学校ニュース

先週の合同理科から始まった、ふりこの学習。

それぞれのクラスで、熱心な追究活動が行われています。
　
　
　

おもりの重さ
ふれはば
ふりこの長さ

いったいどれが、１往復する時間に関係しているのでしょうね？

　異校種交流事業で、栃木西中学校の先生が、音楽の授業をしてくださいました。
　５時間目は６年２組、６時間目は６年１組がお世話になりました。
　　　
　まずは準備運動。先生の話術とピアノに思わず体を動かし、楽しく活動しました。
　　
　続いて発声練習。「♪ア～エ～ア～エ～」みんな、真剣です。
　　
　そして、盛り上げる表現方法を意識して歌いました。
　
　さらにリコーダーの正しい姿勢も教えていただきました。
　みんな、先生のマジックにかかり、立派な演奏家気分です♬

　中学校への進学に期待と不安が入り混じっている６年生ですが、今日の授業で中学校でも楽しく学べることが分かり、改めて中学校への期待が高まったようです。　　

校外学習で那須野が原に行ってきました。
さあ、出発式。みんな元気に行ってきます！


那須野が原博物館では様々な体験ができました。
もっこ運びをしたり
　　


水運びをしたり
　　


館内展示を説明してもらったりしました。
　　


体験や説明を通して、那須野が原の開拓のすごさ、困難さを学ぶことができました。

西岩崎頭首工では、当時作られた水路やトンネルを見ました。

長い距離を手掘りで進めるなんて…すごさが分かりますね。

今回の校外学習で学んだことを学校の授業や日々の生活でも生かしていきましょう。

 
校外学習で、再び県庁堀川と巴波川に行きました。

 
今回の課題は、自分たちが特に興味をもったものについて、見たり聞いたり調べたりすること。

 
地元の人、観光客、そして川に携わる仕事をしている人。
多くの人とかかわることができました。

メモもしっかり取れましたね。

そこからさらに、深く追究できるよう、また話し合っていきましょう。

今日の理科は体育館で、しかも学年合同！
上から何かぶら下がっているぞ。
どんな授業だ？
　

ふりこのきまりを考える授業です。
振り子が１往復する時間は、何が変わると変化するのかな？
　

みんなで予想を立てて、さっそく「吾一五一全力」です。
　

３クラス合同の学び合いは、楽しい！
最後に、それぞれのクラスで、実験をして結論を出すことになりました。
　

どのクラスも、がんばろう！

どうして今日のタイトルが「アーアアー！」だったかって？
それは、K先生とOさんに、聞いてください（笑）

持久走大会、みなさんがんばれましたね！

本番の順位はもちろんです。
でも、それまでの過程と、今日の結果をどうとらえるのかが大切です。


１組担任は出張のため、がんばりを見ることができず、残念！

代わりに、理科部のみなさんのがんばりを確認してきました。


何事も、結果も大切。
でも、大切なのはこれからです。

今日という日を一つの区切りにして、また新たなスタートの日にしましょう。

　好天に恵まれ、本日、校内持久走大会が開かれました。
　子どもたちはこれまで、体育の時間やチャレンジタイムで、大会に向けて精一杯練習に励んできました。今日は、いよいよその成果を発揮するときです。
「最後まであきらめない」「無理をしすぎない」「暖かい応援を送る」ことに心がけ、どの学年の児童も、精一杯頑張りました。
　　
　1年生：初めての持久走大会、距離は650ｍに挑戦です。
　　
　2年生：距離は1年生と同じ、タイムは縮められたかな？
　　
　3年生：距離がぐんと伸びて1120ｍに、最後まで走り切りました。
　　
　4年生：同じく1120ｍ、外周を2周走り切りました。
　　
　5年生：高学年はさらに長い1590ｍです。かなりきつい。
　　
　6年生：小学校最後の持久走大会、有終の美を飾ろう。
　　日差しもポカポカ暖かく、応援の声も温かく
　　閉会式では、各学年男女6位までを紹介

　どの学年のどの児童も、自分の体や心と向き合い、最後の最後まで精一杯に力を出し切る姿は、とても素晴らしく、大会は大成功でした。
　大切なのは、今日のこの頑張りを今後の勉強や生活に生かすこと。何かに挑戦する際、うまくいかなかったり辛いことや苦しいことがあったりしたとき、簡単に諦めてしまわずに、ゆっくりでもいいから、ゴールを目指して一歩一歩、歩みを進められるようにしてほしいです。

明日の本番に向けて、最後の皆走運動がありました。
　

帰りのあいさつでは、もう一度自分自身のめあてを確認。
　

いよいよ明日です。

自分らしい走りを、期待しています。

C日課での皆走運動も残り２回。

　
一人一人が今日の目標を決め、本番に向けて鍛えます。

　
下校時には、「何のために持久走大会はあるのか」というテーマで、「吾一五一全力」を行いました。
「成長した姿を見せる」「体はもちろん、心を鍛える」などの意見が出されました。

本番まであと２日。
持久走大会の意味を、見せながら走ることができるといいですね。

毎週金曜日は、環境美化委員会によるアルミ缶回収の日です。


ホットドリンクが恋しい季節になってきましたが、まだまだたくさんのアルミ缶が集まります。


毎週のように、委員会児童ではないのに、お手伝いをしてくれる５年生も。
ありがたいです。


最後に改めてお願いです。
アルミ缶は、水でよく中を洗い、乾燥させた上で、潰して持ってきてくださると、とても助かります。

みなさんの御協力を、よろしくお願いいたします。

今日から何日か、C日課となります。

 
業間のチャレンジタイムは、持久走大会に向けて、みんなで、そして一人一人のペースで、走る時間です。

 
そして続く３時間目。
５年生は２度目の試走を行いました。

心と体を鍛えるため、自分自身と向き合いましょう！

音楽集会がありました。
先週は5年生が発表しましたが、今日は、１年生と６年生の発表でした。
　

来年は、自分たちが市の音楽発表会に参加する番。
そんなことも意識してか、しっかりと観て、聴くことができていたと思います。
メモをとる人の姿もありました。
　

そして、昼休みはロング昼休みで、なかよし班活動。
ここでも、高学年らしい５年生の姿が。
　

半年後は６年生として学校を引っ張っているはず。
それを頭の片隅に、いつもおいて行動できるといいですね。

あいにくの天気になってしまいました。
　

校庭にもたくさんの水たまりが。
でも、よーく見ると…。
　

いろいろなところに、「川」のような場所を見ることができます。
　

理科の授業「流れる水のはたらき」の、ヒントになりそうですね。

理科部の活動も佳境に入っています。

　
もうすぐ行われる栃木地域の理科研究展覧会に向けて、
研究のまとめをがんばっています。

　
仕上がりが楽しみです。

１組は担任が出張中です。

　
道路脇にはりんご畑が広がっています。
山には雪が・・・。

　
理科授業についての勉強会なので、理科の授業を見て学んでいます。
学校に戻ったら、学んだことを授業の中に取り入れてみたいと思います。

その後、栃木県のみんなもがんばっているという話を、させてもらいました。

みなさんも一日、がんばっていたかな？

お隣の栃木高校まで木の実拾いに行ってきました。





子どもたちはどんぐりやとちの実だけでなく、変わった形の葉っぱや木の枝など、
たくさんの秋を見つけることができました。
拾ったものは生活科の「つくろうあそぼう」でのおもちゃつくりに使います。

どんなおもちゃができるでしょう。

持久走大会まであと２週間。

　
そこで、実際のコースを走ってみました。

　
今年から外周を３周走ることになります。

つらいですよね？

　
でも、自分なりのめあてをもち、あきらめずに走り続けることが大切です。

「克己心」という言葉があります。
自分自身を成長させるための大切な行事と考え、チャレンジしていこう！

音楽集会は、3年生と5年生の発表でした。
　
すばらしい３年生の発表を、微妙に緊張しながら、静かに聴いていた５年生でしたが・・・。

　
突然「好きっ！」とジャンプしながら入場。
その後、体育館を所狭しと歩き回りながら、「ルパン三世のテーマ」を演奏。

　
最後は、一人一人の思いを込めて、「世界に一つだけの花」を熱唱！

今日のめあては「５年生らしさ」を出すことと、「音楽の楽しさを伝えること」。
会場のみなさんに、伝わったかな？

　今週は、２・３組が「レユーナ」へ訪問してきました。
　総合の学習に合わせ、施設の見学とふれあい活動をおこなってきました。　　　
　
　　　　
　施設の方から話を聞きました。車いすは知っていたけれど、違いや使い方など詳しくは知りませんでした。２種類の違いがよくわかりましたね。実際に乗せてもらうこともできました。ありがとうございました。

　そして・・・
　なんといっても驚いたのは、お風呂でした。家のお風呂や温泉のお風呂とは全く違い、いすに座ったまま入れるというのは衝撃的でした。

　　　　

　見学が終わったら、ふれあいの時間です。どのグループも楽しく活動することができました。久しぶりの昔遊び、楽しかったですね。
　今後の総合の時間のまとめに生かしていきましょう。

　レユーナのみなさん、見学させていただきありがとうございました。

明日はハロウィン！
　
外国語の時間も、それにちなんでの、歌や表現、ゲームなどを学びました。

　
みんなで仮装？もしました。


そしてハロウィン当日は、音楽集会もあります。
我が５年生はどんなサプライズを・・・