学校ニュース

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6年生から先生方へ 感謝の気持ち

 3月13日(月)

 今週の金曜日は、いよいよ卒業式キラキラです。6年生のみなさんにとっては、小学校生活学校最後!の1週間星になります。そんな今日、6年生笑うのみなさんが先生方のところに、感謝ハートの気持ちを届けに来てくれました。「今まで、大変お世話になりました。」「お体に気をつけて、これからもがんばってください。」すてきなメッセージ鉛筆カードキラキラと、手作りの写真たてキラキラです。

  

 6年生星のみなさん、どうもありがとうにっこり。最後の1週間キラキラ、小学校生活学校の思い出笑うをたくさん作ってくださいね。

職員でワックスがけを行いました。

 3/10(金)の放課後学校、「年度末環境整備」として、職員でグループワックスがけ汗・焦るを行いましたキラキラ。各教室や星階段星、吾一広場等星、全職員で笑う分担して作業急ぎしました。6年生にっこりが、気持ちよくハート卒業式お祝いを迎えられるようにキラキラ、そして、1~5年生期待・ワクワクも気持ちよくハート修了式花丸を迎えられるようにキラキラ、職員一丸お知らせとなって取り組みましたピース

  

  

  

 限られた時間汗・焦るでしたが、集中して音楽作業し、ピカピカキラキラにしました花丸

  

 これからも、「チーム中央小グループ」、心一つハートに何事にも一致団結してピース取り組んでいきますキラキラ

6年生 奉仕作業を行いました

 3月10日(金)

 昼休みから5校時にかけて汗・焦る、6年生にっこりが奉仕作業キラキラを行いました。これまで、6年生全員グループで学校学校への感謝の気持ちハートを伝えるために、朝の時間キラキラや学活キラキラなどを使って清掃活動汗・焦るに取り組んでくれました花丸。卒業式まであと5日困るとなり、今日は、さらに学校への感謝の気持ちハートを込めてイベント、奉仕作業汗・焦るに取り組んでくれました急ぎ

 今回の実施場所は・・・学校

【教室】

  

【図工室】

  

【家庭科室】

  

【理科室】

  

【第一・第二音楽室】

  

【昇降口】

  

【吾一広場】

  

 【日惜ホール・職員室廊下】

  

【体育倉庫(体育館側と校庭南側)】

  

  

 6年生一人一人笑うが、これまでお世話になったキラキラ校舎学校をきれいにして汗・焦る卒業しようとキラキラ、一生懸命ハート掃除汗・焦るをしてくれました。普段の清掃汗・焦るでは、なかなかできない場所ひらめきなので、とても助かりました興奮・ヤッター!。6年生のみなさんグループ、どうもありがとうハート。来週は、いよいよ卒業式お祝いです。旅立ちイベントに向けて、「思い」ハートを高めていきましょうキラキラ

4年生 国語「調べて話そう:生活調査隊」

 3月9日(木)

 4年生星は国語鉛筆『調べて虫眼鏡話そうお知らせ:生活調査隊キラキラ』の学習で、調べたいことを決めて!調査し、まとめたものをお知らせ発表する学習鉛筆に取り組んでいます。4年2組の教室では、グループグループになって話し合いを進めていました。今日の学習鉛筆のめあて星は「調べたいことを決めよう。」で、どのグループも積極的に意見お知らせを出し合っていました花丸

  

 「好きな笑う食べ物」・「読書本の習慣」・「勉強鉛筆」・「睡眠夜」・「食生活給食・食事」などなど。いろいろなテーマキラキラが決まりましたね。では、どんな質問?!をして調査虫眼鏡するといいか、アイディア虫眼鏡を出し合いましょう。ノート鉛筆にしっかりと了解メモしています。

  

 調査虫眼鏡を行って、結果キラキラを発表し合うのが楽しみ笑うです。がんばってください。

 

 

2年生 明日へジャンプ!2年生を振り返ろう

 3月9日(木)

 2年生星のみなさんは、生活科鉛筆『明日へジャンプ!』の学習で、これまでにできるようになったことピースを振り返る笑う活動を行いました。そして、すごろく笑うや絵本本、巻き物鉛筆、ランキング!など、自分で方法を選んで了解、学習のまとめの作品キラキラをつくりました。

 2時間目、2年1組星のみなさんがグループグループになって、お互いのまとめ作品キラキラをたのしむ笑う活動を行っていました。

  

 「かけ算九九の9の段!がすらすら言えた花丸」「二重とび急ぎができるようになった了解」「漢字!をたくさん覚えてきれいに了解書くことができた」などのコマがありました。みなさん、すばらしい笑う成長キラキラですね。

 おっと、「残念泣く。宿題忘れで、3マス!戻る」というコマもありますね。

  

 永盛先生会議・研修も一緒に、できるようになったこと花丸を確かめながら、お互いの作品キラキラをたのしんで笑ういました。すごろくのコマ!も工夫ひらめきしています。「いちごを頭にのせた人」や「ラーメンを頭にのせた人」もありますよ~。どれがいいですか~笑う

  

 生活科キラキラの学習鉛筆を通して、できるようになったことピースがたくさんあることを実感できましたね。3年生星に向けて、大きな成長キラキラがあった2年生笑うのみなさんです。