学校ニュース - 栃木市立栃木第四小学校

成長。100

投稿日時 : 2015/10/21

タイトル番号が１００となりました。
入学して１００日目。
入学してから今までのことを思い出すと、本当にあっというまです。
でも確実に言えるのは、子どもたちは、日々大きな成長を見せてくれてるということです。

そんな今日１日の様子です。

国語では、かずとかんじのかぞえうたを作りました。
算数では、３つの数のたしざんの練習を頑張りました。

四小タイムは表彰集会。
水泳、陸上、合唱、多読賞、そして読書感想文。

１年生は、読書感想文で賞状をもらいました。

大きな声での返事、とっても立派でした。

四小文庫読破賞、多読賞、さわやか賞…。
２学期の最後にもらえるように頑張りましょうね。

体育では小学校に入って初めて、跳び箱をしました。
道徳では、１７年ゼミはなぜ鳴くのかを考え、自然の偉大さを感じました。

本日２回目の国語では、くじらぐもという単元をやりました。
また、毎週水曜日の５時間目は、図書室に行ける時間なのですが。

以前までは、１年生用の返却ボックスを使っていましたが。
今では分類番号を見て、元の位置に戻します。

貸し借りも、礼儀正しく上手にできます。

入学して１００日目、学校にもだいぶ慣れて、成長の毎日です。

向上無限

投稿日時 : 2015/10/20

栃木第四小５年カテゴリ:５年生

振替休日明けの今日は、「シャキッとした一日に」という言葉のもと、スタートしました。

自主学習ノートには、先週の陸上交歓会を振り返り、次年度に向けての意気込みがびっしり。

算数をはじめ、いろいろな場面で、寄り添い合う姿が見られました。

ホームページのデザインも変わり、気分一新。
「とち介」を囲むこの言葉の意味についても、改めて考えたいですね。

ちなみに、本校職員のTシャツの色が「いろいろ」なのは、同じ目標に向かって、それぞれの職員の「よさ」を生かして進んでいこう、という理由からです。　　

たのしいあきいっぱい。99

投稿日時 : 2015/10/20

栃木第四小１年

今日は久しぶりに生活科の授業ができました。
たのしいあきいっぱいという単元です。

秋ってどんな色かな。
どんな音がするかな。

すでに、どんぐり等の自然物を採取してくれている子どもたちですが、校庭の中から、改めて秋を発見する時間となりました。

友達のよさを見つけて

投稿日時 : 2015/10/20

栃木第四小３年カテゴリ:３年生

週始めは、特に切り替えスピードを早くして、
目標を大切に頑張っていきましょう！

さて・・・

「今日のシャワー」毎日続けていますが、

最近、友達のよさをメモしたり、

言葉の意味を一緒に考えたりする人が増えてきました。

また、今日は体育を見学していた人から、
「運動や体育の時間どんなところをみんなが頑張っていたか」
ホワイトボードにびっしり、書けるだけメモをして発表してくれました。

１人１人のよさを全員で共有しながら、
すてきな友達と学び合っていきたいですね。

福祉、ハンディ、ボランティア

投稿日時 : 2015/10/20

栃木第四小４年カテゴリ:４年生

　今日は、足が不自由な方の話を聴きました。

福祉とは・・・
ハンディとは・・・
ボランティアとは・・・
をくわしく話していただきました。

　福祉、ハンディ、ボランティアはもっと身近なものだということを考えるいい機会になったと思います。

しっかり話を聴きながら、メモを取り、大切なところに線を引っ張っていました。

最後には、一人一人握手をして、終わりになりました。

この経験を普段の生活に生かしていきたいですね。

ピーテー祭。98

投稿日時 : 2015/10/19

栃木第四小１年

タイトルの番号も、早いものでもう９８です。
そんな入学して９８日目は、みんなが楽しみにしていたピーテー祭です。

１年生のみんなは、２年生と３年生のお兄さん、お姉さんたちと３人グループを組み、グループで行動をしました。

前売り券を引き替えて。

みんなでおいしく食べます。
チョコバナナ、ジュース、焼きそば、フランクフルト、唐揚げ、フライドポテト、豚汁、おにぎり、わたあめ、たこ焼き、お菓子セット…
どれもとっても美味しかったですね☆
デザートのチョコバナナ、トッピングも自由にできて、２つも３つも買いたくなりました。笑。

ありがとうございました(*^_^*)

お腹がいっぱいになった後は。

ビンゴゲームを楽しんだり、バンバンボールを引き替えたりしました。

他にも、バザーや、めだかすくいや、モルモットとにふれあいなど。

グループでいろいろ回りました。

楽しいみながら、勉強ができた、よい１日となりました。

今日のめあて

投稿日時 : 2015/10/17

栃木第四小３年カテゴリ:３年生

今日はピーテー―祭。
３年生は、１～３年生のグループの班長として、
頑張ってこようというめあてを立てました。

１・２年生の自己紹介ををしっかり聴いて、

活動スタート。

おいしく楽しく１・２年生と食事をします。

もちろん、前売り券を班のみんなが使えるように気にしながら・・・。

楽しむことはもちろん、何かを学べた１日になったかな？

そして、こちらも大切にね。
お家の方はもちろん、いろいろな方に感謝ですね。

メダカ「掬い」でメダカ「救い」

投稿日時 : 2015/10/17

栃木第四小５年カテゴリ:５年生

ビオトープにいるメダカについて、みなさんに知ってもらいたい
四小のビオトープを、よりよいものにしたい

との思いで、ピーテー祭でメダカすくいを行いました。

たくさんの人に来ていただきました。

ご協力、ありがとうございました！

メダカ？

投稿日時 : 2015/10/16

栃木第四小５年カテゴリ:５年生

　
めだか？
お絵かき？

なんだ、この袋は？
！！！

もしかして・・・

あとは明日のお楽しみ！

明日は。97

投稿日時 : 2015/10/16

栃木第四小１年

明日はいよいよ、はじめてのピーテー祭です。
事前に話を聞いたり、たんぽぽショップの説明を受けた子どもたち。

６年生と３年生のお兄さん、お姉さんが来てくれて、たんぽぽショップで売っている商品を見せてくれました。

アイロンビーズ、コルクボード、クリップなどのさまざまなかわいい商品があることを知った子どもたちは、「かわいい～！」「ほしい～！」と叫んでおりました。笑。

明日は子どもたちの写真をたくさん撮りたいと思います～(*^_^*)
はじめてのピーテー祭、楽しめるといいな☆

保護者のみなさん、明日はどうぞよろしくお願いします。お世話になります。

静と動。96

投稿日時 : 2015/10/16

栃木第四小１年

木曜日の１時間目は書写。
今回のミッションは、書写書道作品展に出す作品を仕上げること。

指なぞり、鉛筆なぞり、本番。
集中して、誰も喋らない、静かな環境で１時間を過ごしました。

そこでできあがった作品はこちら。

まるでお手本のような作品ですね。

静かに、心を落ち着ける時間も大切な時間です。

そのあとの図工は、静ではなく、動。
以前から取り組んでいる、どろどろ絵の具の作品を完成させました。

こちらの活動は、「どろどろできもちいい～！」「つめた～い！」と、活動中にさまざまな声があがります。
そういったつぶやき、感性を大切にしたいです。

どちらも大切な時間だからこそ、活動中の写真が撮れずでした(>_<)

自治のできるクラスに

投稿日時 : 2015/10/16

栃木第四小３年カテゴリ:３年生

今日は雨でした。
自分たちで決めた「雨の日のルール」を
意識しているところがいいな、と思います。

朝、子どもたちへのメッセージの中に「自治」というキーワードを
黒板に示していたのですが・・・

辞書でその意味を調べたり、黒板に書いてくれた人がいました。

自分たちで決めたルールを、自分たちで守れるクラスって
自立していてすてきだと思います。

そんなクラスを目指していきたいですね。

それぞれの立場で

投稿日時 : 2015/10/15

栃木第四小３年カテゴリ:３年生

最近、すごいなぁ・・・と、思うことは、

この、毎日の掲示板もそうですが、

子どもたちが、それぞれの立場（係）から、
クラスのために呼びかけをよくしていることです。

　
今日は、ゴミ拾いの呼びかけが出てきました。

また、会社（係）では、時々アルバイトも募集して
活動を広めるような呼びかけも行っています。

自分たちで考え、行動に移すことのできる力はすばらしいなと思います。

付箋紙の数

投稿日時 : 2015/10/15

栃木第四小５年カテゴリ:５年生

机の上にいつも置いている人が多いもの。
わからない言葉や初めて聞いた言葉、大切な言葉が出てくると、すぐに開くもの。

それが、国語辞典です。
漢字辞典や、英和・和英辞典を持っている人もいます。

きっと、この数が増えていくのが、楽しみな人が多いのでしょうね。

みんな、すごいなあ・・・。

自己開示

投稿日時 : 2015/10/14

栃木第四小５年カテゴリ:５年生

５年生としての役割も考えて、今日という日に臨みました。
今日の主役も、週番も、考えていることは同じです。

人前で大きな声を出す、楽器を演奏するというのは｢非日常｣です。
緊張、恥ずかしさを乗り越え、自分もお客さんも楽しむためには、努力が必要です。

全身を使って表現した時、｢自分の心｣を乗り越えた気がしました。
すると、お客さんの心も動いたような気がしました。

｢今日のシャワー｣で、主役にかけられたほめ言葉です。
音楽も、人を幸せにする立派な｢コミュニケシーョン｣だと、改めて知りました。

音楽集会をとおして

投稿日時 : 2015/10/14

栃木第四小３年カテゴリ:３年生

今日は、音楽集会本番でした。

朝の様子です。自分たちで声をかけて始まった、自主練習。
自分たちでできることをしっかりやり切って・・・

本番も頑張りました。
しかし、ただ頑張っただけではありません。

音楽集会をやる意味を、１人１人がしっかり考えて臨んでいます。
（ただ、発表をしているだけじゃないんですね。）
「楽しさを伝えること」「努力を見てもらうところ」そして、「成長のチャンス」
という考えも。

そして、振り返りには音楽集会をとおして学んだことがびっしりノートに。

今日も、音楽集会という「非日常」が、成長の１つのきっかけになったかなあ？

日常と非日常

投稿日時 : 2015/10/14

栃木第四小４年

　今日もいつもと同じようにパワーアップタイムから始まりましたが、
始まる５分以上前から、進んで学習を始めている姿が見られました。

時間で、行動することはもちろんのこと、５分前行動をすることができていました。

　国語では、「ごんぎつね」に入りました。
みんなで力を合わせて、間違い探しにチャレンジしました。
「学び合い」ということで、全員が間違いに気づけるように協力して、学習しました。

一人で進めていく子もいれば、グループで協力している児童もいました。
また、グループでも分からなくなったら、他のグループに聴きに行くことができていました。
「みんなで」の意識をしっかりもつことができた「学び合い」になりました。

　３、４時間目には、目の不自由な方の話を聴き、点字体験を行いました。

貴重な話をしっかり聴き、自分が考えていたこととはちがう生活をしていることに、驚いていました。
質問も、自分たちの疑問を聴くことができていました。

　話を聴いた後は、点字体験です。
自分で点字を打つことは、誰も経験したことがなかったので、楽しみながらも、いい経験になっていました。

最後に自分で打った点字を読んでもらいました。

この「非日常」をこれからの生活に生かしていきたいですね！！

音読劇　２年生

投稿日時 : 2015/10/14

栃木第四小２年カテゴリ:２年生

国語で学習している「お手紙」の音読劇発表会を今日行いました。
音読劇とは、読み方と簡単な動きで物語の内容を表すものです。

AグループとBグループに分かれて発表します。

発表のあとは、聞いていた人から工夫していたところやまねしたいところを伝えてもらいました。

最後に、それぞれのグループで選ばれたチャンピオングループに、もう一度発表してもらいました。
Aグループチャンピオンは、練習のときから他よりいち早く立ち稽古に入っていました。やはり、練習が物を言うのですね。
Bグループチャンピオンは、一人とても上手にみんなを引っぱるリーダーがいました。他の子も自分なりに工夫した動きを入れていて一生懸命でした。

他のグループも、がまくん、かえるくんの気持ちがよく表れた発表ができました

うみのいきものかくれんぼ。95

投稿日時 : 2015/10/14

栃木第四小１年

国語の時間に、単元のめあてでもあった、「うみのいきものかくれんぼクイズを作り、友達と出し合う」活動をしました。

まずは、教科書にある生き物について。

どこに、どのように隠れるかについての読み取り力が必要なものでしたが。
今までの学習の成果を発揮し、みんな難なくクリア☆

次は、図鑑（のコピー）を使って、クイズを作ります。

図鑑をしっかり読みます。
ふむふむ。こんな生き物がいるんだ。

大切な部分には、線を引いたり、丸で囲んだりしました。

図鑑を見て、絵もしっかり描きます。

そしていよいよ、クイズの時間。

グループでの活動となりました。

みんな一生懸命取り組んでいて、友達と関わりながら勉強をするってとってもいいな、と改めて思いました。

スポーツの秋、芸術の秋。94

投稿日時 : 2015/10/13

栃木第四小１年

最近、朝と夜の気温がかなり低くなり、日中との寒暖差が激しくなってきています。
いよいよ秋本番。

今日は、四小タイムに運動がありました。

並ぶこと、同じペースで５分間走り続けること、行進すること。
どれもしっかり頑張りました。

また、時間割では生活科だったのですが、木曜日と交換し。
図工を行いました。

何を描いているかというと。

ピーテー祭で掲示するので、お楽しみにしていてください(^o^)

今日は、スポーツ、芸術を頑張りました。
明日は、どんな秋が見つかるかな。

家庭教師「に」トライ!?

投稿日時 : 2015/10/13

栃木第四小５年カテゴリ:５年生

算数の時間です。
みんな向いていると思います。
表情も、距離感も、話し方も・・・。

『言葉』って...

投稿日時 : 2015/10/13

栃木第四小４年

　国語の時間には、「言葉」について考えました。
まず、「言葉」を中心にイメージマップを作りました。

あいさつ、お礼、敬語、コミュニケーション、人を傷つける言葉、人を気持ちよくさせる言葉…
いつも自然と使っている言葉も意識をすると、別の顔が見えてきます。

今週の目標は、『「言葉」を大切にしよう！！』ということで、クラスのみんなで「言葉」について、考えていく１週間にしたいですね！！

布比べ　家庭科

投稿日時 : 2015/10/13

栃木第四小その他① カテゴリ:６年生

家庭科でフェルト・編物・織物でできている布の特徴を調べました。

布を二人でひっぱてみます。ずいぶんのびますね。
次に布を折ってみます。布によっていろいろ違いますね。

切ったり水をたらしてみたりしました。どんな特徴があるか盛り上がって学び合いました。

各班からたくさん意見が出てきて改めて布の不思議に気づいた一時間でした。

連休明けでしたが

投稿日時 : 2015/10/13

栃木第四小３年カテゴリ:３年生

全員揃いました。

頭を、お休みモードから学びモードにして、みんなで学習に向かいましょう！

そして、何やら窓際に集まって見ていますが・・・

３年１組に、新たな仲間が増えました。
それは・・・

こんな生き物です。（よく、見えないかなあ・・・？）
貝殻に入っていて、海の中にいる生き物です。

こちらも、大切に育ててね。

校外学習を生かして

投稿日時 : 2015/10/09

栃木第四小３年カテゴリ:３年生

音楽集会の練習、頑張っています！
全員で心を1つに。みんなが積極的に参加してこそ、
発表会を行う意味があると思います。

さて、今日の総合では、校外学習のまとめを行いました。
しおりを持ち寄って・・・

見てきたことや体験してきたこと

発見してきたことをもとにして、

班ごとにロイロノートスクール（ｉＰａｄ）にまとめていきます。

「日光が修学旅行者数ナンバーワン！のひみつをさぐる」というテーマで
校外学習へでかけてきましたが、
そのひみつを、これからみんなで解いていきましょうね！

校外学習を生かして

投稿日時 : 2015/10/09

栃木第四小４年

　朝は、「１分間フリートーク」から始まりました。
今日のお題は、「食べるなら、魚か肉か」で行いました。

「やっぱり焼き肉がいい。いろいろ食べられるから。」「さんまがいいな。秋が旬だし。」
など、笑顔があふれるフリートークになりました。

　３時間目に、校外学習で体験してきたことを振り返りながら、日光と栃木のちがいについて話し合いました。

いろいろなことを学ぶことができたからこそ、みんなで意見を出せたのだと思いました。
ここから、みんなで気になることを掘り下げていきたいと思います！！

伝言ゲーム　アルファベット編

投稿日時 : 2015/10/09

栃木第四小５年カテゴリ:５年生

何やら背中に書いています。
続いてその字を黒板に・・・。

今日の外国語の時間は、アルファベットを背中に２文字ずつ書いていく、という伝言ゲームを楽しみました。

それぞれの班ごとに出題された２文字が無事につながると、ことばが浮かび上がってきます。

なかなか難問もありましたが、みんなで楽しめました。

それにしても、字を書いてもらっている時の表情がいいですね。

パワーアップ。休み時間。93

投稿日時 : 2015/10/09

栃木第四小１年

金曜日のパワーアップタイムは、江田先生との学習の時間です。

小さく書く「や」、「ゆ」、「よ」について学んでいます。

手、体を使って覚えます。

プリントを使っても学習します。

小さく書く「や」、「ゆ」、「よ」は、１年生のうちにしっかり覚えておきたいです。

宿題等でも時々出させてもらっていますが、知らない言葉があったら、意味を教える、一緒に辞書等で調べるなどして、さまざまな言葉を知っていけるとよいかと思います。
よろしくお願いします。

また、金曜日の四小タイムは、なかよし班遊びがあります。

だるまさんがころんだをする班。

鬼ごっこをする班。

けいどろをする班。

他にも、班ごとにさまざまな遊びを楽しみました。

その後の休み時間も遊びます。

今日はおにごっこをしました。
持久走大会に向けて、体力作りをしていきましょう！

かけ算＆芋掘り　２年生

投稿日時 : 2015/10/09

栃木第四小２年カテゴリ:２年生

かけ算の授業では、かけ算の意味理解を深める活動をしました。
身のまわりからかけ算を見つけてiPadで記録＆式に表すことをしました。

　
生活科ではサツマイモ掘り。
みんなでつるを引っぱって、葉っぱはモルちゃんへ。
とれたサツマイモは、少量だったため持ち帰りはできず、
ちょっと調理をして給食で。
おかわりもして、みんなおいしくいただきました

劇団「風の子」ワークショップ

投稿日時 : 2015/10/08

栃木第四小５年カテゴリ:５年生

本日、今度本校で上演される劇についてのワークショップが行われました。

６年生とともに、５年生も話を聞き、表現の仕方やその工夫について、実際にやってみることでいろいろと学ぶことができました。

これからも、さまざまな場面で「表現」する機会があると思います。
そこに生かしていけるといいですね。

本番も楽しみです。

あと５００・・・。

席替え＆ふしぎなたまご　２年生

投稿日時 : 2015/10/08

栃木第四小２年カテゴリ:２年生

今日は席替えの日。
今まで隣だった友達にお礼と握手をし、新しい友達とよろしくのあいさつをしました。
みんなにこにこです。

新しい席での初めの授業は、図工です。
「きらきらシャボン玉」で色を付けた画用紙を利用して、ステキなたまごを作りました。
中から出てくるのは・・・？
みんな思い思いのたまごの中身をを描き、
そのうちそれで友達とごっこ遊びを始める子も

ピーテー祭に飾りますのでお楽しみに

マット発表会

投稿日時 : 2015/10/08

栃木第四小３年カテゴリ:３年生

毎日、ほけん・れんらく会社（係）頑張っています！
ホワイトボードを書いて掲示するだけでなく、
朝の会の、係からの連絡で毎日めあてをみんなへ伝えています。

今日は、マット発表会がありました。
３つのグループに分かれ、
今まで練習してきた成果を見せ合います。

グループごとに、何の技を入れるか、どうつなぐか、曲に合わせどう表現するか・・・
知恵を出し合って、練習をしながら完成させました。

それぞれのグループのよさが出てきた発表会になりました。

最後の振り返りには、

友達と協力することのよさに気づけたり、

技の工夫に気づけたり、

コミュニケーションの大切さに気づけたり・・・

自分のことはもちろん、周りの友達のよさにも
目を向けることができたのかな、と感じました。

授業の様子。92

投稿日時 : 2015/10/08

栃木第四小１年

朝、読み聞かせをしてくださる、九輪草の会の方に、「大人っぽくなってきたね。」「元気で明るくていいね！」と言ってもらえた１年生。

今日は、日々成長をしている１年生の、授業の様子をお届けします。

まずは国語。
最近、教科書での学習や、カタカナの学習と並行し、漢字の学習が始まりました。

みんなが楽しみにしていた漢字。
漢字の成り立ちには、必ず意味があります。
それを頭で知り、体で覚え、正しい書き順で書けるように。

体を動かしながら、学習を進めています。

↑これは、授業中ではなく、休み時間です。（やらせ疑惑、、、笑）

算数。
毎日の計算カード、プリント等での反復練習も大切にしていますが。

時には、ゲーム感覚で学べるように。
今日は、箱の中から、「４つのかたち」を探しだしました。

これからも、毎日の授業に、楽しく、積極的に参加していきましょう！
頑張り屋の子どもたちを目にすると、授業でどんなことをしようかな？と、楽しみになります。

距離感

投稿日時 : 2015/10/07

栃木第四小５年カテゴリ:５年生

６年生のがんばりを肌で感じた「なかよし集会」での様子。
みんなで「一人も見捨てない」ことを目標に取り組んでいる授業。

共通点を見つけました。

心の距離は、体の距離。
とっても大切なことだなあと思います。

１／４ｍって？

投稿日時 : 2015/10/07

栃木第四小３年カテゴリ:３年生

なかよし集会がありました。全力で楽しめたみたいですね。
全力で楽しみながら、６年生の働く姿も見て、いい６年生になってほしいなと思いました。

さて、今算数では分数の学習に入りました。
みんなで、１／４ｍってどんな長さ？

ということについて考えました。

友達と話し合って確認したり、１ｍ定規を使って調べたり、

分かったことを黒板を使って友達に説明したり。

友達と学び合いながら答えを導き出すことができたみたいです。
ただ紙テープを１／４にした長さと、１／４ｍは違うんですね。
きちんと区別できていました。

１／４，２／４，３／４・・・
次の学習につながる考えも出てきました！
こんなに一生懸命学習に向かってくれると、
授業を作るのも楽しくなります。

児童集会。91

投稿日時 : 2015/10/07

栃木第四小１年

遠足の翌日の今日は、児童みんなが仲良くなるための集会、児童集会がありました。

今日のために、６年生が一生懸命、準備をしてくれました。

なかよし班ごとに、ゲームをまわり、キーワードを集めます。

どんなキーワードができたのでしょうか？
（１枚目の写真に、大きなヒントが隠されていたようです。）

今日の集会で、さらに四小の児童が仲良くなれたと思います。

６年生のみなさん、ありがとうございました！

「シャワー」の後の黒板

投稿日時 : 2015/10/06

栃木第四小５年カテゴリ:５年生

３巡目に入り、新シリーズを迎えた「今日のシャワー」も、ずいぶん慣れてきました。

少しでも時間がかからないようにして、しかも全員からの「ことば」で主役を飾りたいということで、主役を表す二文字から四文字の熟語、名前で作ったアクロスティックなどをホワイトボードに書き、「今日のシャワー」で紹介してから、主役の似顔絵を囲むように貼るようにしました。

毎日、いろいろな「人間」が黒板に表されていて、温かい気持ちになります。

遠足の振り返り　2年生

投稿日時 : 2015/10/06

栃木第四小２年カテゴリ:２年生

６時間目の書写が明日と交換になり、今日は学活で遠足の振り返りをしました。
たくさん撮った写真に吹き出しをつけて、いろんなつぶやきを書いてきました。

「楽しかったな～」
「また行きたいね」
「キリンのべろ、すごかったよね」
作業をしながら、思い出話に花が咲きます。

できあがったら、中央階段の踊り場に掲示しますのでお楽しみに。

遠足。90（後編）

投稿日時 : 2015/10/06

栃木第四小１年

たくさん動物とふれ合った後は。

お待ちかねの、お昼ターイム！！
みんなのお弁当、おうちの方の愛情がたっぷりこもってて、美味しそうでした☆
その後は、楽しみだったお菓子タイムも(^o^)

お昼でエネルギーをたっぷりチャージしたら。

遊園地で、思いっきり遊びました。
楽しそうな子どもたちの笑顔を見て、幸せを感じました。

遊園地の後は、お土産タイム☆
自分へのお土産や家族へのお土産。
買えるかな？と一生懸命考えて買い物をしました。

楽しい時間はあっという間。
帰路につきます。

帰りのバスは、疲れて寝ている子もいれば、今日１日の思い出を楽しそうに話す子、なぞなぞを頑張る子。思い思いに過ごしました。

無事に学校に着くことができました。
おうちでも、今日の楽しかった話をたくさんしてね。
そして、疲れたと思うので、ゆっくり休んでね。

小学校初めての遠足。
３４人全員で、楽しく行くことができてよかったです♪
最高の１日でした。

遠足。90（前編）

投稿日時 : 2015/10/06

栃木第四小１年

入学して９０日目の今日。
待ちに待った、宇都宮動物園への遠足でした！

遠足に行くまで、グループでさまざまなことを決めたり、
注意しなくてはいけないことを話したりしました。

緊張感を持ちながらも、楽しむ。
そんな遠足になればいいなと思って、今日を迎えました。

それでは、今日の１日を、写真と共に載せていきたいと思います(^o^)

出発前に、ハイ、チーズ！

出発式をして
バスに乗ります。

バスの中では、なぞなぞをしたり、歌を歌ったりしました。

１時間程で、宇都宮動物園に到着！

全員で写真を撮ります。

午前中は、グループで動物園を回ります。

１班

２班

３班

４班

５班

６班

宇都宮動物園の魅力は、なんと言っても、動物との距離が近く、たくさんふれ合えることです。
今日はその魅力を十分に感じられたかな、と思います。

お昼、遊園地の様子は、後編へ続きます☆

今日のめあて

投稿日時 : 2015/10/06

栃木第四小４年

　今日は、『「聴く」姿勢を大切にしよう』というめあてで、スタートしました。

朝の「１分間フリートーク」から始まります。
今日のお題は、「昨日の校外学習で、1番心に残ったこと」でした。

みんな、笑顔で校外学習のことを話していますが、「聴く」からこそ、「話す」ことができるということを少しずつ感じていってもらいたいです。

　国語では、調べていたことを発表していますが、それぞれの発表の仕方で、自分の調べたことを理解してもらえるように行っています。

発表もしっかり「聴く」ことで、気になったことを質問したり、発表のよかったところを友だちと伝え合ったりすることができます。

　「聴く」ことを当たり前にできるように、日々意識していきましょう！！

～おまけ～
　給食のときに、落としてしまったものをすぐにみんなで協力して、集めていました。
困ったときは、助け合いができていて、成長を感じました。

自ら学ぶこと

投稿日時 : 2015/10/06

栃木第四小３年カテゴリ:３年生

校外学習で意識してきた、「公の場」でのルール
学校でも意識して生活していけたらいいですね。

今、音楽では合奏の練習を頑張っています。

パート別に練習し、

技術を磨いていくことはもちろんですが、

　
違う楽器の友達同士が集まり、音が合うか確認を始めました。
自分たちで練習を進められる姿が見られるようになり、これからが楽しみです。

少し、話は変わりますが・・・

今日の昼休みの様子です。
生活科室の丸テーブルに集まって、何か話しています。

内容を見ると・・・明後日の、体育で行う「マット運動発表会」に向けて
作戦会議を開いているようです。

昼休みにも話し合っている姿を見て、びっくりしましたが・・・。
自ら学ぶ姿ってステキだなと思いました。

マット運動。89

投稿日時 : 2015/10/05

栃木第四小１年

体育の授業で、マット運動をしています。

転がったり。

手や足で支える力をつけたり。

さまざまな動きに挑戦しています。

明日はいよいよ遠足です(*^_^*)！！

とーーーっても楽しみです！！

３４人みんなで、楽しい思い出を作りましょう♪

係活動をよりよいものに

投稿日時 : 2015/10/05

栃木第四小５年カテゴリ:５年生

９月から新たな体制でスタートした、学級の係活動ですが、１０月に入り、自分たちの目当てを達成できるような「働き」ができているのかを、見直すことにしました。

そして、次なる計画を立て、実行に移すことにしました。

それぞれの係のCM作りのための取材や、学校全体が元気にあいさつできるための呼びかけ

日めくりカレンダーを書いた人ががんばろうとしていることをメモしたり、学び合いのための新たな作戦づくり

がんばっている人への賞状作りや、認定証作り

そして、

「けんか仲直り」のためのイメージキャラクターづくり！

など、みんな知恵を出し合い、がんばっていました。

自分たちの成長を確かめる機会に

投稿日時 : 2015/10/05

栃木第四小３年カテゴリ:３年生

楽しみにしていた、校外学習。

学習はもちろん、公の場でのマナーについても守れるよう、
意識して出発しました！

日光東照宮見学
世界文化遺産を３年生なりの目で見てきました。
修学旅行生や、外国の方がたくさんいらしていたことにも、驚き！

いろは坂
車酔いをした人が誰もいませんでした。
それだけ、意識して「いろはにほへと・・・」数えてきたんでしょうね。

昼食、買い物
班で揃ってお家の人が作ってくださったお弁当を楽しく食べ、
頭で考えて買い物もしました。

中禅寺湖で自然体験
一足早い日光の自然を五感で味わってきました。

たくさん歩き、疲れもあったかもしれませんが・・・。
みんなの生き生きとした表情がとってもよかった１日でした。
体験してきたことを、これからの学びにつなげていきましょうね。

校外学習～日光～　４年

投稿日時 : 2015/10/05

栃木第四小４年

　今日は、３年生と合同の校外学習でした。
天気もよく、みんなで元気に出発できました！

まず、最初に栃木県が誇る世界文化遺産の日光東照宮に行きました。

全員が目を輝かせながら、日光東照宮を見学していました。
観光客も多く、日光は観光の町であることの認識にもつながりました。

お昼は、中禅寺湖の近くだったので、いろは坂を通りました。
みんなでカーブの数を数えながら、バスに揺られて、登りました。

みんな、おいしいお弁当をほおばりながら、良い表情をしてくれました。

お昼を食べた後は、待ちに待った買い物タイムです！！

「何にしようかな～？」と悩んでいる様子・・・

４年生は、「がい数の計算」を使って、みんな買い物をすることができました。
算数の勉強を生かしての実践は、いい経験になったと思います。

　午後は、自然体験ガイドで中禅寺湖の周りを様々な体験しながら、歩きました。

ガイドさんが付いてくれて、話を聴いたり、体験をしたりしました。

中禅寺湖畔は、きれいな紅葉が見られました。

なかなか体験できないようなことを経験できたので、日光の自然をしっかり感じることができたと思います。

初めて見る虫や初めて触る植物があり、楽しく学ぶことができました。

　日光の自然と身の回りにある自然のちがいをみんなで共有していきたいと思います。

～おまけ～

→

自然体験ガイドの前（左）と１時間半後（右）の中禅寺湖の写真です。
１時間半の間に、かなり寒くなり、霧が出てしまいました。
これもまた、自然の不思議ですね！！

遠足　２年生

投稿日時 : 2015/10/03

栃木第四小２年カテゴリ:２年生

伊沢先生とバトンタッチして、戻って参りました、横塚です。
半年間、全く違った環境で勉強し、たくさんのことを吸収して来ました。
歳はとりましたが（笑）、パワーアップしたと思っていただけるよう、学んだことを発揮していきたいと思います。残り半年間、またよろしくお願いします。

さて、復帰してみると、みんなに笑顔で迎えられ、懐かしい思いでいっぱいの一日でした。
留守にしていた半年間の様子もたくさんたくさん聞かせてもらいました。
もちろんダンスも披露してもらいましたよ♪　そのクオリティの高さにはびっくり！
伊沢先生とお別れした寂しさはまだまだ残っていると思いますが、今度どこかで会えるときには、さらに成長した姿を見せられるよう、がんばっていきましょう！

そして翌日はまさかの遠足！
おいしいところ取りでスイマセン。
新しい友達も迎え、２４名となった２年生で、元気いっぱいに出発しました

宇都宮動物園の良いところは、動物とたくさんふれ合えるところ。
えさを直接与えることができ、みんなワクワクドキドキ

キリンの大きさや、ゾウの鼻の器用さにみんな圧倒されていました。

気持ちの良い青空のもと、おいしくお弁当をいただきました。
「爆弾低気圧」の予報がウソのよう！
おやつもたくさんいただきました。ありがとう

午後は遊園地。グループで話し合って決めた乗り物に仲良く乗っていました。
観覧車に乗る友達に「おーい！」と手を振る子どもたち。
スピード感あふれるドラゴンには、キャーキャー言いながらもめいいっぱい楽しんでいました。
暗闇のアドベンチャーは、意外な子が怖がる場面も！？

お土産を手早く上手に買った３人。
他のみんなも、限りある金額で悩みながらも全員きちんと買い物ができました。
おかげで予定よりずっと早く学校に戻れましたね。すごい

バスの中では歌を歌ったり、クイズをしたり、楽しく過ごすことができました。
誰も迷子にならず、誰も失くし物、忘れ物のもなく、ケガも病気もなく、
みんな楽しく笑顔いっぱいで行って来られましたね。

保護者の皆様、準備や体調管理等、ご協力ありがとうございました。

天気を予想する

投稿日時 : 2015/10/02

栃木第四小５年カテゴリ:５年生

「爆弾低気圧」は栃木県にはあまり影響を与えることはなかったようです。
しかし、空にはまだたくさんの雲。

雲の種類や動き方から、明日の天気は予想できるのかをみんなで考えました。
まずはじっくり雲の動きを観察。

でも、廊下からだと建物で見にくいところも。
そこで・・・

屋上に来ました！
教科書なども参考にしながら、明日の天気を予想します。

ポイントとなりそうなのは、学校から西の方位にある太平山の上の雲。
この雲は、どれ位の時間でこちらに移動してくるのかな？
その奥には雲は見あたらないけれど・・・。

ということで、みんなで予想した今夜の天気は「曇り」または「雨」
そして、明日の天気は「晴れ」

さあ、当たるかな・・・。

形の特徴。88

投稿日時 : 2015/10/02

栃木第四小１年

算数では、先日に引き続き、かたちについての学習です。
今日はなかまわけをしました。

いつもの算数は、席を立つことはあまり多くありませんでした。
しかし今日は。

いろいろな友達のなかまわけを、立ち歩いて見に行きました。

授業中にも、なるべく友達と関わりながら、学習を進めていきたいです。

stationery

投稿日時 : 2015/10/02

栃木第四小４年

今日は、外国語で「stationery」について、学習しました。
自分たちの文具も使って、行いました。

まず、かるた取りをやりました。みんなの運も必要なかるただったので、
姿勢を正して、運を集めているグループもありました。

次に、友達に「Do you have a 〇〇？」と質問するゲームを行いました。
質問するのは難しいと感じる人もいたようですが、笑顔があふれる時間になりました。

取材活動～理科～

投稿日時 : 2015/10/02

栃木第四小３年カテゴリ:３年生

来週はいよいよ、校外学習です。
見通しをもって、自分たちでめあてを立てられるところが素晴らしいです。

今日の４時間目は理科の授業。

今、昆虫について学んでいるところですが、
自分が観察したり調べたりした昆虫について、友達と取材し合っています。

取材しながらホワイトボードにメモ。
いくつかの昆虫を比べながら、違いに気づけたかな？

授業中だけでなく、休み時間や昼休みに昆虫に興味をもって調べる人も。

やる気マンの３年生！友達と交流し合って、いろいろな気づきを増やしていきたいですね。

朝の会

投稿日時 : 2015/10/01

栃木第四小５年カテゴリ:５年生

今日の朝の会は、いつもとは違った風景が・・・。

まずは、合唱の大会に行く仲間のため、応援団児童が中心になり、ミニ壮行会。

その後、合唱部の一人一人から、決意表明を聞くことができました。
がんばって歌ってきてくれたようです。

一方、「質問タイム」では、主役のがんばろうとしている「空手」の「型」や「組み手」にみんなの興味・関心が集中。

その結果・・・

もう一人の空手をがんばる人と空手を披露することに！

「無茶ぶりに耐える」ことも、「自己開示」につながりますね。

今日という日

投稿日時 : 2015/10/01

栃木第四小４年

今日の朝は、読み聞かせから始まりました。

「あらしのよるに」を読んでくださいました。
おおかみとやぎの気遣いや勘違いが面白いお話でした。

子どもたちも真剣に聴いていました。

朝の会では、「1分間フリートーク」を行いました。
今日のお題は、「朝ごはんで食べるなら、ご飯かパンか？」です。

しっかりと理由をつけて、話すことができていました。
自分の考えを表現すること、相手の話を聴くことに意識を置いてやっていきたいですね。

2時間目には、避難訓練がありました。
今回は、消火体験と煙道体験もあり、4年生の4人が代表で消火体験をしました。

人生で1回しかないかもしれない、貴重な体験ができました。

今日は、訓練や体験でしたが、もし実際に地震や火事が起こった時に、訓練したことが生かせるかが大切になってくるので、「今日という日」を忘れずにいきたいですね。

折り返し。合唱祭。87

投稿日時 : 2015/10/01

栃木第四小１年

今日から１０月です。
１年生の生活も、折り返しとなりました。

そんな今日は、避難訓練がありました。
様子は見られませんでしたが、教頭先生が言ってくださったように、「みんなはもう、２年生に近づいている。」んだから、きっと頑張ってくれたと思います。

昨日の授業の様子です。

何やら、大きな紙を切っています。

グループになって、切った紙を貼っています。

カタカナを探し、集めてみました！
紙がいっぱいになるほど、カタカナをたくさん見つけました。

算数では、かたちあそびという単元に入りました。

どんな形が積みやすかった？
転がる形って、どんな形？
実際に触ったりすることで、特徴を学べたと思います。

今日は、合唱部が下都賀地区音楽発表会に参加してきました。
練習の成果を発揮し、大きな声で、楽しそうに歌っている姿を見て、涙が出そうになりました。
子どもたちも、歌い終わった後、生き生きとした表情を見せてくれた子が多かったです。
伴奏、応援、サポートと、保護者の皆様には大変お世話になりました。

今日発表した、「Let's search for tomorrow」は、ピーテー祭でも発表します。
１１月には、栃木市の音楽祭もあります。
しばらくは陸上が優先となりますが、また気持ちを新たに頑張っていきたいと思います。

別れと出会い。86

投稿日時 : 2015/10/01

栃木第四小１年

９月３０日。
今まで１年生がお世話になった、伊沢先生とのお別れの日でした。

学校案内をしてもらって、嬉しかったね。
運動会のダンス、楽しかったね。
ダンス以外にも、いろいろな種目を教えてもらったね。
プールも一緒に入ったね。

伊沢先生は、中学校の先生だから、いろいろな合唱曲を知っているんだよ。
みんなでマイ・バラードを歌って、感謝の気持ちを伝えよう！
お手紙も書こう！

ということで、２時間目の休み時間は、お別れ会をやりました。

半年間、とっても楽しかったね(*^_^*)

お別れは寂しいけれど。
別れがあれば出会いがある！！

みんなが１日入学などでお世話になった、横塚先生が、１０月１日から帰ってきます(^o^)
早く顔と名前を覚えてもらえるようにしようね☆

学んだことを生かして

投稿日時 : 2015/10/01

栃木第四小３年カテゴリ:３年生

今日は、避難訓練がありました。
消防署の方が来てくださり熱心に指導してくださいましたね。
みんなも、本気になって、学ぶことができたかな？

さて、毎日の日課になっている「今日のシャワー」

９月の始めに５年生のクラスへ修行に出てから、
３年１組でもひと工夫し今日のシャワーができないかと考え、

主役の友達を「漢字１字で表すと・・・」というテーマを入れて毎日続けています。

並んだ漢字を見ると、その人らしさが出ている気がします。
５年生から学んだことを生かして、これからも「今日のシャワー」をレベルアップさせていこう。

お昼休み

投稿日時 : 2015/10/01

栃木第四小その他③

９月のお昼休みの様子をお届け！

　　　　＼はい、チーズ！①／

写真が大好きな女の子たち。ブームは何やらハイテクなおままごとです。

　　　　＼はい、チーズ！②／

センター、目立ってます（笑）フラフープが得意な２人と共に。

チャレンジする心、素晴らしい！タイヤ飛びも一輪車もとっても上手です。

なかよし１年生！毎日楽しく遊んでおります。

１０月になりました。
たくさん遊んで、たくさん学んで…
毎日の子どもたちの成長が楽しみですね

ソフトバレーボール

投稿日時 : 2015/09/30

栃木第四小５年カテゴリ:５年生

熱心に話し合う男子たち・・・。

今、体育で、ソフトバレーボールを使い、何回トスが続くかを男女で競っています。

ボールの打ち方や仲間としてどう動くのか、

失敗を繰り返し、話し合いを繰り返して、少しずつ上達しています。

さあ、次回は記録更新なるか・・・。

ありがとう、大好きだよ。

投稿日時 : 2015/09/30

栃木第四小２年カテゴリ:２年生

今日は、わたくし伊沢が2年生と過ごす最後の日。
1年生からは休み時間に素敵なサプライズ！
最近ずっと1年生の教室から聞こえてきていた『マイバラード』♪
ずいぶん難しい歌、うたってるな～と思いきや・・・
私のために披露してくれました。
　

半年経って、こんなに立派になった1年生に感動しました。
ありがとう♪

昼休みは3年生や5年生も来てくれました。
かわいらしいお手紙、ありがとう。

そして、2年生。　
なんだか朝からバタバタ忙しい一日。
その合間にも、みんなと写真を撮ったり、話したり・・・

朝から　「さみしくないよ～。」と子供たちに言い続けていましたが
さみしいに決まっています

帰りの会では、サプライズで合唱をしてくれたり、保護者の皆様とこどもたちから花とお手紙をいただきました。
溢れ出る涙を止めることができず、子供たちの前で大泣き。
半年間の思い出が蘇りました。
子供たちも泣きながら歌ってくれ、子供たちの優しさと愛情をひしひしと感じました。最後は一人ひとりを抱きしめ、さようならをしました。子供たちのいない静まり返った教室は、とてもさみしかったです。
保護者の皆様には、本当に感謝しています。半年間という短い間ではありました
が、本当にありがとうございました。　　

体験

投稿日時 : 2015/09/30

栃木第四小４年

今日もいい天気で、朝から月が見えました。(学校の西側です。)

2時間目の国語では、自分で調べたものをみんなに発表するために、資料を作ったり、練習したりしています。

お互いに発表の様子をiPadで取り合って、学び合いを行っていました。
何も言わなくても、自分たちで練習方法を編み出せるところは、素晴らしいですね！！

3時間目は、手話体験しました。
聴覚障害者の方に来ていただき、話を聞き、手話を実際にやってみました。

短い時間でしたが、子どもたちにとっては、とても貴重な時間になりました。

明日は、音楽発表会があります。4年生にも、がんばってもらいたいですね！！

ノートを見合って

投稿日時 : 2015/09/30

栃木第四小３年カテゴリ:３年生

国語の時間に、昨日宿題で出していたノートを持ち寄って・・・

お互いにノートを見合う時間を作りました。

見開き２ページにまとめてきたノートについて、よかったことをまとめたり、
アドバイスをしたりしました。

いいノートを作って、自分の学びを振り返られるようにしたいですね！
びっしり書かれたノートからは、やる気が感じられます！！

お別れ・・・先生大好き

投稿日時 : 2015/09/30

栃木第四小その他③

今日で半年間お世話になった伊沢先生とお別れです。２年生の子供たちは、役員の方を中心に保護者の方々の協力を得ながら、伊沢先生とのお別れの準備をしてきました。
昼休みにはダンス発表会。
これが子供たちのオリジナルというのですが、できの素晴らしさに圧巻です。

ダンスを終えてはいポーズ！他の学年も気になって見に来ていました。

そしていよいよお別れの時。

役員さんが準備してきてくれました。ありがとうございます。

花と手紙のプレゼントを渡した後、「コスモス」の歌のプレゼント。

涙、涙いっぱいで一生懸命歌う姿に感動しました。
最後に笑顔で「はい、ポーズ」

伊沢先生、大変お世話になりました。ありがとうございました。
次の学校でも頑張ってください。

ラスト１日！！

投稿日時 : 2015/09/29

栃木第四小２年カテゴリ:２年生

いよいよ私がかわいい2年生と過ごすのも、ラスト１日となりました。
昨日はスーパームーンご覧になられましたか？
私は校庭から撮ってみました。雲があり、幻想的で眩しかったですね。

さて、今日は練習に練習を積み重ね、アイディアを出し合いながら作り上げた
創作ダンス発表の日。
まずは発表前に、一踊り♪

ダンスが決まらず、昨日放課後、お友達の家で一生懸命考えた
グループもあるようで・・・見てください、これ！

あるおうちのお母さんが、一緒のグループの子に教えられるようにと
ノートに絵で書いてくれたそうなんです。愛情が感じられました

ありがとうございます♪
音楽を操作しながらだったため、本番の写真は撮れませんでしたが、
発表が終わった子供たちの『いい顔』見てください！
ちなみに、ポーズも決めたようです（笑）

ちなみに、1組だけ明日発表予定になっています

そして、今日の算数の時間。
今、三角形と四角形という単元をやっていまして、今日は長方形・
正方形・直角三角形を使って、いろいろな形を作る作業をしました。

みんなもくもくと取り組みます。

全員が大きな正方形を作ることができました♪

残りあと１日、笑顔で過ごそうね

音楽の様子。85

投稿日時 : 2015/09/29

栃木第四小１年

２学期になって、音楽室に行くことが増えました。

まずは歌を歌いました。
体を動かしながら歌います。
（写真ではなかなか伝わりにくいですが。）

そして、鍵盤ハーモニカ。

音の大きさ、タンギング、指の使い方などを、いろいろな活動を通して学んでいます。

みんな、タンギングがなかなか上手でした(^^)/

遠足に向けて。84

投稿日時 : 2015/09/29

栃木第四小１年

１０月６日は、宇都宮動物園への遠足です。
あと約１週間と近づいてきました(*^_^*)

遠足に向けて、グループでの役割決め、バスの座席決め、乗りたい乗り物、めあて…
しおりを用いながら、着々と決めています。

３４人全員で。
怪我なく無事に、楽しく行きたいです。
楽しみだなあ…(*^_^*)

おしくらまんじゅう？

投稿日時 : 2015/09/29

栃木第四小４年

おしくらまんじゅう、押されて泣くな！

をやっているだけではありません。
算数の学習で、面積をやっていて、1㎡を学びました。

そこで、1㎡の上に何人乗れるかを試してみました。
結果は、約20人！！
正確には数えられませんでした！笑

実体験は、良い学びにつながりますね。

今日も良い天気でした。

時間を大切に

投稿日時 : 2015/09/29

栃木第四小３年カテゴリ:３年生

ほけん・れんらく会社（係）さん、毎日工夫しながら
掲示板作りを頑張っています。

今日の目標は、「時間を大切に」

いいノートって？

投稿日時 : 2015/09/28

栃木第四小５年カテゴリ:５年生

みんなでホワイトボードを持ち、いろいろ記録していますが・・・

台風についてまとめたみんなのノートをじっくり読み、どのようなまとめ方がよいのかを考えています。

みんなそれぞれの工夫がありますが、学習をまとめるために必要な書き方を考えました。

記録をした後はノートを見ながら話し合いました。
これからのノートのまとめ方が、より自分のためになるといいですね。

おまけ・・・

満月、撮りました！

木々を見つめて

投稿日時 : 2015/09/28

栃木第四小４年

今日は、とても良い天気だったので、外にお出かけではなく、
外にお絵かきに行きました。
秋が感じられるようになったので、学校内にある木の中で自分が好きな木を選んで、絵の具で描きました。

様々な木があり、子どもたちも迷っている様子でした。

選んだら、さっそく描き始めます。

選んだ木は同じでも、人によって、見える表情は違うことが子どもたちの様子を見ているとわかります。

自分だけの「木」を描いていきましょう！！

今日は、スーパームーンです。
観察できているかな？

(写真は今日のデザートです。)

ミッション！

投稿日時 : 2015/09/28

栃木第四小３年カテゴリ:３年生

切り替えスピードを意識して生活できるようになってきています！

今日は、国語「へんとつくり」の授業で、
「へんやつくりを探しだし、漢字を完成させる」というをミッションを行いました。

「へん」や「つくり」が書かれているカードが教室のどこかに隠されているます。
それを、見つけてカメラで記録。

そこに、教科書やかんぺきくん、国語辞典で漢字を調べながら、できるだけ多くの漢字を完成させます。

さて、どれだけの漢字を完成させることができたかな？
結果発表は、明日の授業で。続く・・・

スーパームーン

投稿日時 : 2015/09/28

栃木第四小５年

みなさん
昨日のお月さまは見ましたか？
十五夜の月に、しっかり「うさぎさん」が見えましたね？

そして、今日は・・・
スーパームーンです！

空は少し曇り気味で心配ですが、今年最大の月だそうです。

国立天文台によると、2015年最大の満月である9月28日の「スーパームーン」は、地球と月の地心距離を基に計算した視直径が33分28.34秒。これに対し、2015年最小の満月である3月6日の満月の視直径は29分23.94秒。並べて比べると、かなり大きさが違うことがわかるということです。

チャンスがあったら、ぜひ、夜空を見上げてみてください！

（この図は、国立天文台HPより引用しました）

For all

投稿日時 : 2015/09/25

栃木第四小４年

係活動を新しく始めてから1週間が経ちました。
自分たちで、「みんなのために」どうすればいいかを考え、たくさんの意見を言ってくれます。

自分たちができること、みんなに呼びかけること、みんなで楽しむことなどたくさんの提案や意見があるので、より自分らしい係活動を目指していってほしいです。

質問タイム　新シリーズ

投稿日時 : 2015/09/25

栃木第四小５年カテゴリ:５年生

｢今日のシャワー」とともに、朝の会で行う｢質問タイム」も３巡目に入っています。

今回は、まず、主役の人が日めくりカレンダーに書いたことをみんなに伝え、さらに今の自分が頑張っていることなどをスピーチしてもらいます。

その後、そのスピーチに対して、みんなで質問をしていきます。

この質問タイムが、その人となりをよく見ることにつながり、放課後の｢今日のシャワー｣につながっていくのです。

習った技を組み合わせて

投稿日時 : 2015/09/25

栃木第四小３年カテゴリ:３年生

雨の１日でしたが、時間を大切に過ごせたかな？

今日の体育では、今まで習ったマット運動の技を組合せ、
さらに曲をつけて発表会にできないか、計画中です。

話合いをしながら、

技の組合せ方や隊形を考えたり、

実際に動きながら技の精度を確認したりしています。

技のレベルを上げることにこだわりながらも、表現する楽しさを知りながら
学習を進めていってほしいなと思います♪

気持ちを込めて。83

投稿日時 : 2015/09/25

栃木第四小１年

国語では、「ゆうやけ」という物語文の学習が終わりました。
（同時進行で、カタカナの学習も進めています。）

今までは、どちらかというと、「読解」が中心となっていましたが。
今日は「ゆうやけ」の学習が最後ということで。
今までの経験を生かし、きつねのこ、くまのこ、うさぎのこになりきって、セリフを言ったり、動きを付けたりしました。

どのグループにも、工夫やチームワークが見られて嬉しかったです。

今日の一コマ。

最近、雨の日の昼休みにダンスを楽しむ子が多いです。
妖怪体操、おどるポンポコリンなど、さまざまな曲をマスターしています。

学びの形

投稿日時 : 2015/09/24

栃木第四小５年カテゴリ:５年生

社会　日本の農業についてテーマごとに分かれて大切なところをまとめるとき

国語　漢字テスト直前の見直しの仕方

帰りの会　今日のシャワーに対する姿勢

学び方にはいろいろあり、そこにはそれぞれの「人となり」が出るのですね。

２連続の。82

投稿日時 : 2015/09/24

栃木第四小１年

シルバーウィークはいかがでしたか？
いろいろな場所に出かけた、家でゆっくり過ごせた、スポーツが忙しかったなどいろいろな話を聞かせてもらいました。

タイトルに「２連続の。」とありますが、金曜日に引き続き、今日も外国語活動がありました！
今日もnumberを学びました。

ビンゴゲームをしながら、楽しく学びました♪

しかも今回は、みんなシールをもらうことができました！

頑張ってよかったね(*^_^*)

祝日って何？

投稿日時 : 2015/09/24

栃木第四小３年カテゴリ:３年生

シルバーウィーク明け、全員そろいましたね！

今日の道徳の時間。
まずは、連休のことを振り返って・・・

「シルバーウィークは楽しく過ごせましたか？」など、
○×アンケート

こんなにいい休日を過ごせた人も。

そして、本題。
２１日から２３日の祝日の名前を知らない人も多かったのですが、
「祝日って何？」

についてみんなで考えました。

日本人として、日本の祝日について知ることは意味のあることですよね。
日本の文化について考える、いいきっかけにもなりました。

何が好き？

投稿日時 : 2015/09/18

栃木第四小５年カテゴリ:５年生

今日の外国語は、友達へのインタビューを楽しみました。

好きな色、動物、そして自分で考えた好きな○○。

まずは自分のをしっかりとメモしてから、いよいよ出発。

5人の人とインタビューし合おう、という目標でしたが、

教科書に書き切れないぐらい、たくさんの人とやり取りをした人もいました。

積極的に学ぶことで
何かが変わることもある・・・。

今日の「白い黒板」も
忘れないようにしたいですね。

外国語活動。81

投稿日時 : 2015/09/18

栃木第四小１年

先日の休校によりできなかった、ティム先生との外国語。
今日はその振替として、５時間目に、外国語の授業がありました。

今日学んだのは、numberです。
まずは、言われた人数でグループを作るというゲーム。

みんなかなりのハイテンションでした。

次に、ハエたたきゲーム。
数字を素早く叩くゲームです。

なんとこのゲーム、勝ったチームにはシールのプレゼントが！
時間の関係で今日は渡せなかったので、連休明けのお楽しみです。

負けてしまったグループの人も、次またがんばろう！

今日の一コマ①

金曜日のパワーアップタイムは、江田先生との学習の時間です。

拗音（小さく書くや、ゆ、よ）の練習をしました。

声を出し、プリントの問題を解くことで、ことばの基礎をしっかり確認できる時間となっています。

今日の一コマ②

３年生のお笑いイベントを見てきました。
１年生でもお笑いコンビを組みたいという子が続出中。
お笑い係を作りたいという子も。
みんなで何かできるといいな～と考え中です(*^_^*)

明日からシルバーウィーク。
元気に楽しく過ごしてください☆
また木曜日、待っています(^_^)v

学び合いスタイル

投稿日時 : 2015/09/18

栃木第四小４年

授業の中によく「学び合い」を取り入れていますが、日に日にその形が進化していることがよくわかります。

今日は、算数での学び合いを紹介します。

友達に寄り添って、考えていることはもちろんですが、

→

正面から教えていたのを、横に移動して教えたりと臨機応変にそのスタイルをへんかさせていました。

まだまだ進化させられる部分は、たくさんあるので、自分たちの「学び合い」に磨きをかけていきましょう。

どろどろえのぐ。80

投稿日時 : 2015/09/18

栃木第四小１年

図工の時間に、「てでさわってかくのきもちいい！」という活動に入りました。

材料はこちら。

液体粘土と、３色の共用絵の具。

まずは、手にどろどろを付けて。
どろどろ～ぺたんっ。

手形をとってみました！

どろどろの感覚、どうだったかな？
「不思議な感じがする～！」
「気持ちいい～！」
という声がたくさん聞かれました。

次は、混色をして、色を増やし。
大きな画用紙に、手や指を使って自由にお絵かきをしました。

また、次の時間（シルバーウィーク明け初日です。）に続きをやっていきたいです。

一緒に楽しみすぎて、活動中の写真を撮りはぐってしまいました(>_<)
次の時間も楽しみです☆

お笑いライブ

投稿日時 : 2015/09/18

栃木第四小３年カテゴリ:３年生

3年1組の「お笑い会社」が、
クラスの友達にはもちろん、クラスの枠を越え・・・
全学年の友達に「お笑いライブ」を行う企画をしました！

ネタの練習はもちろん、
全クラスへのチラシ作りも頑張っていました。

昼休み、ぞくぞくといろいろな学年から友達が集まりだし・・・

お笑いライブのスタート！

最後はみんなでダンス！！

来てくれた人に、お礼も用意しました。

こんなにギャラリーが集まって、よかったですね。
他の学年の友達も、ありがとう。
6年生は修学旅行中だったので、
次回２９日（火）の開催も予定しているそうです。

お笑い会社のみんなの自信がついたような笑顔が印象的でした。
学年関係なく、笑顔になれる関係ってステキですね。
子どもってすごいな・・・。

自然の不思議。79

投稿日時 : 2015/09/18

栃木第四小１年

道徳の時間に、「どこにかくれているのかな」という資料をみました。

この葉っぱのような写真、実は「このはちょう」です。

なんで葉っぱのような形をしているのかな？
いろいろな考えがでました。

生活科でもむしとなかよしになっているので、自然に興味をもち、発見をしたり、疑問を見つけたりできるといいですね。

早速、むしのエサや、住みやすい環境を調べてきてくれた子がいました☆
みんなで見て、共有していきたいです。