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学校ニュース
合唱部! すてきなハーモニーが響きます②
8月25日(金)
合唱部のみなさんは夏休み
中、4回
の練習日
がありましたが、今日はその最終回
です。第一音楽室
と第二音楽室
で、ソプラノ
とアルト
のパートに分かれて
、練習に取り組んでいました。音楽祭
で発表 を予定している『コスモス
』です。とても素敵な
歌声です。
夏休み中の練習
、みなさんよくがんばりましたね
。9月の大会
に向けて、2学期にも仕上げ
をしていきましょう。
夏休みの作品・課題提出① みなさん元気でしたか?
8月24日(木)
今日から3日間、『夏休み
の作品
・課題
提出日
』になります。今日と明日25日(金)は、10:00~15:30、26日(土)は、PTA奉仕活動
に合わせて(8:30~10:00)になります。各教室では、名簿
や作品
や課題ごとの提出コーナー
が用意されています。校内を巡回してみると、、、さっそく、作品
が提出されていました。
まずは、名簿に持って来た作品・課題をチェックして、「習字はここで、作文は、、、」「このポスター
はどこに出すのかな~
」
みなさん、がんばりましたね。夏休み
の楽しかった
思い出を、お話ししてくれた児童もいました。明日・あさってまでが提出日
となりますので、交通
に気をつけて、作品提出
に来てください
。
外山先生はスーパーマン 高圧洗浄機で校内をきれいに
8月22日(火)
栃木中央小学校の学校技能員
外山先生
は、夏休み中
も、校内各所の安全点検
や清掃
を行ってくれています。今日は、高圧洗浄機
を使って、希望の広場
の床の汚れ
を落としてくださいました。あっという間に
きれいになりました。
外山先生は、いろいろな技能・資格
をお持ちで、これまでも、ベランダ窓の高圧洗浄そうじ
、高いところの枝切り
、ミシンの修理
(ミシン縫いの指導
もしてくださいます
)など、いろいろな場面で、児童
のために・学校
のために奮闘してくださっています。
外山先生は栃木中央小学校のスーパーマン
です。
夏休みの図書室④ 夏休み後半の貸し出し
8月17日(木)
児童のみなさん、夏休み
を元気に過ごしていますか?昨日までの『学校
閉庁日
』も明けて、今日は、夏休み後半の「図書室
開館日
」でした。たくさんの児童
が、日焼けした顔で元気に
図書室に来てくれました。まずは受付名簿
にチェック
して、、、
「おやおや、明日来ると、ビンゴになりますね。」「明日も
来ま~す
。」「推薦図書カード
にもスタンプがいっぱい
たまりましたね
。」
8月後半にも、今日を含めて4日間の「図書室
開館日
」を予定していますので、ぜひ本を借りに来てください
。
"あったか栃木"いじめ防止子どもフォーラム
8月9日(水)
今日は、栃木市教育委員会主催の「"あったか栃木
"いじめ防止子どもフォーラム
」がリモート
で行われました。栃木市の小・中学校
の児童・生徒代表でメンバーを構成し、本校からも6年生2名
が代表として参加しました。14:00からの開会の前に
、日惜ホールに集合
して、事前の打ち合わせ
を行いました。
今回は「いじめを生まないために、私たちにできること」をテーマに、高校生
及び大学生
ボランティアのコーディネート
のもと、小・中学生
がいじめ問題について考え
議論し
、いじめ防止に向けた意識向上
を図るのがねらいです。グループ討議
では、10
のグループ(小学校7、中学校3)を編制
し、いじめに関する資料
を読んだ感想
や、コミュニケーションの大切さ
や自分たちにできること
について話し合いました。
最後に振り返りをして、全体のまとめ
となりましたが、「いじめの起きにくい雰囲気づくりをすること
」、「自分の言動に責任もつこと
」など、年代をこえて意見交流
をすることができ、多様な考え方
に触れることができました
。
2学期には、このフォーラムで学んだことを学校全体
に広げられるよう、伝える
内容や方法を検討していきます。
職員研修⑪ グローバル教育プログラム作成パートⅢ
8月4日(金) 午後
午後の後半は、「栃木西ブロック
グローバル教育研修会
」です。栃木市教育委員会
の担当の方から、研修の進め方についてリモートで説明があり、その後は、栃木西中
、栃木第五小
、栃木中央小
の3校において、それぞれ「グローバル教育プログラム
」作成
となりました。
本校では、これまでに作成したプログラム
について、職員全体
で共有
しました。この会には、本校の研究について指導・助言
をいただくために、栃木市教育委員会の指導主事
をお招きしました。各部の発表
の後、指導・助言をいただき
、その後の質疑応答
でも丁寧に、ご説明いただきました
。
今日の段階で、「栃木中央小プログラム
」の原案が完成
しました
。9月からは、「授業実践
」を通して、作成したプログラムを検証
していく予定です。
職員研修⑩ 栃木西ブロック小中一貫教育合同研修会
8月4日(金)午後
午後の研修前半は、リモート
での「栃木西ブロック小中一貫
合同研修会
」です。まず、全体会
で「栃木西ブロック小中一貫推進」の第3期
として、令和5年度から令和7年度までの3年間
、「主体的に学びに向かう子どもの育成
」、「自ら進んであいさつのできる子どもの育成
」を重点目標
として研修を進めることの共通理解
を図りました。
その後は、各部会に分かれ、今年度の活動計画
を立てました。栃木西ブロックで目指す子ども像「人間味あふれ、たくましく生きる児童・生徒」の実現
に向けて、今後も検討を重ねていきます。
職員研修⑨ グローバル教育プログラム作成パートⅢ
8月4日(金)午前
今日も、栃木中央小の先生方は、研修
を行っています。午後には、「栃木西ブロック小中一貫
合同研修会
」があり、その後半には「グローバル教育プログラム実践研究
」について、栃木市教育委員会
の先生から、指導・助言
をいただきます。そのために、午前中は『グローバル教育プログラム作成
パートⅢ
』を行い
、これまで各部会に分かれて検討
してきた資料の最終確認
とプランカレンダー作り
を行いました。
先生方は、前向き
に研修に取り組み、暑い夏
を吹き飛ばす熱量
で頑張っています。
職員研修⑧ グローバル教育プログラム作成パートⅡ
8月3日(木)午後
午後も、午前に引き続いて
『グローバル教育プログラム作成パートⅡ
』 を行いました 。各部会に分かれる前に
、職員室では、国の「第4期教育振興基本計画
」について、動画を視聴
しました。
その中で、本研究に関わるものとして、「2040年以降の社会を見据えた持続可能な社会の創り手の育成」
、「SDGsの実現に貢献するESD等を推進」
について、共通理解
を図りました。その後は、授業
の具体的な指導案作りの続き
と、ワークシート作り
を行いました。
明日は、作成したプログラムを年間計画のどの時期に位置づけるか
、「グローバル教育 中央小プランカレンダー
」について検討する
予定です。チーム中央小
、みんなで
頑張っています
。
職員研修⑦ グローバル教育プログラム作成パートⅡ
8月3日(木)午前
今日も先生方は、子どもたちのよりよい教育
のため、熱心に
研修
をしています
。午前は、昨日に引き続いて
『グローバル教育プログラム作成パートⅡ
』 を行いました。
授業の具体的な指導案作りが中心ですが、まず全体で、研究主任八城先生
の「指導案作成のポイント
」の説明を聞き
、共通理解を図りました
。その後、各部
に分かれて検討
を始めました。
【5年国語】 【5年外国語】 【5年家庭科】
「固有種が教えてくれること」 「 I'd like pizza.」 「持続可能な物やお金の使い方」
【6年国語】 【6年外国語】 【6年家庭科】
「海の命」 「 What do you want to be?」 「まかせてね 今日の食事」
それぞれ、SDGsと関連のある教材ですが、どのような展開
にすると、子どもたちの
主体的な学習
につながるのか、先生方が
意見を出し合い、考えを十分に練りながら
進めています。
職員研修⑥ 情報セキュリティ研修
8月2日(水)午後
午前に引き続き、午後は、『情報セキュリティ研修 』
を行いました。講師に、富士電機ITソリューションの担当の方2名
をお迎えして、日惜ホール
で実施しました。
本校では、教育のICT化ということで、タブレットを積極的に取り入れた授業
を実践している
ところですが、それと共に、個人情報漏洩防止
等の観点から「情報セキュリティ」の共通理解
は不可欠です。
富士電機ITソリューションの講師の方には、具体的な事例
を基に講話をしてくださり、とても充実した
研修となりました
。今回学んだことを、ICT管理や活用
に活かしていきたいです。
職員研修⑤ グローバル教育プログラム作成パートⅠ
8月2日(水)午前
人権研修に引き続いて、午前の後半は、『グローバル教育プログラム作成パートⅠ』
を行いました。これは、栃木市教育委員会
から研究指定
を受け、来年度に実践発表
するものです。今回は、年間指導計画
や授業内容作り
を検討しました
。
研究主任の八城先生から、作業手順の説明
があり、5、6年生の国語
、外国語
、家庭科
の教科について、SDGsの視点
で、授業作りを検討
しました。5、6年生の担任だけではなく、全教職員
でグループに分かれ、みんなで知恵を出し合っています
。
「栃木中央小プラン」の作成に向けて、全教職員で
一丸となって取り組んでいきます
。
職員研修④ 人権研修(栃木市人権教育推進事業)
8月2日(水)
今日も暑くなりそうです。児童
のみなさん、元気に
過ごしていますか
。
先生方は今日も『職員研修』にがんばって
います。午前中は、栃木市人権教育推進事業
『人権研修
』です。講師
に、部落解放同盟栃木県連合会の戸田眞先生
と栃木市教育委員会生涯学習課の山口健一先生
をお迎えして、日惜ホールで実施しました。
戸田先生の講話を聴いた後、グループごとに学んだこと
や考えたこと
を共有したり、、、
戸田先生に積極的に質問
したりしました。
研修で学んだことを生かして、人権感覚
・人権意識
をもち、一人一人の人権を大切
にしていきたいと思います。
職員研修③ 備品点検
8月1日(火)
午後の職員研修は、職員作業で『特別教室・体育館器具庫等の整頓
』と『備品点検
』です。今日は午前中に雨
が降り、これまでの「危険
な暑さ
」に比べるといくらか涼しい中、全職員で力を合わせて
『特別教室・体育館器具庫等の整頓
』の作業を進め、廃棄物品の搬出準備
ができました。
後半の『備品点検』では、児童
が学習
や活動
で使うたくさんの「教材備品
」について、その数
や保管状況
を教科ごとに確認
して、「備品台帳」に記録
をしていきます。
図工室・家庭科室
・理科室
などの特別教室・準備室の備品
や、、、
生活科教材室・算数
教材室・特別支援教室
の備品も点検します。
正しい保管場所にきちんと備品がそろえてある
ことで、2学期からの学習
も効果的に進めることができます。夏休み
中も、先生方で手分けして
、協力して職員作業
を進めています。
職員研修② 栃木西ブロック「グローバル教育プログラム」作成の手順
8月1日(火)
午前中の研修のもう一つは、今年度栃木西中
ブロック(栃木中央小・栃木第五小・栃木西中)が栃木市の研修指定
を受けている『グローバル教育
』についての職員研修
です。
研究主任の八城先生から、明日からの作業
の進め方、作成データ
のまとめ方・保存場所についての説明
がありました。
『グローバル教育プログラム
「栃木中央小
プラン
」』の作成に向け、チームワーク
ばっちり
・意欲満々
な先生方です。
職員研修① 緊急事故対応:アクションカード
8月1日(火)
夏休みも早いもので、今日から8月
。児童
のみなさん、元気に過ごしていますか
。
先週1週間は『個人面談』期間で、時間を調整して来校
いただき、ありがとうございました。今日からは、先生方の『職員
研修
』が始まります。
今日の午前中はまず、「緊急事故対応:アクションカード
によるシュミレーション
」を行いました。髙久養護教諭
を講師に日惜ホール
で実施しました。「命の記憶~ASUKAモデル~」と「あなたにしか救えない命」の動画を視聴後、「アクションカード
:栃木中央小版
」について共通理解しました。
それでは実際に、アクションカードを用いて、緊急時
の対応をシュミレーション
をしてみましょう。
「事例1:食物アレルギーアナフィラキシーショックでの119通報
とエピペン
対応」です。現場・本部、それぞれのリーダーの指示に従い、迅速に役割を果たします。「エピペン練習器」も使用しました。
「事例2:持久走練習後の心肺停止での心肺蘇生
とAED対応
」です。DVD視聴
や髙久先生の説明
から学んだこと
を生かして、役割を確認
しながら、シュミレーション
を行いました。
いざという時に大切な命を救うことができるよう、『命を救う
』研修を実施していきます。
倒木のおそれのある木を伐採しました
7月31日(月)
校庭南西のかどにある樫の木は、今月、大きな枝が朽ちて落ちた
ことがあり、倒木
のおそれもあることから、児童の安全確保
のためカラーコーンで立ち入りを制限していました。車
の往来もある車道側への倒木
の可能性もあることから、また、夏休み
に入ったことから、今日、業者の方が足場を組んで、木の伐採を行いました。
通行の安全に気をつけて作業を進め、無事に作業を完了
することができました。お世話になりました。
栃木第一小学校120周年 記念タイムカプセル
栃木中央小学校は、今年で創立14年目
ですが、その前身は、明治6年6月6日に設立した「日惜舎」(万町 近龍寺)です。明治34年に男子校として栃木第一尋常小学校
、女子校として栃木第二尋常小学校
となり、その後、昭和22年に男女共学となり、「栃木第一小学校
」「栃木第二小学校
」に改称されました。
平成5年11月には、両校で「創立120周年記念事業」を行い、そのときの栃木第一小学校在校生が「タイムカプセル」を保管しました。そのときから30年後に開封するということで、現在、栃木中央小
でお預かりしています。
場所は、本校特別棟1階にある「地域交流室
」です。お心当たりの方には、個別にお渡ししますので、学校まで御連絡ください
。
【本校西側特別棟入口】 【1階地域交流室】
【地域交流室の中】 【ポリバケツの中にあります】 【学校用と1~6年生分】
夏休みの図書室③ 「妖怪パンデザインカード」集まってきています
7月28日(金)
今日は、個人面談最終日
。暑い中、大変お世話になります。午前中には、下都賀地区の小学校
で教科ごとの研修会
も実施されているので、出張
の先生も多いです。
今日も図書室が開館
していて、たくさんの児童
が来室していました。まずは入り口で、名簿にチェック
、受付です。きちんと並んで
、カウンターに本を並べて出しながら
「返します。」「借ります。〇年〇組〇番の〇〇です。」とはっきり言います
。
おやおや、ビンゴを達成
するともらえる「妖怪パン
デザイン
カード
」を書いて提出している児童
もいました。どんな『妖怪パン
』を考えて
くれたかな
推薦図書コーナー
の本を借りた人は、『推薦図書カード
』にもスタンプ
を押してもらいましょうね。「今日はどの本
にしようかな~
。」「ずいぶんたくさん、スタンプ
がたまりましたね
。」
「推薦図書カード
」は学年ごとに色違い
。1年:紫、2年:黄色、3年:みどり、4年:オレンジ、5年:ピンク、6年:水色、です。借りた冊数によって、達成する
と『初級』・『中級』・『上級』・『名人』・『達人』・『大達人』のシール
がもらえます。夏休み中の1回の貸し出し3冊
のうち「推薦図書
」を1冊
借りることができます。
夏休み中の図書室、今日もにぎわって
います。「妖怪パン
のアイディア
」も待ってま~す。
第19回子ども朗読フェスティバル がんばりました!
7月27日(木)
今日は『第19回子ども朗読フェスティバル
』が栃木文化会館
で行われ、栃木中央小学校
からは予選を突破
した6名
(2年生1名・3年生1名・4年生2名・6年生2名)の児童が出場しました。
練習を重ねてきた成果を発揮
して、どの朗読
もとても素晴らしかった
です。
審査の結果発表では、『吾一賞』『金・銀・銅賞
』と順に発表があり、一人ずつ賞状
やメダル
を受け取りました。そして、『大賞
』は、本校4年生の岩川さん(「いいものもらった」を朗読)が受賞
しました。おめでとうございます
。
みなさん、よくがんばりましたね。これからもいろいろな本に親しんでください。
eライブラリ(家庭版)を
お使いいただけます。
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ne.jp/students
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