学校ニュース

　今年度の運動会を盛り上げるべく、紅白それぞれの応援団で集まりました。
応援団として運動会にどのように臨むか、今年の応援をどのように行うかなどを話合い、気合いを入れました。

　

　今年の運動会のスローガンは、「心一つに、君に打ち勝つ　新しい運動会」です。各組の応援団長を中心に、「新しい運動会」を盛り上げていってほしいと思います！

　今日から、２学期のスタートとなり、感染予防のため放送による始業式を行いました。
２、４、６年生の学級代表児童が、それぞれ２学期のめあてを発表しました。続いて、校長先生から「３つの目」についてお話がありました。その３つとは、高いところから全体を見る「鳥の目」、近くを細かく観察する「虫の目」、見えない流れを感じ取る「魚の目」です。
　暑い日が続き増すが、体調管理をしっかりと行い、学習を始め、学校生活全般に「３つの目」を働かせて頑張ってほしいと思います。
　　　　
　　　　
　　　　
　　　　
　　　　

　
　毎日暑い日が続いていますが、みなさんいかがお過ごしでしょうか。
　夏休み中も、地域の方が、ビオトープの様子を見てくださっています。水の量を心配し、増えすぎた藻を取り除いてくださったり、メダカに餌をやってくださったり・・・。たいへんお世話になっています。そのおかげで、めだかも気持ちよさそうに元気に泳いでいます。いつもありがとうございます。
　　　　

7月30日、6年生が理科の学習用に農園で育てていたジャガイモを収穫しました。
なかなか天気が晴れず、湿りきった土に苦労しながら、ジャガイモを探しました。
大小さまざまなサイズのジャガイモが6年生の手で救い出されました！
このジャガイモの品種名は「シンシア」です。

収穫作業の後の余った時間は除草作業をしました。
どのチームがいちばんたくさん草を取れるか、競争……。
結果は、引き分けでした。
採ったジャガイモは終業式の３１日に少しずつ持ち帰りました。

　今日の業間に、感染予防のため「放送による第１学期終業式」を行いました。３密を避けるため、児童代表の発表、校長先生のお話、児童指導主任の夏休み前の話は、事前にビデオ録画しておき、各教室でその映像を視聴しました。
　６月から今日まで、学習面、生活面で感染対策をしながら、無事に過ごすことができました。校長先生からは、1学期、努力のたし算と協力のかけ算ができたか振り返りましょう。夏休みは病気にならないことを第一に、様々な制限があっても「前向きに」考え、自分で楽しい夏休みにしていきましょう」というお話をいただきました。
　明日から、２週間という短い夏休みになりますが、心も体もしっかり充電して、２学期の始業式には、元気な姿を見せてほしいと思います。
　これまでの保護者や地域の皆様の、温かいご支援・ご協力に感謝申し上げます。
　　　
　　　
　　　
　　　

　今年度はコロナウイルス感染症予防対策として臨時休校等もあり、例年行っている交通安全教室が実施できていませんでした。夏休み直前の本日、改めて１年生を対象に交通安全教室を実施しました。
　はじめに、「交通安全教育ＤＶＤ」を視聴して、道路を横断するときの危険について学びました。次に、体育館内の模擬横断歩道を横断する練習に取り組みました。「止まる・見る・待つ」を意識して横断練習に取り組みました。
　　　
　

　２年生の生活科の学習で野菜を育てています。子どもたちと話し合って、農園の名前を「やさいの森」としました。みんな自分の育てている野菜に愛着をもち、除草したり収穫したりしています。
　今日は、夏休み前に「やさいの森」の様子を確認しました。収穫した野菜は、各自が家に持ち帰り、おいしくいただきます。
　　　　
　　　　

「夏季休業の短縮に伴う児童生徒応援事業」で冷たいアイスを給食の時間にいただきました！

第1回　7月22日(水)は「ガリガリ君カップ（ソーダ味）」が提供されました。
「早く食べないとドロドロ君になっちゃう～」と急いで給食を食べ進める子どもたちや「まだシャリシャリ君だよ」と顔を冷たそうにして食べる子どもたちでした。










第2回　7月29日(水)は「モチクリームアイス(バニラ)」が提供されました。
のどに詰まらせないようによく噛んでいただきました。もちもちクリーミーでとってもおいしかったです！

　
この日の給食は、ごはん、牛乳、ハンバーグおろしソース、ジャーマンポテトサラダ、モチクリームアイスでした。








7月も残すところあと2日です。給食を残さず食べて、元気に過ごしましょう

　 栃木県地球温暖化対策課の「ふれあいグリーンキャンペーン」に応募し、雪柳の苗木を２本いただきました。体育館入り口の東側に植えさせていただきました。きれいな花を咲かせてくれるよう、大切に育てていきます。大変ありがとうございました。
　　

　２年生の生活科「生きもの　なかよし　大作せん」の学習で、ビオトープのザリガニを捕まえました。みんな手慣れた手つきで、ザリガニを捕まえ、その様子を観察しました。捕まえたザリガニは、自分や他学年の希望者で家に持ち帰り、大切に育てます。
　　　

　　　

　過日の代表委員会で、運動会のスローガンについて話し合いました。その結果、今年度のスローガンは、『心一つに、君に打ち勝つ　新しい運動会』に決まりました。
　このスローガンを提案したクラスから、「コロナ感染対策で、例年とは違った形の運動会にはなるが、限られた中でも、みんなの思いが一つになれるようなものにしたい」という考えが出され、みんなに支持されて決定しました。
　「君」という漢字も、実は解体すると「コロナ」になり、コロナに打ち勝とうという意味もあるそうです。
　それを受けて、５、６年生で係分担を行いました。「自分たちの手で新しい運動会を作ろう」と気持ちを新たにしました。１学期も終わりの時期になりますが、高学年の各担任も、学級目標と関連付けて子どもたちの意識を高めていこうと張り切っています。
【プロジェクトチーム一覧】　　　　　　【６－１学級目標】
　　　
【５－１学級目標】　　　　　　　　　　【５－２学級目標】
　　　

　今日から、夏休みの図書の貸し出しが始まりました。１学期は２か月間でしたが、子どもたちは、進んで図書室で本を借り、昨年より読書量が増えてきています。２週間と短い夏休みとなりますが、お薦めの本を中心に進んで読書をし、心を豊かにしていければと思います。
　　　
　　　
　　　

　西方小学校では、定期的に教職員でコロナウイルス感染症予防対策委員会を開催して、本校としてできることを話合い、対策を講じています。先日７月２１日に委員会を開催し、児童にさらなる手洗いを励行することにしました。その方法として、校内放送で手洗いの歌を流し、保健委員会児童が手洗いを呼びかけました。児童は校内放送を聞いて、改めて丁寧に手洗いを始めていました。
　　　

　本日、５年生の理科の学習で植えたゴーヤの収穫をしました！
連日、雨が降り続いていますが、ゴーヤはすくすくと成長し、収穫できるまでに至りました。
　お家に持ち帰った子もいますので、恐れ入りますがご家庭でおいしく召し上がっていただければと思います。今日収穫できなかった子も、来週を楽しみにしている様子でした。

　
　
△ゴーヤの収穫の様子
　
　夏休み明けに、ゴーヤの花のつくりについて学習する予定です。

１校時と２校時に、６年生が全国学力・学習状況調査に取り組みました。
教科は国語と算数で、一人一人真剣な態度で調査問題を解くことができました。
今年度はコロナウイルス感染症対策のため、４月に調査を実施できませんでした。また、昨年までのような調査結果は返却されませんが、自校採点を行い、児童に結果を伝え、今後の指導にいかしていくことで、学力定着をしっかりと図っていきたと思います。
　　

　７／２０（月）～７／３０（木）までの７日間で、放課後に個人面談を実施します。臨時休業のため授業参観が延期となり、保護者の皆様と話し合う機会がなかったため、年度当初の予定より、日数を増やして行うことにしました。
　限られた時間ではありますが、児童のよりよい成長に向けて、有意義な話合いにしたいと思います。
　また、感染対策として、教室の扉、窓を開けて実施することになりますので、保護者の皆様には、廊下ではなく会議室でお待ちいただくようにしました。
　【昇降口で消毒の呼び掛け】　　　　　　　【会議室を待機場所に】
　　　

　西方小学校の児童は昼休みになると、校庭に出て元気いっぱい遊んでいます。今日は、その中でジャングルジムと鉄棒で遊んでいる様子を紹介いたします。
　　　
　　
　小学校の１・２年生の体育科の内容の中に、ぶら下がったり、逆さまになったりする等のいろいろな姿勢をして遊ぶというものがあります。児童たちは密にならないように気を付けて、昼休みに遊びの中で楽しみながら、この姿勢を経験しています。

　現在４年生の体育の授業では、「リレー」をしています。
今回は、「スペシャルコース」を取り入れ、
ショートカットコースを設けました。（３名のみ）
どちらが、このコースを上手に使い、勝つでしょうか。
いざ、勝負です。
 


今回の結果は２勝１敗で紅組の勝利でした。
どの子もチームのために精一杯走りきることができました。

　６年生の図工の学習で「ランプシェード」づくりを行っています。風船を膨らまし、その周りに色をつけた紙粘土を巻き、丸い型を作りました。それぞれの思いで、色を工夫しました。完成したら、中にランプを置き、色の変化を楽しみました。
　　　

　　　
　暗いところでランプをつけると・・・
　　　

　　　

　4年生は、算数科で「角」の学習をしています。今日の学習は、直角1つ分、2つ分、3つ分、4つ分の角度と三角定規のそれぞれの角の角度に関するものでした。黒板や実物教材の提示、ICT機器を活用した提示を組み合わせて、児童がより学習内容を理解しやすいように授業を進めていました。