学校ニュース

　5年生が何やら楽しそうに活動していました。算数の時間なのに｢ババぬき｣？
　  
　みんな楽しそうですね。
　でもこれ、ただの｢ババぬき｣ではありません。
　
　その名も「分数ババぬき」です。
「分数は、分子と分母に同じ数をかけても、分子と分母を同じ数でわっても、その大きさは変わらない。｣という性質を、遊びを通してより深く学ぶための活動でした。
　楽しく学んで、理解が深まったかな？

　来週は修学旅行があります。修学旅行の成功に向け、６年生の準備や調べ学習も最終段階に入りました。
　 
　インターネットを使って見学先や食事場所を検索し、必要な情報を入手しています。特に、班別自由行動となる「大内宿」や「鶴ヶ城公園」付近は念入りに調べていました。
　
　中には、自ら電話して、昼食場所の予約を取る班も。
　昨年までと行き先は違いますが、楽しい思い出づくりと深い学びの習得が実現できるよう、最高学年としての自覚を持ち、協力し助け合って素敵な旅行にしましょうね。

　今日から、放課後教室が始まりました。4・5・6年生を対象に、自ら進んで学力の向上を図ります。
　  
　希望者が60名を越え、日惜ホールとパソコン室に分かれて学習しました。昨年より回数は少なくなりますが、勉強は何よりやる気が大切です。せっかくの機会ですから、有効な時間を過ごしてほしいと思います。

　3年生がきのう校外学習に行き、バスで栃木市をめぐってきました。住宅の多い場所、畑や田んぼの多い場所、山が多い場所など、栃木市にはいろいろな場所があるのが分かりました。そして、その土地ごとに産業が発展している様子を見学してきました。
　
　今日は、分かったことや気付いたこと、考えたことなどを新聞にまとめていました。
　
　
　しおりに書き込まれたメモを見返しながら、真剣に新聞づくりに取り組んでいます。レイアウトなども工夫して、見やすくてすてきな新聞を完成させてくださいね。

　　
社会科校外学習として栃木市の市内めぐりに行ってきました。子どもたちは友達と楽しみながら自然に触れたり、施設や農家の人々の話をよく聞いて進んで学習したりすることができました。公の場の意識を常にもち、意欲的に活動する姿から大きく成長した様子が見られました。今後も、学年全体でこの雰囲気を維持し、仲良く頑張れる子どもたちになっていってほしいと思います。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　昨日から、栃木西中学校の2年生が4名、職場体験で本校に来ています。最初は緊張していたようですが、子どもたちともすぐに打ち解けることができたようです。
　  授業に積極的に参加します。
　  休み時間も一緒に遊んでくれました。
　  お掃除は頼りになります。
　将来、教員になる夢をもっている生徒さんもいるようです。その他の生徒さんも、今回の経験を今後の生活に生かしていこうと考えており、立派に成長した姿に改めて感心しました。いよいよ明日が最終日、充実した3日間となることを願います。

　感染症予防の関係で実施できずにいたクラブ活動が、今日から始まりました。本年度は、15のクラブが設置されます。
　    
　    
　 
　初日の今日は、組織づくりとめあてや活動計画の作成などを中心に活動しました。
　共通の興味や関心を追求する活動に自主的・実践的に取り組むことで、集団活動に必要な知識や行動の仕方を身につけたり、よりよい人間関係を形成する能力を高めたりするなど、各クラブのめあてが達成できるよう主体的に取り組んでいきましょう。

　２年生の算数の授業です。２つの形の違いについて考えています。
　
　どうやら、△（三角）と☐（四角）の違いを見つけているようです。
　
　みんな真剣に考え、
〇　三角には「角が３つ」「直線が３本」あること
〇　四角には「角が４つ」「直線が４本」あることを確認し合うことができました。
　
　最後に、三角と四角の仲間わけも正確に行うことができていました。

　１年生の様子です。国語の勉強をしていますね。「うみのかくれんぼ」です。
　
　海にはいろんな生き物がいて、それぞれの体の特徴をもち、いろいろな方法で身を隠していることを学習しました。今日は、それを生かして、自分だけの「うみのかくれんぼずかん」を作っていました。
　
　どんな生き物を選んだのかな？
　資料を参考にしながら、「生き物の名前→隠れている場所→体の様子→隠れる方法」の順で文章を書きます。どんな図鑑が出来上がるか楽しみですね。

　今週は、安全教育強調週間です。大々的な避難訓練ができない状況の中、各学年や学級で、地震や火災、竜巻や雷など、災害発生時の基本的な動きを確認し合います。
　
　放送でどんな災害が発生したのか、どう行動するかを知らせます。
　
　放送をよく聞いて、みんな落ち着いて避難行動がとれました。
　
　その後、静かに素早く整列して避難の準備をしています。１年生もしっかり行動できました。素晴らしいですね。
　実際に避難するほかにも、どのような点に注意すればよいかなどをよく指導して、いざという時に「自分の命は自分で守る」ことができるように、意識を高めていきたいと思います。