学校ニュース

校舎が見える場所に、緑色のおいしそうなものが…。


たくさんの「実り」がある学校ですね。

６年生の外国語の時間。
国の名前と国旗について学んでいます。


似ているけれど、間違って書いてあるスペルに注意！のカルタ取りです。


国の名前はもちろん、有名な食べ物、あいさつなど、興味をもって調べてみるといいですね。

朝から、すごい雨の日でした。
校庭は海のよう…という写真を撮ろうと思いましたが、


お昼頃雨が止むと、あっという間に水が引いていきました。


あの雨水はどこへ？

表彰朝会がありました。


ひとりひとりの頑張りに対して、みんなでお祝いする集会です。

もらう人も、それを祝う人も、みんなでその意味を考えて、笑顔になれる集会になるといいですね。

カボチャの苗が、まるで線路のように伸びています。


そしてところどころに、ごらんの通り。


今年もおいしいカボチャが、実っています。

５年生も図工の時間に、鑑賞を楽しんでいます。


いろいろな距離から作品を見て、


「よさ」について語り合うことで、自分の作品づくりに生かせるといいですね。

夕方の南東の空です。

この後、雨が降ったりするのでしょうか？

ニュースでは、西日本の大雨の話が。
被害を経験しているだけに、心配です。

理科部の活動の様子です。






実物と資料。
それを橋渡しにしながら、仲間と語り合う。

これが何より大切ですね。

「ひっつき虫」としても有名な、「オナモミ」を思い出させるとげとげの種子。


これが、ニンジンの種子です。

花を楽しみ、種子まで収穫する。
なかなかできない経験です。

　「虫歯０学校・親子歯みがき教室」が開かれました。今年もたくさんの保護者の
方に参加いただき、歯のみがき方やおやつのとり方について、勉強しました。
　　
　
　まずは、染め出しをしました。おうちの人と赤く染まったところを確認すると、
歯と歯の間や奥歯の溝が特に染まっているようでした。
　　
　
　次に、みがき方の練習です。最初から”大人の歯”として生えてくる”第一大臼歯”を
中心に、実際に自分の歯ブラシで磨きました。今日、赤く染まったところは、ふだん
みがけていないところかもしれませんね。
　歯ブラシのチェックも大切です。毛先が開いてしまうと歯みがきの効果が落ちて
しまいます。開く前に歯ブラシを新しいも換えましょう。
　
　学校歯科医の新井先生から保護者の方へ資料をいただきました。
　呼吸についてのお話もありました。「いつも口を開いていることはよくない。」
「鼻呼吸をしましょう。」とのことでした。歯の健康を考えることは、全身の健康
を考えることにつながるようですね。

　1本1本意識して、丁寧にしっかり磨きましょう。

どこかで見たことのある方（先生？）が登場する動画。
見ながら始まった、６年生の外国語。


今回のテーマは、いろいろな国の名前を英語で発音することや国旗に親しむことです。


修学旅行で学んだことを生かせるように、


しっかり「スリーヒントカルタ」を楽しみましょう。

しっかりとモンシロチョウの幼虫に食べられ続けているキャベツ。


でもそんな中、食べられることなく結球部分ができつつあるキャベツを発見しました。


最後までの無事を祈ります。

毎週木曜日の朝は、「読み聞かせ」の時間です。

 

どうしてこの本を読もうとしてくださったのかなあ…。

そんなことを考えながら、すっかり聞き入ってしまいました。

この前の問題（ダンゴムシは何の仲間か）の正解です。


はい。正解はアメリカザリガニ。
つまり、ダンゴムシは「ムシ」ではなく、ザリガニなどと同じ甲殻類です。

このザリガニは、子どもたちがつかまえてきました。


また生き物が増えていくのかな・・・

４年生の図工の時間。
今までに仕上げてきた作品についてふり返り、友達の作品のよいところを見付け合いました。
 

みんなしっかり友達と伝え合うことができていました。

その後、かつての絵画コンクール入選作品を鑑賞。
 
遠くから、近くから、さらには下から・・・。

どこから見るかで、作品もずいぶん違った印象になるのですね。

５年生の学級で行われた、理科の研究授業。
「ヒトのたんじょう」という単元で、「たいばん」や「羊水」の役割を、モデル実験を通して考える、というものでした。
　

みんなよく調べて、よく話し、よく観て、よく聴いていました。
　
一番大切な「ふりかえり」で、「自分」という命と、しっかり向き合っていた人もいましたね。

明日は、２年生と５年生のクラスで、他の学校の先生方もお迎えして、授業を見ていただきます。

どのような授業をすれば、児童のみんなが「わかった」「できた」を実感できるのか…。
　
先生方も真剣に語り合っています。

日々勉強です。

「先生、産まれてしまいました」とやってきた６年生。


何事か、と思って見ると、手のひらに白くて小さいつぶつぶが…。
オカダンゴムシの赤ちゃんです！


どうやら、母親のお腹についていた卵から孵化して一斉に動き出した様子。

このことからも、ダンゴムシはある生き物と同じ仲間だと予想できますね。
そう、アメリカからやってきた、赤いあいつです。

「市民憲章をつくります」。
新しくなった栃木市が、募集するようです。


栃木市がよりよくなるために、どうあるべきか。
総合的な学習の時間とも関係しそうなので、考えてみました。


「笑顔」や「あいさつ」といった意見も多かったのですが、


とても多かったのは「ごみ」や「環境」という言葉でした。

どんなまちになってほしいか、そのために自分たちはどうあるべきか。
我々大人も含めて、しっかり考えて、行動に移していく必要があると思いました。

雨上がりの空です。



そして辺りが暗くなったころ、サツキツツジとマメグンバイナズナを撮影。
 
どちらにとっても雨は、「恵みの雨」なのでしょうね。