学校ニュース

　６月７日（月）
　先週の火・水曜日、２日間に分けて『体力テスト』を実施しましたが、全体で行う種目の他にも、「長座体前屈」「握力」「２０ｍシャトルラン」の種目があり、これらは、各学級で実施します。単独での実施が難しい１・２年生の「シャトルラン」は、ペア学年の５・６年生が協力して一緒に測定してくれます。
　今日は５の３のみなさんが、ペア学級の２の３の「シャトルラン」のお手伝い。
　　
　一生懸命に走る２年生の応援をしながら、真剣に折り返せた回数の確認をしていました。みなさんよくがんばりましたね。

　６月７日（月）
　本格的な梅雨入りを前に、今日から校庭南側の側溝の工事が始まりました。フェンスに沿って安全柵を設置し、割れてしまった側溝の修理を行います。天候にもよりますが、２週間ほどの工事になります。
　　　
　児童には、朝、全校放送で注意喚起し、安全に気をつけて行動するように話をしました。休み時間には、工事に近づかないで、校庭北側を使って遊んでいます。

　６月４日（金）
　今日は６月４日『むし歯予防デー』、「歯と口の衛生週間」も、今日から始まります。お昼休みには、代表児童が歯と口の衛生に関する作文を発表してくれました。
　５年生は『小学生歯みがき大会』に学級ごとに参加しています。今日は５の３のみなさんが、５時間目にDVDを視聴しながら、正しい歯の磨き方などを学びました。
　　
　歯と口の衛生に関するクイズでは、歯みがき大会ドリルに答えを記入したり、友達と意見を交換したりして、理解を深めていました。
　　
　実際に、手鏡を使って、自分の口の中や歯茎の様子を観察しました。歯ブラシやデンタルフロスの正しい使い方の映像も見て、今日からさっそく実践してみようという考えをもちました。
　　　
　最後は、「未来宣言カード」にこれからの目標を書きました。正しい歯みがきをして、歯と口を健康に保てるといいですね。

　６月４日（金）
　２年生は算数でひき算の学習をしています。今日は２時間目に２の３のみなさんが「どちらがやすいかな？」の学習をしていました。
　西町と東町の文房具屋さん、どちらが安いのかを『分かりやすく説明することができる』ことが今日のめあてです。塩澤先生に書き方のポイントを教えてもらったら、さっそく取りかかりました。
　友達と協力して考える人、個人で一生懸命考える人、みんな真剣集中して、分かりやすい説明を考えて、ホワイトボードに書いていきます。
　　
　「割引のあることを書いた方がいいよ。」「東町の文房具屋さんの値段も必要だ。」いろいろなことに気付いています。
　分かりやすい説明が書けたら、友達と意見交換をします。「ノートの値段を比べます。」「だから〇〇の方が安いです。」しっかりと説明できています。「先生にも説明しちゃおう！」
　　
　いろいろな説明の仕方がありましたね。その中でも、どんな説明が分かりやすかったのか、よい説明を紹介し合いました。
　　　
　みんなで一生懸命に考えて、説明がとても上手にできました。がんばりましたね。

　６月４日（金）
　今朝は雨が降る中の登校でしたが、車に気をつけて登校できていました。
　『アルミ缶回収』の２日目、今日は環境美化委員会の５年生が、回収を担当してくれました。低学年の名前を聞いたり、大きな袋をかけ替えたりと、活躍していました。
　　
　アルミ缶回収のお仕事が終わった人は、昇降口の掃き掃除も行いました。
　　　
　さすが高学年です。昇降口もきれいになりました。
　雨の中にもかかわらず、袋いっぱいのアルミ缶を持って来てくれたみなさん、どうもありがとう。

　６月３日（木）
　今日は、國學院大學栃木短期大学の学生７名が、教育現場の理解を深め、将来への心構えと実践力を養うことを目的に、栃木中央小学校での観察実習を行いました。１の１、１の２、３の１の３学級で児童の学習している様子を参観し、熱心にメモを取っていました。
　　
　子どもたちも張り切って、集中して学習に取り組んでいました。

　６月３日（木）
　昨年度は見合わせていた環境美化委員会による『アルミ缶回収』を、再開しました。密にならないよう、登校してきてすぐに、吾一広場で、学年ごとの受付に分けて回収を行っています。たくさんの児童が、アルミ缶をきれいに洗ってしっかりつぶして持って来てくれました。
　　
　環境美化委員会児童も、大活躍今日の回収は６年生が担当し、明日の回収は５年生が担当します。
　　
　今日は大きな袋に６つ分のアルミ缶が集まりました。ご協力ありがとうございました。忘れてしまった場合は、明日も回収がありますので、よろしくお願いします。

　６月２日（水）
　昨日は１・３・６年生のみなさんが実施した『体力テスト』に、今日は２・４・５年生のみなさんが全力でがんばりました。昨日の６年生同様、今日は５年生が大活躍２年生とペアを組んでのお手伝いや、各種目の記録も担当しました。
　２年生と５年生は校庭の種目から始まります。みんなで準備運動をしたら「お願いします。」元気にあいさつして始まりました。
　「５０m走」では、スタートの合図とともに元気よく飛び出し、全力で走り切っていました。
　　
　「ソフトボール投げ」も、遠くまで飛ぶように腕を大きく回して投げていました。
　　　
　体育館では、「上体起こし」や「立ち幅跳び」、
　　
　「反復横跳び」の種目に挑戦しました。
　　
　５年生児童が、２年生の誘導や種目の補助、記録、そして器具の片付けでもリーダーシップを発揮して、スムーズに実施することができました。みなさん、がんばりました。

　５月３１日（月）から３週間、教職を目指して学んでいる、國學院大學栃木短期大學の石川健太郎先生が、『教育実習』を行います。所属は６年２組で、日下部先生が指導教諭となります。
　　　
　６月１・２日には、体力テストの指導でも活躍でした。教育実習期間中の学習や活動で、たくさんのことを学んで、教職を目指してください。

　２～３校時に１,３,６年生の体力テストを実施しました。「握力」「上体起こし」「長座体前屈」「反復横跳び」「２０ｍシャトルラン」「５０ｍ走」「立ち幅跳び」「ソフトボール投げ」の全８種目のうち、５種目を測定しました。１年生は６年生とペアを組み、測定の仕方を教えてもらいながら一緒に行いました。
　校庭では「５０ｍ走」、「ソフトボール投げ」を行いました。
　　　　
　５０ｍ走は、２人ずつ互いに競い合って自己ベストを目指して走りました。
　　　　
　「ソフトボール投げ」は、下学年用と上学年用の２か所で行いました。
　　　　
　体育館では「反復横跳び」、「立ち幅跳び」、「上体起こし」を行いました。
　「反復横跳び」は敏捷性をみるためのテストです。
　　　　
　「立ち幅跳び」は跳躍力をみるためのテストです。
　　　　
　「上体起こし」は、筋力をみるためのテストです。
　　　　
　測定や記録等の補助は６年生児童が行い、スムーズに測定ができるようにサポートしました。感染対策も行いながら、一人一人がベストを尽くして頑張りました。

　５月３１日（月）
　栃木中央小学校の２階オープンスペースには１０畳の畳コーナーがあります。子どもたちが読書やお絵描きをして過ごしたり、クラブ活動で使用したり、畳コーナーを活用しています。
　このたび、皆川で畳店をされている渡邊さんが、児童のためにと、畳を張り替えてくださることになり、今朝、新しくなった畳を搬入してくださいました。
　　
　畳のへりの模様が、子どもたちに人気の『鬼滅の刃』の柄になっています。「うわ～、『きめつ』だ～。」子どもたちも大喜び。
　２年生が代表して、渡邊さんにお礼の言葉を述べました。「ありがとうございました。」各クラス代表児童が、お礼の手紙もお渡ししました。下野新聞社の取材もあり、２年生がインタビューに答えていました。
　　
　素敵な畳、大切に使わせていただきます。ありがとうございました。

　５月２８日（金）
　音楽の授業では、３年生から『リコーダー』の演奏が始まります。今日は３年生のみなさんが、大野楽器の大野先生を講師に『リコーダー講習会』を行いました。
　４時間目に体育館に集合した３年生。まず、先生からリコーダーをうまく吹けるようになるコツを教えていただきました。
　　　　
　リコーダーの穴は指の真ん中でしっかりと押さえること、吹く時には「タンギング」に気をつけることなどを教えていただきました。先生のお手本をよ～く見て、それではみんなも、やってみよう
　　　
　最後には、リコーダーと同じ管楽器の「クラリネット」で、『千と千尋の神隠し』などおなじみの曲を演奏していただきました。
　　　
　大野先生、ありがとうございました。いろいろな曲がふけるようになりたいですね。

　５月２８日（金）
　１年生は算数で『いくつといくつ』の学習をしています。今日１の１では、グループになっておはじき取りゲームをとおして、「５」がいくつといくつに分けられるかを体験的に調べていました。　
　　
　「赤のおはじきが出たよ！」「次は青のおはじきだ。」赤青２色のおはじきを袋に入れて、５回おはじきをとったときの色を記録していきます。全員が体験して、色の出方をまとめました。
　　
　「５」は「１と４」「２と３」「３と２」「４と１」に分けられることが分かりました。振り返りではみんな、「楽しく学習できた。」「５の分け方が分かった。」に「」をつけている人が多かったです。みなさんよくがんばりました。

　２年生は生活科の学習『ぐんぐん育て　わたしのやさい』で、それぞれが選んだ野菜の苗を育てています。ミニトマト・ピーマン・オクラ・キュウリなどいろいろな野菜が並んでいます。１年生のアサガオと同様に、学級のベランダで生長を観察したり、水やりをしたりして、愛情いっぱいに育てています。
　　
　「大きくなったよ」「お花が咲いたよ。」と、うれしそうな発見の声が聞こえてきます。ぐんぐん育てと、お世話をしています。

　５月２７日（木）
　今日は、６年生の『全国学力・学習状況調査』、４・５年生の『とちぎっ子学習状況調査』が行われる日です。全国学力・学習状況調査では、国語・算数の２教科の問題と学習状況に関する質問紙調査、とちぎっ子学習状況調査では、国語・算数・理科の３教科の問題と学習状況に関する質問紙調査に取り組みました。
６年生　　　　　　　　　　５年生　　　　　　　　　　４年生
　　
　どの教室でも、真剣に問題に取り組んでいる児童の姿がありました。みんな、がんばれ！

　５月２７日（木）
　栃木中央小学校の図書室には、毎日たくさんの児童が本を借りに来ています。残念ながら読書できる座席・スペースが図書室にはないので、自分の教室に戻ってから読書をしていました。
　今年度は、ガラスで仕切られたお隣のパソコン室も読書スペースとして開放しています。１時間目には３の１のみなさんが、図書室で借りた本を図書室とパソコン室で静かに読んでいました。
　　
　図書室からパソコン室に入る入り口では、みんなきちんと上履きをそろえていました。一人一人集中して、じっくりと本を読んでいました。

　５月２６日（水）
　栃木中央小学校の学区はとても広く、毎日の登下校ではたくさんの見守りボランティアのみなさんにお世話になっています。
　今日は、今年度初めて１年生が一斉下校に合流することに合わせて『下校見守りボランティア』のみなさんとの打ち合わせ会を実施しました。お一人ずつ自己紹介をしていただき、担当から今後の流れを説明したり、ベストや帽子・腕章等の配付をしたりしました。
　　　
　校庭に児童が整列したところで、全校生にボランティアのみなさんを紹介し、元気よくあいさつをしました。「よろしくお願いします。」
　　
　下校見守りボランティアのみなさん、児童の安全な登下校のために、どうぞよろしくお願いいたします。

　５月２６日（水）
　今日は２時間目に、『１年生を迎える会』を行いました。企画委員会と６年生が中心となって、１年生が楽しめるような素敵な会を計画し、進行もしてくれました。
　まず、６年生が１年生を教室までお迎えに行き、花のアーチをくぐって各会場に出発　各会場では上級生が拍手で１年生を迎えました。
　　　
　なかよし班ごとの会場では、最初のお楽しみ活動『中央小クイズ』を行いました。さすが６年生、１年生にも分かりやすく問題を出してくれます。
　　　
　栃木中央小の先生や１年生に関するクイズに、なかよし班のみんなで挑戦しました。連続正解した１年生もたくさんいました。
　続けて、２つ目のお楽しみ活動『宝探しゲーム』を行いました。なかよし班のみんなが隠しておいた「よ」「ろ」「し」「く」「ね」の書かれたお花カードを１年生が探します。
　　
　上級生が一緒に手をつないで探してあげたり、やさしくヒントを出してあげたりして、みんな宝を探し出すことができました。
　最後に、見付けた５文字となかよし班のみんながそれそれ書いてきたメッセージをメダルに貼って、、、
　　
　１年生にプレゼント、一人一人の首にかけてあげました。１年生もニッコリ笑顔です。
　　　
　１年生の退場です。２～５年生が拍手で見送る中、１年生は６年生と一緒に教室に戻りました。
　　
　１年生と上級生の交流が深まる、心暖まるすてきな『１年生を迎える会』になりました。６年生と企画委員のみなさんの、優しさとリーダーシップも素晴らしかったです。

　５月２５日（火）
　今日は気持ちのよい青空が広がって絶好の『プール清掃』日和６年生がプールを掃除してくれます。１時間目は６の１のみなさんが、２時間目は６の２、３時間目は６の３と、学級ごとに清掃を担当しました。
　はじめは緑色だったプールの底も、みんなでごしごしブラシやたわしでこすっていくときれいな水色になってきました。みんなが使う水道回りも入念にお掃除します。
　　
　プールサイドもみんなでごしごし、溝の汚れも取りました。頑固な汚れは外山先生が高圧洗浄機できれいにしてくれています。
　　
　
　　
　プール本体も、プールサイドも、６年生の活躍でとてもきれいになりました。
　　　
　６年生のみなさん、ご苦労様でした。どうもありがとう。６年生がきれいにお掃除してくれたプールでの水泳学習、楽しみですね。

　５月２４日（月）
　運動会も無事終わり、今週は６年生による『プール清掃』を予定しています。明日の『プール清掃』を前に、プールの水は今日から抜き始めています。
　栃木中央小学校には、高学年用の２５ｍプールのほかに低学年用の浅いプールもあります。明日の本格的なプール清掃を前に、今日は清掃の時間を使って、外山先生と外掃除担当の児童が、低学年用プールの清掃を行いました。
　　
　みんなで協力して、デッキブラシやたわしを使ってプールの汚れを落としました。短時間の作業でしたが、プールがみるみるきれいになりました。外掃除担当のみなさん、どうもありがとう

　今日は、朝から雨が降っていて、校庭も水浸しになっていました。４年生の理科では「地面を流れる水のゆくえ」の学習をしています。４時間目にちょうど雨がやんだので、早速観察に行きました。
　　
　子どもたちも、普段の学校生活から、校庭のどの辺りに水が流れていくのか大体分かっているようでした。
　　　　

　　　　
　「校庭の低い方へ流れる｣ということを全体で確認した後、「どうして水たまりができるのか」についても考え、「水が流れていくところがないと、水たまりになるのかな」と考えを深めていました。

　天候が心配されましたが、５／２０（木）に「いつだって やる気MAX中央小 勝利に向かって走りぬけ!!」のスローガンのもと運動会を行いました。今年度は、午前中実施、マスク着用、保護者の参加は各家庭１名等、感染対策を講じて実施しました。
　　
　開会式の様子です。限られた練習でしたが、立派な態度で司会、選手宣誓等行いました。
　
　競技の様子です。各学年とも全力で競技し、心を込めて応援しました。
　　
　　
　　
　　
　係活動を行った６年生は、さすが中央小のリーダーです。テキパキと仕事をこなしていました。
　　
　いよいよ閉会式の成績発表です。今年の優勝は・・・「赤組です」。「やったぁ」の歓声とともに他の組からの温かい拍手で、大成功の運動会となりました。
　　
　いろいろな制限がある中、御理解いただいた保護者の皆様、そして、受付や片付けに御協力くださったＰＴＡ本部役員の皆様、本当にありがとうございました。

　５月１９日（水）
　１～５年生が下校した後、６年生児童による運動会前日準備を行いました。あいにくの雨のため、５年生の前日準備の机・いす出しなどは行わず、６年生の係会のみを行いました。
　　
　　
　６年生のみなさん、よろしくお願いします。

　１年生の椅子は、明日運び出しやすいように、もう日惜ホールに置いてあります。バッチリ、準備オッケーです。
　　
　みなさん、明日は運動会がんばりましょう

　５月１９日（木）
　運動会に向けて三色対抗リレーの練習を行いたかったのですが、残念ながらお昼休みは雨。そこで、体育館を校庭に見立てて、集合の体形や走る順番の確認を行いました。日下部先生の説明をしっかりと聞いて、自分の順番を確認することができました。
　　
　明日の天気予報は晴れ　みなさんの力強い走りを応援しています。　

　５月１８日（火）
　運動会が目前となり、今日のロング昼休みには６年生の『運動会係会』の２回目を行いました。
　あいにくの小雨模様のため、各階のオープンスペースや校庭のテントで、役割分担を確認したり、練習をしたり、それぞれの係ごとに活動を行いました。
　審判係は担当する着順のビブスを着用、会場係や商品係は仕事の流れを確認しました。
　　
　観覧係は各組ごとの学年表示を作成し、カラーコーンに取り付けました。誘導係と記録係もプログラムをもとに仕事の確認をしました。
　　
　出発係は実際に出発の合図を練習、準備係は運動会で使う用具を体育館に運び出しました。放送係は各自家で練習してきているようで、放送原稿のアナウンスがことがとても上手だったそうです。
　　　
　係会の後、各組の団長さんと団旗担当の６年生が『選手宣誓』の流れも確認しました。
　　　
　６年生のみなさん、ご苦労様でした。明日はいよいよ前日準備、よろしくお願いします。

　今日の昼休みに、５／２０（木）の運動会種目の一つである「代表リレー」の練習を行いました。１～５年生は校庭を半周、６年生は１周走ります
　先週、体育館でチームの顔合わせと大まかなルールを確認しましたが、今日は校庭で実際に走りました。

　　　

　テイクオーバーゾーンでの待ち方など、高学年の選手が低学年に優しく教えていました。練習とはいえ、みんな「真剣に」、「全力で」走っていました。当日が楽しみです。
　　　

　　　

　５月１４日（金）
　運動会を来週に控えた今日、ロング昼休みの時間に『運動会係会』の１回目を行いました。運動会を実施するにあたり、なくてはならない、頼りになる６年生の係活動は、１１あります。今日は、仕事の分担や、仕事内容の確認を行いました。
　進行係は、開会式と閉会式の進行を担当します。放送係は、競技中のアナウンスや音楽をかける仕事をします。記録係は、得点の集計や得点版の貼り替え、閉会式での成績発表を担当します。　　　　　　　　　　　　
　　
　商品係は、徒競走や障害走で賞状を渡す仕事をします。誘導係は、スタート位置に並ばせて、出発の合図をする担当です。出発係は、競技のスタートの合図を担当し、救護係は、救護テントで髙久先生のお手伝いをします。
　　
　会場係は、校庭整備やライン引きを担当しています。準備係は、競技で使う用具の準備や片づけをします。審判係は、個人走の着順判定や「競技場の注意」の説明もします。観覧係は、応援席で低学年のお世話を担当します。今日は応援席で使う表示を作成しました。
　　
　来週の火曜日・１８日にも、第２回運動会係会を予定しています。６年生の活躍ぶりも、運動会の見どころの一つです。６年生のみなさん、よろしくお願いします。

　５月１４日（金）
　好天に恵まれ、運動会の練習も計画的に進んでいます。２時間目、校庭では１年生が学年全員で練習をしていました。
　小暮先生の出発合図「よ～い。どん」で、元気よく走りだしました。
　　
　１組は白帽子、２組は青帽子、３組は赤帽子です。みんながんばれ～　走り終わったら、きちんと自分の応援席に戻ることもできました。来週の運動会でも、元気な走りを見せてください。

　５月１３日（木）
　栃木中央小学校には、４・５・６年生が参加する『クラブ活動』が１３あります。子どもたちは自分の興味・関心のあるクラブに参加して、異学年の友達とも交流し、協力しながら活動しています。
　今日は今年度最初の『クラブ活動』。まずはクラブごとに集まり、クラブ長などの組織、活動のめあて、活動内容を話し合って決めました。
パソコンクラブ　　　　　　文学クラブ　　　　　　　　　イラストクラブ
　　
工作クラブ　　　　　　　　手芸クラブ　　　　　　　　　科学クラブ　
　　
サッカークラブ　　　　　　バスケットボールクラブ　　　バドミントンクラブ
　　
　　ダンスクラブ　　　　　　　陸上クラブ　
　　　
　　卓球クラブ　　　　　　　　ハンドボールクラブ
　　　
　どのクラブ活動も、高学年がリーダーシップを発揮して話し合いを進めていました。話し合いの後、実際の活動ができたクラブ活動もありました。次回のクラブ活動が楽しみですね。

　今日はPTA本部役員会が行われることに合わせて、PTA本部役員のみなさんの見守る中、玉田校長先生の掲額式を日惜ホールで行いました。
　玉田校長先生は、平成２９年度より４年間、栃木中央小学校の児童・教職員をまとめ、地域に開かれた学校づくりと温かな学校経営をしていただきました。
　　
　玉田校長先生、たいへんお世話になり、ありがとうございました。これからも、どうぞよろしくお願いいたします。

　５月１３日（木）
　昨日はなかよし班の顔合わせを行いましたが、今日はなかよし班ごとに新しい清掃場所で、役割り分担や清掃の仕方の確認を行いました。
　各教室や廊下、体育館、体育館、特別教室など、栃木中央小には清掃する場所がたくさんあります。ほうきや雑巾などの役割分担ができたら、トイレ清掃担当者には一人ずつ手袋も配付し、自分の名前を書いておきました。
　　
　準備ができたところから、清掃です。
　　
　みんなで協力して、学校をきれいにお掃除していきたいですね。

　５月１２日（水）
　栃木中央小学校では、１年生から６年生の縦割り班を作って、清掃やなかよしタイムの時間に、異学年交流で活動しています。
　今日のロング昼休みには『なかよし班　顔合わせ』を行いました。班ごとの話合い会場に集合したら、、、（１年生も迷子にならずに集まることができました。）
　　
　６年生から自己紹介をして、聞きながら『なかよし班カード』にメンバーの名前を記入しました。１年生のカードは６年生が書いてあげたり、お手伝いをしてあげたりしていました。班のめあてや「なかよしタイム」にやりたい遊びについて話し合いました。
　　
　どの班も、高学年の児童がリーダーシップを発揮して、なかよく助け合って話し合うことができました。
　明日からは、この新しい『なかよし班』での清掃が始まります。班のみんなで協力してがんばりましょう

　５月１２日（水）
　荒川先生は今年度前期、宇都宮大学に内地留学に行っています。今日は４年２組で道徳の師範授業を行い、宇都宮大学の先生や校内の先生方が参観しました。
　今日の授業の主題は「親切・思いやり」、『ええことするのは、ええもんや！』の教材をもとに、相手のことを考えて進んで親切をすることについて考えました。
　　
　主人公が親切をするときの気持ちを「やる気温度計」に表して考え、考えたことは近くの友達と伝え合いました。
　　　
　最後は、自分自身を振り返る時間もとり、色々な考えを発表していました。みなさん、集中してよく考えていましたね。がんばりました。

　５月１１日（火）
　今日から、陸上部の放課後の活動が始まりました。
　吾一広場にランドセルを置いて、校庭に集合田端先生の話を聞いたら、各自自分の種目ごとにすばやく分かれて、練習を開始しました。
　長距離チームは、神子谷先生と八城先生と一緒に走っています。
　　
　がんばりチームは、辻先生、田代先生、永盛先生と一緒に基本の運動を行っています。幅跳びチームは、日下部先生と入念に準備運動。短距離チームは田端先生、ハードルチームは八城先生、高跳びチームは野口先生と、それぞれ活動し汗を流しました。
　　
　陸上部の練習、頑張っています。

　５月１１日（火）
　いよいよ来週に迫った運動会。今日は、給食時の放送で、体育委員会委員長さんが、今年の運動会のスローガンを発表してくれました。
『いつだって　やる気MAX中央小　勝利に向かって　走り抜け！！』です。

　そんな中、図書委員会さんからもお知らせが。栃木中央小学校運動会に合わせて『図書室運動会２０２１』も開催中です。
　『図書室運動会２０２１』とは、、、図書室で本を借りると、クラスの色の「火の玉シール」がもらえます。
　　
　もらった「火の玉シール」は、図書室廊下の「クラス別・玉入れのかご」に貼っていきます。各学年１組は白組、２組は青組、３組は赤組です。
　　
　低学年のみなさんはかごの下の方から、高学年のみなさんは高いところから貼っていきます。昨日から始まったばかりですが、かごはもう、たくさんの『火の玉』でいっぱいです。
　さあ、図書室運動会は何組の勝利になるでしょうか。楽しみですね。

　５月１１日（火）
　１年生のみなさんは今日は心臓検診が予定されています。手際よく朝のうちに体育着に着替えることができました。検診会場の日惜ホールでも、４か所に分かれて、静かに並んで待っています。
　　
　みなさんおりこうに、きちんと検診を受けることができました。

　５月１１日（火）
　４年２組担任の髙山先生が研修会に出張するときに、かわりに一日授業をしてくださる飯塚先生が、栃木中央小学校に来てくださいました。
　さっそく４年２組でごあいさつ。
　　　
　飯塚先生、どうぞよろしくお願いします。

　５月１０日（月）
　児童が下校した放課後、今年度より導入されている『タブレット端末』の概要や操作について、教職員を対象に研修会を行いました。
　先生方も、一人一台の教職員用タブレットを手に、文字や図形を書いたり、写真や音声・動画を編集したりする方法を体験しました。教師用タブレットから児童の学習状況をモニタリングする方法も教えていただきました。　
　　
　様々な機能のあるタブレット。使い方に慣れて、授業や活動の中で有効に活用していきたいと思います。

　５月１０日（月）
　今日は『第１回学校運営協議会』を行いました。７名の委員のみなさんには会議室にて、委嘱状の交付や自己紹介、学校概要・学校経営方針の説明を行い、経営方針についての承認をいただきました。
　　　
　授業参観では、GIGAスクール構想で導入された『タブレット』を活用している授業もあり、児童がタブレットで時計の針を動かしながら時間の問題に取り組んでいる様子も見ていただきました。少人数教室に設置してある『キャビネット』も見ていただくことができました。
　　
　児童が使用しているタブレットは、実際に手に取って見ていただきました。
　　
　その後会議室に戻り、意見交換の時間をとりました。GIGAスクール構想と児童の情報活用能力・コロナ禍での体力向上・本校ならではの美術館の活用など、様々な御意見をいただきました。
　明るいあいさつができていることもほめていただきました。今後の学校経営に生かしていきたいと思います。

　５月１０日（月）
　２年生は生活科の学習で、野菜育てます。今日は各自が選んだ野菜の苗を、一人ずつ自分の鉢に植え替えをしました。先生のお話をよ～く聞いたら、そっと苗を取り出して、優しく鉢に植えましょう。
　　
　きゅうり・ピーマン・ミニトマト、、、色々な苗がありますね。
　植え替えができた後には、探検バックを手に、ワークシートに今日の苗の様子を記録していました。
　　
　みんなじょう～ず。葉っぱや茎の様子をよく見て、詳しく書けていますね。野菜が大きく育つのが楽しみですね。

　５月１０日（月）
　今年も、スクールサポートスタッフとして、松本隼人先生が毎週月・日・水曜日に、栃木中央小学校に来てくだることになりました。２年生を中心に学習や生活の支援をしていただきます。
　　
　さっそく野菜の苗を植えるところをお手伝い。給食の時間には、お昼の放送で全校生に紹介しました。今年もよろしくお願いします。

　５月７日（金）
　今日の昼休み、曇り空でしたが、たくさんの児童が校庭に飛び出し、それぞれに楽しく遊んでいます。どんな遊びをしているのかな、、、
　遊具のブランコには、たくさんの児童がいました。ジャングルジムの一番上は眺めがいいよね。鬼ごっこをしているみなさんが、走り抜けていきます。砂場では、日下部先生と幅跳びの練習をしている人もいました。がんばってください。
　　
　定番のドッジボールも、男女混ざって大勢でやっています。高鉄棒でぶら下がっていたり、低鉄棒でぐるんぐるん回っていたり、校庭のはじの方では１年生がありんこさがしをしていました。　
　　
　５の２のみなさんは田代先生とフリスビー楽しそうです。校庭東側では、のぼり棒を勢いよく上っていく人や、一輪車の練習をするみなさんもいます。体育館の前では竹馬に乗っている人、フラフープを上手に回している人、みなさん上手です。
　　
　うんていも人気です。赤帽子をかぶっているのは１年生ですが、ぐいぐい進んで行きます。すごいですね。ほこりがたたないように水まきをしている教頭先生の周りにも、応援？してくれている子どもたちでいっぱいです。　
　　
　下校する頃には、雨が降り出してしまいましたが、お昼休みには、みんな元気に楽しく過ごしました。

　今年度、栃木市内の小・中学校では、一人一台のタブレット端末とタブレットを収納・充電するキャビネットが配置されました。栃木中央小学校では、各学年の少人数教室に学年３学級分のキャビネットを配置し、使用するときに自分のタブレットをもちだしています。
　坪山先生がキャビネットを開けていました。３年生が一人一台タブレットを使っています。わくわく、、、
　　　
　さっそく電源を入れてみましょう。
　　　
　文字を入力するのも、手際よくできています。タブレットの基本的な操作方法や、使う時のルールも学んで、操作に慣れていきます。

　５月６日（木）
　今日は児童の下校後、養護教諭の高久先生を講師に、『救命救急』の校内研修を行いました。いざという時に、子どもたちの命を守ることができるよう、先生方も日頃から研修を重ねています。
　　
　「あなたにしか救えない命」の映像を視聴し、実際にあった事故から、『命』を守るための「心肺蘇生」の重要性を知りました。その後、「スクーマン」の器具を使って、全員が心肺蘇生の体験もしました。
　　　
　事故を未然に防ぐためには、指導者全員によるチェックリストを用いた打合せ「ブリーフィング」が大切であることも学びました。
　子どもたちの大切な命、しっかりと守ります。

　５月６日（木）
　連休を元気に過ごして、子どもたちの元気のよい声が学校に戻ってきました。各種健康診断も順調に進んで、今日は全校生の『眼科検診』です。１年生の検診が始まっていましたが、会場の日惜ホールは、とても静か。きちんと並んで順番を待っています。
　　
　青木先生、ありがとうございました。みなさん、きちんと検診を受けることができましたね。

　４月３０日（金）
　昨日は一日雨模様でしたが、今日は朝からいい天気。
　校庭から「がんばれ～」「がんばって～」と、元気のよい声が聞こえてきます。３年生が学年体育で、運動会の種目練習をしているようです。
　　　
　１組は白、２組は青、３組は赤の棒を手に、チームで気持ち一つに全力で走ります。ぐるぐる回るところでは、上手にスピードを調整しています。３年生のみなさん、がんばりましたね。

　４月２８日（水）
　４年生は社会科で、栃木県の様子を学習しています。今日は４の１のみなさんが、パソコン室で熱心に調べ学習に取り組んでいました。
　　
　みなさん、集中して調べていました。分かったことは、ノートに上手にまとめています。
　　
 　パソコン室前の廊下には、脱いだ上履きがきれいに並べてありました。「履物をそろえる。」大切なことですね。

　４月２７日（火）
　「お願いします。」図書室から元気のよいあいさつが聞こえてきました。２の２のみなさんが、図書袋をもって本を借りに来ています。
　　
　床に貼ってある足形のマークに合わせて、きちんと間隔を空けて並んでいます。いい本が見つかりましたね。たくさんの本を読んでください。

　４月２７日（火）
　先週から始まっている歯科検診。今日はいよいよ１年生の順番です。みんな少し緊張気味ですが、きちんと検診を受けることができました。
　　
　待っている時も、静かに並んで待つことができましたね。とてもおりこうでした。

　４月２７日（火）
　栃木中央小学校のALTは、今年もアリアン先生です。３時間目は５の３のみなさんがアリアン先生と英語の授業中。大型画面に映った画像に合わせて歌う「Hello Goodbye.」の歌声が聞こえてきます。みんないい発音です。
　今日の学習のゴールは『好きなものを伝え合おう』です。まずは、「I like ~」や「I don`t like ~」の言い方に慣れて、アリアン先生と野口先生のやり取りをしっかりと聞き取っています。　　
　そして、教材の４人の登場人物の「好きなもの」も聞き取っています。
　　
　合っていたかな？　自分で確認したり、隣の席の友達と確認し合ったりしました。みなさん、バッチリ　好きなものを聞き取ることができましたね。
　　
　次のアクティビティーは、「忍者ゲーム」です。「I like ~」や「I don`t like ~」を使って友達と好きなものを伝え合いながら、潜んでいる忍者をコミュニケーションを通して見つけ出します。
　　
　みんな進んで、友達に好きなものを伝え合い、コミュニケーションを通して忍者を見つけ、その忍者の好きなものも聞き取ることができました。