学校ニュース

　２月２２日（水）

　本校では、５・６年生で、企画・給食・保健安全・図書・なかよし・国際理解・広報・放送・体育・環境美化・飼育栽培の１１の委員会を組織しています。これまで、「よりよい学校生活づくり」を目指して、自分たちにできることは何か考え、実践を重ねてきました。

　今日は、今年度最後の委員会活動です。全体に関わる備品や環境の整備をしたり、３月の計画を立ててその準備をしたり、１年間の活動の振り返りをして、次年度に向けての心構えを確認したりしました。

　５、６年生が協力して活動をしてきましたが、これからは、５年生が６年生の思いを受け継ぎ、よい学校づくりに励んでくださいね。

　２月２２日（水）

　本校では、１～６年生で縦割りのなかよし班を編制しています。普段は、このなかよし班で清掃活動を行っていますが、年間で６回、清掃のない水曜日のロング昼休みに、「なかよし班遊び」を計画しています。今日は、今年度最後の「なかよし班遊び」でした。

【体育館での様子：６つの班合同で、ドッジボールをしました。】

【校庭での様子：ケイドロや増やし鬼をしました。】

【教室での様子：カードゲームや何でもバスケット、だるまさんが転んだをしました。】

　卒業まで、あと１６日となった６年生と関わり合える機会として、１～５年生も、校庭や体育館、教室に分かれて活動を楽しみました。

【６年生へ感謝の言葉を伝えている様子】

【活動の振り返りをカードに記入している様子】

　６年生のみなさん、これまで、学校のリーダーとして、様々な場面で活躍してくれてありがとうございました。卒業まで、あとわずかとなりましたが、１～５年生は、６年生との思い出を大切にしてくださいね。

　２月２２日（水）

　３年生のみなさんは今日、社会科「くらしはどのようにうつりかわってきたの」の学習で、『郷土参考館』に校外学習に出かけました。２時間目には３の１，３時間目には３の２，４時間目には３の３とクラスごとに時間差で出かけました。

　郷土参考館は、今から１８０年くらい前に作られていて、入り口も小さく、くぐって入ります。「しつれいしま～す。」

　はじめに、いろいろな昔の道具を見せていただきました。たらいと洗濯板、釜、アイロンなどの使い方を教えていただきました。電気やガスのなかった、昔の人々の暮らしを思い浮かべ、驚いていました。土蔵が家とつながった作りになっています。出入り口のとびらや窓のつくりも見せていただきました。

　「すご～い。今とぜんぜん違うな～。」続けて２階も見せてもらいましょう。

　３年生も、大切なことをワークシートにメモしたり、郷土参考館の方に質問したり、意欲的に学んでいました。

　昔と今の暮らしの違いがよく分かりましたね。

　２月２２日（水）

　この季節、なわとびの練習に励んでいる児童がたくさんいますが、今日は１年生が、これまでの練習の成果を発揮して『なわとび大会』を行いました。１時間目、体育館に集合したら、準備運動を行って、最初の種目は「１分間持久跳び」です。「がんばれ～。」２回挑戦して、クラスごとの「１分跳べた人」の人数を発表してくれました。「１組１９人、２組１７人、３組１６人です。」すごいですね。

　続けて、種目別なわとびです。一人一人自分の選んだ種目に、出場します。

　かけあしとび・うしろかけあしとびは、デジタルタイマーで時間を計ります。前あや・前交差・後ろあや・後ろ交差・二重とびは、先生が跳べた回数を数えてくれます。みなさん、集中しています。

　その種目に出ない人も、一生懸命応援しています。「がんばれ～。」種目ごとに、上位の人の名前と記録を先生が発表してくれて、大きな拍手がわきました。前交差とびでは１１７回も、二重とびでは３４回も跳べた人がいました。

　最後の「終わりのことば」まで、立派な態度で『なわとび大会』に参加できました。みなさん、よくがんばりました。

　２月２１日（火）

　６年生は体育で、体育館では「跳び箱運動」を、校庭では「ゴール型ゲーム」に取り組んでいます。３時間目の体育館、６年生のみなさんが「開脚跳び」・「閉脚跳び」の練習をしていました。開脚跳びは、教頭先生のアドバイスももらって、補助の跳び箱の置き方を工夫して練習したので、なんと、全員が跳べるようになりました。よくがんばりましたね。

　閉脚跳びは、脚を引き抜く動作が少し怖いですが、跳び箱の上に閉脚で跳び乗る練習から始めて、たくさんの人が良いフォームで跳び越えることができるようになりました。

　このあと、跳び箱の向きを変えて、「台上前転」の練習にも取り組みました。

　友だちと協力して跳び箱を並べ練習の場をつくり、意欲的に練習に取り組む６年生です。