それぞれの方法で

今日は、月曜日に考えた「影の長さ・向き・動き」を調べる方法を使って・・・


それぞれ観察を始めました。

　
休み時間も熱心に観察する姿も！やる気に時間は関係ないんですね。素晴らしい！


あれ？でも、時にはこんなことも。
かげができなくなっちゃった・・・。
でも、それは「失敗」ではなく、なぜ？を考える材料になりますね。

アイディアマンの子どもたちの発想や発見は、本当に面白いです。