学校ニュース

　３月７日（火）

　１年生は、この一年でたくさんのことを学習し、いろいろなことができるようになりました。鍵盤ハーモニカの演奏や音作りも、上手にできます。「きらきらぼし」の演奏だって、ばっちりです。

　今日の学習のめあては、「せいざのおとをつないで、せんりつをつくろう。」です。教科書の星座の音の中から、自分で演奏したい音を決めて、教科書に丸を書いたらさっそく練習してみましょう。

　「わたしは、この音から始めるよ。」みなさん自分の選んだ音の演奏の練習に、にこにこ笑顔で取り組んでいます。

　このあと、みんなの音を合わせてみたり、列ごとに音をリレー形式でつなげていったりしました。楽しく旋律づくりができました。

　３月７日（火）

　今年度、栃木中央小学校は日産財団の『理科教育賞』を受賞し、横浜での研究成果発表会に参加したり、大川市長を表敬訪問し受賞を報告したりしました。理科教育賞の副賞としていただいた助成金は、教材備品等の購入に活用してきました。学校に残るもの、児童のために役立つものをということで新しくした『昇降口の靴箱表示』が完成し、学校に届きました。

　さっそく今日から、木の香りのする、すてきな学級表示が、昇降口で児童の登校を見守っています。大切に使っていきます。

　３月６日（月）

　いよいよ、来週の金曜日は卒業式となりました。

　これまでお世話になった６年生のみなさんに、各学年から、卒業をお祝いする寄せ書きが出来上がり、代表委員４・５年生のみなさんが、昼休みに吾一広場に掲示してくれました。

　　　　　　　　　　　　　　１年生　　　　　　　　　　２年生

３年生　　　　　　　　　　４年生　　　　　　　　　　　５年生　

　どの学年も、気持ちのこもった、工夫を凝らしたすてきな寄せ書きになっています。さっそく、じっくりと寄せ書きを読んでいる児童がたくさんいました。

　６年生のみなさん、在校生の想いがこもった寄せ書きです。卒業までの時間に、ぜひじっくりと見てくださいね。

　３月６日（月）

　５年生のみなさんは、算数の時間に、教科書の図『箱の形』を仲間わけする作業を行っていました。これまで学習してきたことをもとに、「立方体」「直方体」「そのほかの形」に分類できました。

　それでは、ちょっと難しくなります。次の図形はどう分けますか今度はタブレットのデジタル教科書で、一人一人操作して分類していきましょう。みなさん、慣れた手つきで図形を仲間わけしていきます。これはこっちで、、、「できました。」

　デジタル教科書では、図形や立体を「回転」させる機能もあります。自分が分類した『箱の形』を回転させてみると、、、真上から見た時の図形、『円』と『多角形◇』になりました。

「なるほど～。」「わかりやす～い。」「そういうことか～。」　

　今日の学習のめあては、「角柱と円柱の意味を知ろう。」です。タブレットのデジタル教科書を活用して、視覚的に「角柱と円柱」の理解を深めることができました。

　３月６日（月）

　３年生のみなさんは、アリアン先生との外国語活動で「Who are you」を使った尋ね方や、「I have 〇〇.」や「big」、「long」などを使った特徴の伝え方に慣れ親しんできました。

　今日の活動のめあては「Who are youの言い方に慣れよう。」で、「大きなかぶ」のお話をベースに、自分たちで考えたくだもの・野菜や動物が登場するロールプレイに取り組んでいました。

　グループごとに決めた「watermelon」や「strawberry」を引っ張りに、いろいろな動物が登場します。「Who are you」と尋ねられたら、「I`m big」や「I have long ears.」「I`m white.」など体の特徴や色を伝えましょう。やり方が分かったら、さっそく練習しましょう。

　発表会が楽しみですね。みなさん役になり切って、英語で伝え合う活動をがんばってください。