カテゴリ:今日の出来事

昇降口軒下から、かわいい声が聞こえました

ツバメのつがいが大忙しで出たり入ったりしていたので、そろそろかな‥…と思っていたところですが、今日ついに「ひな」がお目見えしました

５～６ぴきは、いそうです。（はっきりとは見えませんでした）

登校してきた児童も興味津々。

雛を見たがる気持ちを押さえてもらい、代わりに、この画像を見せました

「かわい～～～い。」「口が大きいね。」「目が開いてないよ。」など、楽しんでいましたよ

巣立ちまで、児童と見守っていきたいと思います

以前紹介したビオトープ池の睡蓮が咲きました

きれいなクリーム色です。

緑の葉によく映えていましたよ

心の癒しにご紹介します

今学期最後の移動図書館があり、1・3・5年生が借りに来ていました

たくさんの児童が集まったので、長蛇の列になりましたが、「お目当ての本が見つかった」と、笑顔で報告してくれました

良い本に出会い、もっともっと心を豊かにしてくださいね

梅雨の晴れ間になりました

業間休み前半に、全校生で花壇や農園の除草をしました

児童は、軍手とシャベル（スコップ？）を使って、ぐいぐい抜いていきました。

1年生が、「うんとこしょ、どっこいしょ」と絵本『おおきなかぶ』のセリフを言いながら抜いていたのが、かわいらしかったですよ

「カエルがいた～～」と大喜びしている子も。カエルも抜くのかな？？

【ビフォア↓↓アフター】

正味15分間の作業だったので、はっきりとした違いは分かりずらいのですね。でも、集まった草の量は、大量でした。児童が、がんばった結果ですね

除草作業の2回目は、2週間後に予定しています。みんなで、校庭回りをスッキリしていきましょうね

午前中は、どんよりと蒸して、午後は、さらに蒸し蒸しと暑さが増した日でした

こんな日は、児童も覇気がなく「ねむ～い」「だるおも～～～」「面倒くさ～～～い」というボヤキが出てきます

担任は、少しでも楽しい雰囲気の中でやる気を出させるように、声の強弱や抑揚を変える話し方や、授業中、児童の作業時間をたくさんとる等、あの手この手で工夫しています

朝は、すっきりとした気持ちで学びに迎えるといいですね

5時間目の様子を紹介します

【1年生】国語「MIM：のばす音を使った言葉集め」

【2年生】体育「水遊び」

【3年生】国語「招待文を書こう」

【4年生】外国語活動「好きな曜日と教科」

【5年生】1組「テスト確認とeライブラリ」

2組算数「小数÷小数」

【6年生】社会「縄文時代と弥生時代」

今日から1週間は、5時間授業が続きます。

早帰りの下校後は、事故には十分気を付けてください 

第2回目の避難訓練及び、児童の引き渡し訓練を併せて実施しました

避難訓練は、1回目の時よりも慌てることなく、静かに避難できました。週末であり、引き渡し下校ということで、ランドセルや洗濯物等を持っての避難となりました。

落ち着いて行動し、お迎えを待つことができましたね

続いては、引き渡し訓練です。

保護者には、万が一の非常事態と交通機関が不能になった場合も含めて想定し、一斉メール受信後の来校をお願いしました

引き渡しが、安全に、確実に行えるように、ご協力いただきありがとうございました

災害は、いつ起こるか分かりません。いざというときも、学校側が適切な対応を行い、保護者も見通しを持って行動できるように、これからも訓練にご協力をいただければと思います

今回の委員会活動は、1学期の振り返りと2学期の活動の準備を中心に行いました。

【運動委員会】運動委員会集会について話し合っていました。

【運営委員会】よりよい学校にするスローガンづくりをしていました。

【放送委員会】時間をかけて１学期の振り返りをしていました。

【環境委員会】清掃用具の点検・補充をしていました。

【図書委員会】読書週間の企画について話し合っていました。

【給食委員会】各教室の配膳台をきれいにしていました。

【保健委員会】夏休み中に使う生活カードの挿絵を描いていました。

どの委員会も、学校でよりよい生活ができるように、毎日活動しています。

５・６年生の仕事をする姿を、下級生もしっかり見ていますよ

本日、ついにアクセス数が２００万を達成しました（パチパチパチパチ！！）

昨年１０月２７日（１５０周年記念式典の日）が150万でしたので、244日目での達成です

保護者の皆様、地域の皆様、どこかで見てくださっている皆様、誠にありがとうございます（作成側も大変励みになります。）

引き続き、西方小の様子やいいところを、配信してまいります。

どうぞお付き合いください

今日の業間の前半は、パワーアップタイム（国語）でした。

指定された単語を使った短文づくりや、既習漢字の復習などに取り組んでいました

想いや考えを表現をするための語彙力を増やしていけるように、パワーアップタイムを計画的に進め、効力を上げていきたいと思います

公開授業参観の後は、授業研究会をしました。

児童の主体的な学びが成立していたか、用意した教材教具が有効的に活用されていたか等について、グループ協議を行いました

今日の授業の成果と課題が分かり、これからの研究の進め方等についてご指導いただきました。とても有意義な話合いがなされました

今日の結果を踏まえ、引き続き、授業改善に努めてまいります