学校ニュース

　１月２７日（金）

　校内給食週間の取組も、はや第５弾今日のお昼の放送は、給食委員会児童が『調理員さん・配膳員さんにインタビュー』を行いました。答えてくださったのは、八島調理員さんです。その一部を紹介します。

「Q２：給食を調理するお仕事で、大変なことは何ですか 」

「A２：量がとても多いので、調理をするときに、かき混ぜることが大変です。」

「Q４：どの給食もとてもおいしいですが、八島先生のおすすめの給食は何ですか」

「A４：児童のみなさんにはカレーライスが人気がありますね。今週は、みなさんの大好きな、からあげやあげパンも出ましたね。なので、どれもみんな、おすすめです。」

　八島先生、インタビューに答えていただき、ありがとうございました。これからも、おいしい給食を作ってくださる調理員さんや配膳員さんに感謝して、給食をいただきましょう。

　１月２７日（金）

　給食週間の献立シリーズもいよいよ最終回、第５弾。今日は『現在の献立』で「ごはん・牛乳・鶏のからあげ・えび大根・かんぴょうの卵とじ汁・シモンちゃんいちごゼリー」のメニューでした。

　栄養のバランスや食習慣だけでなく、行事食や郷土食、地場産物を取り入れることで豊かなメニューになり、『食育』の教材にもなる献立となりました。今日のいちごゼリーは「JAしもつけ」さんから無償でいただいた栃木のいちごで作られています。

　１月２７日（金）

　５年生は家庭科『手作りで楽しい生活』の学習で、ミシンの操作を学んでいます。

　今日はいよいよエプロンの製作が始まって、あらかじめ希望を取って選んだ図柄の布の、裁断が始まっていました。みなさん、真剣に集中して、裁ちばさみを使ってまっすぐに布を切り取っていました。いろいろな柄がありますね。

　来週はいよいよミシンを使う活動が始まります。楽しみですね。

　１月２７日（金）

　１年生は生活科『冬をたのしもう』の学習で、オリジナルデザインの「たこ」を作りました。校庭から楽しそうな声が聞こえてきました。

　お友だちのたこと絡まってしまわないように、校庭に縦に並んだら、決まった方向に走っています。みなさん上手上手。今日は風があまり吹いていませんが、１年生の全力ダッシュと先生方のお手伝いで、どの子のたこもバッチリあがっています。

　だんだんとお手伝いなしでも、上手にたこあげできるようになってきました。

　楽しくて運動量のたっぷりの「たこあげ」ができました。

　１月２６日（木）

　校内給食週間の取組では、給食委員会児童が大活躍。今日はお昼の放送で、委員会児童が栄養教諭の横山先生に給食についてのインタビューを行いました。その一部を紹介します。

「Q１：何人の調理員さん方で、給食を作ってくださっているのですか」

「A１：９人です。お休みの人がいると、もっと少ない人数で作ることもあります。」

「Q３：たくさん（８５０人分）の給食を作るのに、どのくらい時間がかかりますか」

「A３：朝７時から４時間半ぐらいかかります。」

「Q５：給食の献立はどのようにして作るのですか」

「A５：栄養のバランス・好み・いろどりや味・旬の食べ物・地域の食材・材料の値段・調理時間、、、などいろいろなことを考えて献立を決めています。」

　「ありがとうございました。」今日の担当は５年生の給食委員のみなさんでした。

　１月２６日（木）

　『給食週間の献立』シリーズもはや第４弾。今日は「昭和５０年代の献立」で「ごはん・牛乳・ポークカレー・コールスローサラダ・オムレツ・給食週間ミルクプリン」のメニューでした。昭和５０年代になると、それまで主食はパンだけだった給食に、米飯が出るようになりました。給食の献立に『カレーライス』が登場するようになりました。

　給食週間ミルクプリンがデザートについて、とてもおいしい給食でした。

　１月２６日（木）

　４年生のみなさんは、図工で『夢色ランプ』の制作に取り組んでいます。内側にランプが入ると、きれいに輝く構造になっています。材料を工夫して、飾り付けていきましょう。

　きらきら・ふわふわ・ぴょこぴょこ、工夫いっぱいのランプが出来上がりそうです。完成まで、オープンスペースで大切に保管します。

　出来上がったら、みんなの『夢色ランプ』を並べて、点灯してみたいですね。

　１月２６日（木）

　６年生は家庭科『まかせてね　今日の食事』の学習で、「とうふと野菜のチャンプルー」の調理実習を行いました。さすが６年生、みんな手際よく準備をして、野菜を切って、炒めています。とうふは最後に入れましょう。味を調え、ボールに入れたとき卵をかけて、、、

　どの班も、おいしそうなチャンプルーができ上りました。「いただきま～す。」

　調理も片付けも、手際よくできる６年生です。

　１月２５日（水）

　毎週水曜日は『ロング昼休み』。今日のロング昼休みは３学期最初の「なかよし班遊び」がありました。「ねこバス」の音楽が聞こえてきたら、班の集合場所に向かいます。今日は風が強かったので、外遊び予定だった班も、室内遊びに変更しました。みなさん迷子にならずに移動できたかなそれでは、みんなで遊びましょう。

　オープンスペースでは「だるまさんがころんだ」・「だるまさんの一日」、「ハンカチ落とし」、、

　「フルーツバスケット」・「なんでもバスケット」、「黒ひげ危機一髪MAX５！」、、、

　「トランプ」・「ジェンガ」、、、

　「お絵描きしりとり」、体育館では「ドッジボール」途中からボールは２個になりますよ～。

　どの班も、なかよく楽しく『なかよし班遊び』を楽しみました。

　日惜ホール前の廊下には、「１３４年前」から「現在の給食」までの６種類のフードモデルが、展示されています。先生方にとっては、懐かしいメニューもありますね。

 明治２２年（給食の始まり）・昭和２２年（脱脂粉乳）・昭和２５年（コッペパン）・昭和４０年（ソフトめん）・昭和５２年（カレーライス・くだもの）・現在（地場産物「とち介ランチ」）

　フードモデルをとおして、給食の歴史が学べましたね。

　１月２５日（水）

　給食週間の献立シリーズ第３弾今日は『平成時代の献立』で、「米粉パン・牛乳・ミルメークコーヒー・煮込みうどん・きびなごのカリカリフライ・大根と茎わかめのサラダ」のメニューでした。

　平成になってから、お米の消費拡大が促進され、米粉パンが登場するようになったり、米飯回数が増えたりしました。

　ミルメークコーヒーは、牛乳のストロー口から牛乳パックに入れます。コーヒー牛乳の出来上がりです。米粉パンはもちもちしていて、おいしくいただきました。

　１月２５日（水）

　今日は北風が冷たく、雪もちらつく寒い朝でしたが、児童は元気に登校できました。

　『朝の読み聞かせ』は今年度１６回目、１２名の読み聞かせボランティアのみなさんが来校してくださいました。ボランティアのみなさんが来ていない学級では、担任の先生による読み聞かせを行いました。

１の１　　　　　　　　　　１の２　　　　　　　　　　　１の３　

２の１　　　　　　　　　　２の２　　　　　　　　　　　３の１

３の３　　　　　　　　　　４の１　　　　　　　　　　　５の２

６の１　　　　　　　　　　６の２　　　　　　　　　　　６の３

　読み聞かせボランティアのみなさん、ありがとうございました。次回は２月８日（水）です。お楽しみに。

　１月２４日（火）

　今年度は、どの委員会活動でも、主体的な新しい取組が多く実施されています。体育委員会も、大活躍。これまでも、昼休みを活用して「体力テストの練習会」や「お楽しみ障害競走」など、感染対策を取りながらも、みんなが楽しく過ごせて、ためになるイベントを次々と企画・運営してくれています。

　今回は『学年別変則ケイドロ』。今日の「２年生大会」からスタートで、昼休みに校庭の東側を使って、該当学年の希望者を対象にイベントを行います。

　昼休み、たくさんの参加希望者が集まってきました。

　体育委員会のお兄さん・お姉さんが『変則ケイドロ』ルールを説明してくれました。はじめに「けいさつ」を務めてくれる２年生も、希望者で決まり、それでは、「よ～い。スタート～。」

　つかまった人は、朝礼台前の「ろうや」に来てください。仲間の「どろぼう」にタッチしてもらったら、脱走できます。「にげろ～。」「つかまっちゃった～。」

　それでは２回戦。今度は体育委員会のお兄さん・お姉さんたちも「けいさつ」になりま～す。「きゃ～。」

　元気いっぱい、学年のみんなで『変則ケイドロ：２年生大会』を楽しみました。体育委員会のみなさん、楽しいイベントの企画・運営、どうもありがとう。

　次回は、１月２６日に『１年生大会』を予定しています。

　昨日は、ロング昼休みに実施した『給食感謝集会』について紹介しましたが、そのほかの『校内給食週間』の取組についてもお知らせします。

　校内給食週間に合わせて、全校児童が「調理員さんへのお手紙」・「ぼくわたしのおすすめ給食」・「給食標語」の課題に取り組みました。それらの作品のうち、クラス代表作品が、日惜ホール前に掲示されています。

　「調理員さんへのお手紙」の原稿を綴じたものは、給食委員会児童から調理員さん方にプレゼントしました。（掲示はそのコピーです。）取組をとおして、給食について考えを深め、感謝の気持ちをもつことができました。

　１月２４日（火）

　昨日から始まった『給食週間の献立シリーズ』も２日目今日は『給食の始まり献立』で、「ごはん・牛乳・鮭の塩焼き・おひたし・具たくさんみそ汁・みかん」のメニューでした。給食委員会の児童が、お昼の放送で紹介してくれました。

　日本で最初の給食は「おにぎり・塩鮭・漬け物」でした。山形県の小学校で「お寺のお坊さんが無償で昼食を出したのが始まり」と言われています。今日の給食で、当時の給食を想像してみましょう。

　１月２４日（火）

　１年生のみなさんは生活科で「冬をたのしもう」の学習をしています。これまで、春・夏・秋と四季の自然を観察してきた『第二公園』へ、「冬」を楽しみに、校外学習に出かけました。公園内を巡って、たくさんの冬を発見。枝だけのように見える桜の木にも、ぷっくりとかわいい花芽つぼみが見えました。

　花壇の整備をしている方にも「こんにちは～。」スイセンの花芽が出ていることを教えていただきました。「かわいいね～。」「先生、スイセンのつぼみがありました。」

　「松ぼっくりは、あるけど秋より少ないね～。」「赤い花、見～つけた。」

　遊具をさわった１年生はみんな、「ひゃ～、つめた～い。」冷えきった遊具にびっくりしていました。

　最後はみんなで、遊びました。それでは、車に気をつけて帰りましょう。

　第二公園で冬を見つけて、楽しむことができました。

　１月２３日（月）

　３年生は国語で『ありの行列』の説明文の学習をしてきました。今日は学習を通して「はじめて知ったこと」「もっと知りたいこと」を見つけて、自分が「考えたこと」を加えた感想を書き、伝え合う学習に取り組みました。

　はじめに、今日の学習のめあてを確認して書いたら、みんなで音読します。ワークシートは２種類、チャレンジコースとヒントコース、自分で選んで感想を書きましょう。

　それではさっそく、取りかかりましょう。３つの段落に分けて、書くポイントも明確なので、みなさんどんどん取り書き進んでいます。感想が書けて読み直しもできた人は、ペア学習で伝え合います。みなさん、なんだかうれしそう。

　全員書き終わって、みんなで感想の伝え合いをしました。お互いに発表できたら、次のペアをさがしてどんどん伝え合いをしましょう。

　最後は、発表です。感想を発表する人の方を向いて、自然と拍手が起こりました。

　３の３のみなさん、感想を書いて伝える学習に意欲的に取り組めましたね。ペア学習の進め方、発表のしかた・聞き方もとてもよかったです。がんばりましたね。

　１月２３日（月）

　１月２４日～３０日の『全国学校給食週間』に合わせて、今日から栃木中央小学校でも『校内学校給食週間』の取組を行っています。今日はロング昼休みの時間を活用して、体育館で「給食感謝集会」を行いました。

　給食委員会児童が大活躍。「きゅうしょくのたんじょう」のスライドをもとに、学校給食の始まりやその当時のメニューを紹介してくれました。１３０年前に山形県の小学校で提供された「おにぎりと焼き魚とつけもの」が最初の学校給食と言われています。みんなスライドに集中、しっかりと給食委員会児童の説明を聞いています。

　給食を作ってくださっている９名の『調理員さんの紹介』もありました。お一人お一人の名前・写真とともに、得意な料理や好きなことの紹介もありました。続けて、『調理場の一日』では、朝早くから行うたくさんの仕事の様子を、写真で紹介しました。消毒や食材の受け取り、８５０人分もの調理・配食などの様子を見ることができました。

　９名の調理員さん方に、お礼の手紙をお渡しした様子も、ビデオ映像で流れました。集会終了後には、体育館後方に展示されていた『給食の歴史献立』のフードモデルを見ながら退場しました。

　給食委員会児童のみなさん、どうもありがとう。とてもよい集会になりましたね。

　これからも、給食を作ってくださる方や食材に感謝の気持ちをもって、給食をいただきましょう。

　１月２３日（月）

　今週は『校内給食週間』で、給食委員会を中心に、給食に関するいろいろな活動が予定されています。給食の献立も、今週は「給食の歴史」を実感できるよう工夫されています。

　今日は、『昭和４０年代の献立』で「ココアあげパン・牛乳・大豆サラダ・ぎょうざスープ」のメニューでした。

　昭和４０年代頃から、給食に「あげパン」が登場するようになりました。あっという間に給食の人気メニューになったそうです。今日のココアあげパンも、とてもおいしかったですね。

　１月２０日（金）

　１学期から、金曜日の放課後を活用して行ってきた『放課後教室』も、今日が最終日でした。５・６年生の希望者３７名が参加し、計１７回実施しました。日惜ホールに集合したら、当番児童の号令であいさつをします。小森先生から、今日の日程について、大型テレビで説明を聞いたら、さっそく課題に取りかかりました。

　みんな集中して、課題に取り組むことができました。最後のあいさつもしっかりできました。みなさん、よくがんばりました。

　担当してくださった、小森先生・大島先生・大澤先生・馬場先生・渡辺先生、ありがとうございました。