学校ニュース

2024年11月の記事一覧

本日の試走

 本日は、全学年持久走の練習を行いました。1年生は、初めての練習です。学校の外を出て、一生懸命走りました。

 

 

 地域の方にもあたたかなご声援を頂くことがあり、走っている児童はパワーが出ていると思います。ご迷惑をおかけしてしまうこともあるかと存じますが、練習、そして当日も見守ってくださると幸いです。

芸術鑑賞会

 本日3、4時間目に、芸術鑑賞会がありました。音楽鑑賞会と交互に開いているため、2年ぶりの芸術鑑賞会となりました。劇団たんぽぽによる、「ルドルフとイッパイアッテナ」の劇を鑑賞しました。

 

 

 猫が主役の劇でした。劇団の皆様は、小道具、大道具、衣装、メイクなど、すべてご自身で用意されていらっしゃるそうです。本物の猫のような動き、耳にスッと入ってくる台詞などにより、圧倒されました驚く・ビックリ

 

 劇の後は、舞台裏ツアーを開いてくださいました。上演中は決して見ることのできない裏側や、使用道具を間近で見ることができ、大変貴重な機会になりました。

 

 劇団たんぽぽの皆様、素敵な劇を見せてくださり誠にありがとうございました。

 

入国審査(ゲーム)

 6年生の外国語です。“Where do you want to go?”がキーセンテンスでした。

入国審査の必須アイテムといえば、パスポートですね。

 

というわけで、ALTの先生が素敵なパスポートをつくりました!

 

 個人情報(名前、生年月日、国籍)を書く欄があったり、入国審査官がスタンプを押すページ(今回はシールを貼りました。)があったりなど、本格的です笑う

授業で使うものなので、世界地図や訪れたい場所、したいこと、食べたり飲んだりしたいものなどを描く欄もあります!

 

 入国審査をするには、入国審査官、そして観光客が必要です。6グループ作り、6人の入国審査官が各班に座り、残りの児童は観光客役として、入国審査を始めました。以下の表が、話す内容です。

Immigration officer(入国審査官) Tourist(観光客)

What's your name?

How old are you?

Where are you from?

Where do you want to go?

My name is ○○.

I'm 11/12 years old.

I'm from Japan.

I want to see/eat/buy/enjoy ○○.

I can ○○.

 

 

 グループで入国審査を終えたあと、先生による最終審査がありました。

 厳重な入国審査に見えますが、そんなことはありません。みんな笑顔で楽しく会話できました!

来週も少し続きを行います興奮・ヤッター!

 

 行きたい国の公用語に英語以外の言語がある場合は、その国を訪れた際にその言語で「こんにちは」と「ありがとう」が言えると、喜ばれるかもしれませんね^^

4年生 ~ティーボール~

4年生の体育では、持久走大会に向けて長距離の練習をしています。

また、持久走練習とともにベースボール型ゲームの「ティーボール」も行っています。

今日はチームを決め、チームごとに練習に取り組みました。

打つ練習に取り組むチーム、守備を強化するチーム、練習試合を申込み行うチームなど、チームで考え練習していました。

   

チームで集まって作戦を立てるチームもありました。

体育も体を動かすだけでなく、頭も使わないといけないのですね!

持久走大会が終わったら、YBC(四小ベースボールクラシック)を開催します!

4年生 ~学校盛り上げマスコット~

4年生の図工では、学級や学校を盛り上げるマスコットキャラクターを考えました。

クラスが楽しくなるような、みんなを応援してくれるようなマスコットキャラクターを作ってくれました。

     

作ったマスコットキャラクターはいくつか教室に掲示しました。

なんだかクラスが明るくなったような気がします! 

沖縄民謡に触れました!

 5年生の音楽で、谷茶目(たんちゃめ)を歌いました。沖縄民謡は、音階が独特です。歌いなれた旋律ではありませんが、音楽に合わせて上手に口ずさむことができました。

 

 沖縄の音楽つながりで、「イーヤーサーサー」の掛け声や、カチャーシーが踊れる曲をみんなで鑑賞しました!