学校ニュース

　１１月２４日（水）
　今年度、栃木中央小学校は「学力向上コーディネーター派遣事業」の研究指定校で、学力向上コーディネーターの鶴見先生に、年間を通して、指導訪問をしていただいています。今日はその４回目、６年生の授業を基に、全職員で研修会を行いました。
　４つの班に分かれて授業を時系列で振り返り、各自の意見をまとめていきました。
　　
　各班で話し合われてことを、記録者が代表で発表し、共有しました。　
　　　　
　　　
　最後に、鶴見先生から、今日の授業と本校の「学力向上改善プラン」について、ご指導いただきました。
　　
　「拡大図と縮図」の学習で効果的な教材も紹介していただきました。鶴見先生、ありがとうございました。
　全教職員で、活発な意見交換・有意義な研修ができました。今後の学習指導に生かしていきます。

　１１月２４日（水）　
　５時間目、６年２組では算数「拡大図と縮図」の研究授業を行いました。本時のめあては「方眼を使って、拡大図や縮図を書くことができる」です。これまで学習したことを確認したら、さっそくタブレットで拡大図の作図に挑戦です。さすが、日頃からタブレットを活用している６年生、みんなタブレットのワークシート上で上手に操作して、２倍サイズの拡大図を作図することができました。
　　
　自分の考えた拡大図の書き方を、グループの友だちと伝え合い、どんな手順で作図したのかを発表しまとめました。
　　
　書き方を確認したら、「たしかめの問題」に取り組みました。
　　
　６年生のみなさん、よくがんばりました。振り返りもしっかり書けましたね。つぎはいよいよ方眼がない場合の拡大図に挑戦です。みなさんならできる

　１１月２４日（水）
　子どもたちも楽しみにしている、水曜日の『ロング昼休み』。緊急事態宣言中には実施を見合わせていた、なかよし班ごとに集まっていっしょにあそぶ『なかよし班遊び』を再開しました。
　班ごとの集合場所に集まったら、さっそく仲良く遊びましょう。
「だるまさんが転んだ」は教室や廊下を使って、、、　ウノも人気です。
　　
　トランプやジェンガ、いす取りゲーム、、、
　　
　フルーツバスケット、「だるまさんの生活」では、鬼の指令通りに動きます。
　　　
　校庭では、たくさんの班が鬼ごっご・けいどろなどに汗を流しています。
　　　
　体育館では３つの班が、ドッジボール、、、みんながんばれ～
　　　
　どの班も、異学年のお友だちと仲よく、工夫して遊びを楽しんでいました。

　１１月２４日（水）
　栃木中央小学校の栄養教諭の横山先生は、給食の献立を考えてくださるのはもちろん、栃木中央小学校と南小学校の児童を対象に『食育授業』も行っています。
　今日は２時間目に５の１、３時間目に５の２、４時間目に５の３の各教室で、「どんな食べ方がいいのかな　～栄養のバランスのとれた食事～」を題材に、授業を行いました。
　まずは「バイキング」にチャレンジです。オープンスペースの食品絵カードを一人ずつお盆にとっていきました。「どれにしようかな～」
　　
　自席に戻ったら、『主食』『主菜』『副菜』それぞれの食品・栄養素とその働きについて教えていただき、ワークシートにまとめました。
　　
　栄養素とその働きを理解したら、自分の選んだ食品絵カードを「栄養バランストレーシート」にのせて、確かめてみました。
　　
　「主食が多すぎた～。」「副菜の野菜が足りなかったな。」「まあまあいいバランスだった」いろいろなことに気が付きました。それでは、学習したことを生かして、バイキングの取り直しをしてみましょう。
　　
　最後に「バイキングの食事に大切なマナー」をみんなで確認し、今日の授業で分かったことや考えたことをワークシートにまとめました。
　大リーグでMBPをとった大谷選手も、栄養のバランスを考えて食事をとり健康な体づくりを心がけているそうです。５年生のみなさんも、これからの食生活で、今日の学習を生かしていけるといいですね。

　１１月２４日（水）
　２年生は算数でかけ算の学習をしています。前回、２・３・４・５の段の九九の暗唱も『計算ボランティア』のみなさんがお手伝いしてくださいましたが、今日はいよいよ、後半の６・７・８・９・１の段の暗唱です。
　今回も、なんと１２名ものボランティアのみなさんが来てくださり、２年生教室前オープンスペースを会場に、２時間目に２の１、３時間目に２の２、４時間目に２の３の児童の九九の暗唱を聞いてくださいました。
　それではさっそく始めましょう。「よろしくお願いします。」
　　
　６・７・８・９・１の段それぞれの「のぼり↑」・「くだり↓」・「ばらばら」の暗唱、それぞれ「１５秒以内」に唱えることに挑戦します。最難関の「ばらばら」に挑戦するときには、ボランティアさんが出すかけ算カードに、素早くこたえなくてはなりません。これまでの練習の成果を発揮して、、、
　　
　合格おめでとう。時間内に九九を唱えることができると、カードにスタンプを押してもらえます。
　　　
　２年生のみなさん、難しい段の学習も全集中で、よくがんばりましたね。元気いっぱいに九九を唱えることができました。
　計算ボランティアのみなさん、午前中いっぱいの長時間、３クラスの児童の九九を聞いてくださり、ありがとうございました。みなさんに褒めていただき、意欲的に取り組むことができました。お世話になりました。

　１１月１９日（金）
　児童のみなさん　ただいま『月食』の月が、よ～く観察できますよ～。
　　　
　理科主任の佐藤先生の声掛けで、職員室の先生方みんなで「月をめでる」時間になりました。細く光る月が、校庭からとてもよく見えました。

　１１月１９日（金）
　５年生のみなさんは、なんと授業参観を終えた後の６時間目に学年試走を行いました。ちょうど１・２年生が下校する時間帯、「がんばって～。」「ふぁいと～。」とかわいい応援の声が聞こえました。
　５・６年生は、東門を出て、外周を３周回るのでハードなコースです。女子がスタートしました。
　　
　苦しくても最後まで走り切る姿が立派でした。続けて男子です。
　　
　最後まであきらめないで、根性の走りを見せてくれました。
　いよいよ、来週２５日（木）は『持久走大会』です。みなさん、練習の成果が発揮できるよう、週末も体調を整えて過ごしてください。

　１１月１９日（金）
　５時間は『地区別授業参観』の２日目。今日も、たくさんの保護者のみなさんに参観いただきました。
　感染症対策として、受付での体調チェックカードの提出と手指の消毒、廊下側からの参観をお願いしました。
　　
１年生：生活科「あきのおもちゃでいっしょにあそぼう」
　　
２の１・２の２：算数「かけ算九九」　　　　　２の３道徳「ゲームをしていたつもり」
　　
３の１：道徳「言葉のまほう」３の２：道徳「なくなるお届け物」３の３：道徳「てるちゃんの顔」
　　
４の１：外国語「What time is it?」　　　　　４の２・４の３：道徳「ちょっと待って」
　　
５の１：書写「文字の大きさ」５の２：道徳「ベルフラワー」５の３：道徳「ネットいじめについて」
　　
６の１：道徳「お母様、幸せ？」６の２：道徳「おばあさん新聞」６の３：算数「拡大図」
　　
　２日間にわたる『地区別授業参観』に御協力いただき、ありがとうございました。

　１１月１９日（金）
　アルミ缶回収の２日目、今朝も多くの児童がアルミ缶を持って登校してくれて、たくさんのアルミ缶が集まりました。
　　
　ペットボトルキャップを持って来てくれた人もいました。こちらは吾一広場の回収ボックスに入れます。
　　
　今日は、環境委員会の６年生が回収担当をしてくれています。まとめたアルミ缶を運んだり、常時活動の昇降口の掃き掃除に取組んだり、きびきびとした活動ぶりでした。

　１１月１８日（木）
　今日の５時間目は『地区別授業参観』を行い、たくさんの保護者のみなさんに参観いただきました。感染症対策として、２日間に分けて地区別で実施し、受付でも体調チェックカードの提出と手指の消毒をお願いしました。
　　
１年生：生活科「あきのおもちゃでいっしょにあそぼう」
　　
２の１・２の２：道徳「ゲームをしていたつもりなのに」　２の３：算数「かけ算九九」
　　
３の１：算数「重さ」　　３の２：国語「ことわざ・故事成語」３の３：音楽「リコーダー」
　　
４の１：道徳「ちょっと待って」４の２：算数「小数」４の３：体育「キャッチバレーボール」
　　
５の１：道徳「手品師」　　５の２：書写「文字の大きさ」　５の３：道徳「手品師」
　　
６の１：算数「拡大図」　　６の２：道徳「高跳びの選手」６の３道徳「おばあさんの新聞」
　　
　ご協力ありがとうございました。
　明日も『地区別授業参観』の２日目、箱森・柳橋・薗部の各地区になります。よろしくお願いします。

　１１月１８日（木）
　今週の木・金２日間は、『アルミ缶回収』の日です。吾一広場では、環境委員会６年生児童が回収を担当しています。
　　
　回収を再開した「エコキャップ」を持って来てくれた人もいました。「エコキャップ」は吾一広場の回収ボックスで、随時回収していますので、いつでも持って来てOKです。事務室側においてある回収ボックスに入れてください。
　　
　今朝も、たくさんのアルミ缶が集まりました。明日もアルミ缶を回収しますので、ご協力をお願いします。明日は環境委員会の５年生が担当します。

　１１月１７日（水）
　２年生は今日、好天に恵まれて、『子ども総合科学館』へ校外学習に出かけました。去年、１年生の時には、バスに乗っての校外学習ができなかったので、小学校最初の大型バスに乗っての校外学習、みんなでお出かけになりました。
　科学館に到着したら、まずは、みんなで集合写真をとりました。
　　
　館内では、グループごとに探検をしました。「これは何だろう、、、」「人の体の中だ～。」
　　
　グループの約束を守って、なかよく行動することができました。
　　
　お待ちかねのお弁当タイムです。グループの友だちとなかよく食べました。みんなにこにこ、おいしそうですね～。
　　
　お弁当タイムの後も、また、館内の探検に出かけました。楽しい時間があっという間に過ぎていきました。
　集合時間を守って、みんな元気に学校に戻ってくることができました。思い出いっぱいの校外学習になりました。

　１１月１７日（水）
　今日の給食は『とち介ランチ』で、「コッペパン・栃木市産巨峰ジャム・牛乳・鶏肉とねぎのトマトソース炒め・ゆで野菜サラダ・かぼちゃのポタージュ」の献立で、栃木市産・栃木県産の食材がたっぷりと使われていました。
　　　
　トマトソース炒めに使われているにんにく・トマト・宮ねぎは栃木市産です。また、ジャムは栃木市産のぶどう（巨峰）を使用していて、市内のジャム工場で作られたものです。
　ねぎは体を温めてくれたり、疲れを回復させたりする効果があり、古くからよく食べられています。
　私たちのふるさと栃木市の生産者の方々に感謝しながら、地域の食材をよく味わって、おいしくいただきました。

　１１月１７日（水）
　１５日（月）に２組さんと３組さんが体験した『絵手紙教室』。
　今日は４年１組のみなさんが、図工室を会場に実施しました。講師の先生方から絵手紙の書き方のコツを教えていただいたら、さっそく筆をもって練習から始めました。
　　
　先生方が各テーブルについてくださり、丁寧に教えていただきました。
　それでは、自分の書きたいものに挑戦しましょう。みなさんとても上手です。最後に、名前の一文字のハンコを押して、完成です。
　　
　みなさんそれぞれに、世界に一つのすてきな絵手紙ができ上りましたね。ぜひ、ポストに投函、相手の人に送ってみてください。
　講師の先生方、２日間にわたり丁寧な御指導をありがとうございました。

　１１月１７日（水）
　１年生では今日、歯科衛生士のみなさんと学校歯科医の先生方をお招きして『むし歯ゼロ巡回指導』を行い、多くの保護者のみなさんにも参加いただきました。
１の１　　　　　　　　　　１の２　　　　　　　　　　　１の３
　　　
　各教室では、歯科衛生士さんから、むし歯になりにくい食べ物や食べ方・歯のみがき方などを教えていただきました。
　　
　「たてーよこーたて」と分けて磨く方法を教えてもらったら、実際に手を動かしてやってみました。
　　
　６歳ごろに口の奥に生えてくる『第一大臼歯』は磨きにくいけれど大切な歯なので、丁寧にしっかりとみがけるといいですね。

　授業の後、保護者のみなさんには日惜ホールに移動していただき、学校歯科医の講話に参加いただきました。寺内先生には、「虫歯予防の４つの柱」についてお話しいただき、１ブラッシング、２だらだら食べをしない、３歯医者をうまく利用、４フッ素とキシリトールについて説明していただきました。
　　
　歯科衛生士のみなさん、学校歯科医の寺内先生・新井先生、ありがとうございました。栃木中央小学校でも、今後、給食後の歯みがき指導を行い、健康な歯と口となるよう取り組んでいきます。

　１１月１７日（水）
　今朝は『朝の読み聞かせ』の３回目、読み聞かせボランティアのみなさんが早朝から来校してくださいました。今日は１・３・４・６年生の各教室での読み聞かせでした。
１の１　　　　　　　　　　１の２　　　　　　　　　　１の３
　　
３の１　　　　　　　　　　３の２　　　　　　　　　　　３の３
　　
４の１　　　　　　　　　　４の２　　　　　　　　　　　４の３
　　
６の１　　　　　　　　　　６の２　　　　　　　　　　　６の３は田端先生！
　　
　お話、絵本の読み聞かせ、紙芝居、民話語りなどしてくださいました。ボランティアのみなさんの来なかった学級では、担任の先生による読み聞かせを行っていました。
　次回は１２月８日（水）です。楽しみですね。

　１１月１６日（火）　
　１年生は今日、楽しみにしていた『校外学習』で宇都宮動物園に出かけました。１０月上旬に予定していた学校行事でしたが、９月末までの緊急事態宣言を受け、安全を考え１か月先に延ばしていました。
　動物園に到着みんな元気です。
　　
　まずは、グループの友だちと、動物の見学です。グループのめあてを守って、なかよく行動できました。キリンの舌は思いのほか長いことにビックリ
　　
　ふれあい動物園では、いろいろな動物のえさやりに挑戦しました。　
　　　
　お楽しみのお弁当タイムです。「いただきま～す。」
　　
　お弁当の後は、遊園地です。グループで相談して選んだ３つの乗り物に乗りました。
　　
　楽しい思い出いっぱいの校外学習になりました。

　１１月１６日（火）
　４時間目は６年生が『試走』に挑戦しました。『持久走大会』のコースでは、５・６年生は外周を３周しますが、力強い走りを見せてくれました。
 　まずは女子のみなさん、、、
　　
　続いて男子、、、
　　
　最後まであきらめないで、走ることができました。大会に向け、こつこつと練習を重ねて、自分の記録を伸ばしていきましょう。
　『持久走大会』では、１年生とペア学年を組む６年生のみなさん、がんばってください。

　街中の学校である栃木中央小学校には、紅葉する樹木はあまりありませんが、それでも赤や黄色の葉が見えると『秋』を感じます。
　　
　子どもたちの力走を見守ってくれています。

　１１月１６日（火）
　５年生は外国語で、各自がおすすめの県を選んで、そこでできることを紹介し合う学習に取り組んでいます。
　今日の学習のゴールは「Let`s recommend a prefecture to our friend.」で、旅行に出かけたい人役（白帽子）と旅行案内所の窓口の人役（赤帽子）とに分かれて、英語でのコミュニケーションを楽しみました。
　　
　これまでの学習で、タブレットにまとめた「おすすめの県（prefecture）」と、そこで見たり（see）、食べたり（eat）、買ったり（buy）できることを表示し、お客さんに旅行の提案をします。
　　　
　旅行案内所役の人が提案してくれたプランの中で、一番のお気に入りを選びます。「I want to see panda. 」（和歌山県）や「I want to eat gyutan.」（宮城県）と答えると、旅行案内所の人から『クーポン券』がもらえます。
　　
　たくさんの案内所を回り、たくさんの友だちと英語でのコミュニケーションをとっていました。役割を交代して、たっぷりと英語での会話を楽しみました。
　集まった『クーポン券』は、『旅のパスポート』に貼ってまとめました。
　　
　とても楽しい、意欲的・活動的な外国語の授業になりました。