日誌
カテゴリ:1年生
1年生 運動会練習の様子
1年生の運動会練習の様子です。今日は学年種目の練習をしました。台風の目、二人三脚、徒競走、障害走、学級対抗リレーになります。
学級ごとに作戦を練っており、意欲的に練習に取り組んでいます。本番が楽しみです。
学級ごとに作戦を練っており、意欲的に練習に取り組んでいます。本番が楽しみです。
1年生 給食&放課後勉強会の様子
1年生の給食と放課後のけやき学習会の様子です。
給食はみな段取りを覚えたため、四時間目終了から給食までの流れがスムーズになってきました。クラス間で配膳の早さを競っているのも手際のよさの向上に一役かっていると思います。また、待っている生徒達も自分の席についてグループのみんなと談笑しています。
今週は中間テストがあり部活動が停止になっています。また、三者面談期間でもあり、面談生徒以外は放課後中間テスト勉強をしています。みんな黙々と取り組んでいます。
給食はみな段取りを覚えたため、四時間目終了から給食までの流れがスムーズになってきました。クラス間で配膳の早さを競っているのも手際のよさの向上に一役かっていると思います。また、待っている生徒達も自分の席についてグループのみんなと談笑しています。
今週は中間テストがあり部活動が停止になっています。また、三者面談期間でもあり、面談生徒以外は放課後中間テスト勉強をしています。みんな黙々と取り組んでいます。
1年生 授業の様子
日に焼け少し凜々しくなった表情、リフレッシュしてすっきりした表情、しっかり勉強してきて来たる初めての中間テストに意欲的な表情、様々な表情が見られたGW明けの今日です。
麻生先生の実物投影機を使った双方向的な社会の授業、湯田先生の生徒に黒板に答えを書かせる活動的な授業など、各先生方の工夫と生徒の熱心な姿勢がうかがえます。気温もちょうどよくとてもいい環境です。
麻生先生の実物投影機を使った双方向的な社会の授業、湯田先生の生徒に黒板に答えを書かせる活動的な授業など、各先生方の工夫と生徒の熱心な姿勢がうかがえます。気温もちょうどよくとてもいい環境です。
1年生給食配膳の様子
1年生の給食の様子です。入学当初に比べると、だいぶ手際がよくなってきました。
早く配膳できれば、食べる時間を長く確保することができ、ゆっくり談笑しながら食べることができます。食事は食べ物を食べるだけでなく、そこでのコミュニケーションも含んだ総合的なものだと思います。日進月歩、着実に成長しています。
早く配膳できれば、食べる時間を長く確保することができ、ゆっくり談笑しながら食べることができます。食事は食べ物を食べるだけでなく、そこでのコミュニケーションも含んだ総合的なものだと思います。日進月歩、着実に成長しています。
1年生 授業の様子
1年生の授業の様子です。理科は顕微鏡を使った観察、国語は音読をそれぞれ熱心に取り組んでいます。また英語ではアルファベットの小文字の書き取りを行っています。
真剣に学習しています。
真剣に学習しています。
1年生今日の学級活動の様子
今日の5時間目は学級活動を行いました。運動会の係や種目を決めたり、校外学習の班を決めたりしていました。中学校に入って初めての運動会、校外学習。みなとてもわくわくしています。
1年生の朝の下駄箱
今朝の1年生の下駄箱です。感想は一言、美しい。
整然とそろっており、気持ちが整っているのを感じます。すばらしいです。
この状態を3年間続けてほしいと思います。
整然とそろっており、気持ちが整っているのを感じます。すばらしいです。
この状態を3年間続けてほしいと思います。
1年生授業の様子
1年生の授業の様子です。
英語の授業ではALTに1人ずつ自己紹介をしました。最初は緊張している様子でしたが、外国人とコミュニケーションをとったり異国の文化を理解したりする楽しさを知るにつれて、夢中になっていきました。
保健体育の授業ではスポーツテストを実施しました。ハンドボール投げにみな熱心に取り組んでいました。みんな活き活きとしていました。
英語の授業ではALTに1人ずつ自己紹介をしました。最初は緊張している様子でしたが、外国人とコミュニケーションをとったり異国の文化を理解したりする楽しさを知るにつれて、夢中になっていきました。
保健体育の授業ではスポーツテストを実施しました。ハンドボール投げにみな熱心に取り組んでいました。みんな活き活きとしていました。