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学校ニュース
学校ニュース
吾一くんニュース vol.10
今年度も、アルミ缶回収がスタートしています。
こうした活動で得た収益金が、みんなの学校での遊び道具などに、役立っています。
そして、今年も環境美化委員会以外のボランティアの参加、ありがとう。
こうした活動で得た収益金が、みんなの学校での遊び道具などに、役立っています。
そして、今年も環境美化委員会以外のボランティアの参加、ありがとう。
中央小理科だより vol.10
中央小やその周りで見られる「小さな花」を紹介します。
まずは「ペンペン草」でおなじみの「ナズナ(薺)」。
かわいい花のため、「撫(な)でる菜」から、「ナズナ」という名が付いたとも言われているそうです。
続いて、「キュウリグサ(胡瓜草)」。
小さくて青い花が、きれいです。
「なぜキュウリ?」と思いましたが、どうやら葉をもむと、キュウリの匂いがするようです。
今度、やってみます。
まずは「ペンペン草」でおなじみの「ナズナ(薺)」。
かわいい花のため、「撫(な)でる菜」から、「ナズナ」という名が付いたとも言われているそうです。
続いて、「キュウリグサ(胡瓜草)」。
小さくて青い花が、きれいです。
「なぜキュウリ?」と思いましたが、どうやら葉をもむと、キュウリの匂いがするようです。
今度、やってみます。
今年度初めての避難訓練
新年度が始まって2週間がたち、新1年生もようやく日々の生活にも慣れてきました。
今日は、進級した教室からの避難訓練を行いました。1年生も静かに落ち着いて避難することができました。
<避難の時の約束「お・か・し・も・ち」>
お・・・おさない
か・・・かけない
し・・・しゃべらない
も・・・もどらない
ち・・・ちかづかない
”自分の身は自分で守る”ができるようになるといいです。
今日は、進級した教室からの避難訓練を行いました。1年生も静かに落ち着いて避難することができました。
<避難の時の約束「お・か・し・も・ち」>
お・・・おさない
か・・・かけない
し・・・しゃべらない
も・・・もどらない
ち・・・ちかづかない
”自分の身は自分で守る”ができるようになるといいです。
吾一くんニュース vol.9
図書室では、今年度の図書の貸し出しも始まっています。
人気シリーズは、あっという間になくなってしまうようです。
今年もたくさんの本と出会い、心を豊かにしていきましょう。
めざせ、200冊!
人気シリーズは、あっという間になくなってしまうようです。
今年もたくさんの本と出会い、心を豊かにしていきましょう。
めざせ、200冊!
中央小理科だより vol.9
月がとっても美しいです。
明日は満月。
満月の月を「望(ぼう)」といい、逆に全く月の見えない新月を「朔(さく)」といいます。
ズームしてみると…
結構いろいろな部分が、はっきり見えますね!
明日は満月。
満月の月を「望(ぼう)」といい、逆に全く月の見えない新月を「朔(さく)」といいます。
ズームしてみると…
結構いろいろな部分が、はっきり見えますね!
吾一くんニュース vol.8
4年生の図工で、自分たちの描いた似顔絵の鑑賞をしています。
どのようなところを工夫しているか
きっとそこには、「なぜそこを強調したいと思ったのか」など、作者の思いがあります。
友達の「よさ」を見つけることで、自分自身の作品づくりも、変わっていけるとよいですね。
どのようなところを工夫しているか
きっとそこには、「なぜそこを強調したいと思ったのか」など、作者の思いがあります。
友達の「よさ」を見つけることで、自分自身の作品づくりも、変わっていけるとよいですね。
中央小理科だより vol.8
6年生の理科「ものが燃えるとき」の授業の様子です。
燃えやすいまきの組み方って?
具体物で考えると、イメージしやすくなりますね。
そこに「みんなで考える」ことを加えると、さらに現実味を帯びてきます。
実際に確かめるのが、楽しみです。
燃えやすいまきの組み方って?
具体物で考えると、イメージしやすくなりますね。
そこに「みんなで考える」ことを加えると、さらに現実味を帯びてきます。
実際に確かめるのが、楽しみです。
吾一くんニュース vol.7
どのように「観」るか。
これが、4月の学習のテーマのように思います。
疑問を確かめるために、
事実を確認するために、
しっかりと「観」ていきましょう。
中央小理科だより vol.7
左側がハボタン。つまり、キャベツの花です。
右側がアブラナ。
どちらもアブラナ科ですので、「菜の花」ということになります。
どこが同じで、どこがちがうかな?
吾一くんニュース vol.6
植物の観察
農園の世話
給食の配膳
一つ一つの行動は違いますが、すべてにおいて大切なもの。
それは、「コミュニケーション」だと思います。
「コミュニケーション」を通して、みんなが笑顔になれる学校。
そんな学校にしていきたいと思います。
中央小理科だより vol.6
3年生と一緒に、校庭で植物探しをしました。
まだ目標の植物すべてを、見つけられているわけではありません。
また次も、がんばろうと思います。
まだ目標の植物すべてを、見つけられているわけではありません。
また次も、がんばろうと思います。
吾一くんニュース vol.5
「吾一五一全力」、これが中央小の合い言葉です。
まずは一人でじっくり考える。
その後、最低五人の友達と、「一対一」で考えを伝え合う。
最後はみんなで学び合い、自分の力にする。
いろいろな教科のいろいろな場面で、取り入れていきたいと思います。
まずは一人でじっくり考える。
その後、最低五人の友達と、「一対一」で考えを伝え合う。
最後はみんなで学び合い、自分の力にする。
いろいろな教科のいろいろな場面で、取り入れていきたいと思います。
中央小理科だより vol.5
校庭で生き物の観察をがんばる4年生。
どのようなことを記録するのがよいか、しっかり考えながら記録していました。
寒い日が続きますが、あちこちで「春」を感じます。
どのようなことを記録するのがよいか、しっかり考えながら記録していました。
寒い日が続きますが、あちこちで「春」を感じます。
吾一くんニュース vol.4
今日は、5年生のクラスで自画像にチャレンジしてもらいました。
「よく見る」「何度も見る」ことは、理科の「観察」にもつながりますね。
ということで、続いて理科でみんなで予想の時間。
自分なりの考えをもち、笑顔で、それをしっかりと伝え合うことができていたのが、すばらしかったです。
「よく見る」「何度も見る」ことは、理科の「観察」にもつながりますね。
ということで、続いて理科でみんなで予想の時間。
自分なりの考えをもち、笑顔で、それをしっかりと伝え合うことができていたのが、すばらしかったです。
中央小理科だより vol.4
ハボタンは、アブラナ科のキャベツやケールを観賞用に改良したものです。
つまり、咲く花は「菜の花」ということになります。
小松菜やかき菜など、他のアブラナ科の花と、同じところや違うところを調べてみても、おもしろそうですね。
2年生が校庭に咲く花(春)をさがして、しっかり記録していました。
つまり、咲く花は「菜の花」ということになります。
小松菜やかき菜など、他のアブラナ科の花と、同じところや違うところを調べてみても、おもしろそうですね。
2年生が校庭に咲く花(春)をさがして、しっかり記録していました。
吾一くんニュース vol.3
鏡を使って、何をしているの?
みんな、真剣に、自分の「顔」と向き合っています。
ということで、「似顔絵」にチャレンジする時間でした。
みんな、真剣に、自分の「顔」と向き合っています。
ということで、「似顔絵」にチャレンジする時間でした。
中央小理科だより vol.3
4月なのに・・・。
すごい天気になりましたね。
ということで、残念ながら、校庭に出て生き物の観察をすることはできませんでしたが、「理科」とは何かについて、みんなで考えることができました。
すごい天気になりましたね。
ということで、残念ながら、校庭に出て生き物の観察をすることはできませんでしたが、「理科」とは何かについて、みんなで考えることができました。
吾一くんニュース vol.2
88名の1年生をお迎えしました。
1年生はもちろんですが、一緒に入場した6年生もうれしそうです。
花束贈呈や、お迎えの言葉など、一人一人の「思い」が、しっかり込められていました。
1年生が安心して通えるように、みんなで「心配り」をしていきましょう。
1年生はもちろんですが、一緒に入場した6年生もうれしそうです。
花束贈呈や、お迎えの言葉など、一人一人の「思い」が、しっかり込められていました。
1年生が安心して通えるように、みんなで「心配り」をしていきましょう。
中央小理科だより vol.2
入学式です。
本校の桜の木は少ないのですが、ぴったりの日になりましたね。
勉学に励むのにもぴったり!
本校の桜の木は少ないのですが、ぴったりの日になりましたね。
勉学に励むのにもぴったり!
吾一くんニュース vol.1
これから1年間、栃木中央小学校での学びや、児童のみなさんのがんばりの様子などを、お伝えしていきたいと思います。
今日は、新任式と始業式がありました。
新たな出会いを大切に、一人一人の目標をしっかりもち、すばらしい1年間にしましょう。
今日は、新任式と始業式がありました。
新たな出会いを大切に、一人一人の目標をしっかりもち、すばらしい1年間にしましょう。
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eライブラリアドバンス
ご家庭のタブレット端末等で、
eライブラリ(家庭版)を
お使いいただけます。
学校IDおよび、カードに記載の
ログインIDとパスワードを入力
して、ログインしてください。
https://ela.kodomo.
ne.jp/students
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