学校ニュース

学校ニュース

宝物。154

投稿日時 : 2016/01/23  栃木第四小１年 

金曜日に、東京学芸大学附属竹早小学校へ、出張に行ってきました。
幼稚園（・保育園）と小学校の交流について学んできました。

２月２日に、一日入学があります。
学んできたことを生かし、子どもたちと“新しい１年生が、小学校を楽しみだと思えるように”計画・準備を進めていきたいと思います。

学校に帰ってくると。
みんなが一生懸命頑張ったプリント（ちょっと難しかったかな^_^;）と一緒に、素敵なものが。





宝物が増えました。
教室を見ると、１日の予定表の隣には絵文字:良くできました OKが並んでいました。
いろんな先生に褒めてもらえると、自信になりますね。

また月曜日から、一緒に頑張りましょう(^_^)v

好きな時間割は？

投稿日時 : 2016/01/22  栃木第四小５年  カテゴリ:５年生
今月の外国語の時間は「教科」について学んでいます。
　
今日は、好きな「時間割」を各自が考え、発表し合いました。

　


何という時間割だ・・・。

　
正しい発音で教科名を言うことがめあてでしたが、みんなの好みが分かる、楽しい時間になりました。

物語の台本を作ろう！

投稿日時 : 2016/01/22  栃木第四小６年  カテゴリ:６年生
　今日は、外国語の時間に、グループごとに、物語の簡単な台本作りをしました。グループごとの物語は、
　グループ１：浦島太郎
　グループ２：大きなかぶ
　グループ３：かぐや姫
　グループ４：赤ずきんちゃん
です。

　　　　　　　　　
　　　　　浦島太郎はだれかなあ？　　　　　　　　　　　　大きなかぶをだれが引き抜くかなあ？

　　　　　　　　　
　　　　　かぐや姫はだれかなあ？　　　　　　　　　　　　　赤ずきんちゃんはだれかなあ？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　オオカミはだあれ？

何度も挑戦！

投稿日時 : 2016/01/22  栃木第四小３年  カテゴリ:３年生

自分の記録を更新するために、何度も挑戦し続けよう！


体育では、なわとびを行っています。


まずは、走りながら縄を回して跳ぶ、かけあし跳びに挑戦！
体を温めます。


そして今日のメインは・・・「サバイバル持久跳び」
１番跳べている人がつかえてしまうまで、全員で跳び続けます！

　
１度つかえても、何度も挑戦！

今日は、男子２３分、女子１６分の最高記録が出ました。
記録を出した２人はすごいですが、自己ベストを更新した人もたくさんいました。

みんなで頑張る雰囲気が、結果につながったんですね。
この雰囲気を大切に、どんなことにもみんなで頑張る雰囲気をもって、取り組んでいこう！

親子交流学習　2年生

投稿日時 : 2016/01/21  栃木第四小２年  カテゴリ:２年生
昨日の吹雪とは打って変わって、穏やかな快晴の今日、
親子交流学習でひざつぎ製菓工場へ行ってきました。

おうちの人と一緒に歩いて心もウキウキ絵文字:笑顔
　　

工場では、まずは担当の方から話を聞きました。
難しい話もありましたが、一生懸命聞いていました。
　

工場の中は、衛生管理を徹底しています。

　

お煎餅のもとはお餅みたいなんですね。
次々とおいしそうなお煎餅ができてきます。
　

たくさんの機械がありましたが、要所要所はやはり人間の手が必要。

　


　

途中で、3種類のできたて煎餅をいただきました。
おいしいっ！
　

　

質問もたくさんでき、お土産もたくさんいただき、収穫の多い一日でした。



保護者の皆様、ご協力ありがとうございました。

軌跡

投稿日時 : 2016/01/21  栃木第四小４年  カテゴリ:４年生
　４年生として過ごせるのも残り２か月となりました。
時間というのはあっという間に過ぎて言ってしまうものです。
そこで、４年生として過ごしてきた日々のふりかえりかねて、成長年表を作ってみようと考えました。
　
月ごとにクラスが成長したできごとをたくさん挙げていきました。
振り返ってみると、すべてのできごとは友達との関わりや他学年との関わりが大きく影響していました。

４年生になって大きくついた力です。
成長を見える形で表すことが、自分たちの自信にもつながると思います。

そんな中、「時計の針が刻む時間と自分たちが心で感じる時間は大きく違う」という言葉を子どものノートで目にしました。１日１日を大切にすることがより大きな成長につながるのではと改めて感じました。

ツールはいろいろ

投稿日時 : 2016/01/21  栃木第四小５年  カテゴリ:５年生
　
具体的で、「心レベル」の高いめあてでのぞんだ算数の授業。
さまざまなツールが登場しました。


分からない言葉は国語辞典。

　
説明に使うのは、黒板とチョーク。

　
ホワイトボードや体積を表す模型。

　
iPadで撮影した食パンの写真は、分けられて、色を塗られていきました。

どのような方法でもいいんです。
全員が納得して、人に説明できるようになれば・・・。

だから自信を深めるために、宿題は自分の力でがんばれ！

体を向けて。153

投稿日時 : 2016/01/21  栃木第四小１年 

算数の時間の様子です。
大きな数の学習をしています。

授業の最初は、ゲームで楽しく！ということで。
今日は、ペアになって、１００を言ったらダメゲームをしました。
５まで数を言うことができて、その名の通り、１００を言うのを避けるというゲームです。



楽しそうな表情(*^_^*)



相手との距離も近くなりますね。
お互いに体を向け合って活動できるって、とってもいいことです。

道徳の授業から

投稿日時 : 2016/01/21  栃木第四小３年  カテゴリ:３年生

インフルエンザの予防をしっかりしていきましょうね。
流行させないように・・・


今日の道徳は、「いじめとけんかのちがいって・・・」ということを、
動画を見ながら考えました。

そして、どんな場面が「いじめ」になるのか、
１人１人が考え、具体的な場面で書きました。
　

　
そして、友達と交流し合いました。

「いじめはゆるさない！」という考えをみんなで共有して、
「ダメなものはダメ！」と言える雰囲気を学級に作っていきましょう。

授業後・・・

「ケンカなかなおり会社」の２人が、このホワイトボードを
会社活動に生かせないかと、考えていました。

授業後も、道徳の授業内容を、
自分たちの活動と「つなぐ」姿がすてきだなと思いました。

学校保健委員会

投稿日時 : 2016/01/21  栃木第四小その他① 
1月20日（水）　学校保健委員会が開催されました。
テーマは「栃四小の子ども健康と課題」でした。
学校医の齊藤哲也先生と石嶋秀行先生をお迎えし、貴重なお話を伺うことができました。

　＊眼科の齊藤先生　　　　　　　　　　　　　　＊内科の石嶋先生
　　　　　　　　
石嶋先生からは、子どもの食生活や運動のすすめを伺うことができました。
★「まごわやさしい」を合い言葉に、食物繊維や栄養価の高い食事をご家庭でも実践してみましょう！　★（豆・ごま・わかめ・野菜・しいたけ・いも）

齊藤先生からは、近視や遠視などの屈折異常や、目のケガ、結膜炎などの目の病気、携帯型ゲームなどで問題のブルー光などについて、専門的なお話を伺うことができました。　

参加された保護者の皆様です！
　　　　

春はそこまで・・・

投稿日時 : 2016/01/20  栃木第四小５年  カテゴリ:５年生

突然の雪に驚きましたね。
校庭には、きれいな波模様に積もった雪がありました。

外の空気はとても冷たかったのですが、教室の中は暑（熱）かったです。


「白熱する教室」に、一歩でも近づけたかな？

ということで、雪の中ですが、校庭にも「春の訪れ」を感じるものを見ることができました。

訊いて、答えて

投稿日時 : 2016/01/20  栃木第四小４年  カテゴリ:４年生
　　国語の授業で、質問ゲームを行いました。
　
３、４人グループになり、１人にどれだけ質問をできるか競います。
質問を考えるのも、答えるのも即座に行わなければならないので、頭をフル回転させていました。
　
どのような質問をすれば、多くの質問ができるのかや最初の質問から掘り下げていく質問をするために、グループでの協力して行っていました。

　理科の時間に、春、夏、秋と緑カーテンとして育ててきたゴーヤとひょうたんの片付けを行いました。終わった後に全員教室に戻ったかと思いきや…
　
自分たちで進んで、昇降口をきれいにしていました。
宿泊学習などの「非日常」で意識していたことを「日常」で行うことができていました。

学校を思うすばらしい「心遣い」だと思いました。

国語辞書　2年生

投稿日時 : 2016/01/20  栃木第四小２年  カテゴリ:２年生
「○○ってどういう意味ですか？」
よく授業中に質問をしてくれる子どもたち。
今までは、黒板の脇に常備してある国語辞書を
担任の私が子どもたちの目の前で引いて、読んであげていました。

国語辞書の引き方を学習するのは3年生。
低学年はまだ使えない・・・と思い込んでいましたが。

2年生が使ってもいいじゃないかと、ある日ふと考え、
子どもたちに持ってきてもいいよ、と伝えると、
数名の子が嬉しそうに辞書を持ってきたではありませんか。

分からない言葉や、気になる言葉を自分で調べられる喜び。
周りの子も興味津々です。
3年生で学習する頃にはもう辞書の引き方なんて簡単っ！
・・・ってなっているかもしれませんね絵文字:笑顔

おみせやさんごっこ。151

投稿日時 : 2016/01/20  栃木第四小１年 

朝の突然の雪には驚きでした。
週末は雪の予報だったのに、今日も雪が降るとは…。
でも、雪が降って、子どもたちは嬉しそうでした。
今度は積もるかなぁ。

今日は、国語でおみせやさんごっこをしました。
今まで、何度か、途中経過を載せてきましたが。
看板を作ったり、広告を出したり、呼び込みをしたり、中にはタイムセールを始めるお店も！！
グループでアイディアを出し合うことができたということがよく分かりました。



いらっしゃいませ～！
モルモットかわいいですよ～！



どれにしようかなぁ。



どうぞ！商品です！



ありがとうございました！

というように、やりとりの中の会話もしっかりできました。







買った商品や、自分の作った商品を、みんな嬉しそうに持ち帰っていました。
お店の売り上げは、みんなで山分けしました。笑。

また、ただ楽しんだだけでなく、活動の振り返りも行いました。
活動を通してできるようになったことと、感想を国語のノートに書きました。（今日は学校で預かっています。）

感想を見ていると、またやりたいという声が！！
３学期のお楽しみ会かな？
その時は、私もお店を出したいと思います～♪

明日からは、カタカナの学習を頑張っていきます☆

ほめほめタイム　2年生

投稿日時 : 2016/01/20  栃木第四小２年  カテゴリ:２年生
3学期から本格始動のほめ言葉のシャワー。
1年生でやったときは、その子の得意なことなど
同じような言葉が並んでいましたが、
今年は、自分だけが知っているその子のオンリーワンのほめ言葉を目指して
日々、相手をウォッチング。

毎日、自分で考えた価値語も交えたメッセージを送れるようになりました。

　　
はじめはちょっと緊張していても、みんなだんだん表情がほころんできます。
相手を観察する力、そこから考える力、そんな力がぐんぐん伸びています。

辞書を引くことは・・・

投稿日時 : 2016/01/20  栃木第四小３年  カテゴリ:３年生

２７日の感謝会に向け、練習をしました。
声だけでなく、心も１つにできるといいですね。


国語の授業では、新しい単元に入り、
始めに言葉の意味調べをしました。

　
国語の授業はもちろん、いろいろな場面で辞書を引いて、
知っている言葉の数を増やせるよう頑張ろう！

「言葉を知るために辞書を引くことは、どんな力がつくかな。」
ということについて、少しみんなで考えました。

こんな答えが、みんなから出てきました。
ちなみに・・・
「未来力」とは、
将来自分が親になったとき、自分の子どもに言葉を教えたり、
会社で働いたときにたくさん言葉を使ったりできる力のことだそうです。

すてきな考えだな、と思います。
今行っている学習の全ては、将来（未来）につながるんだね。

日々の積み重ねが…

投稿日時 : 2016/01/19  栃木第四小４年  カテゴリ:４年生
　２学期の終わりから今日まで、朝の会の時間に質問タイムを設けています。
日直となった主役の人が朝、友達から質問のシャワーを受けるというものです。
　
今までずっと共に過ごしてきた仲間ですが、意外に友達の好きなものをくわしく知らなかったようです。

しかし、質問タイムを通して、友達のことをよく知ることができています。
また、質問を考える力もついてきているので、最近はするどい質問が飛び交うようになっています。

今後のさらなる「成長」に期待です。

能動的と受動的

投稿日時 : 2016/01/19  栃木第四小５年  カテゴリ:５年生

係の児童が自主的に書き、掲示してくれたものです。
今日はこの違いについて考えました。

　
「聞こえてくる声を聞く」「起こされる」「出る声」・・・、これらはみんな「受動的」です。
意識しないで行うことも「受動的」なのだそうです。

それに対し、自分から相手を意識して、「聴こうとして聴く」「起きる」「出す声」は能動的です。

「書く」ことについて言えば、「相手が読めないと言ったから」「今の自分に書ける字を」書くのは、受動的なのではないかと思います。
相手が読みやすい字を、自分から書こうとして「書く」のが、能動的です。

週番の考えた今日のめあてが、書き直されました。


みなさんは、受動的な授業と能動的な授業、どちらが将来のためになると思いますか？

距離感。151

投稿日時 : 2016/01/19  栃木第四小１年 

生活科の学習では、もうすぐ２ねんせいという単元に入りました。
（冬を楽しもうという単元も、同時進行で進めていきます。）

自分の成長を振り返る→新しい１年生を招待する（一日入学）→２年生に向けての準備をするという流れでの学習です。

今日は、４月からの写真を振り返り、自分の成長を感じる時間になりました。









iPad上の写真を囲む、この距離感がいいですね。

３～４人で使いましたが、他の人が操作しているときも、自分事と捉えて、一緒に活動ができたのがよかったと思います♪

自分の成長を感じ、それを次の学年へつないでいけるようにしましょう。

会社活動

投稿日時 : 2016/01/19  栃木第四小３年  カテゴリ:３年生
　
四小タイムのなわとびはもちろん、授業が始まる少し前に体育館へ来て、
持久跳びの自主練習をする人も！

さて、会社活動は、工夫をこらした様々な企画が出てきました！

　
今日は、「いいこと発見会社」さんより、
「誰でしょう、クイズ」が出されました。

紙に書かれたヒントをもとに、誰のことを言っているか、
当てるクイズでした。
ヒントには、その人の成長したことや、頑張っているところなどが書かれています。

　
すてきな企画だと思います。


また、「お笑い会社」さんでは、１月２７日に開催するお笑いイベントの準備を着々と行い、
自分のクラスはもちろん、様々な学年、先生方に招待状を配っていました。

会社活動を行いながら、自分たちのよさもさらに伸ばせたらすてきですね！

心構え

投稿日時 : 2016/01/18  栃木第四小５年  カテゴリ:５年生

朝から黒板に書く姿・・・。


先週お世話になった菊池先生への「力」を使った「今日のシャワー」と
１年後の再会を信じての決意表明です。


私も出張先で、新たな決意をもちました。

共遊。150

投稿日時 : 2016/01/18  栃木第四小１年 

雪の中の登校でした。
風も強く、大変な中、しっかり自分の足で歩けた子が多くて、頑張ったなと思います。

そんな今日、月曜日の四小タイムは、共遊（クラスで遊ぶ）の時間。
３学期は、この共遊の時間を、イベント係に任せています。
初めてのイベントは、お笑いでした。





２学期に引き続き、参加して盛り上げてくれた２チーム。
ラーメンショップネタと、するどいツッコミに大爆笑でした。

また今度の共遊の時間が楽しみです。


～今日の一コマ～



おみせやさんの開店準備が着々と進んでいます。
商品に看板に広告。いっぱい作って、たくさんのお客さんにきてもらおう！

下都賀地区理科研究発表会に参加！

投稿日時 : 2016/01/18  栃木第四小６年  カテゴリ:６年生
　今日は、雪の降る中、国分寺公民館で、下都賀地区理科研究発表会が行われました。栃木市代表として、栃四小は、６年生７人が参加してきました。研究の題名は、「レインボー麺はいかが？」です。今回は、発表校１５校の内、一番最初に発表し、閉会式の講評では、「授業での理科の学習を発展させたことが素晴らしい。」とお褒めの言葉をいただきました。

　　　　　　

　
　　　　　


　 　　

あるべき姿

投稿日時 : 2016/01/18  栃木第四小４年  カテゴリ:４年生
　いつも何気なくやっていたことをより意識してみると、「公」の場でのあるべき姿が見えてきます。

算数で学び合いをしているときに、さりげなく行っていますが、学び「合い」なのでお互いの目線をそろえると、学び合っている様子にあたたかさが増します。


１対１でも、向き合えば正対するになりますが、４、５人いてもみんなで正対することができていました。とてもほほえましい姿ですね！！


やる気が表情と姿勢に表れています。

あるべき姿が習慣付けられると、それが自然体になると思うので、すばらしい自然体を目指して頑張っていきましょう！！

清掃班引き継ぎ

投稿日時 : 2016/01/18  栃木第四小その他①  カテゴリ:今日の出来事
今日から5年生が清掃班長となります。先週四小恒例の5年生と6年生で引き継ぎをしました。
下学年の子どもたちがとてもよく清掃をしています。

引き継ぎの時の6年生の感想です。
・わたしは、この四小を感謝をこめてそうじをしたという思いを5年生が受け止めてくれたので
嬉しかったです。これから清掃班長としてＡさんに頑張ってほしいと思います。

・清掃してきて感じたことは、みんな一生懸命だけど楽しんで清掃しているようにみえた。
そんな下級生をみて自分でも清掃を楽しもうと思った。

新しい班長さんのもとがんばっていきましょう。

観

投稿日時 : 2016/01/18  栃木第四小３年  カテゴリ:３年生
　
久しぶりに見た雪でしたね。
３学期の保健・連絡会社さんも、毎日ホワイトボードでの呼びかけを頑張っています！

さて、先週は菊地省三先生に「今日のシャワー」を見ていただきましたが、
今日の学活では、３年１組にとって、「今日のシャワーは何のためにあるのか。」

ということについて、１人１人書きました。


ただ行うのではなく、しっかりと目的や意味をもって、
「今日のシャワー」を行うことが大切だと思います。

　
黒板には、自分らしく、すてきな言葉が並びました。
そして、何よりも３年１組２９人全員の言葉が並んだことが嬉しかったです。


みんなで共有して、「今日のシャワー」をやっていきましょう！

「公」の姿

投稿日時 : 2016/01/15  栃木第四小５年  カテゴリ:５年生

「あこがれの先生」をお迎えする覚悟でのぞんだ一日・・・。


「ほめ言葉」について、しっかり学ぶことができました。


そして「日常」を行うことができました。

　
温かい「眼」で、見守っていただきながら・・・。

「非日常」を成長のチャンスに！

投稿日時 : 2016/01/15  栃木第四小３年  カテゴリ:３年生




今日は、菊池先生が四小にいらっしゃいました。
そして、３年１組の「今日のシャワー」を見ていただきました。


短い時間でしたが、すてきな時間でした。みんなの表情もすてきでした。

菊池先生は、ほめ言葉のプロです。
いいことはTTP!
みんなも、人の心を動かせるような「今日のシャワー」を目指そう。
そして、お互いを成長させられるような関係になりたいですね。

おみせやさん。149

投稿日時 : 2016/01/15  栃木第四小１年 

国語では、ものの名まえの学習を頑張っています。
「くだもの」のような、まとめてつけた名前。
「りんご」、「みかん」などの、一つ一つの名前。
子どもたちは授業中、一生懸命探しました。
中には、家で自主学習をしてくる子も☆

今日は、おみせやさんごっこをする準備をしました。
頑張って探した、ものの名前をたくさん使って、素敵なお店を開きましょう！


↑こちらは靴屋さん。


↑こちらは洋服、アクセサリー、バッグのお店。

他にもいろいろなお店があります(*^_^*)

次の時間は、お店の品物を作ったり、お店の人とお客さんのやりとりを考え、練習します。
楽しみながら体験することで、実生活につなげていきたいですね。

1月の読み聞かせの様子

投稿日時 : 2016/01/15  栃木第四小その他①  カテゴリ:図書室より
木曜日の朝、恒例の「九輪草の会」の方々による読み聞かせの様子です。
今回は、４年生・５年生・６年生を対象に読み聞かせが行われました。

４年生「ぶたのたね」


５年生「いちょうの実」


６年生「ニングルの森」


「九輪草の会」の皆様に、今年度もたくさんの本を紹介していただきました。
ありがとうございました。
児童は、本を読むことが楽しくなった・自分も読み聞かせをしてみたい等、
意欲が高まってきています。
次年度も宜しくお願いします。

どっちが得なの？

投稿日時 : 2016/01/14  栃木第四小５年  カテゴリ:５年生
　
すべての弁当が２割引になる西町店と３５０円より高い弁当はすべて３５０円になる東町。
４５０円のさけ弁当がお得になるのは、どっちでしょう？


最初の予想は、圧倒的に西町でした。

　
さあ、ぢちらが得なのか？学び合いが始まりました。


途中経過です。ずいぶん動きがありましたねえ。

　
さらに話し合いは続きます。
黒板を使って説明を始めた人たちもいます。

　
同じ側の意見でも、その考え方は違うようです。
そこをしっかり話し合わないと「自信度」に差ができてしまいますね。


最後に全員の答えが東町に。
最後まで残っていた一人も、多数に流されずにえらかったです。
絶対解を出すために、有意義な話合いができました。

スタンプをペタペタ。148

投稿日時 : 2016/01/14  栃木第四小１年 

図工の時間の様子です。







ペタペタと、スタンプ押しを楽しみました。

子どもたちは、２学期にどろどろ絵の具もやったので、とっても手慣れた様子で楽しんでいました(^_^)v

今日できた作品は、早速、中央階段に掲示をしたので、たくさんの人に見てもらえます(*^_^*)

材料の準備、お世話になりました。

会社活動PRイベント！

投稿日時 : 2016/01/14  栃木第四小３年  カテゴリ:３年生

学級目標を意識しながら、毎日のめあてを連絡会社さんが
伝えてくれています。

さて、今日は会社PRイベント。
よりよいクラスを目指すため、どんな目的で、どんな活動を行っていくか、
それぞれの表現方法でPRしました。
　
スライドや資料を作ったり、　　

　
画用紙にまとめたり、


黒板を使ったり、
　


実演をしてみたり・・・

表現方法が多様で、とっても楽しかったです。
会社活動、よりよいクラスを目指して活動頑張って！

親しき仲にも礼儀あり

投稿日時 : 2016/01/14  栃木第四小４年  カテゴリ:４年生
　６時間目の道徳の時間に、だれにでも真心をもってということで、「礼儀」について、学習しました。

なかなか経験したことない電話での対応を隣の人とやってみました。

いつも通り話す人やていねいになりすぎて、変な言葉になってしまった人など、慣れない様子が出ていました。
　
いつもは意識しないけど、「大人」と話すとき、「友達」と話すときなど、どんなときでも相手を敬う気持ちをもつということは、常に相手軸をもつということにもなるんですね！！

まず「やってみる」ことが、大切なんだと改めて感じました。

音楽に合わせて

投稿日時 : 2016/01/13  栃木第四小５年  カテゴリ:５年生
　
縄跳びの季節です！
みなさん、がんばって跳んでいますね。


何回跳べたか、しっかり記録して・・・と。


ということで、今年は音楽をかけて、いろいろな跳び方にチャレンジする時間を計ったり、
持久跳びに挑戦したりしています。

担任は歌いながら跳ぶ！
きついのなんの・・・(汗)


あっ、間もなく輝く１０万アクセスだ！

ピタリ賞をゲットするのは、誰だ？

てのひらを太陽に　2年生

投稿日時 : 2016/01/13  栃木第四小２年  カテゴリ:２年生
国語の時間、やなせたかしさんの「てのひらを太陽に」の詩の学習で・・・。

「ぼくらはみんな生きている　生きているから　かなしいんだ」と言っているけれど
どうして「かなしい」なのか分からない、というＴ君の疑問について考えました。


　　　
難しい内容だと思いましたが、それぞれが深く考え、友達と話し、そして発表してくれました。
・いろいろな感情があって、それは生きているからこそ感じられるから。
・世界のどこかでは、戦争などで死んでしまう人がいる。そういうのはかなしいことだと思っているから。
・人生には楽しいこともつらいこともある。生きているとはそういうこと。
子どもたちから出た意見です。すごいですよね。とにかく感心しました。




今日から始まった当番活動、とってもはりきっています絵文字:笑顔

こちらはスーパーサイヤ人！？

係活動　2年生

投稿日時 : 2016/01/13  栃木第四小２年  カテゴリ:２年生
先週子どもたちに出したミッション・・・「ほかの学年はどんなかかりがあるか聞いてくる」

今まで係活動としてやっていたことを、「毎日しなければならない仕事＝当番活動」とし、
当番活動の分担を決めた上で、係を別に決めることにしました。

まずは先輩に習え、ということで情報収集。
3年生には掲示物をもらってきたり、掃除の上級生に聞いてきたり、
みんなとても嬉しそう絵文字:笑顔

  

さて、どんな係ができたかな？
  

 

野原の住人になって

投稿日時 : 2016/01/13  栃木第四小４年  カテゴリ:４年生
　昨日に引き続き、のはらうたについて学習しました。
今日は、野原の住人になって詩を考え始めました。

まずは、どんな野原の住人になりたいかを考えて、なりきってみました。
なりきってみると、新しく見えてくるものや感じることがあり、鉛筆が進んでいました。

学びは、机の上だけではなくて、体を使って行うことができると感じた時間になりました。

明日も、「４年１組のはらうた」の詩集が作れるように、みんなで考えていきましょう！！

係の引き継ぎ

投稿日時 : 2016/01/13  栃木第四小３年  カテゴリ:３年生

今日から、新しい会社（係）活動がスタートしました。

　　
２学期に「いいな」と思った会社（係）活動は、
３学期の会社（係）活動へ取り入れています！

前の会社（係）の人から引き継ぎを行っていました。
自然と、話合いが行われている姿が、素晴らしいなと思います。

　
そしてこちらは、会社（係）ごとに話し合ったり、劇？のようなものをやっています。
明日、行われる会社PRイベントの準備を進めているようです。

どんなアイディアが出てくるのか、楽しみです♪

係活動。147

投稿日時 : 2016/01/13  栃木第四小１年 

３学期になり、係活動も新しくなりました。
新しい仕事を覚えて、頑張っています。
今日は係の紹介をします。



音楽係。
今週の歌は、「さんぽ」です♪



給食係。
「大切な命を、いただきます。」



黒板係。
毎時間、欠かさず黒板を綺麗にしています。



配り係。
席替えをしたばかりで大変ですが、間違えずに配ります。



窓係。
教室、廊下の窓はお任せあれ。



イベント係。（新しい係です。）
安心してください、楽しいイベント考えますよ。



保健係。
給食前の手ピカジェルを配ってまわります。



号令係。
みんなにはきはき号令をかけます。



電気係。
電気の着け消しはお任せあれ。



お手紙係。
毎朝、職員室に手紙を取りにいきます。



整頓係。
本並べやiPadの準備・片付けなどをします。

１年生最後の係活動。
早く仕事を覚えて、毎日責任をもって取り組んでほしいです♪

心を受け継ぐ

投稿日時 : 2016/01/12  栃木第四小５年  カテゴリ:５年生
　
６年生が教室を訪ねてきてくれました。
清掃班長の引継ぎです。

　
教室で話をした後は、それぞれの清掃場所に移動して、詳しい説明。
班長としての思い、しっかり受け継いでいかないとね。


メモもしっかり、取れたかな・・・？

始動。146

投稿日時 : 2016/01/12  栃木第四小１年 

３連休があけ、始まりました、３学期！

今日は全員がそろったので、係活動を決定したり、席替えをしたりしました。
また、身体計測がありました。
いよいよ３学期の始動という感じです。

明日から、３学期の学習もどんどん進めていこうと思います～☆
学習に役立つ道具として、これからは、iPadを、グループやペアなどで１台ずつ使ってみようか、という、何とも耳よりな情報をゲットした子どもたち。（今までは、指された子一人が、教師用のiPadを操作する、という使い方が主でした。）
子どもたちのiPadデビューの日にも、乞うご期待でございます(*^_^*)

今日は、めあての写真～女子ver.～を載せます☆

































マット運動

投稿日時 : 2016/01/12  栃木第四小６年  カテゴリ:６年生
　体育の時間に、マット運動をしました。今日は、倒立前転と側方倒立回転の練習をしました。

みんなで助け合いながら、技の練習に取り組んでいました。


　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　この３枚の写真は、倒立前転の練習です。

のはらうた

投稿日時 : 2016/01/12  栃木第四小４年  カテゴリ:４年生
　３学期が始まり、本格的に授業がスタートしました。
国語では、「のはらうた」を学習しました。
教科書にのっている詩の中からお気に入りの詩を選んでもらい、お気に入りの理由を書いて伝え合いました。
　
その後に、選んだ詩の情景が伝わるように朗読をしました。

個性あふれる詩の朗読を聴くことができました。

次回は、自分たちが野原の住人になって、詩を書いていきたいと思います。

気分を新たに

投稿日時 : 2016/01/12  栃木第四小３年  カテゴリ:３年生
　
今日は、席替えを行いました。
お隣さんに、ありがとうの気持ちを込めた「３０秒スピーチ」
体だけでなく、目線と心も相手に向けて聴き合えたかな。

　
そして、席替え後、今回は「指相撲対決！」
席替えをして、気分を新たに、ペアの人と協力し合って成長していこう！

新学期　2年生

投稿日時 : 2016/01/09  栃木第四小２年  カテゴリ:２年生
新しい学期が始まりました。
2年生は全員そろって、笑顔であいさつができました。
朝教室に行くと、教室の中は互いにお話したくてウズウズしている子どもたちでいっぱい！

始業式では、2年生も代表で作文発表。
冬休みよく練習してきた成果がしっかり表れ、ゆっくりはっきり最後まで落ち着いて読むことができました。「上手だったよ！」と友達からもほめられていましたね。
今回の作文に「チャレンジする力」と「精一杯やる力」を感じました。
　　
聞く側も、真剣に聞いている様子が伝わってきます。
自分だったらこうしたい、そんな目標を心に決められたようです。

教室では、子どもたちの「みんなと話したい！」という気持ちをまず満たすため（笑）
「冬休み三大ニュース」を紹介し合いました。
隣の人から始め、自由歩きでいろいろな人と話しました。
　　
「旅行に行って、湯もみを見てきました」
「チョコパイ食べていたら、歯が抜けました」
「いつも遊んでくれないお姉ちゃんが、冬休みは遊んでくれました」
「寒いのにかき氷を食べて頭が痛くなってしまいました」
などなど、そのときの様子を付け加えながら話していました。
話す人、聞く人、とにかく笑顔いっぱいの時間でした。

　　

この日は、他にもめあてを考えたり写真を撮ったり、学習の準備をしたりしました。
楽しい冬休み気分もここでリセット！
成長できる3学期にしてほしいですね。

そして今日、発表する人に全員の体と視線と心が向いた瞬間。
とってもすてきです。

5年生に向けて

投稿日時 : 2016/01/08  栃木第四小４年  カテゴリ:４年生
  4年生としての最後の学期である3学期がスタートしました。
5年生に向けての準備をしていく学期になります。
 
始業式には、自分がどんな1年にしていくかを考え、真剣な態度で臨むことができました。

  クラスでは、冬休みの思い出話をグループで聴き合いました。
 
久しぶりに会って、照れながらもお互いに体を向き合って話を聴いていました。
その様子を見ていると、昨日も会っていたかのように話していました。

  さらに、全体に向けて話すときには、話し人の方に全員が体を向けて、聴いていました。

2学期までの学びがさらに深まり、成長していると感じました。

1日の終わりには、ほめ言葉のシャワーを行いました。
新年最初のほめ言葉は、笑顔があふれるものになりました。

どんなほめ言葉をかけるかを友達の言葉をメモしながら、参考にしている児童もいて、これからが楽しみです。

今年も「最高」で「最幸」の1年にしていきましょう！！

目指すのはどんな道？

投稿日時 : 2016/01/08  栃木第四小５年  カテゴリ:５年生

３学期スタートです。

しっかりと「あいさつリレー」をして、

真剣な態度で始業式に臨みました。

　
その後は係活動、いや、「会社」の経営方針を見直し、
今までのクラスの出来事をふり返り、学級年表づくりをしました。


２０１６年を輝かしい年にするために心に決めたこと・・・、
実現させようね！　




SAの道を目指して・・・。

４年生の準備学期

投稿日時 : 2016/01/08  栃木第四小３年  カテゴリ:３年生

３学期は短いです。どう時間を過ごすかが、とっても大切ですよね。
成長スピードを加速させよう！そして次は、４年生につなごう。


３学期は４年生０学期。４年生への準備が始まります。
始業式では、メモをとりながら、真剣に話を聴く人も。その意識が素晴らしいです。
冬休みからの気持ちを切り替えて、いいスタートが切れたかな？

さて、教室へ帰ってきてからは、
学級をよりよくするための会社（係）を自由に考えました。
　
今までの会社をリニューアルしたり、新たな会社を設立したり！
子どもたちのアイディアは無限です！

　
そして、会社ごとに会議を行いました。

来週、会社ごとに、会社PRイベントを開催する予定です。
会社（係）活動が２学期よりも活発になるよう、
いろいろな仕掛けをしていきたいなと思います。

２年生に向けて…145

投稿日時 : 2016/01/08  栃木第四小１年 

あけましておめでとうございます。
昨年は大変お世話になりました。
３学期もよろしくお願いいたします。

今日から３学期。
１年生の３学期は、２年生に向けての準備の学期です。
始業式の校長先生の話にも、「新しい１年生の面倒を見る」という言葉があって、背筋がピンとしました。

始業式から帰ってきて、個人のめあてを決めました。
３学期は、絵馬にめあてを書き、そのめあてをもって写真を撮るという形にしました。
今日は男子の写真を載せます☆



































新年は、気持ちを改められるよい機会です。
今日立てためあてを達成できるように、頑張っていきましょう♪

私も子どもたちの前で宣言しためあてを、しっかり達成したいと思います。

３連休があけたら、いよいよ本格的に３学期が始まります。
風邪に気をつけてくださいね。

学校 第３学期始業式

投稿日時 : 2016/01/08  栃木第四小その他③ 
いよいよ今日から第３学期がスタートしました。
児童代表の作文発表は２・４・６年生で、学年のまとめと次の学年への準備に向けて頑張ることをしっかり発表していました。
　　
　　
聞く態度も立派でした。校長先生からは、自分の苦手なことを頑張ることも大事だけれど、得意なこともさらに伸ばしていける目当てを考えて欲しいというお話がありました。
　
校歌を歌い、教頭先生の閉式の言葉で式が終わりました。
この後それぞれの教室で、３学期の自分や学級の目当てについて話合っていきました。
いいスタートが切れるといいです。
２０１６年も頑張っていきましょう！

終業式。144

投稿日時 : 2015/12/28  栃木第四小１年 

長いようで短かった２学期も、この日で最後となりました。

２学期にはたくさんのことがありました。
遠足やピーテー祭、児童集会などの楽しい行事。
新しいことを学んだ毎日の学習。
辛いことを乗り越えて、また一段と成長した、持久走大会。
友達と遊んだ、毎日の生活。
いろいろな経験を経て、子どもたちの成長を身近で見守ることができて、嬉しく思いました。

終業式は、そんな２学期をゆっくり振り返る、大切な式です。



代表の子が、２学期の思い出を、全校児童の前で話しました。
堂々と話すことができました。



一足先に、教室でも予行練習をしていました。
暖かい拍手が響きわたりました。

式が終わり、教室に帰ってから、写真で２学期を振り返ったり、学びの姿を渡したりしました。

２学期も大変お世話になりました。
３学期もよろしくお願いいたします。
よいお年をお過ごし下さい(*^_^*)

お楽しみ会。143

投稿日時 : 2015/12/28  栃木第四小１年 

メリークリスマスイブ！
２学期の勉強に行事、毎日の生活、よく頑張りました！
ということで、お楽しみ会を行いました。

今回は、子どもたちの意見が一番多かった、お笑いになりました。



黒板があっという間に、ど派手に変身！

１組目は、かわいいダンスをしたり、オリジナルのネタを披露したりしていました。





２組目は、パントマイム。機転を利かせ、途中からは参加型のクイズになりました。









３組目は、オリジナルの大爆笑コント。





出た人も、見た人も、楽しめる会になったと思います。

成長曲線を上げる冬休みに

投稿日時 : 2015/12/25  栃木第四小５年  カテゴリ:５年生
終業式では、高学年としての自覚を感じることができました。


自主的にメモを取り、積極的に話し合うことができました。


２学期最後の給食は｢お誕生会｣。
１２月生まれの４人は、ちょっと照れくさそう。


しっかり「公」を意識して｢成長｣できた２学期。
冬休みはそれぞれの家庭でさらに成長して、３学期にまた会いましょう！

２学期を終えて

投稿日時 : 2015/12/25  栃木第四小４年  カテゴリ:４年生
　今日は、終業式でした。
４年生らしい態度で、終業式に臨みました。
　
もうすぐ５年生になることを意識して、過ごしていく３学期にしていきたいですね。

高学年になったら、より「公」の意識が大切になります。

３学期はよく高学年の姿を見て、来年度に向けて「成長」していきましょう！！

それでは、よいお年をお迎えください。

3学期へつなぐ

投稿日時 : 2015/12/25  栃木第四小３年  カテゴリ:３年生

このホワイトボードを見ると、今日で2学期が終わるんだなと実感します。
（毎日自分たちでネタを考え、ホワイトボードを書き続けてきた保健・連絡会社さん、みんなの成長のために、どうもありがとう。）
しっかり2学期のふり返りができたでしょうか？

終業式では、クラス代表の友達が、自分たちの「成長」を語り、
　
それを「自分事」として、しっかり聴くことができました。

そして、節目に行ってきた「白い黒板」



　
自分、そしてクラスの成長に、

　
たくさん気付くことができましたね。
1人1人の、いいことに対する「気づき力」がついてきたように感じます。

3学期も成長し続けられるよう、
この振り返りを3学期につないでいこう！

学校 第２学期終業式

投稿日時 : 2015/12/25  栃木第四小その他③ 
長かった２学期も今日で最終日となり、本校では２時間目に終業式を行いました。

教頭先生の「ただ今より・・・」から始まります。
　　
児童代表の作文発表は１・３･５年生でした。
　
作文を聞いている児童の態度も立派です。
　
校長先生からは２学期の目当ての振り返りについてのお話がありました。その後、校歌を歌って式は終了です。
その後、いつもは冬休みについてのお話がありますが、今回は児童指導の中島先生から指令が出され、仲良し班ごとに集まって話合いをしました。
　　
冬休み中に自分たちが特に守っていくことは・・・、理由を考えながら真剣に話し合っています。
何人かの班長さんに発表してもらいました。
　　
高学年児童は冬休みの決まりを分かりやすく説明してあげ、低学年児童はしっかりと聞き、中学年児童はたくさん意見を言っていましたね。本校では学び合いを重視していますが、こんな場面でも普段の学習時に行われていることが生きています。
みんなで確認したことを守って、いい冬休みにしましょう。
また、第３学期の始業式に元気なみなさんに会えるのを楽しみにしています。
今年１年、本校の学校教育にご協力いただきありがとうございました。
来年もどうぞよろしくお願いいたします。
よいお年をお迎ください。

お楽しみ会・調理実習

投稿日時 : 2015/12/24  栃木第四小６年  カテゴリ:６年生
　２学期終業式前日、お楽しみ会を体育館で行いました。今日は、大縄跳びとドッジビーです。
６年生ですが、夢中になって汗をかきながら、体育館を駆け回っていました。

　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　

　午後には、調理実習を行い、マカロニナポリタンとポテトサラダを作りました。できあがった料理をみんなおいしく食べました。

　　　　　　　　　

　　　　　　　　　

　　　　　　　　　

ひと工夫して

投稿日時 : 2015/12/24  栃木第四小３年  カテゴリ:３年生

2学期も残りわずか。ラストスパートです。
成長スピードを上げよう！

さて、今日はお楽しみ会です。

係の人を中心に、準備をしてくれました。


いろいろな色にフルーツを書き、

　
そのカードを使ってフルーツバスケットスタート！

　
ちょっとした工夫が、3年生らしく、楽しめる工夫ですよね。

明日はいよいよ2学期最後。楽しみつつも、気を引き締めて終業式に臨みましょう。

「Xチャート」を使って

投稿日時 : 2015/12/22  栃木第四小５年  カテゴリ:５年生
３学期に向けて、クラスとして何をすべきか考えるために、まずは個人で学級の理想と現状を分析しました。


今回は「Xチャート」という方法を使いました。
 
①どんなクラスにしたいか（右）
②それはなぜか（左）
③今の学級の現状は（上）
④では、具体的にどうしていくべきだと思うか（下）

という風に、整理していきます。


事実（③）と意見（①②④）を区別する、ということを意識するようにしました。


次は、このまとめたものを使って話し合い、グループごとに提案書を作成する予定です。

つなぎ言葉

投稿日時 : 2015/12/22  栃木第四小４年  カテゴリ:４年生
　国語の時間に、文と文をつなぐ言葉について学習しました。
文のつなぎ言葉によって、気持ちの伝わり方や文の意味が変わることについて劇を交えて考えました。
　
「だから」「しかし」の使い方によっては、自分の気持ちがうまく伝えられないことをしっかり劇で伝えてくれました。

　算数では、そろばんを学習しました。
　
普段はなかなか使わないものですが、使いようによってはとても早く計算ができるということを感じました。

　様々なやり方やものの使い方を知っていく中で、自分に合ったベストなものを選択していくことも、これからは必要なのかもしれないですね。

２学期最後の。142

投稿日時 : 2015/12/22  栃木第四小１年 

今日は２学期最後の授業がありました。
音楽と生活科です。

音楽では、２学期に歌った曲を歌ったり、鍵盤ハーモニカをひいたり、最後は少し合奏もしました。





写真は、鍵盤ハーモニカ×カスタネットのコラボレーション！

３学期は、今までの学習を生かして、さらに難しい合奏にも取り組んでいきたいと思います。

少しずつ、着実に。

投稿日時 : 2015/12/22  栃木第四小３年  カテゴリ:３年生

２学期も残すところ、あと３日。
全力で何事もチャレンジしよう！

さて、毎日の日課になっている「今日のシャワー」
　
そろそろ２巡目が終わります。


毎日、少しずつ行っている活動ですが、

着実に、友達との距離感が近くなり、体を向けて話をしっかり聴けるようになってきました。
　
たとえ小さなことでも、毎日の積み重ねが、成長につながると信じて、頑張っていきましょう♪

２学期

投稿日時 : 2015/12/21  栃木第四小５年  カテゴリ:５年生
自主学習ノートの今回のテーマは｢２学期｣。
いろいろな２学期のふり返りがありました。

　
いろいろな「質問タイム」と「今日のシャワー」があったなあ、というふり返りや
今自分は、成長曲線のここにいる、という分析。

　
これからの理想のクラスを絵で表したもの。

　
２学期を漢字一文字で表したり
３学期の目標を掲げたり・・・。

このノート自体を、「成長」の一つのきっかけにしたいですね。


夕方からきれいな月が見えました。

友達の大切さを感じて

投稿日時 : 2015/12/21  栃木第四小４年  カテゴリ:４年生
　4時間目に、友達の大切さを感じられるような標語を考えました。

今まで生活してきた中で、自分が感じてきた「友達の大切さ」を短くまとめることができました。
いくつか紹介したいと思います。
　　　だれにでも　やさしい心　大切に
　　　ライバルは　みんななかまだ　ともだちだ
　　　友だちは　みんながもってる　たからもの
　　　だれにでも　注意ができる　友達だ
　　　友達は　一人一人が　大切だ

中でも、みんなから賞賛を得たのが、
　　　友達と　合わせた力　無限大

　４年生になってからのことも大きく影響している標語となりました。
書いている様子を見て、担任も標語を１つ作りました。
　　　だれとでも　「合い」しあえるよ　４ー１
　助け合い、協力し合い、学び合い、高め合い、「合い」の力で、さらなる成長を目指しましょう！

あと１週間。141

投稿日時 : 2015/12/21  栃木第四小１年 

２学期最後の週となりました。
そんな今日の給食は☆
クリスマスのセレクト給食でした(*^_^*)

オレンジゼリー、チョコレートケーキ、ストロベリーケーキの３種類から、事前に選んでいました。

ででんっ。


このような、かわいいソリの入れ物に入っていました～！
チキンも出たし、少し早いクリスマス気分を味わえたかなあ。


学習では。



最初はグー！



じゃーんけーんポイ！



イェーーーーイ！

というように、陣取りゲームをしたり。



どんなお手伝いをしたの？と聞きあったりしました。

ちょっと早いですが・・・

投稿日時 : 2015/12/21  栃木第四小３年  カテゴリ:３年生
　
２学期は、今日を入れてあと４日。
今日の四小タイムは、理科研究で作成した動画を、
全校集会でみんなに見ていただけました。こんな機会をいただけたことに、感謝ですね。

さて、今日の学活では、
お楽しみ会についての話合いを行いました。
　
話合いには、しっかり全員参加！

　
ただ、楽しいからお楽しみ会をやるのではなく、
目的をもって行えるといいですね。

そして、今日の給食は、セレクト給食。
　
オレンジゼリーとチョコレートケーキが大多数。

　
こちらの、イチゴケーキは、少数派でした！

楽しみも多い学期末ですが、楽しみながらも、気を引き締めて、
学期のまとめをしていきましょう。

虫眼鏡 全国子ども科学映像祭出品作品鑑賞集会

投稿日時 : 2015/12/21  栃木第四小その他③ 
本日の四小タイムに、全国子ども科学映像祭に出品した、３年生と５年生の作品を全校生で鑑賞しました。
　３年生は「今日はどこのやどかりん？」５年生は「こっぱミジンコ！」と言う作品で、ヤドカリとミジンコについて研究してきたことが、子どもらしい目線でとても分かりやすくまとめ、表現されていました。
３年生「ヤドカリーズ」の作品
　　
　
５年生「栃四小ミジンコス」の作品
　　
　
　　
５年生の作品は、映像祭の優秀作品賞に選べれ、先日表彰を受けてきました。

全校児童はみな、真剣に見入って聞き入ってました。ヤドカリとミジンコについて、はじめて知ったことがたくさんありましたね。すぐにでも調べてみたくなった子も多かったようです。
ヤドカリーズとミジンコスのみなさん、素晴らしい研究と発信でした。
すてきな映像をありがとう！

英語活動　２年生

投稿日時 : 2015/12/20  栃木第四小２年  カテゴリ:２年生
今週は楽しい英語の時間がありました。
もうすぐクリスマス、ということで、みんなに欲しいものを発表してもらいました。
ゲームやアクアビーズ、けん玉、など思い思いのプレゼントリクエストが・・・絵文字:笑顔
　　

そしてクリスマスツリー作り。
好きな色でツリーを塗って、
　　

オーナメントをティム先生からもらって飾り付けをします。
　　

けっこうみんな真剣だなぁ・・・
　　

まだ完成していない子もたくさんいましたが、続きはおうちでね、ということで
最後にパシリ！
　　
みんな、素敵なクリスマス＆お正月を過ごせますように絵文字:笑顔

おもちゃランド完成！　２年生

投稿日時 : 2015/12/20  栃木第四小２年  カテゴリ:２年生
水曜日は、待ちに待ったおもちゃランドの開催日！
一年生に喜んでもらえるようにと、何週間も前から準備をしてきました。

ドキドキの対面。喜んでくれるといいな。
　　

２年生の作った招待状を手に、みんなたくさんたくさん楽しんでくれたみたいです。
素敵な表情をしてますね。

　　

景品もたくさん用意していました。
やり方を分かりやすく教えていました。
　　

手が空くと、「楽しいよ～！いらっしゃい、いらっしゃーい！」呼び込みの声も出てきました。
一年生も上手に遊んでくれます。
　

今回は作る時点で、同じ動力や似た動力同士で自然にグループができ、そのまま一緒に
おもちゃランドまで活動しました。
独自のアイデアで、一人でおもちゃランドに出店した子もけっこういました。
それもすばらしいですね。
一人でも、いろんな人と協力し合えるクラスだからこそ、それができるのだと実感しました。
　　

　　

　　

　　　

一年生に楽しんでもらうという目標は達成できたと思う！と自信満々だったみんな。
きっとそうだと思います。
上級生や他の先生の協力もたくさんあったこの学習。
みんなが笑顔になれる素敵な学習でしたね。

サーキット運動　２年生

投稿日時 : 2015/12/20  栃木第四小２年  カテゴリ:２年生
体育でのサーキット運動も、今週で４回目。
この日は２班の考えたミッションで体をたくさん動かしました。

フラフープ回しやボール蹴り、今回はなわとびも入りました。
マットは前転に後転。
  

手のつく位置に気をつけて跳び箱を跳びます。
そしてこの班の目玉は、、、「おじゃま虫！」
２班の子がおじゃま虫になって、行く手をさえぎるのだそうです。
素早い動きが必要ですが、みんな楽しそう！
  

自分たちの考えたものなので、とにかく嬉しくて楽しいようです。
安全面や技能面も前もって確認します。
準備は、回を重ねるごとにどんどんどんどん速くなってきました。
たっぷり運動時間を確保できるようになったので満足かな？
・・・いえいえ、いつも「もっとやりたーい！」で終わるんです。
それだけ楽しく体を動かせているということですね。

説明力。140

投稿日時 : 2015/12/18  栃木第四小１年 

算数では、問題を知る→予想を立てる→比べる→たしかめ問題を解く
という方法を学んでいます。

こちらは、２枚の紙の広さを比べています。
比べ方にも、いろいろなな方法があるので、前に出て、みんなの前で実際にやってみます。


こちらは、段ボールの箱に、正方形のブロックをつめています。
たくさんつめられたほうが、広いということが分かります。


↑このやり方は、高学年になったときに学ぶ、立体の体積につながります。

前に出て説明をするというのは、とても勇気のいることですが、１年生の多くの子たちは、とても積極的に手を挙げて、説明をしようとしていました。
素敵です。

長いと思っていた２学期も、あと４日。
一生懸命学び、たくさん遊び、楽しい冬休みを迎えましょう(*^_^*)

願いをこめて

投稿日時 : 2015/12/18  栃木第四小４年  カテゴリ:４年生
　今日は、今学期最後の外国語でした。
みんなで、クリスマスに関係のある単語を使ってかるたゲームをやりました。
　
　
みんなで楽しくかるたを取り合いました。

その後に、自分たちの手形でクリスマスツリーを作りました。

みんなはどんな願いを書いたのでしょうか？

これからの日本、そしてみんなは・・・

投稿日時 : 2015/12/18  栃木第四小５年  カテゴリ:５年生
２学期最後の社会の時間に、ディベートを行うことにしました。

日本がおかれている現状を考えなおすことが目的です。
その上で、「さまざまなものの自給率を１００％に近づけた方がよい」
かどうかについて、討論する予定です。


今日は、それに向けての準備として、一人一人が２学期に学習したグラフから１つを選び、
それについての自分の考えを述べる、という時間にしました。


このグラフが、討論の資料にもつながるかもしれません。


どちらのチームも、そしてそれを判定する審判も、みんな真剣です。
本番が楽しみです。

そして・・・、
 
外国語の時間は、「ねがいごと」「ほしいプレゼント」などを書いてクリスマスツリーを作りました。

あったかーいツリーができました。
　

担任も書きました。
「I wish everyone will grow more.」

読み聞かせ

投稿日時 : 2015/12/18  栃木第四小３年  カテゴリ:３年生

２学期は、今日を含めてあと５日でした。
時間を大切にして過ごしましょう。


今日の国語では、読み聞かせ大会！
グループの友達に
オリジナルストーリー「たから島のぼうけん」を披露しました！

　
ただ読むだけでなく、声にも表現力（声の大きさや速さのくふう）をプラスして、

　
オリジナルストーリーを読み合います。


聞き役も、最後まで一生懸命聴きます。

みんなのオリジナルストーリー、
笑顔がたくさんでるほど、面白かったですね。


そして、最後のふり返りは「シャワー」で。
よかったところを具体的に伝え合いました。

最近「聴き方」が、よくなっているように感じます♪

すりすり刷りました。

投稿日時 : 2015/12/17  栃木第四小４年  カテゴリ:４年生
　図工で、版画の刷り方を教わりました。
　
どうすればきれいに刷れるのかをみんなで学び、いざ実践です。
　
さまざまなハプニングがありましたが、教わった刷り方をしっかり実践することができました。

最後に、使ったものをしっかり洗って、終了です。

明日、もう一度自分たちで刷ってみたいと思います。

Merry Christmas。139

投稿日時 : 2015/12/17  栃木第四小１年 

もうすぐクリスマス♪
今日の外国語活動のテーマはもちろんクリスマス！

クリスマスの歌を歌い、クリスマスに関わる言葉の練習をし、その後はあるものを書きました。



とっても真剣です。
何やら色鉛筆もあります。



はい。クリスマスカードを書きました。
サンタさんへのお願いを書いたり、色をぬったりしました。

サンタさんはよい子のもとに来るんだよ～。とティム先生。
みんなのもとに、きっと来てくれることでしょう。
わたしのもとにも来てくれるかなあ。。。笑

表彰。138

投稿日時 : 2015/12/17  栃木第四小１年 

表彰集会がありました。
嬉しいことに、今回の表彰では、たくさんの子どもたちが賞状をもらうことができました。

１年生は、全員が賞状をもらうことができました。
１１月に頑張った理科研究　「みんなでつくろう　ドングリのやじろべえ」　が、栃木市の展覧会で優秀と認められ、下都賀地区の展覧会に推薦されました。



みんな、遅くまで本当によく頑張ったので、賞状がもらえてよかったです。



みんなで起立をし。



代表の児童が賞状をもらいました。

他にも、持久走大会の入賞者、四小文庫読破賞、多読賞、小さな親切実行賞、下野教育書道展、路傍の石俳句大会などの表彰（呼名）がありました。







体育館や放送で名前を呼んでもらったので、続きは教室で、賞状伝達会を行いました♪

おめでとう！

おもちゃランド。137

投稿日時 : 2015/12/17  栃木第四小１年 

２年生が招待してくれた、おもちゃランド。
自分たちのために用意してくれていたと知り、とっても楽しみにしていました。



















全部で１２個のお店があり、風や空気の力を使うおもちゃ、磁石の力を使うおもちゃ、ゴムの力を使うおもちゃなどがありました。
どの店も、１年生を楽しませようと、動きのパワーアップ、見た目のパワーアップ、ルールの工夫、看板の工夫、景品の工夫など、たくさんの工夫をしてくれていました。

２年生、楽しい思い出をありがとう(*^_^*)
１年生はみんな、心から楽しんでいました(*^_^*)

楽しみな。136

投稿日時 : 2015/12/17  栃木第四小１年 

久しぶりの更新となりました(>_<)

１年生は、生活科で、秋のおもちゃ作りを頑張っていましたが、２年生は、動くおもちゃ作りを頑張っていたようです(*^_^*)
しかも、そのおもちゃ作りの目的は、「１年生をおもちゃランドに招待しよう！」だったとのこと(*^_^*)

とっても楽しみですね～！
遊ばせてもらった経験は、３学期の１日入学に生かしていきましょう。



２年生が、招待状をもってきてくれました。



一人一人に渡してくれます。

みんな、とっても嬉しそうに招待状を見ていました。

名？回答

投稿日時 : 2015/12/17  栃木第四小５年  カテゴリ:５年生
朝の会で行っている「質問タイム」。
　
「菊池省三先生の日めくりカレンダー」についてのコメントを聞いてから、質問を行い、答えてもらっています。

そんな中から、なかなかの「名」!?回答を・・・。
　
「あなたにとって、競い合うとはどのようなことですか？」
「どっちが勉強ができるか、とか、どっちが足が速いか、とかではなくて、一人一人の成長曲線の上がり方、を競い合うことだと思います。」

 
「メリハリをつけることと成長は、つながっていくと思いますか？」
「今すべきことを忘れないで、集中してやるということは、成長するために必要だと思います。
それに、成長曲線を上げていくために集中するんだ、ということも忘れないで集中していくことも大切だと思います。
だから、メリハリをつけることと成長することは、つながっていくと思います。」

なるほど・・・。

道徳

投稿日時 : 2015/12/17  栃木第四小３年  カテゴリ:３年生

体育では、跳び箱運動をやっています。
自分の技を磨くことはもちろんですが・・・
まずは、安全第一！

さて、今日は、道徳でロールプレイング（主人公の気持ちになって、役割演技）を行いました。
　
自分が教室へ入っていたとき、友達がヒソヒソ話をしていたら・・・


どんな気持ちになるかな？

　
いやだな・・・なんか、恥ずかしい気持ちになるな。
バカにされているのかな？
自分は嫌われていたらどうしよう。

　
みんな、１人１人が主人公の「りさ」になって考えました。
体験して、考えて・・・いい機会になりました。

花丸 表彰集会

投稿日時 : 2015/12/17  栃木第四小その他③ 
　昨日、四小タイムに今学期最後の表彰を行いました。いろいろなポスターや作文・書道、読書賞や持久走大会、小さな親切実行賞や理科研究･発明工夫展・映像大賞など・・・、四小の子供たちの頑張った成果がたくさんの賞となって戻ってきました。嬉しいことですがたくさんありすぎて、残念なことに代表者のみが壇上に上がって賞状を頂くようになってしまいましたが、一緒に賞を受けたフロアーに立っている友達の顔がとても誇らしげでした。
　　

　　
おめでとうございます！次の表彰の時間も楽しみにしています。

「出す声」

投稿日時 : 2015/12/16  栃木第四小４年  カテゴリ:４年生
  今日は、日直から「出す声」でいきましょうとあったので、国語の時間に「出す声」トレーニングを行いました。
 
隣の人の口を見ながら、ハッキリ言えているかどうか確認しました。
始まりと終わりの挨拶もしっかりでき、四小タイムは表彰でした。

教室よりも「公」の場である全校児童の前で、「出す声」で返事ができたでしょうか？
まだまだ出せていないと感じている児童が多かったです。

「継続は力なり」で続けていきましょう！

書き始めました

投稿日時 : 2015/12/16  栃木第四小３年  カテゴリ:３年生

今日は、たくさんの表彰がありました。
「はい。」の一言に感謝を込めて、返事ができたらいいですね。

　
さて、今日は、「たから島のぼうけん」のオリジナルストーリーを書き始めました！
黙々と書く姿は素晴らしい！

アイディアマンのみんなの作品が楽しみです♪

学ぶ人数

投稿日時 : 2015/12/16  栃木第四小５年  カテゴリ:５年生
算数の時間です。

　　
はじめはペアだったはずが、だんだんグループの人数が増え・・・、


やがて、ほぼ全員になり・・・、

　
最後はしっかり一人一人に戻る・・・。

理想的だと思います。

早く帰った日は・・・

投稿日時 : 2015/12/15  栃木第四小５年  カテゴリ:５年生
　
B日課です。いつもよりもたっぷり、時間もありますね。

そんなときは、身の回りの自然に目を向けてはいかがですか？
　
校庭ではいろいろな葉が色づき、落ちていきます。
一方、ずっと緑色の「クジラさん」も・・・。

　
モンシロチョウは、どうやって冬を越すのかなあ？
イチゴって、温室でもないのに、今なっていていいの？

こうしたさまざまな「？」が、新たな発見につながっていくのですね。
ということで、明日は表彰集会があります。

星座物語

投稿日時 : 2015/12/15  栃木第四小その他①  カテゴリ:今日の出来事
双子座流星群がよくみられず残念です。
学習相談学級では、ちょっと天文ブームです。


今日宇宙の迷路を読みながら星座に名前を子どもがつけました。
オリオン座は砂時計座です。
大三角形は、ピザだそうです。ユニークな考えですね。

オリジナル

投稿日時 : 2015/12/15  栃木第四小３年  カテゴリ:３年生

B日課なので、切り替えスピードを早くして、時間を大切に。

国語では、今「たから島のぼうけん」をやっています。

地図を見て、オリジナルストーリーを考える単元です。

　
今、ホワイトボードとノートを使って、ストーリーの組み立てをしているところです。
あの１枚の地図から、どんなオリジナルストーリーが完成するのか、
とても楽しみです。


こちらの「オリジナル」（自学のノートまとめ）も頑張っています♪

見えないと…

投稿日時 : 2015/12/14  栃木第四小４年  カテゴリ:４年生
   今日は5時間目に、アイマスク体験を行いました。目が見えないことはどういうことなのかを体験しました。
 
子どもたちも目が見えないことは初めてなので、ほとんどが怖いと口にしていました。
また、見えない人を介助することも初めてだったので、どうすれば1番いい介助ができるかを考えながら取り組みました。

水を飲むのも一苦労でした。

この経験を日々の生活に生かしていきたいですね。

カムサハムニダ！

投稿日時 : 2015/12/14  栃木第四小５年  カテゴリ:５年生
今日の「質問タイム」は、主人公の「アニョハセヨ」というあいさつからスタート！

今、はまっているのが、韓国語と台湾語を覚えることだそうです。
ドラマの影響や、知り合いに言葉を教えてくれる人がいるから、というのが、覚えるきっかけとなったと話してくれました。


自己紹介の仕方など、いろいろと教えてくれたので、楽しい「質問タイム」になりました。


その結果・・・
当然、「今日のシャワー」では、たくさんの韓国語にちなんだ「賞」が贈られました。
「韓国語しゃべれるで賞」「韓国語言えてすごいで賞」「韓国語大好きで賞」などなど・・・。


それに対しての、主人公の言葉が
「カムサハムニダ（ありがとう）」でした！

とちすけメニュー

投稿日時 : 2015/12/14  栃木第四小３年  カテゴリ:３年生

２学期ものこり２週間。早いですね。時間を大切に！

さて、今日の給食は
「とちすけメニュー」の最終日。
栃木市産を使った食品がたくさん出ました。


　
栄養教諭の横山先生にきていただき、
今日の給食について紹介していただきました。

ぶどうやいちごが栃木市では有名ということを
社会や総合で学習したけれど、
栃木市はいろいろな種類の作物を育てていることが分かりましたね！

おいしくいただきました♪

全国こども科学映像祭

投稿日時 : 2015/12/12  栃木第四小５年  カテゴリ:５年生
　
「こっぱミジンコ？」が優秀作品賞に選ばれた、「全国こども科学映像祭」の表彰式に行ってきました。

　
会場が、つくばエキスポセンターのプラネタリウムだったので、自分たちの作品が映し出されてちょっぴり感動。

　
８人メンバーのうち、参加できた５人で、堂々といただくことができました。
最後は、宇宙と言えばこの先生、の、JAXA名誉教授的川泰宣先生と、記念撮影です。

タグラグビー大会

投稿日時 : 2015/12/12  栃木第四小５年 
６年生と５年生が、「思い出をつくる」「みんなともっと仲良くなる」ために、栃木県タグラグビー大会に出場しました。

　　
出場した３チームとも、みんなとても勇敢で、頼もしかったです。


同校対決！も、見応えがありました。

でも、一番笑顔だったのは、この時間だったかも・・・（笑）

みんなができるために

投稿日時 : 2015/12/11  栃木第四小４年  カテゴリ:４年生
   算数の時間に、昨日の話し合いを生かして、学び合いを行いました。
 
それぞれのやり方で学び合いに取り組んでいました。

まだまだ話し合ったことをフルに生かせてはいないところもあるので、これからの課題にしていきましょう！

「その場くん」からメリークリスマス！

投稿日時 : 2015/12/11  栃木第四小５年  カテゴリ:５年生
図工「その場くん登場」で、校内で撮った｢何かに似てる｣写真を生かして、クリスマスカードに仕上げました。
今日は、その鑑賞会でした。
　
自分の所に来たお客さんに、
・作品に登場する「その場くん」はどこで撮ったのか
・どんなところを工夫したか
などを話して、自分の作品を売り込む、という、ポスターセッション形式で行いました。

　
見る側も見せる側もとても楽しそうでした。


ところで、このカードは、誰あてに送るのかな・・・？