学校ニュース

国語の授業では、自分の課題にあった調べ方を選択して、調査活動を行いました。
今日は、インターネットを使って調べている人と本を使って調べている人がいました。

同じ課題の人と一緒に調べている人もいました。

記録の取り方も様々で、箇条書きでメモを取っている人がいれば、ノートに文章で書いている人もいました。
調べ方と一緒で、記録のしかたも課題にあったものを選択することが大切ですね。

本で調べていた人たちは、課題にあった本を選択して、調査していました。

情報を得るための方法を選択する力も授業を通して、身につけられるようにしていきたいです。

虫探し。78

投稿日時 : 2015/09/15

今日は短い時間でしたが、みんなで虫探しに行きました。

グループに分かれて、校庭や農園、タイヤの中などを探しました。

５年生が整備しているビオトープを見せてもらいました。

どんな生き物がいるのかな？
虫はいるかな？
ビオトープってどんな意味？

今日は虫を探したり、捕まえたりすることが中心となりました。

しっかり観察をしたり、住みやすい環境を作ったりすることが、今後の目標です。

係活動

投稿日時 : 2015/09/15

昨日から新たな係活動がスタートしましたが、まだ活動の内容をしっかりカードに書き表していなかったので、係ごとに相談しながら、書きました。

自分たちだけの、係活動にするためにカードにも様々な工夫を凝らしていました。

iPadでメモしていたことを参考にしながら、書いている係もありました。

ていねいに書いて、みんながわかる、クラスのためになる係活動にしていきましょう！！

自分の目標を決めて

投稿日時 : 2015/09/15

栃木第四小３年カテゴリ:３年生

今日は、木、金の天気がよくないため・・・
3年生最後になるかも？しれない、水泳の学習でした。

4年生と一緒に記録会を行いました。

記録会の前に、自分の目標を立て、

準備運動を行い、準備オッケー！！

自分の力に合わせて、種目を選択し、最後まで諦めずに頑張りました！

見学だった人も、応援やいいところ探しを頑張りました！

「今日のシャワー」２巡目終了

投稿日時 : 2015/09/15

栃木第四小５年カテゴリ:５年生

担任が出張だったり、行事があったりするとできない日もある「今日のシャワー」ですが、本日、２巡目が終了しました。

朝から週番さんがみんなにも呼びかけてくれていました。

そして迎えた朝の会での「質問タイム」。

いつになく、たくさん手が挙がりましたね。

そして帰りの会での「今日のシャワー」。

今までたくさんのシャワーをかけてきた分、たっぷりの「お礼のシャワー」が。

こんなイラストで表現してくれる人もいました。
最後は本人から、黒板に書かれた自分を表す言葉を見ながら、みんなへの感謝の言葉が。

みんなからたくさんの「力」で表してもらい、まさに「力もち」であることがわかりましたね。

さあ、いよいよ３巡目に入ります。
みんなは、どんな「質問タイム」「今日のシャワー」にしていきたい？

2年生　生活科　おもちゃ作り

投稿日時 : 2015/09/14

栃木第四小２年カテゴリ:２年生

今日はみんなが待ちに待った生活科の授業。
おもちゃ作りをするので、朝からウキウキ♪
はやく3時間目にならないかな～とそわそわしていました。

そして3時間目。ご家庭のご協力もあり、ヤクルトの空き容器と、トイレット
ペーパーの芯を使ったおもちゃを作りました。
子供達と楽しみすぎて、写真を撮るのを忘れてしまいました・・・すみません。
しかし、4時間目のおもちゃ作りは、バッチリ撮影しました！

4時間目に作ったおもちゃは、かさを入れる袋を使ってのロケット作り。
とてもいいお天気だったので、外に出ちゃいました♪

いちについて～用意！！
発射～！！！！！

風もちょうど吹いて、よく飛びました♪

このあともしばらくみんな遊んでました

次の生活科の授業でもおもちゃ作りしていきます

2年生　いろいろ色水♪

投稿日時 : 2015/09/14

栃木第四小２年カテゴリ:２年生

UPが遅くなり申し訳ありません

まずは、先週の図工の授業、いろいろ色水の様子からお伝えします。

ご協力いただいた卵パックの容器を使っていろいろな色水に挑戦！
みんな思い思いに好きな色を作っています。

容器が透明なので、色がすごく綺麗に映えます

こどもたちも、みてみて～♪と楽しそうに作っていました。

続いて、ペットボトルの容器に色水を作っていきます。
まずは単色。

みんなシェイクシェイク♪ちょっと振りすぎ！！って思うくらいきゃーきゃー
言いながら振りました。

みんな、カルピスみたーい！とか、メロンソーダーみたーい！と大騒ぎ。
見た感じ、おいしそうなんですけどね♪

きれいなにじいろの色水ができあがりました

このあと、もう一色たして別の色が出来上がりました。

そして、最初に卵パックの容器を使って作った単色の色水に
もう一色たしてみることに。

どんな色になるかな～♪ワクワクしながら作っています。

少々洋服を汚して帰宅したと思います。
みんな熱心に作っていたため（？）ですので、お許し下さい

つづきまして、生活科の授業の様子をお伝えします♪

静かな時間

投稿日時 : 2015/09/14

今日から、係活動が変わりました。
新しい係でわからないところは、前の係の人に確認していました。

いろいろな場面での助け合いを増やしていけるといいですね。

3時間目は、算数でした。
休み時間に外で元気いっぱい遊んだ後にもかかわらず、授業が始まるとエンピツの音しか聞こえない「静かな時間」になりました。

書くことも、聴くことも集中できるということが、学ぶ姿勢が高まっている証拠だと思います。
日々の授業でも成長を感じられますね。

お誕生日。77

投稿日時 : 2015/09/14

今日は、富澤先生のお誕生日でした☆
いつものように、ケーキのろうそくを消してもらい、みんなでハッピーバースデーの歌を歌いました。

いつもの感謝の気持ちをこめて歌えたかな？
とっても喜んでいただけて嬉しかったね(*^_^*)

２学期が始まって３週目。
難しい勉強にも、積極的に手を挙げている子どもたち。

生活科では、「いきものとなかよし」の単元に入りました。
明日は、川ごとに、虫を探しに行き、観察をしたいと思います。

今日は、赤とんぼを捕まえた子がいたので、みんなで観察をしました。
秋めいてきましたね。

水泳の仕上げは・・・

投稿日時 : 2015/09/14

栃木第四小５年カテゴリ:５年生

先週は天候が悪くてなかなかプールに入れませんでした。

今年のプールも残りわずかということで、貴重な晴れ間の中、プールに入りました。

で、なぜプールにラジカセ？

みんなで集まって、何を？
整列して、何を？

足が出てるぞ！
手をつないで、回り出した！

はい、最後のプールは、今までに習ってきたことを生かして、
「クロール」や「平泳ぎ」を中心に見せる、発表会にしようと思います。

時間差で泳ぎ出したり
振り付けを考えたり

それぞれの班で工夫が見られます。

相談は教室に戻ってからも続きました。
ホワイトボードにメモをしたり
やはり体で表現したり・・・

発表会が楽しみです。

こんなクラスにしたい！

投稿日時 : 2015/09/14

栃木第四小３年カテゴリ:３年生

今日は、このクラスにまだなかった大切なもの・・・
「学級目標」を作り始めました！

「めあてまとめ隊」（係）による提案で、
まずは、どんなクラスにしたいか話しました。

子どもたちが参考にしているのは、この前いただいた、
こんな風に育ってほしい、という「おうちの人からのメッセージ」です。

みんなで意見を出し合いながら、考えます。

中には、キーワードになる言葉を、家で考えてきてくれた人も。

次回は、クラスの「よさ」と「のびしろ」を考えて、具体的なめあてを作っていきたいですね♪

学習相談教室だより

投稿日時 : 2015/09/11

栃木第四小その他① カテゴリ:今日の出来事

　　２学期もはじまり、今日で２週間が過ぎました。
　　
　　遅くなりましたが、実は２学期から学習相談教室に
　　新しい仲間が増えたんです！

　　時々、学習相談教室に遊びに来てくれるお友達の中には
　　知っている人もいるかもしれませんが・・・・・・

　　とっても小さくて、かわいい

仲間です！！

　　では、では、ご紹介！！
　　

　　名前は、マシマロ。
　　男の子♂です。
　　パンダマウスっていうネズミです。
　　好きなものは、学習相談教室のみんながくれるクッキーです。
　　好きなおもちゃは、回し車です。毎日かかさず走って回しています。

　　

　　最近のお気に入りは、お布団（分かるかな？）ではなく、ミッキーの靴下です。
　　ここのところ、涼しかったのでぬくぬくしていました。（今日は暑かったから入らなかったけどね）
　　特技は、昼寝。いつも夜運動しているから、ついつい眠くなっちゃうんだ。ご飯を食べたら、すぐに眠れるよ。
　　だから、寝ているときには、そっとのぞいてね。
　　あと、とってもきれい好きなので、いつも体をゴシゴシきれいにしているのさ！
　　みんなは、朝起きたらきちんと顔を洗っているかな？

　　それとね、ぼくはミッキーマウスのモデルになったハツカネズミの仲間なんだ。
　　耳が大きくて、何となくミッキーに似てるでしょ？
　　あと、ぼくのご先祖様は、江戸時代から日本でペットとして、みんなにかわいがられていたんだよ！
　　だから、みんなもぼくに優しくしてね！

　　よろしくね！

感謝。76

投稿日時 : 2015/09/11

昨日は、大雨により臨時休業でした。
１年生のみんなに怪我や被害がなかったことが分かり、一安心しています。

子どもたちと朝、被害の大きさについて、話をしました。
そして、「感謝」という言葉が出てきました。

災害の後でも、給食を食べられることへの「感謝」
自分の命が無事だったことへの「感謝」
何気ない毎日を送れることへの「感謝」

このような大きな災害があった時にこそ、改めて考えさせられるのかもしれません。

今日の空です。

ずーっとずーっと待ち遠しかった、青い空の黒板。

かめのようなかたちの雲。

このような景色を見られて、心が洗われたことにも、「感謝」です。

感謝

投稿日時 : 2015/09/11

昨日、一昨日の雨がありましたが、今日は元気に全員が登校することができました。
まさに、学年だよりの題名通り、今この状態があることを「感謝」だと思います。

今日は、給食が食べられることに「感謝」です。

楽しく会話をしながら、放送を聞きながら、食べていました。

全員完食！
食べられることに「感謝」ですね！！

5時間目は、体育でポートボールのルールについて、みんなで考えました。

グループごとに輪になって話すことができることをより伸ばしていけるように、これからも取り組んでいきましょう！！

台風が過ぎて

投稿日時 : 2015/09/11

栃木第四小３年カテゴリ:３年生

今朝は、無事に全員がそろい、ホッとしました。

昨日は、こんな体験をしたよ。

こんな１日を過ごしていたよ。
みんなで、昨日あった出来事を話しました。
近くの水路があふれて大変だった人もいたみたいです・・・。

でも、今日はすっかり秋の空。

４時間目の始め、たくさんのトンボが空に。
自然の力ってやっぱりすごいな・・・。

雨から学ぶ

投稿日時 : 2015/09/11

栃木第四小５年カテゴリ:５年生

休みが明けて、いい天気になりました。
せっかく自然から学ぶ機会をいただいたので、みんなで校庭に出ました。

　
iPadを手に、雨＝水の仕業だと思えるところを見つけて、写真や動画に収めました。

同じ場所なのに、砂の粒の大きさが違っていたり、２つの流れが合わさったあとのようなところがあったりしました。

まっすぐなところと曲がっているところでも、違いがあるようです。

まさに「海」みたいになっているところも。
どうしてこのようになったのでしょうね。

「流れる水のはたらき」

たくさん疑問を出し合い、調べる方法を話し合っていきましょう。

みなさん、大丈夫でしたか？

投稿日時 : 2015/09/10

栃木第四小５年カテゴリ:５年生

すごいことになりましたね。
みなさんは、大丈夫ですか？

家の駐車場の前の様子です。
これでも道路です。

生き物たちも必死だったのでしょうね。
昨日の夜に、ポストの上で見つけました。

ヒバカリです。

今度、理科の授業で

自然の大切さ
そして恐ろしさ
について

みんなで話し合いましょう。

そらをみあげて。75

投稿日時 : 2015/09/09

道徳の時間に、「そらをみあげて」という資料をみました。

最近の空は機嫌が悪いのかな？
雨がたくさん降るのは、雲が泣いているのかな？

今日は見にいけないけれど、雲はいろんなかたちに見えることがあるね。

雲の写真を見て、どんな形に見えるかを話し合い、説明しました。

↑子どもたちが考え、iPadに書き込んだものを、画面上に並べてみました。

同じ雲でも、写真上はやま、きょうりゅう、しろくまに、、、
写真下はいぬ、とり、ミッキーマウス、つぼ（ひょうたん）に、、、
いろいろなみかたがあるんだね。

そして、子どもたちの想像力はすごいなと改めて感じました。

最後に、今日の空に向かってメッセージを伝えました。
「早く晴れるといいな！」
「いつまでも泣いていちゃだめだよ！」

今日の一コマ。

全校で集まって、なかよし班の計画を立てました。
新しく四小に来たお友達の紹介もありました。
みんなでなかよくできるといいですね☆

理科の学習

投稿日時 : 2015/09/09

栃木第四小５年カテゴリ:５年生

台風の影響で、すごい雨に。

方面別下校となり、急いで帰りの用意をしました。

下校順番を待つ間、みんなでいろいろと観察。

ツルレイシ（ゴーヤ）の雌花をじっくりと。
やはり、ゴーヤがついている！
雄花より、雌花の数が少ないのはなぜだろう？

校庭を見ていて「川みたい」と言った人が。

確かに。どのようにして川はできるのだろう？
流れている水には、どのようなはたらきがあるの？

いろいろな疑問が出てきて、少しの待ち時間が、立派な「予習」「復習」の時間になりました。

どれみのキャンディー。74

投稿日時 : 2015/09/09

音楽では、前回に引き続き、「どれみとなかよし」の単元を楽しんでいます。
「ドレミの歌」を楽しく歌って踊れるようになった子どもたち。

今回は新しく、どれみのキャンディーという歌を聞き、歌い踊りました。
音楽に合わせて楽しそうに体を動かす子どもたちを見て、この心を忘れないで成長してほしいな。。。と思いました。

音を楽しむ、音楽。
元気に楽しく活動していきたいです。

授業の最後に、鍵盤ハーモニカの卓奏用ホースを使って、息を吹く練習をしました。
次の授業から、実際に演奏をするので、とても楽しみです。

肝心の写真がなくてごめんなさい。
今日の写真は、まだ載せていなかった、席替え直後の給食の班の写真です。

みんなで確認

投稿日時 : 2015/09/09

理科で、体が曲げられるところを確認しました。
自分の体、友達の体で実際に曲げてみて、目で見て確認しました。

しかし、納得できないところもあったため、グループごとに映像での確認作業を行いました。

みんなで、一つのiPadを覗き込む姿は、学ぶ姿勢の表れだと思いました。

笑顔で

投稿日時 : 2015/09/09

栃木第四小３年カテゴリ:３年生

今日は、理科の授業で「植物」について学習しました。

夏休みの宿題であった、観察カードをもとにして、

発見したことをグループでまとめました。

そして、まとめたことを全員に伝えます。

これからも、こんな笑顔で学習が進められたらステキですね♪

待ちに待った…

投稿日時 : 2015/09/08

今日は、みんなで議論に議論を重ねた席替えを行うことができました。
自由に席を決めるという意見とあみだくじで決めるという意見をうまく組み合わせて、席替えを行うことができました。

話し合いで、折り合いをつけるということを実感することができた席替えになりました。

まずは、今までお世話になった隣の席の友達とお別れの挨拶を交わし、(照れながら…)

いざ、新たなる席へ・・・
「よろしく」という意味を込めて、腕相撲を行いました。

相手が誰であろうとお構いなしの、ガチンコ対決を見ることができました。

これから、様々な場面で助け合い、学び合う隣の席の人といい交流をすることができました。

準備体操は自分たちでつくる

投稿日時 : 2015/09/08

栃木第四小５年カテゴリ:５年生

何を相談しているのでしょう？
男子はアキレス腱を伸ばしながら相談？

はい。自分たちの準備運動を、「音楽に合わせて」チームごとに考えているところです。
フレーズごとに担当するグループを決め、ほかのチームと同じ内容にならないようにしながら、楽しく、体を動かす準備がしっかりできる運動を話し合っていきます。

相談した後は、曲に合わせてリレー方式で発表会です。

なかなかおもしろいのができてきましたよ。

で、準備運動の後は、がんばっていた日本代表にあやかり？
ソフトバレーボールで何回連続でトスを上げられるか、男子VS女子で競い合いました。

今回は僅差で女子の勝ち。
次回は男子もがんばれ！

早速始めました！

投稿日時 : 2015/09/08

栃木第四小３年カテゴリ:３年生

今日も雨でしたが、そんな雨の日の休み時間や昼休みを使って・・・
早速、会社（係）活動を始めました！

掲示板での呼びかけ

「落とし物ボックス」　　　　　　　　　　　　　「悩み相談受付箱」

会社の組織作り

昼休みは、自由に遊んでよい時間ですが・・・
クラスのための活動を進んでやっている姿がステキでした。

日常を十七音で

投稿日時 : 2015/09/07

栃木第四小５年カテゴリ:５年生

いつの間にか６万アクセス突破！
（うれしいけど、ショック・・・）

国語の時間、みんなで廊下に。
さて、みんなで何を見ているのでしょうか？

はい、こちらを見ていました。
今の季節にあった俳句を考え、詠んだものを、みんなで鑑賞していたのです。

お気に入りの一句を選びました。
そして、どうして気に入ったのか、表現の工夫など、気づいたことを書きました。

では、今回、多くの人に選ばれた句を３つ、紹介します。

　
選定理由　スズムシの鳴き声を「カーニバル」と表現したところがおもしろい。

　
選定理由　まん丸って何？と思ったけれど、「ウサギのもちつき」で何のことかわかる。

選定理由　「帰り道」という始まり方がよく、実際にきれいら夕日が目に浮かんできた。

楽しい鑑賞の時間になりました。

これぞ4-1！！

投稿日時 : 2015/09/07

今日、2学期始まって、初めて全員が揃うことができました。
全員揃ってこそ「4-1」と呼べると思います。

先週の金曜日は、「4-1」に新しい仲間が加わったので、コミュニケーションをかねて、ゲームを行いました。

みんなで、会話をしながら、協力する大切さを実感できる時間になったと思います。

みんなで読書も行いました。先週の金曜日から本の貸し出しが始まったので、早速借りに行きました。

本の借り方や図書室の使い方を教えてあげることで、自分の行動を振り返ることにつながります。助け合いの心をさらに磨いていきたいですね。

今日は、漢字しりとりを友達と協力しながら、解いていきました。
一人では、難しいこともみんなでやればできることを感じるために、今回は学び合いで行いました。

全員ができるようになるために、一人一人ができることを心がけていきたいですね！！

体力づくり。仲間づくり。73

投稿日時 : 2015/09/07

１週間の始まりは、あいにくの雨でした。
そろそろ、青い空の黒板に、一を書きにいきたいなあ…と思いつつも。
雨の日の体育を楽しむことにしました(^^)

まずは、体を大きく使ったじゃんけんで、体をほぐし兼体力づくりをしました。

次に、ボールを使ったリレーをしました。

まずはチームごとに、ボールをバトンにして走ります。
応援の声が大きく、非常に盛り上がる戦いとなりました。
ボールを落としてしまっても、励ましの声をかけることができましたね。

次は、１回目に走ってみた感じから、チームごとに、走る順番やアンカーを決めます。
こういった経験から、仲間と協力する力、チームワークがつくのだと思います。

次は、普通に走るのではなく、ボールを抱えたまま、ジャンプで進みました。

接戦でした！

２学期は持久走大会があるので、楽しく走ることができるよう、さまざまな活動をしていきたいです(^_^)v

係り決め②

投稿日時 : 2015/09/07

栃木第四小３年カテゴリ:３年生

雨の日スタートになりましたが、今週も充実した毎日を送りましょう！

先週は、「学級を支えるための係」を決めました。
今日は学級に、「学級をよりよくするための会社（係）」も作ろうということになり、

学活の時間に話し合って決めました。

さすが、アイディアマンたち！！

おもしろい会社（係）がたくさんできました。
どんな活動をして、学級をよりよくしていくのか・・・

あ、早速「お助け！ケンカ仲直り会社」さんは、マスコットキャラクターを作ってくれたようです。

これからの活動が楽しみです♪

「日常」と「非日常」

投稿日時 : 2015/09/04

栃木第四小５年カテゴリ:５年生

日常・・・

いつも通りの算数の授業。
問題を解いた人から、次々と学びの「環」が広がっていきます。

非日常・・・

３年生が見学におとずれ、注目を浴びた中での「今日のシャワー」。
緊張するけれど、目的をもって、友達の「良さ」を伝え合います。

どちらも一人一人の「成長」のために重要な時間です。
だから、その両方とも、大切にしていきたいと考えています。

体を動かした１日。72

投稿日時 : 2015/09/04

今日は２時間目にプール、３時間目に学活、５時間目に音楽がありました。

今年度のプールは来週いっぱいで終了となります。
少し水温が冷たく感じましたが、元気いっぱいに活動ができました。

学活では、聞き方について、ゲームをしながら学びました。
「聞き方信号機」覚えているかな。

聞き上手は話し上手！
正しい聞き方で話を聞いて、語彙や表現を増やしていけるといいなと思いました。

音楽では、「どれみとなかよし」という単元に入りました。
体を使って、音の高さを表しました。

２学期の第一週が終わりました。
気温の変化も激しく、疲れがたまっているので、ゆっくり休んでリフレッシュしてください。
また月曜日、元気に来てくれることを待っています(*^_^*)

３年生のみんなで・・・

投稿日時 : 2015/09/04

栃木第四小３年カテゴリ:３年生

１学期からずっと続けてきた「今日のシャワー」
２学期は、もう少しレベルアップした「今日のシャワー」ができないか・・・。
ということで・・・

３年生のみんなで、５年生の教室へ出張に行ってきました！

５年生の「今日のシャワー」から、担任も含め、全員で学びます。

５年生の「今日のシャワー」を見て、

真剣にメモをとる子ども。

そして、教室に帰ってきてから、どんな力を自分たちにもつけたいか、
シェアリングしました。

来週から、２学期の「今日のシャワー」が始まります！
さあ、学んだことを生かしてレベルアップしていきましょう！

学校評議員会

投稿日時 : 2015/09/04

今日は第２回目の学校評議員会がありました。
始めに授業参加をした後、２学期の教育活動についてや意見交換を行いました。

２・３年生はプール　　　　　１年生は学活　　　　　　　ことばの教室

５年生は英語　　　　　　　　４年生は算数　　　　　　　６年生は総合

廊下壁面は夏休みの作品が飾られています。

きゅうしょくも食べて頂きました。
いつもありがとうございます。これからもよろしくお願いします。

予感②

投稿日時 : 2015/09/03

栃木第四小５年カテゴリ:５年生

始業式の態度に、すばらしい２学期になる「予感」がしました。
その後、２学期のめあてを書き、紹介し合いました。

そんなわけで、残りのメンバーの「笑顔」をお届けします。

そして、何人かの後ろにこっそり写っていたのが・・・

！！！

教室の中から４か所選んだ撮影会場の中で、一番人気でした。

「今日のシャワー」再開

投稿日時 : 2015/09/03

栃木第四小５年カテゴリ:５年生

１学期最後に行ってから、久しぶりの「今日のシャワー」

みんな１学期と変わらずにできました

今日の主役のがんばりを、「漢字一文字」や「～力」で表すこと

それを週番が黒板に書いていくこと

自分のノートにメモする人もいること

シャワーをかけてもらった感想と、次の日に向けてのメッセージを伝えること

このようにして、一人一人の「人間像」ができ上がっていきます

福祉

投稿日時 : 2015/09/03

2学期の総合では、「福祉」の知らない世界を知っていきます。
「福祉」という言葉を知っていたのは、クラスの2割程度でした。
知らない人が多かったので、まず辞書で「福祉」を調べると、
「人々の幸せ」と書いてありました。
そこで、「人々」はどんな人たちのことを指しているのかをみんなで考えました。

「みんなでやればなんでもできる」第一弾として、グループ活動に取り組みました。
協力する良さをいろいろな場面で味わって、どんどん使っていきたいですね！！

担任１日不在でしたが・・・

投稿日時 : 2015/09/03

栃木第四小３年カテゴリ:３年生

今日１日、担任不在でしたが、

２学期の個人のめあて書きを頑張っていたみたいですね！

出張から帰ってきて、みんなの書いためあてを見ると・・・
こうなりたい！という「願い」をもつだけでなく、
具体的に「めあて」を書けていました。

めあてができたら、あとは実行するのみ！ですね♪

がんばるといいことが。71

投稿日時 : 2015/09/03

２時間目に、身体計測がありました。

朝、何も指示をしなくても、子どもたちが自分で考えて体育着に着替えていました。
言われなくても考えて行動できたこと、１学期の経験を生かしていたことが、とても嬉しく感じられた瞬間でした。

健康診断では、「１年生、静かに廊下を歩けていたね。」
「夏休みにぐんと成長したね。」と褒められました。

最近、いろいろな先生に褒められているので、ちょっとしたご褒美として、計測から帰ってきた２時間目の途中～四小タイム（学級裁量）まで、外で遊びました☆

まずはへびおに。

次にドッジボール。

たくさんボールに触って、慣れていけるといいですね！

モルモット小屋にも行きました。

身長も体重も増えたかな？
結果が楽しみです☆

係紹介

投稿日時 : 2015/09/02

栃木第四小５年カテゴリ:５年生

学級をよりよくするために、自分にできることは何か、という点で考えてきた係活動。
いよいよ活動スタートです。

そこで、それぞれの係から自分たちの活動内容をPRしてもらうことにしました。
各係の制限時間は１分間です。

クラスみんなが学び合い、学習ができるようにする「学び合い会社」

生き物いっぱいの学校をめざす、「生き物園」

５年１組だけのカレンダーを作る「カレンダーめくり隊」

不安をなくし、笑顔あふれるクラスをめざす「リラックマン隊」

みんなが元気に登校し、健康に過ごせるようにする「元気隊」

けんかを止めて、みんなを仲良くさせる「けんかポリス株式会社」

学校全体が明るく元気にあいさつができるようにする「AGAコーポレーション」

クラスのいいところを増やす活動をする「クラスの長所を増やし隊」」

困っている人や係を助け、一人も見捨てないクラスをめざす「おたすけTTP」

忘れ物がなく、自分で「報連相」ができるクラスにする「忘れ物確認隊」

仕事の内容も、名前も、すべて自分たちで考えました。
だから、人数も１人から４人までいろいろ。
特に１人でもやる、というみなさん。まさに「一人は美しい」ですね。

それぞれの係の活躍で、クラスが、そして学校がよりよくなっていくことが楽しみです。

係り決め①

投稿日時 : 2015/09/02

栃木第四小３年カテゴリ:３年生

今日も全員そろいました！

そして、「学級を支えるための係」を決めました。

この係がないと３年１組が成り立たない！という係（当番的な活動）を出し合い、
自分の役割を決めました。

次の学活では

学級をよりよくするための会社（係）も、学級に作りたいな…と思います。

話は少し変わりますが・・・

３年１組の「なかま」が増えました。みんな、大切に育ててね！

議論勃発！！

投稿日時 : 2015/09/02

今日の理科の授業で、とても熱い戦いが見られました。

月は動いているのか？動いていないのか？を自分で予想を立てて、友達と伝えあい、聴き合いました。

誰とでも、多くの人と意見を交換できるようにがんばっていました。

最終的には、活発な議論が行われているところもありました。

相手と体を寄せ合って、熱く語れる仲間作りをこれからも目指していきましょう！

係活動。70

投稿日時 : 2015/09/02

２学期２日目の今日は、係活動を決めました。

自分のやりたかった係になれた子、
やりたい係の希望者がたくさんいたので、他の係を選ぼうと思った子、
希望の係になれなかった子、
それぞれの思いがあったと思います。

でも、係活動は、みんなのため、クラスのため（＝自分のためも含む）にあるということ。
１年生のうちにできることを増やしてほしい。
ということを伝えました。

明日から本格的に新たな係が始動するので、楽しみです。

係紹介をします(^o^)

せいとんがかり　（本や机の整頓をします）

こくばんがかり　（授業の後に黒板を消したり、日直の札を変えたりします）

おてがみがかり　（職員室にお手紙を取りに行きます）

きゅうしょくがかり　（いただきます、ごちそうさまの挨拶をしたり、給食の準備をしたりします）

まどがかり　（まどの開け閉めをします）

ほけんがかり　（給食前に、手の消毒に回ります）

せいけつ係　（トイレのスリッパを並べたり、電気をつけたり消したりします）

ごうれいがかり　（並ばせたり、体育の授業で前に出て準備体操をしたりします）

でんきがかり　（教室の電気をつけたり消したりします）

おんがくがかり　（朝の歌で歌う曲を決めたり、CDをかけたりします）

くばりがかり　（音読計算カード、プリントなどを配ります）

新たな始まり！

投稿日時 : 2015/09/01

待ちに待った2学期が始まりました。

始業式では、2学期に頑張りたいことをしっかり述べて、みんなさまざまな想いを胸にスタートさせました。

2学期初日は、2学期のめあてを校長先生のお話を参考にしながら、考えました。

また、1学期の反省をいかして、係作りを行いました。

どんな係を作ろうか？くらすのため、みんなのためになる係はどんなのかな？と考えている様子は、初日から素晴らしいものでした。

〜おまけ〜
給食も2学期始まって初めてでしたが、準備・片付けともに早く、素晴らしいものでした。さらに、給食をしっかり完食することができました！

２学期スタート！

投稿日時 : 2015/09/01

栃木第四小２年カテゴリ:２年生

夏休みが明け、今日から２学期が始まりました。
全員元気な姿を見せてくれました♪
なんだか少し大人っぽくなった2年生の顔・・・。かわいらしいです

今日は始業式。
2年生は代表で、龍河くんに読んでもらいました。

とても立派に２学期の抱負を述べることができました

次に、7/27日に栃木文化会館で行われた、第11回子ども朗読
フェスティバルで、見事大賞を受賞した綾香ちゃんの表彰です。

綾香ちゃん、おめでとう！！☆頑張ったね

２学期もニコニコ元気に頑張ろう

予感

投稿日時 : 2015/09/01

栃木第四小５年カテゴリ:５年生

　
予想していたとおり、すばらしい態度で始業式を迎えることができました。

話の聴き方、そして姿勢！　すばらしいものでした。

校長先生から、しっかりと２学期のめあてを考え、それを友達に話すとよい、というお話がありました。

そこで、一人一人がめあてをホワイトボードに書き、見せ合いながら交流しました。

その後、教室の「お気に入り」の場所で、撮影しました。

今日は、まずはじめの１０人を・・・。

一人一人の笑顔がまぶしい２学期のスタート。
なんだかとっても楽しく、充実した学期になる「予感」がします。

いよいよスタート！第２学期始業式

投稿日時 : 2015/09/01

長かった夏休みが終わり、いよいよ今日から２学期がスタート！
少し大きくなって頼もしくなった子供たちが元気に集まり、学校らしくなりました。
始業式では、２・４・６年生の児童代表が２学期に向けての作文を発表してくれました。

校長先生からは、是非具体的な目標を立てて学級のお友達に話し、続けて頑張って欲しいと言うお話があり、例として、「丈夫な体を作るため、毎日５周走る」を掲げ、本日の放課後の課外の時間から、しっかり走っていらっしゃいました。(さすがです！！）

始業式の後は「子ども朗読フェスティバル」の表彰を行いました。

そして最後にこの９月から技能員として本校に勤務してくださることになった先生を紹介しました。

どうぞよろしくお願いします。

はじめの「一」ぽ。69

投稿日時 : 2015/09/01

長い夏休みを経て、一回りも二回りも成長した子どもたち。
今日は待ちに待った、２学期の始業式でした。
寂しかった教室にもたくさんの笑顔や笑い声が帰ってきました。
長い夏休み中、何度子どもたちに会いたくなったことやら…。笑

今日から２学期のスタートです。
１学期は学校に「慣れる」、「親しむ」をテーマにしてきましたが、２学期は「伸ばす」、「生かす」をテーマに、３４人みんなで楽しみながら、成長していきたいなと考えています(*^_^*)

始業式の校長先生の話です。
「２学期に頑張りたいことを、声に出して言ってください。」とのことでした。
今日の宿題は、おうちの人と、２学期頑張りたいことを話す（頑張りたいことを決める）です。

始業式が終わったあとの学活は、２学期はどんな学期かを知る時間にしました。
たくさんの行事があることを知ったり、カタカナや漢字などの新しい勉強が始まることを知った子どもたちは、きらきらと目を輝かせていました。

あまりにも目を輝かせていたので、漢字を１文字学習しました。
その漢字は「一」です。

いちねんせいの　一
いちばん　はじめの　一

うでを　のばし
ちからを　こめて
まっすぐ
いちねんせいの　一　を書きました。
（教科書P９８、９９　「いちねんせいの　うた」　より）

学期の始めに撮影する個人写真。
２学期は、みんなの書いた「一」の文字を持っての撮影でした。

今日、２学期のはじめの一歩を踏みだそうという思いと、
２学期が終わる頃には、この一を、十、百、千にしたいなという２つの思いを込めて…。

それでは、今日はその個人写真を載せていこうと思います。

～今日の１コマ～

夏休み中に、子ども朗読フェスティバルの本選がありました。
吾一賞、おめでとうございます！　（そして今日の誕生日も！）

始業式後に表彰式がありました。
教室でもみんなで動画を見ることができました。

気持ちを切り替えて・・・

投稿日時 : 2015/09/01

栃木第四小３年カテゴリ:３年生

さあ、２学期のスタートです。

夏休みモードから、学校モードへ。
気持ちを切り替えて、背筋もピンと伸びます！

教室に戻ってきてからは、夏休みにあった出来事をおしゃべりタイム！
時間内に、じゃんけんで勝った方から、どんどん質問。

「○月○日には、こんなことがあってね・・・。」
宿題だった、一行日記を活用しながら「伝える」姿も。
久々のお話タイムで、伝えたいことが盛りだくさん！

この２学期のスタートは、１学期の自分たちの成長を振り返りながら、
さらにどんな力をつけたいか・・・。
しっかり考えて、いいスタートにしたいですね。
「願い」をもって、具体的な「めあて」をしっかり立てていきましょう。

理科教室番外編

投稿日時 : 2015/08/25

夏休みの理科教室も残りわずか。

今日は、今まで取り組んできた研究は一休み。
「科学のおもしろさ」を伝えるために、みんなで外出してきました。

出かけた先は、「栃木みどり幼稚園」です。
この幼稚園を卒園した人も含め、５年生１０名、３年生４名でお邪魔してきました。

こちらは、「動物ふれあい班」です。

今や学校の「顔」となったモルモットをはじめ、５年生の教室にいるリクガメやトカゲたちを連れて行きました。

最初はこわそうにしていた幼稚園のみんなも、だんだん慣れてきて、だっこをしたり、えさをあげたり・・・。

一方こちらは「科学マジック班」。

身の回りにある「不思議」をいかに伝えるか、という点からセリフなども考え、練習してきた４つのマジックを見せました。

最後はみんなで「しずまない」シャボン玉遊びです。

人に伝えることの難しさ。
でも、その楽しさ。

どちらも学ぶことができました。

みどり幼稚園のみなさん。
ありがとうございました。

理科教室

投稿日時 : 2015/08/03

栃木第四小５年カテゴリ:５年生

夏休み中に理科教室があり、たくさんの５年生が参加しています。

今日は、屋上に行ったり、

校舎の周りのコンクリートからコケをはがしたり、

顕微鏡で何やら観察したりしたグループがあります。

一方、これからの研究計画をじっくりと立てているグループも。

iPadを使って、「はっきりしていること」や「はっきりさせたいこと」を整理していました。

どんな研究ができるか、楽しみです。

規則正しい生活を（児童指導だより②）

投稿日時 : 2015/08/03

朝から毎日、本当に暑いですが・・・

毎日、がんばって部活に来ているみなさん。
今の頑張りが秋に必ず実を結びます。がんばりましょうね。

と、いうわけで・・・
みなさん、早寝、早起き、できていますか？

８月に入り、夏休みも１／３が終わりました。
そこでもう一度、規則正しい生活ができているか、見直してみましょう。

家の人と共に、あるいは自分で決めた、寝る時間と起きる時間は何時ですか？
守れていますか？
自分に、家族に、あまえていませんか？

「早起きは三文の得」といいます。
勉強も暑い時よりすずしい時。

部活のある人でも、学校に出かけるまでに勉強！なんて人もいますよ。
しっかり生活のリズムをつくり、残りの夏休みを充実したものにしましょう。

今日のおまけ

早起きといえば・・・
羽化するセミもそうですね。四小でもたくさんのセミが鳴いています。

そして、学校にはこのようなたくさんのぬけがらが・・・。

そしてびっくり！

なぜこの葉だけに、こんなに・・・。

さあ、何個見つかるかなあ？

いろいろな不思議が、自然界にはあります。

モルモット里親募集のお知らせ。

投稿日時 : 2015/08/03

現在、四小の飼育小屋には３４匹のモルモットがいます。

オスが１０匹、メスが９匹、赤ちゃん（まだオスメスは分けていません）が１５匹。

大人モルはこのような仲間たちがいます。

茶色い子、茶＆黒ミックスの子、白い子…
１匹１匹、特徴が違います。

そして、生まれたての赤ちゃんです。

１５匹！！

現在のモルモット小屋の様子です。

大きさは、手のひらサイズです。

手のひらより少し小さい子も中にはいます。

とっても可愛いです。

赤ちゃんがたくさんいるうちに、ぜひモルモットを飼ってくださる里親さんを募集しています。

実際に飼っていただくと…。

このような愛くるしい姿を独り占めできます(*^_^*)

もし興味をもたれた方がいらっしゃいましたら、四小の職員に直接お声がけいただくか、お電話をいただけると嬉しいです。

よろしくお願いします。

立派な野菜が育ったね♪

投稿日時 : 2015/07/29

栃木第四小２年カテゴリ:２年生

あついあつ～い夏休み。
皆さんいかがお過ごしですか？
保護者の皆様には、個人面談お世話になりありがとうございました。

みんなが農園で育てたとうもろこし。

立派に育ちました

味見はしていないので、何とも言えませんが、
見た目はバッチリ！！少し虫食いもありますが、虫も食べるほどおいしいということで

みんなも1学期、自分の野菜達を一生懸命育てました。
初収穫の時に、必ず記念写真を撮りました。
今日はその写真をアップしたいと思います。

みなさん、引き続き夏休みもお世話頑張ってね♪
それでは、良い夏休みを～♪♪

ヘルメットをかぶろう！（児童指導だより①）

投稿日時 : 2015/07/27

夏休みに入り、１週間が過ぎました。
暑い日が続きますが、充実した毎日を送っていることと思います。

さて、残念なことに、自転車に乗りながら、ヘルメットをかぶらない人がいるようです。

平成２４年に出された「交通事故分析レポート」を見てみましょう。
（公益財団法人　交通事故総合分析センターの資料を引用させていただきます）

自転車の事故で、死んでしまう原因となるけがの場所は、頭が一番多い、ということが分かります。

その命の危険が、ヘルメットをしているだけで、１／４に減ります。
もちろん、しっかりあごひもをしていないと意味がありません。

大切なこと
守らなくてはならないことには
すべて理由がある

夏休みの前日にも言いましたね。

１つしかない自分の命です。
暑くてもめんどうくさがらずに、しっかりヘルメットをかぶりましょう！

おまけ・・・

あまりの大きさに、重そうに頭をたれているヒマワリの花です。

読書の「夏」

投稿日時 : 2015/07/27

栃木第四小５年カテゴリ:５年生

夏休みの図書室にお邪魔してみました。

たくさんの人でにぎわっています。
５年生は、クラスの半分の人がいました！

毎回、３冊借りられます。

借りたらしっかりノートに記録して・・・

時間があれば、読んでから帰ります。

借りた３冊は家で読むことにして、それ以外の図書を読ませてもらう、という方法もありますね。
年間１００冊読破に向けて、がんばりましょう！

中には、図書室で自主学習を、という「市立図書館」的な使い方をするつわものも。

学ぶこと
知識を増やすこと
心を豊かにすること

に対する積極的な姿勢がすばらしいです。

理科教育助成金贈呈式

投稿日時 : 2015/07/24

今年度と来年度、理科教育の充実のために、日産財団より助成金をいただくことになりました。

その贈呈式のため、横浜にある日産の本社に行って参りました。

栃木県の他の３つの学校と一緒に、贈呈書をいただきました。

ちなみに、助成を受けて取り組むテーマは
「理科・生活科授業を通して行う人間関係づくり」
です。

四小のみなさんが授業を通じてもっと仲よくなれる

そんな授業づくりを目指して
がんばっていきたいと思います。

第１学期終業式

投稿日時 : 2015/07/18

７月１７日、例年より少し早く１学期が終わりを迎え、体育館で今学期最後の表彰の後、終業式を行いました。
式の前に表彰です。

保健関係や多読賞などの表彰を行いました。
そして、終業式では児童代表の作文発表（１・３・５年生）や校長先生からのお話がありました。

そして休みの前に大切なことを話し、聞き合い、学びました。

１学期の楽しかったことや頑張ったこと、夏休みにしたいことなどを話し合った後、どんな楽しいことや頑張りも大切な命があってできること、その命を自分で守るためにできることや反対にしてはいけないことなどを考えました。
これからの長－い夏休み、今日の話合いを生かして楽しく健康に過ごしていきましょう。

また、９月１日に全員の元気な笑顔が見られるのを楽しみにしています（＾＾）

いよいよ夏休み♪

投稿日時 : 2015/07/17

栃木第四小２年カテゴリ:２年生

終業式の今日、給食の時間、７月１日におこなった音楽発表会のビデオを
みんなで観ました。

みんな釘付けです

　給食もちゃんと食べていますよ

観せてあげるのが遅くなってごめんね。みんなニコニコ笑顔で振り返っていました。

あっという間に終わってしまった一学期。
雪で始まった始業式、真夏のような暑さだった運動会。
雨に降られたけど、たくさんのことを見て聞いて、勉強になったまちたんけん。
歌も、演奏も、振り付けも頑張った音楽発表会。楽しかったね♪
45日間の夏休み、元気いっぱいのすてきな夏休みになりますように。
一学期しゅうりょう！ハイチーズ♪♪

前途洋洋

投稿日時 : 2015/07/17

栃木第四小５年カテゴリ:５年生

１学期の最後は、クラスのみんなが「多読賞」の賞状を、校長先生からいただくことができました。本当にたくさん読んだね！

その後の終業式では、クラス代表の作文朗読を、みんなでしっかり見守りました。

最後は、１学期をふり返った上での、これからの自分を考えて「白い黒板」づくりです。

「健康」「読書」「一点集中」「成長」・・・。
たくさんの１学期の「がんばり」を生かそうとする言葉が、たくさんありました。

終業式のみなさんを見ていて強く感じたこと。
それは、「前途洋洋」ということです。

１学期のがんばりを「発酵」「熟成」させる、夏休みにしましょう！

終業式。68

投稿日時 : 2015/07/17

入学してから６８日目。
今日は１学期の終業式でした。
明日からは夏休みです。

４５日間もみんなに会えないのはさびしいな。
でも、この休みにいろいろなことを経験して、思い出話をたくさん聞きたいな。としみじみ思いつつ。
１学期のみんなの成長を思い返しています。

少し肌寒かった入学式。
３４人全員がそろって。
だんだん学校に慣れてきて。
運動会の練習が始まって。
運動会本番。
スポーツテスト。
親子交流学習。
プールの授業開始。
生活科校外学習。
土遊び・水遊び。
そして毎日の授業や、友達と遊ぶ楽しい休み時間。

たくさんのことがありました。
みんなの一番の思い出はなんだろう？
今日の終業式では、そんなことを振り返る大切な時間となりました。

終業式の前に、表彰がありました。
歯と口の健康週間ポスター　作品賞

小さな親切実行章

おめでとうございます(*^_^*)

終業式では、１年生が代表で作文を読みました。

つい最近まで５０音のひらがなを学習していた１年生が、あっという間に４００字の作文を書けるようになりました。

代表として、自信をもって作文を読んでくれました。

終業式から帰ってきたら、おおきなかぶの劇発表会をしました。

１番手で頑張ってくれました。
助けを呼ぶところのセリフがよかったです。

練習からみんなで力を合わせていました。
動物になりきっていてよかったです。

表現力が豊かでした。
おじいさん、おばあさんのセリフがよかったです。

大きな声で発表ができてよかったです。
かぶがぬけて大喜び。

最後はみんなで写真撮影☆

終業式の日に、また１つ思い出ができたのではないかと思います。

１学期間、大変お世話になりました。
夏休み中は安全に気をつけて、楽しく過ごしてください。たくさん思い出を作ってね！
また２学期に元気に会いましょう！

1学期のおわりに…

投稿日時 : 2015/07/17

昨日と今日で、クラスでお楽しみ会を行いました。
初めに、理科の授業の終わりに作ったモーターカーを体育館で走らせてみました。

理科の授業で学んだことを生かすことができたことは、自分の実になっていくと思います。

残りは、芸達者な子どもたちが多いので、多彩な芸を披露し合いました。

人前で何かができることは、これから生きていく上で、とても大切なことだと改めて感じた1学期の終わりとなりました。

くるくるぐるーり。67

投稿日時 : 2015/07/17

夏休みまであと２日！の木曜日は、みんなの大好きな図工の日です。

先週使い方を学んだ絵の具で、くるくるぐるーり、線をかきました。

たくさんくるくるぐるーりしたあとは、くねくね、ちょんちょん、自分の表したいように自由にかきました。

楽しくできたかな？

夏休みの図工の宿題で、絵の具を使う人も多いと思うので、くるくるぐるーりの経験を生かして頑張ってください！

夏休み前に。66

投稿日時 : 2015/07/17

水曜日の５時間目、体育館で交通安全教室がありました。
４５日間の夏休みを目前にして、かけがえのない命を大切にするために、学習をしました。

左右をしっかり確認することの大切さを、テストのような形式で、楽しく教えてくださりました。

ほんの１秒、ぱっと確認をするだけでは見えないものがたくさんあるんですね。
意識して見ることで、自分の命を守っていきたいですね。

２学期へつなぐ

投稿日時 : 2015/07/17

栃木第四小３年カテゴリ:３年生

今日は終業式。
１学期の成長を振り返る日。

終業式では、

児童代表作文を３年生に読んでもらいました。
成長、という言葉を、自信をもって言える姿がすてきでした。

また、３年１組全員でいただいた、「さわやか賞」。
２年生の頃からみんなで毎日、はんかち・ティッシュを持ってこようと
呼びかけ合っていた成果ですね。

教室に帰ってからの帰りの会でも、
自分たちの１学期を振り返って「１学期に成長したこと」を黒板に書きました。

書かれていた言葉の中には・・・（すべて紹介できなくてすみません。）
・きりかえスピードが早くなった！
・べんきょうや運動をがんばる力がついた
・３年生になったときより、相手を思う力、あきらめない力がついた
・けいちょう（傾聴）する力がでてきた　　　　　　　　　　
など、たくさんの前向きな言葉が。
２学期の自分たちへのメッセージにもなりますね。

この頑張りを２学期へつなごう！

そして、

２学期に、待ってます！

ごめんなさい・・・

投稿日時 : 2015/07/16

栃木第四小５年カテゴリ:５年生

台風接近中ですが、一瞬の隙を突いて水泳の練習。

みんな、よく頑張ったね。

でもやっぱり、途中ですごい雨になってしまって、ごめんなさい。

でも、本当に謝らなくてはいけないのは、そんなことではありません。

たまたまなんです。

そろそろかなって、気になっていただけなんです。

そしたら・・・

ん？　

拡大すると・・・

ごめんなさい！

自分でゲットしてしまったあ・・・。

１学期最後のプール

投稿日時 : 2015/07/16

栃木第四小２年カテゴリ:２年生

今日は台風の影響で朝から大雨。

大雨の中、子供達はがんばって登校しました。
校庭を見ると、湖のよう。。。
子供達も目を丸くして校庭を見ていました。

昨日は真夏日。暑い暑い一日となりました。
２時間目、１年生と入りました

青い海・・・じゃなくて、プール！冷たくて気持ちいい～♪
ビート板を使って泳ぎの練習をした後は、おまちかね！自由時間♪
みんなおもいおもいに自由時間をすごします

夏休み中もプール開放日がありますので、ぜひきてくださいね～♪

組み立て直した車で

投稿日時 : 2015/07/16

栃木第四小３年カテゴリ:３年生

風を使って動く車から、ゴムの力で動く車に改造！

今日は、その車を使って実験をしました。

２階や１階の長い廊下を使って、みんなで実験！

１人１人車を走らせますが、

記録をとる際には、友達と協力しながら。

みんな、理科の実験にもだいぶ慣れてきたみたいですね♪

メモ、メモ・・・

投稿日時 : 2015/07/15

栃木第四小５年カテゴリ:５年生

警察の方をお迎えしての交通安全教室。
暑い暑い体育館でしたが、大切なお話がありました。

そこで、メモは欠かせません。

友達と確認し合いながら、メモ。

自転車の点検の仕方について聞いたら・・・

　
またすぐにメモ。

メモ帳の使い方も、板についてきましたね。

ところで、本校のホームページのアクセス数も、まもなく５００００！
この形での運用が始まってから、10月で丸３年になりますが、すごい数字だと思います。

本当に、みなさんのおかげです。

さあ、ちょうど「５００００」の数字をゲットするのは、どなたでしょうか？
知らせていただければ、「おめでとうございます！」と言わせていただきます（笑）

１学期ラスト３日

投稿日時 : 2015/07/15

栃木第四小３年カテゴリ:３年生

急に暑くなった今週ですが、あっという間にあと３日で１学期が終わりです。

今日のシャワー、コツコツと続けて・・・

１巡目、ラスト３人になりました。

友達のいいところをほめたい！という気持ちは、相変わらず素晴らしい！
１度にこんなに手が挙がると、嬉しいね。

そして、自分の番だけでなく、
友達が発表しているときの目線や表情があたたかいです。

始めた頃よりも、詳しくほめられるようになってきました。
友達に「正対」して言える姿もすてきですね。

クラスのみんなの笑顔が増える時間になっています。

交通安全教室

投稿日時 : 2015/07/15

夏休みを前に、今日の５時間目に交通安全教室を行い、安全について勉強しました。

子供たちはクイズに答えたり、テストをしたりながら、確認していきました。

今年の夏休みも今日のことを生かして、無事故で過ごしましょう！

車を改造！

投稿日時 : 2015/07/14

栃木第四小３年カテゴリ:３年生

理科では、風とゴムのはたらきを学習しています。

この前、風の力で車を走らせましたが・・・
今度は、ゴムの力で車が走るよう、車を組み立て直しています。

自分で説明書を読みながら、

細かい作業も丁寧に、

部品を組合せて。

明日、自分で組み立て直した車を使って、
２回目の実験ができるといいですね♪

「読むこと」について考えよう

投稿日時 : 2015/07/14

　国語の１学期最後の単元は、「読むこと」について考えようです。
自分たちが「読む」ものについて、イメージマップとして出し、どうして読むのかを考えました。

いつもは考えることがないけれども、考えてみると、「読む」ということにはたくさんの意味があることに気付いたようです。

さらに、「読む」ものによって、読み方に違いがあることも気付くことができました。

明日は、１学期最後の物語を読んでいきたいと思います。

なつだ、あそぼう！65

投稿日時 : 2015/07/14

今日は待ちに待った、生活科の土遊び＆水遊び！
先週は梅雨らしい天気でしたが、今日は打って変わって、あつーーーくなりました。
子どもたちのテンションも、暑さに負けず、高かったです。

まずは土遊び。

最初は砂の感覚を楽しみながら。

川を作ったり。
水をためたり。

お団子を作ったり。
家から持って来たものを使ったり。

砂と水の感覚を楽しんだりしました。

次は、砂場での砂汚れを落とそう、ということで、水遊び。

戦い①

戦い②

無敵のホース攻撃。笑

戦い③

写真ではなかなか伝わらないですが、みんななかなか容赦ない。笑
びっしょりに濡れました。

でも、びっしょりになるのもとても気持ちがよかったようで、楽しんでいました。
自ら自分に水をかけていた子もたくさんいました。

またやりた～い！の声も！（保護者のみなさん、子どもたちの声があまりにも大きかったら、またやってもよろしいでしょうか、、、笑）

最後に青空の下で写真撮影☆

～今日の一コマ～

朗読発表会で、素晴らしいこと予選を勝ち抜き、本選に出場できるということで、練習＆みんなに見本を見せてもらいました。

よかった所を伝えます。

本選、頑張ってくださいね！
また、みんなもおおきなかぶの劇発表会があるので、頑張りましょう。

7月の読み聞かせ＆貸し出し3冊

投稿日時 : 2015/07/14

栃木第四小その他② カテゴリ:図書室より

木曜日の朝、恒例の「九輪草の会」の方々による朝の読み聞かせの様子です。
まずは、7月2日の様子からお伝えします。
1年生「おきたらごはん」
　　　　「ねずみのすもう」

2年生
「はなのあなのはなし」

3年生
「かたあしだちょうのエルフ」

次は、7月9日の様子です。
4年生「いわたくんちのおばあちゃん」

5年生
「ベロ出しチョンマ」

6年生
「凧になったお母さん」

1学期もたくさんの本を紹介していただきました。
ありがとうございました。
2学期も宜しくお願いします

続いて、夏休み前の貸し出し（3冊）の様子です。

どれにしようかな

新しい本のコーナーです

ひみつシリーズは人気です

夏休みおすすめの本コーナーです

1学期もたくさん図書室を利用してくれてありがとうございました。
夏休み中も貸し出ししていますので、ぜひ来てくださいね。

「教え合い」より「学び合い」

投稿日時 : 2015/07/14

栃木第四小５年カテゴリ:５年生

反対側から数字を書いたり、寄り添って考えを確認しながら解き方を伝えたり・・・

励ましの声をかけたり、みんなでそれぞれの考え方を伝え合ったり・・・

「教える」ことで学ぶこともたくさんあります。

だから

「学び合い」なのでしょうね。

何しているの？

投稿日時 : 2015/07/13

栃木第四小５年カテゴリ:５年生

ベランダの外を見たり

本物のトウモロコシにトマトやピーマンの写真・・・

クワガタまで登場！

いったい何しているのでしょう？

夏休みまでの　お・た・の・し・み！

色水を作ったよ！64

投稿日時 : 2015/07/13

突然の暑さで、ぐんぐん成長をしたあさがお。
今日の生活科の時間に、しぼんでしまったあさがおを使って遊びました。

しぼんだところを指でおさえながら、ふっと息を吹くと。
「ぽん！」と音がして割れました。

また、生活科の教科書を見て、やりたいと思っていた子も多かった、色水。
実際に作ってみました～！

自分一人でやるだけではなく、友達の色と比べっこをすると、気付くこともたくさん。
「ぶるーはわいみたいないろ！」
「こっちはいちごじゃむみたい！」

「なんでいろがちがうんだろう？」
気付きから疑問も生まれました。

さあ、この疑問は解決できるかな？
あさがお以外の花ではどうなんだろう？

今後に期待です(^^)/

さあ、明日は土遊び・水遊びをします！
なつだ！あそぼう！！

テスト天国も一段落！？63

投稿日時 : 2015/07/13

学期末ということで、ここ最近はテスト天国が続いていましたが、一段落しました。

そして、七夕でのみんなのお願い事が届いたのか、雨が降りませんでした。

プールの時間の２時間目はまだ気温が低かったのですが、、、
久しぶりのプール、テスト天国が一段落したご褒美に（天国？一段落？ん？笑）
ぜひ入りたい、ということで、４時間目まで待って、入ることができました。

※写真は１３日（月）のものです。

みんなのお願い事が叶ってよかったね。

好きこそ物の上手なれ！
この調子で、どんどん上達していってほしいです。

初めての絵の具、久々のダンス。62

投稿日時 : 2015/07/13

タイトルにもあるように、木曜日の図工では、初めて絵の具を使いました。

机の上に、絵の具をセットして。
慎重に水を入れました。

好きな色を一色決めて、いざパレットに溶きます！！

と、楽しい時間はあっという間。
この日は、絵の具の使い方をしっかり学習する時間となりました。

続きは今週の図工の時間で、、、(*^_^*)
くるくるぐるーり、線をかきます。

また、この日は木曜日ですが、B日課で休み時間が長く取れなかったり、雨で何度かプールに入れなくなってしまったので、体を動かそう！ということで。
体育を行いました。

何をしたかというと、１ヶ月以上ぶりの運動会のダンスです。

みんな、びっくりするくらいよく覚えていました！
しかも動きがキレキレ☆

また、たまに踊れるといいなと思いました(^o^)

久しぶりのダンスに熱中してしまい、写真を撮り忘れました、、、。

懐かしい！
成長しましたね(>_<)！

１学期最後の漢字

投稿日時 : 2015/07/13

栃木第四小３年カテゴリ:３年生

ラスト１週間になりました。

今日で、１学期に習う漢字は最後でした。

３年生になって、少し難しくなったけれど、
真剣な表情で取り組んでいる姿がすてきです！

そして、漢字と共に・・・
習った言葉の意味を国語辞典で調べ、文に書いています。

ずいぶん、辞書を引く速さも速くなりましたね。

熱中症にも気をつけて、残りの１学期、頑張りましょう！

良い天気に恵まれて

投稿日時 : 2015/07/10

久しぶりの晴れだったので、水泳を楽しみました。

プールはかなり入っているので、みんなポイントを押さえながら取り組みます。
自分がどうなりたいかを意識しているので、一生懸命泳ぐことができます。

まずは、楽しむという気持ちも忘れずに、

挑戦し続ける姿を見ることができました。

1学期も残り5日。
さらに、いろいろなことに挑戦していきたいですね！

What do you like?

投稿日時 : 2015/07/10

栃木第四小５年カテゴリ:５年生

今日もピンクが似合うティム先生です。
まずはワールドカップ優勝おめでとう！とみんなで伝えました。

今回の学習のテーマは、このティム先生の服に関係がありました。

シャツの色や模様の形を、どんな風に英語で言うのか、を勉強しました。

日本語でいうと「赤い丸」「黄色の星形」のように、
模様は、まず色を先に言って、次に形を言うそうです。

最後は自分で4つの形を８色の色鉛筆で塗って、ビンゴゲームを楽しみました。

最後までビンゴにならなかった人がいる一方、
いくつビンゴになったの？
という達人？も・・・。

今日で１学期の学習は終了です。

楽しく、しかも積極的に学べましたね。

１学期最後の・・・

投稿日時 : 2015/07/10

栃木第四小３年カテゴリ:３年生

今日は、１学期最後の外国語活動でした。
学習内容は、前回に引き続き「何の動物が好き？」です。

まずは、単語の発音練習！
口を大きく開けて・・・
みんなのやる気が表情に出ていますね♪

そして次は・・・
おはじきカルタ！
動物の上におはじきを置き、その動物の名前を言われたら、
おはじきを取ります。

みんな勝負しているときの表情は、真剣そのもの！

最後の１個を取るときは、手を頭の上に置いて・・・

勝敗はつくけれど、
「負けちゃったけど楽しかったー！」という声も。

今日のゲームはそんな声を聞くことができ、
みんな成長していてすごいな・・・と思えた１時間でした！

１年生のことばの学習

投稿日時 : 2015/07/10

栃木第四小その他① カテゴリ:今日の出来事

１年生は、１学期間、
金曜日の朝のパワーアップタイムに、「ことばの教室」担当者とことばの学習をしてきました。
今日は、長音（引く音）のまとめの学習をしました。
指導のポイントをまとめて、おたより欄に掲載しましたので、
読んでみてください。
理解しにくい長音の学習ですが、きまりと例外を整理すると理解しやすくなります。

学び合う姿

投稿日時 : 2015/07/09

今日の算数は、みんなで「学び合い」を行いました。

4月から行っていますが、教え合う姿もとても素晴らしくなってきました。
授業の中で「みんなができる」ことを目標にして行っていて、さまざまな方法を使って学び合います。

いろいろな人の意見を聞くことで、より理解につながっていくことがわかりました。

ベロ出しチョンマ

投稿日時 : 2015/07/09

栃木第四小５年カテゴリ:５年生

いつもお世話になっている九輪草の会の方による読み聞かせ。
今日のお話は「ベロ出しチョンマ」でした。
「ベロ出しチョンマ」とは、千葉のとある地方に伝わるおもちゃのことです。

自分のことは後回し、妹思いの長松が笑わせようとベロを出すのですが・・・。
本当は、とても悲しいお話です。

登場人物やあらすじをメモしている人もいました。
このお話は、実話をもとにしているようです。

最後にも、おもちゃの「ベロ出しチョンマ」が登場。
おもしろくて、でも悲しいおもちゃだったのですね。

風とゴムのはたらき

投稿日時 : 2015/07/09

栃木第四小３年カテゴリ:３年生

今日は、体育館で理科の学習をしました。

子どもたちにとって、初めての「実験」です。

自分で組み立てた車と、風の力を使って車を走らせます。

班の友達と見合いながら、

実験の方法を確認して、スタート！

車の止まった場所を確認し、記録もしっかりつけました！
算数の「長さ」の時間に習ったことも役立ちましたね♪

実験の方法をきちんと確認して、明日もみんなで協力して頑張ろう！

良い姿勢

投稿日時 : 2015/07/08

栃木第四小５年カテゴリ:５年生

　
今日は表彰集会がありました。

賞状をいただく前も、いただくときも、背筋がしっかり伸びていると気持ちいいですね。

待っているときも、名前を呼ばれて起立しているときも、姿勢は大切です。

　
もちろん教室でも、正しい姿勢で学習しましょう。

今日のシャワーでも、お互い、正しい姿勢で話し、聴けるとよいですね。

こんな風に・・・（おまけ）。

（どこかで見たような？という方は、昨年７月１５日の記事をどうぞ。）

小さな箱の物語

投稿日時 : 2015/07/08

栃木第四小３年カテゴリ:３年生

最近、雨の日が続いていますが、
ベランダの植物たちは、たくさん水を吸って
大きく育っています。

そして、植物たちに負けないくらい元気に・・・
今日も図工の時間、作品作りを頑張っていた子どもたち。

「小さな箱の物語」
牛乳パックを使って、

この小さな空間にオリジナルの世界を作っています。

まだまだ、作り始めたばかりですが・・・

小さな箱からどんな物語の世界が誕生するのか、楽しみです！

学期末。61

投稿日時 : 2015/07/08

いよいよ１学期もあとわずかです。

ベランダで育てているあさがおも、どんどん花を咲かせています。

学期末に向けて、テストが多かったり、勉強もどんどん進んでいますが、子どもたちは頑張っています。

今日は表彰集会がありました。

歯と口の健康週間のポスター優良賞

四小文庫読破賞（代表）

四小文庫読破賞（呼名をされたら起立）

賞状をもらえた人はおめでとうございます

四小文庫がまだの人は、２学期に表彰されるように頑張りましょうね。

道徳の時間に「おしゃべりしましょう」ということで、グループでおしゃべりしました。

カードを引き、カードに書いてある内容についておしゃべりします。

グループのなかで、自分のことについておしゃべりをするということ。
友達の話を聞く（友達について知る、知ったことを覚える）ということ。
その楽しさを感じてもらえたかな、と思います。

七夕。60

投稿日時 : 2015/07/08