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学校ニュース
学校ニュース
中央小理科だより vol.59
校舎が見える場所に、緑色のおいしそうなものが…。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/tochigi-chuo/wysiwyg/image/download/1/5854/small)
たくさんの「実り」がある学校ですね。
たくさんの「実り」がある学校ですね。
吾一くんニュース vol.58
6年生の外国語の時間。
国の名前と国旗について学んでいます。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/tochigi-chuo/wysiwyg/image/download/1/5851/small)
似ているけれど、間違って書いてあるスペルに注意!のカルタ取りです。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/tochigi-chuo/wysiwyg/image/download/1/5852/small)
国の名前はもちろん、有名な食べ物、あいさつなど、興味をもって調べてみるといいですね。
国の名前と国旗について学んでいます。
似ているけれど、間違って書いてあるスペルに注意!のカルタ取りです。
国の名前はもちろん、有名な食べ物、あいさつなど、興味をもって調べてみるといいですね。
中央小理科だより vol.58
朝から、すごい雨の日でした。
校庭は海のよう…という写真を撮ろうと思いましたが、
![](https://tm2.tcn.ed.jp/tochigi-chuo/wysiwyg/image/download/1/5849/small)
お昼頃雨が止むと、あっという間に水が引いていきました。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/tochigi-chuo/wysiwyg/image/download/1/5850/small)
あの雨水はどこへ?
校庭は海のよう…という写真を撮ろうと思いましたが、
お昼頃雨が止むと、あっという間に水が引いていきました。
あの雨水はどこへ?
吾一くんニュースvol.57
表彰朝会がありました。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/tochigi-chuo/wysiwyg/image/download/1/5848/small)
ひとりひとりの頑張りに対して、みんなでお祝いする集会です。
もらう人も、それを祝う人も、みんなでその意味を考えて、笑顔になれる集会になるといいですね。
ひとりひとりの頑張りに対して、みんなでお祝いする集会です。
もらう人も、それを祝う人も、みんなでその意味を考えて、笑顔になれる集会になるといいですね。
中央小理科だより vol.57
カボチャの苗が、まるで線路のように伸びています。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/tochigi-chuo/wysiwyg/image/download/1/5846/small)
そしてところどころに、ごらんの通り。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/tochigi-chuo/wysiwyg/image/download/1/5847/small)
今年もおいしいカボチャが、実っています。
そしてところどころに、ごらんの通り。
今年もおいしいカボチャが、実っています。
吾一くんニュース vol.56
5年生も図工の時間に、鑑賞を楽しんでいます。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/tochigi-chuo/wysiwyg/image/download/1/5842/small)
いろいろな距離から作品を見て、
![](https://tm2.tcn.ed.jp/tochigi-chuo/wysiwyg/image/download/1/5843/small)
「よさ」について語り合うことで、自分の作品づくりに生かせるといいですね。
いろいろな距離から作品を見て、
「よさ」について語り合うことで、自分の作品づくりに生かせるといいですね。
中央小理科だより vol.56
夕方の南東の空です。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/tochigi-chuo/wysiwyg/image/download/1/5845/small)
この後、雨が降ったりするのでしょうか?
ニュースでは、西日本の大雨の話が。
被害を経験しているだけに、心配です。
この後、雨が降ったりするのでしょうか?
ニュースでは、西日本の大雨の話が。
被害を経験しているだけに、心配です。
吾一くんニュース vol.55
理科部の活動の様子です。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/tochigi-chuo/wysiwyg/image/download/1/5839/small)
![](https://tm2.tcn.ed.jp/tochigi-chuo/wysiwyg/image/download/1/5840/small)
![](https://tm2.tcn.ed.jp/tochigi-chuo/wysiwyg/image/download/1/5841/small)
実物と資料。
それを橋渡しにしながら、仲間と語り合う。
これが何より大切ですね。
実物と資料。
それを橋渡しにしながら、仲間と語り合う。
これが何より大切ですね。
中央小理科だより vol.55
「ひっつき虫」としても有名な、「オナモミ」を思い出させるとげとげの種子。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/tochigi-chuo/wysiwyg/image/download/1/5838/small)
これが、ニンジンの種子です。
花を楽しみ、種子まで収穫する。
なかなかできない経験です。
これが、ニンジンの種子です。
花を楽しみ、種子まで収穫する。
なかなかできない経験です。
歯のみがき方を見直そう!
「虫歯0学校・親子歯みがき教室」が開かれました。今年もたくさんの保護者の
方に参加いただき、歯のみがき方やおやつのとり方について、勉強しました。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/tochigi-chuo/wysiwyg/image/download/1/5832/small)
![](https://tm2.tcn.ed.jp/tochigi-chuo/wysiwyg/image/download/1/5833/small)
まずは、染め出しをしました。おうちの人と赤く染まったところを確認すると、
歯と歯の間や奥歯の溝が特に染まっているようでした。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/tochigi-chuo/wysiwyg/image/download/1/5835/small)
![](https://tm2.tcn.ed.jp/tochigi-chuo/wysiwyg/image/download/1/5836/small)
次に、みがき方の練習です。最初から”大人の歯”として生えてくる”第一大臼歯”を
中心に、実際に自分の歯ブラシで磨きました。今日、赤く染まったところは、ふだん
みがけていないところかもしれませんね。
歯ブラシのチェックも大切です。毛先が開いてしまうと歯みがきの効果が落ちて
しまいます。開く前に歯ブラシを新しいも換えましょう。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/tochigi-chuo/wysiwyg/image/download/1/5837/small)
学校歯科医の新井先生から保護者の方へ資料をいただきました。
呼吸についてのお話もありました。「いつも口を開いていることはよくない。」
「鼻呼吸をしましょう。」とのことでした。歯の健康を考えることは、全身の健康
を考えることにつながるようですね。
1本1本意識して、丁寧にしっかり磨きましょう。
方に参加いただき、歯のみがき方やおやつのとり方について、勉強しました。
まずは、染め出しをしました。おうちの人と赤く染まったところを確認すると、
歯と歯の間や奥歯の溝が特に染まっているようでした。
次に、みがき方の練習です。最初から”大人の歯”として生えてくる”第一大臼歯”を
中心に、実際に自分の歯ブラシで磨きました。今日、赤く染まったところは、ふだん
みがけていないところかもしれませんね。
歯ブラシのチェックも大切です。毛先が開いてしまうと歯みがきの効果が落ちて
しまいます。開く前に歯ブラシを新しいも換えましょう。
学校歯科医の新井先生から保護者の方へ資料をいただきました。
呼吸についてのお話もありました。「いつも口を開いていることはよくない。」
「鼻呼吸をしましょう。」とのことでした。歯の健康を考えることは、全身の健康
を考えることにつながるようですね。
1本1本意識して、丁寧にしっかり磨きましょう。
吾一くんニュース vol.54
どこかで見たことのある方(先生?)が登場する動画。
見ながら始まった、6年生の外国語。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/tochigi-chuo/wysiwyg/image/download/1/5828/small)
今回のテーマは、いろいろな国の名前を英語で発音することや国旗に親しむことです。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/tochigi-chuo/wysiwyg/image/download/1/5829/small)
修学旅行で学んだことを生かせるように、
![](https://tm2.tcn.ed.jp/tochigi-chuo/wysiwyg/image/download/1/5830/small)
しっかり「スリーヒントカルタ」を楽しみましょう。
見ながら始まった、6年生の外国語。
今回のテーマは、いろいろな国の名前を英語で発音することや国旗に親しむことです。
修学旅行で学んだことを生かせるように、
しっかり「スリーヒントカルタ」を楽しみましょう。
中央小理科だより vol.54
しっかりとモンシロチョウの幼虫に食べられ続けているキャベツ。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/tochigi-chuo/wysiwyg/image/download/1/5826/small)
でもそんな中、食べられることなく結球部分ができつつあるキャベツを発見しました。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/tochigi-chuo/wysiwyg/image/download/1/5827/small)
最後までの無事を祈ります。
でもそんな中、食べられることなく結球部分ができつつあるキャベツを発見しました。
最後までの無事を祈ります。
吾一くんニュース vol.53
毎週木曜日の朝は、「読み聞かせ」の時間です。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/tochigi-chuo/wysiwyg/image/download/1/5825/small)
どうしてこの本を読もうとしてくださったのかなあ…。
そんなことを考えながら、すっかり聞き入ってしまいました。
どうしてこの本を読もうとしてくださったのかなあ…。
そんなことを考えながら、すっかり聞き入ってしまいました。
中央小理科だより vol.53
この前の問題(ダンゴムシは何の仲間か)の正解です。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/tochigi-chuo/wysiwyg/image/download/1/5822/small)
はい。正解はアメリカザリガニ。
つまり、ダンゴムシは「ムシ」ではなく、ザリガニなどと同じ甲殻類です。
このザリガニは、子どもたちがつかまえてきました。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/tochigi-chuo/wysiwyg/image/download/1/5823/small)
また生き物が増えていくのかな・・・
はい。正解はアメリカザリガニ。
つまり、ダンゴムシは「ムシ」ではなく、ザリガニなどと同じ甲殻類です。
このザリガニは、子どもたちがつかまえてきました。
また生き物が増えていくのかな・・・
![絵文字:うーん 苦笑 絵文字:うーん 苦笑]({{CORE_BASE_URL}}/images/comp/textarea/smiley/smiley-forcedsmile3.gif)
吾一くんニュースvol.52
4年生の図工の時間。
今までに仕上げてきた作品についてふり返り、友達の作品のよいところを見付け合いました。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/tochigi-chuo/wysiwyg/image/download/1/5819/small)
みんなしっかり友達と伝え合うことができていました。
その後、かつての絵画コンクール入選作品を鑑賞。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/tochigi-chuo/wysiwyg/image/download/1/5821/small)
遠くから、近くから、さらには下から・・・。
どこから見るかで、作品もずいぶん違った印象になるのですね。
今までに仕上げてきた作品についてふり返り、友達の作品のよいところを見付け合いました。
みんなしっかり友達と伝え合うことができていました。
その後、かつての絵画コンクール入選作品を鑑賞。
遠くから、近くから、さらには下から・・・。
どこから見るかで、作品もずいぶん違った印象になるのですね。
中央小理科だより vol.52
5年生の学級で行われた、理科の研究授業。
「ヒトのたんじょう」という単元で、「たいばん」や「羊水」の役割を、モデル実験を通して考える、というものでした。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/tochigi-chuo/wysiwyg/image/download/1/5815/small)
みんなよく調べて、よく話し、よく観て、よく聴いていました。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/tochigi-chuo/wysiwyg/image/download/1/5817/small)
一番大切な「ふりかえり」で、「自分」という命と、しっかり向き合っていた人もいましたね。
「ヒトのたんじょう」という単元で、「たいばん」や「羊水」の役割を、モデル実験を通して考える、というものでした。
みんなよく調べて、よく話し、よく観て、よく聴いていました。
一番大切な「ふりかえり」で、「自分」という命と、しっかり向き合っていた人もいましたね。
吾一くんニュース vol.51
明日は、2年生と5年生のクラスで、他の学校の先生方もお迎えして、授業を見ていただきます。
どのような授業をすれば、児童のみんなが「わかった」「できた」を実感できるのか…。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/tochigi-chuo/wysiwyg/image/download/1/5813/small)
先生方も真剣に語り合っています。
日々勉強です。
どのような授業をすれば、児童のみんなが「わかった」「できた」を実感できるのか…。
先生方も真剣に語り合っています。
日々勉強です。
中央小理科だより vol.51
「先生、産まれてしまいました」とやってきた6年生。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/tochigi-chuo/wysiwyg/image/download/1/5810/small)
何事か、と思って見ると、手のひらに白くて小さいつぶつぶが…。
オカダンゴムシの赤ちゃんです!
![](https://tm2.tcn.ed.jp/tochigi-chuo/wysiwyg/image/download/1/5811/small)
どうやら、母親のお腹についていた卵から孵化して一斉に動き出した様子。
このことからも、ダンゴムシはある生き物と同じ仲間だと予想できますね。
そう、アメリカからやってきた、赤いあいつです。
何事か、と思って見ると、手のひらに白くて小さいつぶつぶが…。
オカダンゴムシの赤ちゃんです!
どうやら、母親のお腹についていた卵から孵化して一斉に動き出した様子。
このことからも、ダンゴムシはある生き物と同じ仲間だと予想できますね。
そう、アメリカからやってきた、赤いあいつです。
吾一くんニュース vol.50
「市民憲章をつくります」。
新しくなった栃木市が、募集するようです。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/tochigi-chuo/wysiwyg/image/download/1/5805/small)
栃木市がよりよくなるために、どうあるべきか。
総合的な学習の時間とも関係しそうなので、考えてみました。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/tochigi-chuo/wysiwyg/image/download/1/5806/small)
![](https://tm2.tcn.ed.jp/tochigi-chuo/wysiwyg/image/download/1/5807/small)
「笑顔」や「あいさつ」といった意見も多かったのですが、
![](https://tm2.tcn.ed.jp/tochigi-chuo/wysiwyg/image/download/1/5808/small)
![](https://tm2.tcn.ed.jp/tochigi-chuo/wysiwyg/image/download/1/5809/small)
とても多かったのは「ごみ」や「環境」という言葉でした。
どんなまちになってほしいか、そのために自分たちはどうあるべきか。
我々大人も含めて、しっかり考えて、行動に移していく必要があると思いました。
新しくなった栃木市が、募集するようです。
栃木市がよりよくなるために、どうあるべきか。
総合的な学習の時間とも関係しそうなので、考えてみました。
「笑顔」や「あいさつ」といった意見も多かったのですが、
とても多かったのは「ごみ」や「環境」という言葉でした。
どんなまちになってほしいか、そのために自分たちはどうあるべきか。
我々大人も含めて、しっかり考えて、行動に移していく必要があると思いました。
中央小理科だより vol.50
雨上がりの空です。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/tochigi-chuo/wysiwyg/image/download/1/5802/small)
そして辺りが暗くなったころ、サツキツツジとマメグンバイナズナを撮影。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/tochigi-chuo/wysiwyg/image/download/1/5804/small)
どちらにとっても雨は、「恵みの雨」なのでしょうね。
そして辺りが暗くなったころ、サツキツツジとマメグンバイナズナを撮影。
どちらにとっても雨は、「恵みの雨」なのでしょうね。
吾一くんニュース vol.49
毎週金曜日恒例のアルミ缶回収。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/tochigi-chuo/wysiwyg/image/download/1/5800/small)
今日もたくさんの「助っ人」が協力してくれました。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/tochigi-chuo/wysiwyg/image/download/1/5801/small)
協力してくださる御家庭のみなさんに、もう一度お願いです。
アルミ缶は、
洗って
乾燥させて
つぶして
出してくださると助かります。
よろしくお願いいたします。
今日もたくさんの「助っ人」が協力してくれました。
協力してくださる御家庭のみなさんに、もう一度お願いです。
アルミ缶は、
洗って
乾燥させて
つぶして
出してくださると助かります。
よろしくお願いいたします。
中央小理科だより vol.49
出張先で見かけたナツツバキの花。
「シャラ(沙羅)の木」として知られています。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/tochigi-chuo/wysiwyg/image/download/1/5798/small)
地面に落ちていた花。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/tochigi-chuo/wysiwyg/image/download/1/5799/small)
平家物語の一節「沙羅双樹の花の色…」の「沙羅」ですね。
「シャラ(沙羅)の木」として知られています。
地面に落ちていた花。
平家物語の一節「沙羅双樹の花の色…」の「沙羅」ですね。
6月食育月間 その3
3年生の理科では「チョウを育てよう」という学習をしました。
なので、「植物の育ちとつくり」の学習では、横山先生が持ってきた
キャベツを見た途端、「それ、チョウの卵ついているかな~」のつぶやき。
今回は、植物のつくり”根・くき・葉”の学習でした。
6月食育月間 その2
今年もあります!とち介ランチ!!
と : 栃木市の
ち : 地域の宝
す : すばらしい食材で
け : 健康になろう!
年間6回。楽しみですね。
6月食育月間 その1
6月は、全国食育月間です。
生活目標も
「食べ物に感謝して給食の時間を過ごそう」
となっています。
感謝したいのは、いただいている”命”、そして食に関わる”人々”ですね。
栄養教諭の横山先生が、給食時間に3年生にお話しくださいました。
調理員さんが使うのは、こんな大きなしゃもじ!!
調理員さん、いつもおいしい給食をありがとうございます。
午後の活動のエネルギーは給食から。午前中のエネルギーは、朝ごはんから。
おすすめの朝ごはんの放送や掲示もありました。
吾一くんニュース vol.48
6年生の外国語は、栃木市の名所や施設を紹介するポスターを作っています。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/tochigi-chuo/wysiwyg/image/download/1/5796/small)
そのポスターを使って、友達に「おすすめスポット」を紹介しました。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/tochigi-chuo/wysiwyg/image/download/1/5797/small)
いろいろな場所、紹介できたかな?
そのポスターを使って、友達に「おすすめスポット」を紹介しました。
いろいろな場所、紹介できたかな?
中央小理科だより vol.48
6年生がプールサイドで不思議な昆虫を発見しました。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/tochigi-chuo/wysiwyg/image/download/1/5794/small)
名前はおそらく「ウスチャジョウカイ」。
「ジョウカイボン(浄海坊)」という甲虫の一種です。
初めて知りました。
どことなく、カミキリムシやホタルに似ていますね。
まだまだ「初めて」出会える昆虫が、たくさんいそうです。
名前はおそらく「ウスチャジョウカイ」。
「ジョウカイボン(浄海坊)」という甲虫の一種です。
初めて知りました。
どことなく、カミキリムシやホタルに似ていますね。
まだまだ「初めて」出会える昆虫が、たくさんいそうです。
吾一くんニュース vol.47
音楽集会で、3年生と5年生のすてきな演奏を聴きました。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/tochigi-chuo/wysiwyg/image/download/1/5792/small)
きっと6年生たちは、「自分たちはどんな発表を…」
などと考えていたのでしょうね。
きっと6年生たちは、「自分たちはどんな発表を…」
などと考えていたのでしょうね。
中央小理科だより vol.47
児童が家から連れてきたニホンヤモリが産卵しました。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/tochigi-chuo/wysiwyg/image/download/1/5790/small)
ヤモリは一度に必ず2個、卵を産みます。
ゼリーの容器にくっついていますが、本来は壁などに産み付けます。
無事にかえるといいのですが…。
ヤモリは一度に必ず2個、卵を産みます。
ゼリーの容器にくっついていますが、本来は壁などに産み付けます。
無事にかえるといいのですが…。
吾一くんニュース vol.46
先週に続き、5年生の別のクラスでも、「ヒトのたんじょう」の授業が行われました。
学習前にもっていたイメージが
![](https://tm2.tcn.ed.jp/tochigi-chuo/wysiwyg/image/download/1/5775/small)
さまざまな資料や実験を通して
![](https://tm2.tcn.ed.jp/tochigi-chuo/wysiwyg/image/download/1/5776/small)
新しい見方・考え方に変わっていく
![](https://tm2.tcn.ed.jp/tochigi-chuo/wysiwyg/image/download/1/5777/small)
それを支えるのが、みんなと共に学ぶこと
![](https://tm2.tcn.ed.jp/tochigi-chuo/wysiwyg/image/download/1/5778/small)
それを実感できました。
学習前にもっていたイメージが
さまざまな資料や実験を通して
新しい見方・考え方に変わっていく
それを支えるのが、みんなと共に学ぶこと
それを実感できました。
中央小理科だより vol.46
3年生たちと、春の植物で一緒に観察したのは「ハルジオン」。
その「ハルジオン」にそっくりな花ですが、今は「ヒメジョオン」が咲いています。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/tochigi-chuo/wysiwyg/image/download/1/5774/small)
見分け方は花の色や葉の付き方など、いくつかありますが、一番簡単なのは、茎をつまんでみること。
ハルジオンは空洞でしたが、ヒメジョオンは中がつまっています。
ちなみに漢字で書くと「春紫苑」と「姫女苑」です。
その「ハルジオン」にそっくりな花ですが、今は「ヒメジョオン」が咲いています。
見分け方は花の色や葉の付き方など、いくつかありますが、一番簡単なのは、茎をつまんでみること。
ハルジオンは空洞でしたが、ヒメジョオンは中がつまっています。
ちなみに漢字で書くと「春紫苑」と「姫女苑」です。
吾一くんニュース vol.45
朝の国旗掲揚塔です。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/tochigi-chuo/wysiwyg/image/download/1/5773/small)
毎朝6年生が交代で、国旗と校旗を掲揚しています。
ずっと前の先輩たちから受け継いできた「伝統」です。
毎朝6年生が交代で、国旗と校旗を掲揚しています。
ずっと前の先輩たちから受け継いできた「伝統」です。
中央小理科だより vol.45
満月がきれいです。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/tochigi-chuo/wysiwyg/image/download/1/5771/small)
今回の月は、イチゴの収穫時期に当たることから「ストロベリームーン」と呼ばれているそうです。
さらにアップで!
![](https://tm2.tcn.ed.jp/tochigi-chuo/wysiwyg/image/download/1/5772/small)
光の具合によっては、「イチゴ」のような色にも見えてきますね。
今回の月は、イチゴの収穫時期に当たることから「ストロベリームーン」と呼ばれているそうです。
さらにアップで!
光の具合によっては、「イチゴ」のような色にも見えてきますね。
吾一くんニュース vol.44
いつの間にか・・・
![](https://tm2.tcn.ed.jp/tochigi-chuo/wysiwyg/image/download/1/5770/small)
本日(6月14日)、30万アクセスを超えていました!
これも、普段から楽しみにしてくださるみなさんのおかげです。
とはいえ、市内には、まだまだ多くの「読者」に支えられている学校があります。
これからも、中央小の子どもたちのがんばりを、たくさん紹介していくつもりです。
(ということで、今後記事を見てくださったら「投票する」をクリックしてくださると、励みになります!)
本日(6月14日)、30万アクセスを超えていました!
これも、普段から楽しみにしてくださるみなさんのおかげです。
とはいえ、市内には、まだまだ多くの「読者」に支えられている学校があります。
これからも、中央小の子どもたちのがんばりを、たくさん紹介していくつもりです。
(ということで、今後記事を見てくださったら「投票する」をクリックしてくださると、励みになります!)
中央小理科だより vol.44
学校の周りで見られる鳥といえば・・・。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/tochigi-chuo/wysiwyg/image/download/1/5768/small)
やはりスズメと、
![](https://tm2.tcn.ed.jp/tochigi-chuo/wysiwyg/image/download/1/5769/small)
カラスでしょうね。(なんとなく、このカラスはハシブトガラスのようです。)
彼らが普段、どんな「会話」をしているのか?
それを確かめたいと思っている人が、理科部にもいます。
やはりスズメと、
カラスでしょうね。(なんとなく、このカラスはハシブトガラスのようです。)
彼らが普段、どんな「会話」をしているのか?
それを確かめたいと思っている人が、理科部にもいます。
栃木西中学校職場体験
今週水曜日から今日までの3日間、栃木西中学校の2年生6名が、本校において職場体験を行いました。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/tochigi-chuo/wysiwyg/image/download/1/5767/big)
子どもたちに寄り添って勉強を教えたり、配膳の手伝いをしたり、一緒に給食を食べたり、もちろんたくさん遊んだりと、教員の仕事を体験しました。
一日中立ち通しの仕事に少々疲れたようで、「先生の仕事は意外と大変だった」と感じた生徒がほとんどでした。しかし、その以上に小学生との触れ合いを楽しみ、みんな「充実した3日間だった」という感想を胸に、職場体験を無事に終えました。
子どもたちに寄り添って勉強を教えたり、配膳の手伝いをしたり、一緒に給食を食べたり、もちろんたくさん遊んだりと、教員の仕事を体験しました。
一日中立ち通しの仕事に少々疲れたようで、「先生の仕事は意外と大変だった」と感じた生徒がほとんどでした。しかし、その以上に小学生との触れ合いを楽しみ、みんな「充実した3日間だった」という感想を胸に、職場体験を無事に終えました。
吾一くんニュース vol.43
5年理科「ヒトのたんじょう」。
本物をつかって調べることが難しい単元だからこそ、どうやったらイメージしやすいかを考えています。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/tochigi-chuo/wysiwyg/image/download/1/5763/small)
豆腐にトマトジュース。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/tochigi-chuo/wysiwyg/image/download/1/5764/small)
これらが何の「代わり」になるのかな?
本物をつかって調べることが難しい単元だからこそ、どうやったらイメージしやすいかを考えています。
豆腐にトマトジュース。
これらが何の「代わり」になるのかな?
中央小理科だより vol.43
大木の向こうに、月がきれい・・・。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/tochigi-chuo/wysiwyg/image/download/1/5761/small)
うそです。
大木のようなシルエットの正体は、
![](https://tm2.tcn.ed.jp/tochigi-chuo/wysiwyg/image/download/1/5762/small)
ニンジンの花でした。
うそです。
大木のようなシルエットの正体は、
ニンジンの花でした。
木曜日は本に親しむ
毎週木曜日の朝の活動は、読書や読み聞かせなど、本に親しむ時間となっています。今日は、本年度になって初めての、読み聞かせボランティアさんの活動がありました。またそのほかにも、いろいろな形で本に親しむ姿が、学校のあちこちで見られました。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/tochigi-chuo/wysiwyg/image/download/1/5748/big)
今年もお世話になります。読み聞かせボランティアの皆さんの朗読に、みんなも熱心に聞き入ります。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/tochigi-chuo/wysiwyg/image/download/1/5750/big)
1・2年生の教室では、保健委員会の児童による読み聞かせがありました。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/tochigi-chuo/wysiwyg/image/download/1/5752/big)
そして体育館では、朗読フェスティバルへの参加に向けて、朗読の練習です。
いろいろな形で、たくさんの本に触れ、頭も心も大きく成長してほしいと願います。
今年もお世話になります。読み聞かせボランティアの皆さんの朗読に、みんなも熱心に聞き入ります。
1・2年生の教室では、保健委員会の児童による読み聞かせがありました。
そして体育館では、朗読フェスティバルへの参加に向けて、朗読の練習です。
いろいろな形で、たくさんの本に触れ、頭も心も大きく成長してほしいと願います。
吾一くんニュース vol.42
1年生を迎える会。
なかよし班で、1年生にプレゼントするメダルを作っているところです。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/tochigi-chuo/wysiwyg/image/download/1/5760/small)
こういう距離感とアングルが、大好きです。
なかよし班で、1年生にプレゼントするメダルを作っているところです。
こういう距離感とアングルが、大好きです。
中央小理科だより vol.42
5年生の教室に、解剖顕微鏡にのせたメダカの卵をおいています。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/tochigi-chuo/wysiwyg/image/download/1/5757/small)
![](https://tm2.tcn.ed.jp/tochigi-chuo/wysiwyg/image/download/1/5758/small)
接眼レンズにiPadのカメラでごらんのとおり。
さあ、何日目の卵でしょう?
接眼レンズにiPadのカメラでごらんのとおり。
さあ、何日目の卵でしょう?
1年生を迎える会
1年生が入学して約2カ月。本日、児童会の主催による「1年生を迎える会」を実施しました。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/tochigi-chuo/wysiwyg/image/download/1/5740/big)
6年生に手を引かれて1年生が入場、大きな拍手で迎えます。
児童代表あいさつ「楽しい思い出を作ってください。」
いよいよゲームの始まりです。
栃木中央小に関するクイズが出題されました。いろいろとディープな部分に触れる内容も。それにしても、これは何のシルエット?
![](https://tm2.tcn.ed.jp/tochigi-chuo/wysiwyg/image/download/1/5744/big)
クイズの後は、1年生にプレゼントするメダルづくりです。完成したメダルを首にかけてもらって、1年生もニッコリです。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/tochigi-chuo/wysiwyg/image/download/1/5746/big)
そして、今日は昼休みもロング。校庭に体育館にと繰り出し、なかよし班で協力して一緒に遊びました。
1年生には、栃木中央小でのびのびと学校生活を送りながら、勉強に、運動に、友達づくりに意欲的に取り組みながら、立派に成長してほしいと思います。
6年生に手を引かれて1年生が入場、大きな拍手で迎えます。
栃木中央小に関するクイズが出題されました。いろいろとディープな部分に触れる内容も。それにしても、これは何のシルエット?
クイズの後は、1年生にプレゼントするメダルづくりです。完成したメダルを首にかけてもらって、1年生もニッコリです。
そして、今日は昼休みもロング。校庭に体育館にと繰り出し、なかよし班で協力して一緒に遊びました。
1年生には、栃木中央小でのびのびと学校生活を送りながら、勉強に、運動に、友達づくりに意欲的に取り組みながら、立派に成長してほしいと思います。
吾一くんニュース vol.41
明日は「1年生を迎える会」。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/tochigi-chuo/wysiwyg/image/download/1/5756/small)
最上級生としての「覚悟」をもって、明日の予定を確認している6年生です。
最上級生としての「覚悟」をもって、明日の予定を確認している6年生です。
中央小理科だより vol.41
雨の日が多い時期ですが、しっかり水を吸収して育つ作物。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/tochigi-chuo/wysiwyg/image/download/1/5753/small)
![](https://tm2.tcn.ed.jp/tochigi-chuo/wysiwyg/image/download/1/5754/small)
![](https://tm2.tcn.ed.jp/tochigi-chuo/wysiwyg/image/download/1/5755/small)
5,6年生のみなさん。
しっかり農園で観察しましょう!
5,6年生のみなさん。
しっかり農園で観察しましょう!
吾一くんニュース vol.40
6年生の親子学習会がありました。
老舗の和菓子屋さんに来ていただき、親子で和菓子作りに挑戦です。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/tochigi-chuo/wysiwyg/image/download/1/5737/small)
「プロ」の技には、惚れ惚れするばかり…。
子どもだけで説明を聞いてから、
![](https://tm2.tcn.ed.jp/tochigi-chuo/wysiwyg/image/download/1/5739/small)
それを家族に伝えながら、そしてアドバイスをいただきながら、2種類の和菓子ができました。
「世界に一つだけの味」を、それぞれの家庭で、今頃味わっているのでしょうね。
老舗の和菓子屋さんに来ていただき、親子で和菓子作りに挑戦です。
「プロ」の技には、惚れ惚れするばかり…。
子どもだけで説明を聞いてから、
それを家族に伝えながら、そしてアドバイスをいただきながら、2種類の和菓子ができました。
「世界に一つだけの味」を、それぞれの家庭で、今頃味わっているのでしょうね。
中央小理科だより vol.40
6年生「ヒトや動物の体」
自分の体のことではあるけれど、逆に調べにくいこともあります。
そんな時のために、みんなで調べたことを紹介し合います。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/tochigi-chuo/wysiwyg/image/download/1/5733/small)
![](https://tm2.tcn.ed.jp/tochigi-chuo/wysiwyg/image/download/1/5734/small)
![](https://tm2.tcn.ed.jp/tochigi-chuo/wysiwyg/image/download/1/5735/small)
「誰が生徒か先生か…」
という歌が聞こえてくるくらい、お互いに調べたことについて納得できるまで説明し、それを聴き取ろうとしていました。
自分の体のことではあるけれど、逆に調べにくいこともあります。
そんな時のために、みんなで調べたことを紹介し合います。
「誰が生徒か先生か…」
という歌が聞こえてくるくらい、お互いに調べたことについて納得できるまで説明し、それを聴き取ろうとしていました。
吾一くんニュース vol.39
今日もたくさんのボランティアが参加してくれていたアルミ缶回収。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/tochigi-chuo/wysiwyg/image/download/1/5731/small)
あいさつをしてくれた相手と笑顔でハイタッチを交わしていたあいさつ運動。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/tochigi-chuo/wysiwyg/image/download/1/5732/small)
みんなが登校してくる時間から、学校のために体を動かしている人がたくさんいます。
あいさつをしてくれた相手と笑顔でハイタッチを交わしていたあいさつ運動。
みんなが登校してくる時間から、学校のために体を動かしている人がたくさんいます。
中央小理科だより vol.39
久しぶりのまとまった雨。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/tochigi-chuo/wysiwyg/image/download/1/5728/small)
そんな中、見つけました!
![](https://tm2.tcn.ed.jp/tochigi-chuo/wysiwyg/image/download/1/5729/small)
この前パンジーの葉にいた、ちょっと見た目の悪いチョウの幼虫が、さなぎになっていました。
さなぎの一部分に模様があって、なんと金色!
![](https://tm2.tcn.ed.jp/tochigi-chuo/wysiwyg/image/download/1/5730/small)
自然はどうしてこのような色を与えたのでしょうね。
やっぱり不思議でおもしろい!
そんな中、見つけました!
この前パンジーの葉にいた、ちょっと見た目の悪いチョウの幼虫が、さなぎになっていました。
さなぎの一部分に模様があって、なんと金色!
自然はどうしてこのような色を与えたのでしょうね。
やっぱり不思議でおもしろい!
吾一くんニュース vol.38
今日は委員会活動の日でした。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/tochigi-chuo/wysiwyg/image/download/1/5725/small)
![](https://tm2.tcn.ed.jp/tochigi-chuo/wysiwyg/image/download/1/5726/small)
![](https://tm2.tcn.ed.jp/tochigi-chuo/wysiwyg/image/download/1/5727/small)
それぞれの委員会で、中央小をよりよくするための話合いや活動が行われています。
それぞれの委員会で、中央小をよりよくするための話合いや活動が行われています。
中央小理科だより vol.38
5年生の教室では、メダカが泳いでいます。
生命の誕生について、小さな魚から多くのことを学びます。
ちなみに吾一広場では、18ひきのコイ(のぼり)が泳いでいます。
「協力」「笑顔」「自覚」「全力」…。
うろこに書かれた、それぞれのクラスの「願い」「目標」からも、多くのことが学べます。
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1
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eライブラリアドバンス
ご家庭のタブレット端末等で、
eライブラリ(家庭版)を
お使いいただけます。
学校IDおよび、カードに記載の
ログインIDとパスワードを入力
して、ログインしてください。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/tochigi-chuo/wysiwyg/image/download/1/54/medium)
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https://ela.kodomo.
ne.jp/students
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