月13日(火)
図工室から電動糸のこぎり
の音が聞こえてきます。5年生が図工
で『スペシャル
伝言板
』の制作をしていました。今日の学習は、各自が考えた
下書き
をカーボン紙でボードに写し取り
、順番に電動糸のこ
を使って切っていく作業に取り組んでいました。
電動糸のこを使うのは初めての5年生
ですが、正しい使い方を教わって、安全に
板を切ることができました。
はじめはちょっと緊張気味でしたが、慣れてくると、下書きの線に沿って上手に
切ることができて
いました。板を切り終わったら、絵の具
で色付けをして仕上げていきます。作品
の仕上がりが楽しみですね。
わ~い!あげパン いただきます
9月12日(月)
今日の給食は「ココアあげパン
・牛乳・マカロニサラダ・肉団子スープ
」の献立で、子どもたちが楽しみ
にしているあげパン
が、「ココア味
」で出ました。学校給食
で配食されるパンは、感染対策もあって、一人一人個装のビニール袋
に入っています。調理員さん方が、ひとつひとつていねいに
揚げてくれています。
また、肉団子スープの肉団子も、調理場の調理員さん方がひとつひとつ
手作り
しました。形はいびつでも、愛情
がたっぷり
こもっていて、とてもおいしかったですね。
3年生 アリアン先生と「What animal do you like?」
9月12日(月)
3年生の外国語活動はノリノリです。今日は「好きな動物
の聞き方
に慣れよう。」を学習
のめあて
に、積極的に
コミュニケーション
をとっていました。
アリアン先生と一緒に、いろいろな動物の名前や「What animal do you like
」「I like
〇〇.」の言い方に慣れたら、さっそく初めの activity
は、マッチングゲーム
です。2人組になってお互いの発表
した好きな
動物
が、見事に同じ
だったらマッチング
成功です。
背中合わせに忍者のポーズになって、「One Two Three. I like 〇〇.
」思い
が通じて、マッチング
したペアが多かったです。
2つ目のactivityは、ステレオ
ゲーム
。同時に
発表した好きな
動物
を、よ~く聞いて判別しました。「I like panda
」他にも、cat, dog, rabbit, hamster, gorilla,,,いろいろな動物
の言い方に慣れて
、楽しく学習
できました。みなさん、進んでコミュニケーションをとって
、がんばりましたね
。
十五夜献立 いただきます
9月9日(金)
明日9月10日は『十五夜』ですが、給食
では、今日『十五夜献立
』で、「ごはん・牛乳・うさぎハンバーグ
ケチャップソース・こんぶ漬け・けんちん汁
・十五夜デザート
」のメニュー
でした。
うさぎの形のハンバーグも、満月
のみかん果汁ゼリーにうさぎののった『十五夜デザート
』も、おいしかった
ですね。
昔、十五夜にはススキやお団子、秋の収穫物をお供えし、美しい月
を見ながら宴をしていました。その習慣から、秋に収穫されたサトイモや野菜の入ったけんちん汁
やお団子
を食べるようになったそうです。
今日の給食では、けんちん汁の他、月のウサギをイメージしたハンバーグ
やデザート
をいただきました。
1年生 がんばって走り抜きました 校舎壁面工事中
9月9日(金)
夏の間はプール
での水泳学習
が多かった各学年の体育
でしたが、今日は校庭から元気に盛り上がる1年生
の声が聞こえてきました。校庭には「まっすぐ
直線コース」・「ぐるぐる
コース」・「ギザギザ
コース」様々なラインが引かれていて、一人ずつコースに沿って
走っていきます。
全部のコースを走り切ると、かなりの運動量
です。「たのしい~。
」「もっとやりた~い。
」水分補給
をしたら2回目
の挑戦です。「よ~い、ピッ」
「がんばれ~。」元気もりもりな1年生は、続けて「リレー遊び
」でも全力走
を見せてくれました。
みなさんがんばりましたね。
さて、校庭西側、西棟校舎の南壁面は、今日から壁面の補修工事
に入り、足場が組まれています。すべり台
とブランコ
は気をつけての使用可
ですが、ジャングルジム
は安全確保のためしばらく使用できません
。
残念ですが、少しの間待っていてくださいね。
4年生 心臓検診を行いました
9月9日(金)
今日は4年生の『心臓検診
』が日惜ホールであり、とちぎメディカルセンター
のみなさんが来て心電図
をとってくださいました。さすが4年生、静かに集合し
、順番を待つ
ことができました。
4カ所で心電図をとっていたので、スムーズに検診が進みました。
6年生 水溶液の性質を調べよう
9月9日(金)
6年生は理科の学習で「水溶液
の性質」を実験
を通して調べています。
今日は、「5種類の水溶液
の違いを調べよう」を学習
のめあて
に、食塩水
・炭酸水
・薄い塩酸
・重曹水
・うすいアンモニア水
について、「見た目
」・「におい
」・「蒸発させたときの様子
」で比較する実験
を行っていました。
スポイトでとった水溶液を蒸発皿に入れて、ガスコンロで温めます。
どの班も協力して、安全に
実験
を進めることができました。それぞれの水溶液
の特徴・違いは分かった
かな。
朝の交通安全立哨指導②
9月9日(金)
7日(水)から3日間の予定で実施している、教職員による『朝
の交通安全
立哨指導
』も、今日が最終日
。
旧市役所前・昭和堂パン店前信号・栃高東交差点・錦町五差路など9カ所 の交差点や横断歩道などに立ち、交通安全指導を行いました。「おはようございま~す。」
これからも、車に気をつけて、一列歩行
で安全に登下校できるようにしましょう。
栽培委員会 いちご一会国体 花リレー
9月8日(木)
この秋に行われる『とちぎ国体』を盛り上げようと『いちご一会国体
花リレー
』のための花の苗が、栃木中央小学校
にも届きました。昼休みには、栽培委員会
の児童が、サルビア
・ベコニア
・ペチュニア
の苗をプランターに植え変える作業
を行ってくれました。
まず、プランターに土を入れて、花の苗を優しく植えていきました。
植え替えができたら、そ~っと水をかけて完成です。
花いっぱいの国体になるよう、栽培委員会
児童がお世話
をしていきます。
4年生 体の中で起こる変化
9月8日(木)
養護教諭の髙久先生は、全学年
の保健指導
(性に関する指導)を行っています。今日は4年生の各学級で「体の中で起こる変化」の保健指導を行いました。
はじめに、子どもから大人に成長すると、どんな見た目の変化があるか、近くの人と話し合って、発表
しました。また、それらの変化は、「男の子」・「女の子」・「両方」で起こる変化なのかをみんなで考えました。
続けて、髙久先生から「体の中」で起こる変化について教えていただきました。「精巣」や「卵巣」「子宮」「月経」などのことばも教えてもらい、「命
」に関係する大切な
体の変化であることが分かりました。
また、これらの変化は、個人差があること、「思春期」に特徴される大切な
変化であることを学び
ました。最後に、ワークシートに今日の学習で分かったこと
や振り返り
を書きました。
みんな真剣に授業に参加し、ワークシートにもたくさんのことを
記入している人
が多かったです。「思春期の体の変化
」について、しっかりと学習
できましたね。
國短生 養護教諭の学校観察
9月8日(木)
今日は國學院大學栃木短期大学の学生2名が、養護教諭
の仕事を学ぶため、一日学校観察
を行いました。髙久先生と打合せの後、さっそく各クラスの健康観察
を回収して集計作業
を学んだり、学級活動
の授業参観をしたりしました。
一日学校観察を通して学んだこと
を、今後の生活や職業選択の中で生かしていってください。
2学期最初の『なかよし班遊び!』
9月7日(水)
栃木中央小学校の水曜日
は、お掃除なしの『ロング
昼休み
』です。
今日の『ロング昼休み
』は、2学期最初の『なかよし班
遊び
』でした。お昼ごろから雨
が降り出したので、外での遊び
はできません
でしたが、各教室
やオープンスペース
、体育館
で、縦割り清掃班の
友だちと仲よく
遊ぶことができました。
「だるまさんがころんだ」・「ジェンガ」・「だるまさんの一日」は、鬼に指示された動きをしています。
「いす取りゲーム」・「ウノ」・「なんでもバスケット」3つの班が合同で
遊んでいました。
「ハンカチ落とし」・「トランプ」・「お絵描きリレー」のお題はピカチュウ
だそうです。上手
上手
「オセロ」・「お絵描きしりとり」・体育館での「ドッジボール」は、巨大コートで、3班VS3班
のボール3つ
の戦い
です。油断しているとあっちからこっちから、ボールが飛んできます。きゃ~。
どの班も、1~6年生がなかよく楽しく
遊んでいました。楽しい『なかよし班
遊び
』になりました。
ぐんぐん伸びて3階へ ヒョウタン・ヘチマ
9月7日(水)
校庭の体育館側、特別支援学級前の花壇のグリーンカーテンはこの夏
、ぐんぐんと伸びて
2階ベランダ
に到達し、さらにぐんぐん成長し
3階のベランダ
にまで到達しました。
よ~く見てみると、40cmほどに成長したヘチマ
や、かわいい形のひょうたん
がたくさんぶら下がっています。黄色い花
もたくさんありますね。植物の生命力
を感じます。
朝の交通安全指導
9月7日(水)
2学期がスタートしたこの時期、栃木中央小学校
では、教職員による朝の交通指導
を行っています。今日から9日(金)までの3日間、通学路の交差点や横断歩道などに立ち、交通安全指導
を行う予定です。立哨場所は、旧市役所前・西門前・古沢ビル、、、
昭和堂パン店前信号・栃高東交差点・錦町五差路など9カ所で、登校時
の交通安全指導
を行いました。
どの班も、車に気をつけて、一列で
歩いて来ることができていました。元気のよい
あいさつもできましたね。児童のみなさん、これからも安全な登下校をしていきましょう。
6・4年生 きらきらプール日和
9月6日(火)
今日は台風の影響で、風が強く雲が早く流れて
いましたが、強い日差し
も降り注ぎ、プールの水
もきらきら
と輝いている中、気持ちよさそう
に水泳の授業
が行われていました。
コロナ以前には学年3クラスで入っていたプールも、感染対策
をとって、今年度は2クラスずつ入るようにしています。3時間目には6年生が、長い距離を泳ぐことができるようにコース別
の練習
に取り組んでいました。
5時間目には4年生が、時間いっぱい、たっぷりの運動量で練習に取り組みました。
プールの水もきらきら
と光って、みんなを応援
しているようでした。気持ちよく
泳げましたね。
とちぎ育ちの「ヤシオマス」いただきます
9月6日(火)
今日の給食献立
は「ごはん・牛乳・ヤシオマス
の塩焼き・ひじきの煮物・玉ねぎとジャガイモのみそ汁」でした。
ヤシオマスは川でとれる魚で、栃木県
で品種改良
されてできた高級魚
です。栃木県北部では、体の大きさが普通のニジマスの3倍
もあるヤシオマス
を養殖しています。栃木のおいしい水
とえさで育ったヤシオマスは、肉の色が県の花
「ヤシオツツジ
」の花の色に似ていることから、その名がつけられたそうです。脂がのっているのにあっさりとおいしく
、加熱しても固くならない魚
です。
とちぎ育ちのヤシオマス
、味わっていただきました。とても、おいしかったですね。
5年生外国語 「何時ですか?」
9月6日(火)
5年生は外国語で「Let`s review how to say time.」をGOAL
に学習
しています。今日は、「What time is it ?」「It`s 〇〇.」の言い方に慣れて、時刻を
聞いたり、伝えたり
する活動を楽しく行っていました。
はじめに、大型テレビでいろいろな時刻の言い方を確認したら、一人ずつアリアン先生のタブレットで「What time is it
クイズ
」に挑戦しました。見事正解の時刻を指し示すことができると、テレビ画面
に大きく「YES
」の文字が出ます。
いろいろな時刻の言い方に慣れたら、次のactivityでは、同じ時刻のカード
を持っている友だち
をさがしました。「What time is it ?」お互いに
尋ね合って、「It`s three fifteen.(3:15)」自分の持っているカード
の時刻を
伝えます。アリアン先生に尋ねて
いる人もいます。
「同じ時刻の人、見~つけた。」同じ時刻カード
を持つ人を6人も
見つけた
人もいました。
みなさん、積極的に友達に時刻を尋ねたり
、伝えたり
することができました。
Good job
3年生 社会科校外学習へ
9月5日(月)
3年生のみなさんは社会科の学習で、大平地区の「大中寺
」「藤野ぶどう園
」「かかしの里
」へ校外学習
に出かけました。
大中寺では古くから伝わる「七不思議
伝説」についてお話を聞いた後、お寺の周りを探検して「不断のかまど」や「枕返しの間」、「根なし藤」などの「七不思議
」を見学
しました。
たくさんの「不思議」を見つける
ことができました。
次に向かったのは「藤野ぶどう園」です。ぶどう園の方から、ぶどう作りでの工夫
やよいぶどうの見分け方
などを教えていただきました。それでは、さっそく一人一房
ぶどう
を選んで、、、
「どれにしようかな~。」ハサミで優しく切り取り、「ぶどう狩り
」を楽しみました。
お昼は、「遊楽々館」でお弁当
をいただきました。みんな笑顔
で「いただきま~す。」
昼食後には、「かかしの里」でみんなで遊びました。
お天気にも恵まれて、楽しい校外学習になりました。見学先
では、元気にあいさつ
をして、しっかりとお話を聞き
、見学態度も立派
でした。
加藤先生 よろしくお願いします
9月5日(月)
今日から来週15日(木)まで、本校の卒業生、國學院大學の加藤さんが、学校ボランティア
として教育実習
することになりました。今日はその初日、朝の会
の時間に放送で
全校生に紹介しました。
加藤先生、よろしくお願いします。
1・2年生 2学期始めの身体計測
9月5日(月)
先週金曜日には上学年(4・5・6年生)の身体計測
を行いましたが、今日は1・2年生
の計測
を日惜ホールで行いました。(3年生は校外学習
にお出かけしているので、明日行います。)
1年生のみなさんも、静かに並んで
待つことができました。おりこうさんです。1学期の計測時からぐんと大きくなりましたね。
全校児童の計測が終了した後には、各自、計測結果を記録した「わたしのからだ
」を持ち帰りますので、ご確認
の後学校
に戻してください。
理科教育賞 盾の受賞とインタビュー
9月2日(金)
本校は、公益財団法人・日産財団より『第9回理科教育賞』を受賞
し、8月4日には横浜での表彰式
で表彰
していただきました。
今日は、「栃木中央小学校」の校名
を彫っていただいた『盾
』を、日産財団のみなさんが、はるばる
栃木県まで届けに来てくださり、研究内容についてのインタビュー
も受けました。
届けていただいた『盾』は賞状
と一緒に、校長室前のガラスケース
に展示しました。みなさん、ぜひ見てください。
ちょうど休み時間の来校となり、お客様方には「あいさつがとてもよくできますね。」とほめていただきました。
さわやかなあいさつ、これからも続けていきましょう。
4・5・6年生 2学期始めの身体計測
9月2日(金)
今日は、学期始めの身体計測で、上学年(4・5・6年生)のみなさんが日惜ホール
で身長と体重の測定
を行いました。
さすが上学年のみなさん、静かに集合できました。養護教諭の髙久先生に「よろしくおねがいします。」と
あいさつしたら、一人ずつ計測
しました。
この夏休みで、ぐんと身長が伸びた人もいました。大きくなりましたね。
来週の月曜日には、下学年(1・2・3年生)の身体計測を予定しています。
休み時間は校庭へ 元気いっぱい!
9月1日(木)
休み時間のチャイムとともに、たくさんの児童が久しぶりの外遊び
に飛び出してきました。友だちとの再会を喜んで、たくさんのメンバーで遊んでいます。ドッジボール
や鬼ごっこ
、校庭東側では竹馬
やフラフープ
、一輪車
にのっている人もいます。みんなで遊ぶと楽しい
ですね。
元気いっぱい。久しぶりの外遊びを楽しんでいました。
2学期スタート! 始業式
9月1日(木)
子どもたちの元気な声が学校に戻ってきました。2学期
のスタート
です。
新型コロナウイルス感染症の感染状況から、第2学期始業式は、日惜ホール
からTeams
を活用したオンライン形式
で行いました。まず、2年生と5年生の代表児童
が『2学期にがんばりたいこと』の作文
を発表
してくれました。
各教室では、大型テレビを通して作文発表も校長先生の話もしっかりと
聞くことができました。校歌
は1番だけでしたが、心をこめて
歌いました。
2学期は、修学旅行や宿泊学習
、校外学習
などの楽しい学校行事
も予定されています。勉強
を進めるにもよい季節になります。みんなで協力して、思い出
に残る2学期
にしていきたいですね。
2学期に向けて 職員作業
8月31日(水)
今日は8月最終日スムーズに
2学期
をスタートすることができるようにと、今日は職員会議
・教室環境整備
・夏休み課題
の整理
を行いました。
また、27日(土)に予定していた『PTA奉仕活動
』を新型コロナウイルス感染症の感染状況から中止
としたので、できなかったワックスがけ
作業を今日、教職員で行いました。
体育館は床の汚れを
はがしてから、全面をワックスがけ
し、、、
日惜ホールや各階のオープンスぺ―ス
も学年ごとにワックスがけ
しました。
1学期末にワックスがけしていなかった部分も、きれいにピカピカ
になりました。気持ちよく
2学期を迎えられます。
いよいよ明日は第2学期始業式です。みなさん交通に気をつけて、元気に登校
してきてください。
夏休みの課題提出 図書室も夏休み最終日
8月29日(月)
8月も最終週
になりました。児童のみなさん
、元気に過ごしていますか?
今日は『夏休みの課題
提出
』の最終日
です。各教室やオープンスペースの提出コーナー
に、学習した課題
や取り組んだ作品
を持って来てくれた児童の姿がありました。
昇降口で、検温と消毒
をしたら、教室に向かいましょう。久しぶりに担任の先生
とお話しできた人もいましたね。
お習字や読書感想文ははここに置いてと、、、ポスター
はどこかな
そして『図書室開館
』も本日最終日
作品提出の帰りに図書室
に立ち寄っていく人もいました。図書室入り口の名簿
を見ると、夏休み中
10回
ある開館日に、毎回のように本を借りに来てくれた人
もいました。きちんと間隔を空けて
並んでいます。
今日、ビンゴになった人が、村野先生から「妖怪パン
デザイン用紙
」をもらっていました。楽しい妖怪パン
を考えてね。
なんとフルビンゴ
になった人もいました。すごいですね。フルビンゴ
になった人は、新しく入った本を誰よりも先に借りることのできる『先取り
1冊カード
』がもらえます。おめでとう
。
「今日の妖怪クイズ
も挑戦してみてね。」ビンゴカード
の今日の日付のところに答え
の番号を書いて、回収箱に入れてください。これまで毎日出ていた『妖怪
クイズ
』は全部、図書室廊下に掲示されています。みなさん、妖怪に詳しくなりましたね。
今日借りた本は、2学期になったら返却してください。
夏休みの課題提出 お世話になります
8月25日(木)
夏休みも、あと1週間
になりました。児童のみなさん
元気に
過ごしていますか?
今日から『夏休みの課題
提出
』が始まり、児童が取り組んだ課題
や学用品
をもって、学校
に来てくれました。昇降口で、検温
と消毒
をしたら、、、
各教室やオープンスペースの課題提出コーナー
に作品
を出して、名簿に丸
をつけましょう。
「貯金箱はここだね。」「ポスター
はどこに置こうかな~。」
みなさん、がんばりましたね。
作品提出日
は、25日(木)・26日(金)・29日(月)の10:00~15:30です。みなさんの来校
を待って
います。
夏休み・図書館ビンゴ開催中!「妖怪クイズ」もやってます④
8月23日(火)
児童のみなさん、夏休み
を楽しく元気に過ごしていますか。
今日は、夏休み後半の『図書室開館日』で、たくさんの児童が本を借りに来ていました。毎回日替わりで登場する「妖怪
クイズ」も、はや7問目
。じっくり
問題を読んでいるみなさんがいました。ビンゴカード
の今日の日付の欄に、答えの番号を
書きましょう。
「先生見て、見て~。ビンゴが3本もできそうだよ。」「すごいですね~。フルビンゴ
になりそうですね。」
このあとも夏休み中には、「夏休み
の課題
提出日
」に合わせて、25日(木)・26日(金)・29日(月)の3日間、9:00~12:00が『図書室開館日
』になっています。
夏休みの作品
提出にあわせて、図書室にも立ち寄ってみてください。
"あったか栃木"いじめ防止子どもフォーラム
8月9日(火)
今日は、栃木市教育委員会主催の「"あったか栃木"いじめ防止子どもフォーラム」
がリモート
で行われました。栃木市の小・中学校
の児童・生徒代表でメンバー
を構成し、本校からも6年生2名
が代表として参加しました。14:00からの開会の前に
、日惜ホールに集合して、事前の打ち合わせ
を行いました。
今回は、「いじめをうまないために、私たちにできること」をテーマに、高校生および大学生ボランティア
のコーディネートのもと、小中学生がいじめについて考え議論し
、いじめ防止に向けた意識向上
を図るのがねらいです。グループ討議
では、10のグループ(小学校7、中学校3)を編成し、いじめに関する資料
を読んだ感想や、互いの会話のとらえ方の違いや自分たちにできることについて話し合いました。
最後に振り返りをして、全体のまとめとなりましたが、「相手の立場を尊重すること」、「自分の言動に責任もつこと」など、年代をこえて意見交流をすることができ、多様な考え方
に触れることができました。
2学期には、このフォーラムで学んだことを学校全体
に広げられるよう、内容や方法を検討していきます。
メロン・スイカ・ヘチマ
8月8日(月)
学校花壇が緑のカーテンになっていて、たくさんの黄色い花
がついているのが、職員室からよく見えます。
ヘチマの赤ちゃん発見!
他にも、花壇にざるが置かれていて、ざるの中をそ~っとのぞいてみると、その下には、、、
スイカやメロン
が、ごろん、ごろん。栃木中央農園
の実りです。
夏休み中にも 図書室の本の確認
8月5日(金)
図書室の村野先生は、夏休み中に図書室の本
の確認
をしています
。今日は「学級文庫」
の確認
をしていました
。各学年の「推薦図書」
を中心に、2学期に備えてきちんと揃っているか、全クラス回ってくださいました
。
また、夏休み後半の「図書室開放」に向けての準備も着々と
行っています。市の余剰物品でいただいた棚の整理
をしたり、子どもたちが楽しめる様々な「しかけ」
を用意したりしています。「妖怪クイズ」
はその一つで、後半も一日一問、出されるとのことです。
中央小の児童が、進んで本を親しめるよう
工夫してくださり
ありがとうございます
。
第9回理科教育賞 成果発表会・授賞式
8月4日(木)
栃木中央小学校では、令和3年度までの3年間、UDの視点を取り入れた『一人一人が生き生き
と学び、どの子も「分かる
」を実感できる理科授業
の在り方』をテーマに研究
に取り組んできました。
この度、公益財団法人・日産財団より、理科教育大賞候補校に本校が選ばれ、横浜ベイシェラトンホテル
で開催された研究成果
発表会
及び表彰式
で、研究主任の馬場先生が栃木中央小学校
の実践を発表
しました。
当日は本校の他、福島県相馬市立桜丘小学校・神奈川県川崎市立東菅小学校
・福岡県行橋市立中京中学校
の実践発表
があり、本校は『理科教育賞
』となり、立派な賞状と盾、副賞をいただきました。
これからも、子どもたち一人一人が生き生きと学び、どの子も「分かる
」を実感できる授業
を実践していきます。
栃木西ブロック小中一貫教育〔第1回研修会〕
8月4日(木)
本校は、栃木第五小
と栃木西中学校
とともに、「栃木西ブロック」
に所属し、小中一貫教育の在り方
について共通理解を図っています
。
今日は、第1回研修会の日です。当初は、3校に部会ごとに分かれて
集合形式で行う予定でしたが
、新型コロナの感染状況を鑑みて
、リモート会議
で行いました。
まずは、全体会です。今年度の重点目標
や、各部会の話合いの視点等
を確認しました。各自がタブレットから参加
しました
。
次に、各部会ごとの話合いです。本年度の重点目標
をもとに、各校の現状について情報交換
をし、次回の研修会の日程
と、それまでに準備しておくこと
について話し合いました。
【道徳教育部会】 【特別支援教育部会】 【児童・生徒指導部会】
【授業研究部会】 【総合部会】
【ユニバーサルデザイン部会】【学習指導部会】
11月10(木)と11月21(月)は、年間行事予定で「小中一貫の日」としてあり、第2回研修会は、各部会ごとに日程を調整
して、話合い
や授業研究会
をする予定です。
今後も、「栃木西ブロック」の小中学校9年間
の中でどのような児童・生徒の育成を目指していくのか
検討していく予定です
。
職員作業 全職員で協力
8月4日(木)に教職員で、「市の余剰物品の搬入」
と「校内の廃棄物品の搬出」
の作業を行いました。
この日までに、校内の環境点検を行い、破損している物を集めました
。また、市の余剰物品を確認して
必要な物を搬入
するため、技能員の外山先生
が、市からトラック2台を借りて、朝のうちに準備
してくださいました。
まず、市の余剰物品を取りに行き、戻ってきたところを全職員で下ろす作業
をしました。
トラック2台分の量でしたが、全職員で、あっという間
に積み荷を下ろしました。続いて、トラックが場所を異動し、廃棄物を積み込みました
。
家庭科室の古くなった椅子も廃棄し、余剰物品でいただいた物と交換
しました。
夏休みを利用して、普段はなかなかできない場所を中心に整理
し、2学期に、子どもたち
が気持ちよく学校生活を過ごせるよう、「チーム中央小
」で取り組みました
。
これからも、学校の環境整備を全職員で取り組んでいきたいと思います
。
夏休み職員研修➇ 学力テスト結果検証
8月3日(水)
4月に6年生が実施した『全国学力・学習状況調査
』と4・5年生
が実施した『とちぎっ子学習状況調査
』は、毎年各学校で結果を検証
したうえで「学力向上
改善プラン
」を作成しています。今日は全職員
で本校の結果を分析
して、具体的な設問ごとに、よくできた
問題・できなかった
問題・学力向上
に向けての取組等を確認しました。
4・5・6年生それぞれの国語・算数・理科3教科に分かれて分析をして、、、
検証結果を各教科ごとに発表しました。児童の正答率が高かった問題の傾向やつまずきやすかった問題
の傾向、そして、学力向上
に向けての対策
を共有しました。
全職員で本校の『学力
改善レポート
』を作成し、児童の学力向上
を目指していきます。
夏休み職員研修⑦ 出張報告会
8月3日(水)
夏休み中も先生方は、各種研修会
や研究集会
等の出張
に出かけています。出張に出かける前には、各自、発表
する取組をパワーポイント
にまとめたり、配付する資料
を作成したりしています。
そこで、栃木中央小学校では、出張した先生方が研修会
等で学んだ内容を全職員で共有
し、今後の教育活動
に生かせるようにするために『出張報告会
』の職員研修
を行っています。
今日はまず、「下小教研・学級経営部会」で日頃の取組を紙上発表
してくださった日下部先生に、日頃の学級経営
の取組・実践
を紹介してもらいました。
続けて、「下都賀地区教育課程研究集会
」に参加した先生方から、研究発表
の内容や部会での協議内容
についての報告をしてもらいました。今年度は、教育課程一般・社会・理科・道徳・総合的な学習の時間の5つの各教科領域に5人の先生方が参加しました。
3つのグループに分かれて、発表者がローテーションする方式
をとりました。作成した資料データ
はタブレット
「MetaMoji ClassRoom
」で共有し、ペーパーレス
の報告会
にしました。学んだよい実践
を取り入れて、みんなで協力・協働して教育活動
を推進していきます。
夏休み職員研修⑥ 山本有三を生かしたふるさと学習
8月2日(火)
栃木中央小学校では、本市名誉市民
山本有三
の精神『生命尊重・人権尊重・絆』を学校教育の基盤に置き「たった一人しかない自分のよさを発揮し、たった一度しかない一生を自らの意志で生き生きと切り拓く力」を身につけた児童
の育成に努めています。
そこで今日は、山本有三記念会会長の大塚幸一先生
をお招きして、全職員で山本有三
、そしてふるさと栃木
について学ぶ
研修を行いました。
有三の生き方・考え方、ふるさと学習
との関連、栃木中央小学校
ならではの記録、栃木地区の歴史
など、詳しく教えていただきました。
そして、栃木市立文学館では「開館記念特別展
『有三・信子・トヨの育った時代』」を見学
し、有三の作品
に触れました。
また、山本有三ふるさと記念館では、有三の生い立ちや文学作品
・映画ポスター
、様々な資料
などを見学
することができました。
大塚先生のお話や文学館
・ふるさと記念館
で学んだことを基に、山本有三
の教えを生かした教育活動を実践していきたいと思います。
夏休み職員研修⑤ 図工:版画指導法研修
8月2日(火)
栃木中央小学校には、各教科指導
の指導技術
をお持ちの先生がたくさんいます。夏休み
を活用してその効果的な指導方法
を学び合おうと、今年は図工
の『版画
指導法
研修』を計画しました。
前半は、大川先生を講師に、低学年の『紙版画
』について教えていただきました。書画カメラ
も活用して、版の作り方
・構図の決め方
・のり付けのポイント
・刷りのポイント
などを分かりやすく教えていただきました。
「大切な『目玉』は対象物の方に寄せて」、「版画用紙からはみ出すくらいに大胆に」「背景も工夫して」など、たくさんの指導ポイントを学びました。
後半は、清田先生を講師に、4年生から始まる彫刻刀
を使った『木版画
』について教えていただきました。時間配分、版の構図、下書き、彫り進める線の引き方などを教えてもらいました。
髙山先生が児童役になって、清田先生の示すポイント
に沿って彫り進める
様子を書画カメラ
で確認
しました。上手上手~
。
また、版画版にも木製
・樹脂製
・紙製
といろいろあり、彫る感覚
が違うことも体験
させてもらいました。
大川先生、清田先生、ありがとうございました。先生方それぞれの強みを生かし、互いに学び
高め合って
、指導技術
を向上
させていきたいと思います。
夏休み職員研修④ インクルーシブ教育
8月2日(火)
今週は『職員研修』が盛りだくさん。今日は、宇都宮大学共同教育学部付属特別支援学校
研究主任
の岩松先生
を講師にお招きして「インクルーシブ教育
~小学校通常級でできる支援~」の講話をしていただき研修
を行いました。
インクルーシブ教育の視点での指導、授業
のUD(ユニバーサル・デザイン)化の考え方など、先生の実践を基にしたお話をしていただきました。
また、あらかじめ先生方から出ていた質問にも答える形で、具体的な指導方法
を教えていただきました。参考となる書籍
もたくさん紹介してくださり、実際に手に取って
見せていただく時間もありました。(しばらく貸していただけることになりました。)
岩松先生、ありがとうございました。児童の困り感に寄り添った指導・支援ができるよう、2学期からの授業の中で、研修内容
を生かして取り組んでいきたいと思います。
外山先生はスーパーマン③ 高いところも高圧洗浄機で
8月1日(月)
児童がいない夏休みを使って、校舎内外各所を外山先生が補修
・清掃
してくださったいます。今日は2階ベランダの外壁を、脚立
と高圧洗浄機
を使ってきれいに掃除してくださいました。
普段はなかなかそうじできない外壁の高いところも、とてもきれい
になりました。暑い中
、全身に水
を浴びながらも壁をきれい
にしてくださっている外山先生に感謝
です。
夏休み職員研修③ 備品点検
8月1日(月)
学校には児童
が学習で使う備品
がたくさんあります。いつでも安全
に・有効
に使うことができるように、各教科ごとに備品の現状を確認
しています。修理
が必要な備品や廃棄となる備品を確認
して、今後の備品購入計画
を立てるためにも『備品
点検
』は大切な作業です。
今日は暑い中でしたが、先生方
で分担して、各教科ごとに『備品
点検
』を行いました。理科室
では各種実験道具
、家庭科室
では調理・裁縫に使う備品を点検・確認
しました。
図工室では版画セットや工作版、音楽室
ではたくさんある楽器
もひとつひとつ点検します。
生活科教材室や算数
教材室にも、たくさんの備品があります。
体育の備品は体育館館内の器具庫と外の器具庫・体育小屋にあるので、確認が大変です。
特別支援学級にも、たくさんの備品
があります。備品の数や状況を確認出来たら、事務室の備品台帳に
記入して確認
完了
です。
児童が学習で有効に活用する
ことができるよう、学校備品
を適切に点検
・管理
していきます。
夏休み職員研修② Q‐Uの理解と活用
8月1日(月)
栃木中央小学校では、全学級で1学期に『Q‐U
』を実施し11月にも2回目
を予定しています。そこで今日は、栃木県総合教育センター
教育相談部
の揖斐先生
を講師にお招きして、『Q‐Uの活用と理解
』の研修
を行いました。始めに揖斐先生から、Q‐Uの留意点や一人一人の児童についての結果や学級集団状態の把握について教えていただいた後、、、
実際に各学級の調査結果をもとに、実態の分析
を行いました。
今日の研修から学んだことを生かして、どの子にとっても居心地のよい学級
・学校
となるよう、児童
一人一人との関わりを大切
にしていきたいと思います。
夏休み職員研修① アクションカードで緊急対応
8月1日(月)
8月になりました。児童のみなさん
、元気に夏休み
を過ごしていますか。
栃木中央小学校では、7月中の個人面談
が一区切りついたところで、今週は『職員研修
』が盛りだくさんの1週間になります。初日の今日は、いざという時に迅速
かつ正確
に緊急時対応
ができるよう、養護教諭の髙久先生
を講師に『アクションカード
アスカモデルでの対応例』の研修会
を日惜ホールで行いました。始めにアクションカード
や傷病者発生時
の対応の仕方について説明を聞いたら、、、
「持久走練習後の心肺停止」を想定して、実際の事故対応
を行いました。『アクションカード
』を活用して、職員室への連絡・救急車
の要請と案内・AED
や緊急連絡カード
の運搬・心臓
マッサージ等の応急手当などの役割
を確認
しました。
また、「アナフィラキシーショックとエピペンの使用」を想定した緊急対応
も行いました。職員室では本部リーダー
、現場では現場リーダー
がアクションカード
を配り、とるべき役割を指示
します。
児童の状況や行った処置と時間を記録して、消防隊員
に伝える
ことも必要です。練習用エピペン
を使って、エピペンを打つ方法も確認
しました。
いざという時にあわてずに、児童の安全と命
を守る行動ができるよう、研修
を通して実践力
を身につけていきます。
夏休み・図書館ビンゴ開催中!「妖怪クイズ」もやってます③
7月28日(木)
今日は、7月最終の図書室開館日
。親子で来室した人やなかよし学童のみなさんが本を借りに来ていました。間隔を空けて
、きちんと並んで
いますね。本を借りる人はビンゴカード
も一緒に村野先生に出します。今日の日付のところにスタンプ
を押してもらって、、、おっ。ビンゴ
になりましたね。
今日で、たて・よこのビンゴになった人もいて、「妖怪パン
応募カード
」をゲットしました。
妖怪クイズも毎日更新中
。クイズの答え
ボードも、図書室の廊下側にたくさん掲示されています。次回の図書室
開館日
は、8月23日(火)
の予定です。しばらく間があきますが、じっくりと本
を読んで、また、妖怪パン
のアイディア
を練っておいてください。
eライブラリ(家庭版)を
お使いいただけます。
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