学校ニュース

5時間目は、1・2年生とも生活科でした

【1年生】アサガオの種まき

植木鉢に5粒ずつまきました。

種は、事前に観察していたので愛着がありそうです。

指で開けた穴に、種をそっと置き、そっと土をかけていましたよ

その様子から、種への優しさを感じました。きっと大事に育ててくれるでしょうね

【2年生】トマトの観察

花が咲き、小さい実がついている鉢もありました

観察の視点として、目で見る、手で触れる、数を数える、大きさを比べるなどをしながら

観察カードに書きこんでいきました

途中で小雨がパラつきましたが気にもせず、集中して書き込んでいましたよ

葉を見ながら、アサガオの葉の形や茎（つる）の違いなどに気づいている子がいました既習学習が生かされていますね

【メニュー】

バターロール　牛乳　ちくわの新緑揚げ　きつねうどん　礒香和え

今日は、バターロールが提供されました

バターロールは、ほんのりとバターの風味が香っていてとてもおいしかったです

なかなか提供されないパンに子ども達も喜んでいました

ちくわの新緑揚げは、茶摘みの季節に合わせて、抹茶を混ぜた衣をつけて揚げています

ボリューム満点で食べ応えがある献立でした

全学年が眼科検診受けました

眼病（アレルギー性結膜炎や屈折異常、斜視など）がないかを診ていただきました

おおむね良好とのことでしたが、もし学校から受診勧告書が届きましたら、早めに医療機関での受診をお願いします

養護教諭による緊急時対応・嘔吐物処理対応研修がありました。

緊急時対応研修

スライドを使って説明を聞いた後、職員が実践演習を行いました。

こどもがシャトルラン中に痙攣を起こした、しかも管理職が不在！という想定で、職員がどのように対応をすればよいかを確認しました

嘔吐物処理対応研修

いざというときに適切な対応をするために、真剣に練習していました。

子どもたちの安全を第一と考え、教職員が協力・連携して対応に当たっていきます

楽器店から講師を招いて、3年生がリコーダーの講習を受けました

リコーダーは、3年生から授業で使います。

息の吹き込み方（タンギング）や穴の抑え方、音の切り方などを、実演を交えてご指導いただきました

練習をしながら、みるみる上達していく3年生。

外で聴いていた技能員さんが、

「とてもいい音が出ていましたね。どこの学年だったのですか？」

と、質問してくるほど。

丁寧にご指導いただいた成果が出たようですよ

今日の学びを、これからのリコーダー練習でも生かしていきましょう