学校ニュース

　本日2時間目、１年生が生活科「がっこうのひととなかよくなろう」の授業で、先生方にインタビューをしてきました。
　早速、クラスごとにインタビューに出発です！部屋に入るときは、元気に「失礼します」と言ってから入りました。
　
　あいさつをして、自分の名前をしっかり言ってから質問をします。校長先生や教頭先生、事務室の先生、保健室の先生、図書室の先生、日本語教室の先生など、たくさんの先生方のところに質問にいきました。
　　
　先生方がどんなお仕事をしているのかを質問して、一生懸命聞くことができました。また、お部屋の中にどんなものがあるのか確認しながら、インタビューしました。
　　

　栃木中央小には優しい先生方がたくさんいましたね。ぜひ、これからもたくさんの先生方とお話をしてみてくださいね。

　昨日、5年生が「小学生はみがき大会」を行いました。各クラスごとに「プラークコントロールを身につけ、歯と歯ぐき・毎日の健康を保とう！」というめあてに向かってDVDを見ながら進めました。
　大会ドリル・歯ブラシ・デンタルフロス・夢目標カード・鏡が配られ、実際に自分の歯と向き合いながら学ぶことができました。（使わなかったものは持ち帰っているので、ご確認ください。）
　　
　

　授業の最後には目標を書きました。子どもたちの感想から、自分の歯への思いが伝わってきました。

　「毎日、朝昼夜に歯を磨いて気をつける。」
　「誰よりもきれいな歯を作る。」
　「たくさんの健康な歯と長生きする。」

　昨日が雨だったために延期したプール清掃を２～４時間目に行いました。２時間目は、３組が担当しました。底に泥や落ち葉がたまった状態から、みんなで力を合わせてきれいにしてくれました。低学年プールやプール周りもきれいにしてくれました。
　　
　３時間目は、２組が担当しました。特に側面の汚れを落とすために、たわしでゴシゴシ磨いてくれました。プールサイドもきれいにしてくれました。
　４時間目は、３組が担当しました。まだまだ気になるところを磨き上げました。更衣室やトイレもきれいにしてくれました。
　　
　６年生のおかげで、ピカピカになったプールで、みんな楽しく学習できます。ありがとう！！

6/3（火）に３年生は、市内巡りに行きました。

あいにくの雨で、気持ちが沈んでしまいそうでしたが、天気に反して子どもたちは、元気ハツラツな姿が見られました。

皆川地域では、皆川城址公園まで行きました。頂上の景色は、とても壮観で田んぼや高速道路が見えました。

寺尾地域では、山に囲まれた地域で自然を全身で感じていました。

昼食は、寺尾公民館で食べました。保護者の皆様、朝のお忙しい時間に準備してくださり、ありがとうございました。

都賀地域は、天候により予定していた都賀の里には行けませんでしたが、バスの中から都賀地域を見ました。

学校に戻ってきて、ふりかえりを行いました。それぞれの地域の共通点、相違点をまとめたり、発表したりすることができました。

　地域にお住いの中野様より、子どもたちの学びを豊かにしてほしいと今年度も寄附をいただきました。
　本校では、図工の時間に使うカッターマットや写真データを保存するハードディスクをいただきました。
　５月２８日（水）には、市役所にて市長さんから中野様への感謝状贈呈式が行われ、校長が参加しました。

　上の写真のように、いただいたカッターマットは、早速図工で使わせていただき、寄附されたことを聴いた子どもたちは、とてもうれしそうにしていました。

　先日、さくら連絡網にてお知らせしたように、今年度からアルミ缶とペットボトルキャップの回収は、回収日を決めずにいつ持ってきてもよいことにしました。
　早速、たくさん回収できたので、外山先生に市のトラックで業者に搬入してもらうことになりました。あいにくの天気でしたが、環境美化委員会の子どもたちが昼休みにトラックへの積み込み作業をしてくれました。
　　
　荷台がいっぱいになるほどの量があったので、２回搬入してもらいました。これからご家庭での消費が増えるかと思います。いつでも回収できますので、お子様に持たせてください。

　昨日に引き続き、今日は、１・４・６年生が新体力テストの「ソフトボール投げ」「５０ｍ走」「上体おこし」「反復横とび」「立ち幅とび」を実施しました。ほかのテスト内容は、学年・学級ごとに体育の時間に実施しています。
　　

　　
　６年生が、記録や補助を担当してくれたので、１年生もスムーズに実施できました。各テストが終わるごとに６年生にサポートしてもらったことへの感謝もできました。　

　本校では、子どもたちの体力向上を目指し、現在の体力の状況を把握するために新体力テストを実施しています。
　今日は、２・３・５年生が「ソフトボール投げ」「５０ｍ走」「上体おこし」「反復横とび」「立ち幅とび」を実施しました。ほかのテスト内容は、学年・学級ごとに体育の時間に実施しています。
　　

　　
　５年生は、２・３年生のサポートもしてくれました。下級生のためにがんばってくれてありがとう。

　２年生では、この時期に永久歯の中でも一番大きく、噛む力の強い第一臼歯が生えてきます。第一臼歯は、６歳ごろに生えてくるので６歳臼歯とも呼ばれています。
　歯科検診を終えたタイミングのこの時期に合わせて、永久歯についての知識や正しい歯磨きの仕方の理解を図るために学級活動を行いました。
　担任と養護教諭（教育実習生もがんばりました）が一緒に指導したので、子どもたちもさらに関心をもったようです。

　まず、ライオンやカバなどの歯と人の歯を比べました。食べ物によって歯の形に違いがあることに気付きました。
　次に、第一臼歯が、「はの王さま」だといわれる理由を知って驚いていました。第一臼歯をしっかり磨こうと、鏡を見ながら一生懸命に歯磨きを練習しました。
　ご家庭でも、「はの王さま」のことを話題にしてみてください。

　昼休みに、なかよし班による「１年生を迎える会」を行いました。企画委員会の進行で６年生が、教室にいる１年生を迎えに行きました。５年生の準備した花のアーチを通って、班の仲間のところに向かいました。
　はじめに、班の仲間と一緒に、１年生の担任の先生をはじめとする中央小に関するクイズをみんなで楽しみました。
　　
　次に、２～６年生が、教室に隠した「お」「め」「で」「と」「う」の文字を、１年生が探す宝探しをしました。隠している間は、１年生は目を閉じてワクワクしながら待ちました。見つけやすいところを選んでくれたので、１年生が見つけると一緒に喜んでいました。
　　
　見つけた文字を６年生がプレゼントのメダルに貼り付けてくれました。みんなで拍手して、メダルを首にかけてもらいました。
　　　
　教室に戻るとお互いのメダルを見せ合って、みんな笑顔でした。

２年生では、生活科の学習で学校周辺にどんなお店や施設があるのかを調べています。

学校の南・西・東と３回に分け、自分たちの目で見て学んできました。

これから６月のグループごとの活動に向けて、学んできたことをまとめていきます。

【学校の南方面】

【西方面】

【東方面】

運動会では、日々の体調管理や温かい声掛け等、大変お世話になりました。

　一人一人が最後まで諦めずに走り抜け、応援にも熱が入りました。仲間と力を合わせることの大切さを学びながら、実りある時間を過ごすことができたと思います。詳細は、本日配付した学年だより運動会特別号をご覧ください。

　急ではありましたが、学年合同体育を行いました。

　学年全体で運動会を頑張ったので、学年お楽しみ会のような感じで楽しみながら活動しました。

　来週にも1年生を迎える会や新体力テストなど行事が続くので、土日でリフレッシュをしていただき、来週また元気に会いましょう！

　５月２３日（金）から、ボランティアの方による「読み聞かせ」が始まりました。ボランティアさんが読み始めると子どもたちは、本の世界に引き込まれていき、誰もが真剣に聞いていました。今年もたくさんの本と出会う機会ができ、子どもたちは喜んでいます。読み聞かせボランティアのみなさん、今年もよろしくお願いします。

　運動会が終わって、子どもたちも疲れが見えるかと思いきや、休み時間には元気に校庭で遊ぶ姿が見られました。
　もちろん、疲れている子どもたちもいるので、ご家庭でもゆっくりと休めるようにしてください。
　来週には、全学年で新体力テストを実施します。それに向けて、体育委員会の子どもたちが、昼休みに練習の時間を作ってくれました。今日は、２年生の希望者を対象としましたが、委員会の子どもたちがやさしく教えてくれるので、みんな楽しそうに練習に取り組みました。
　　

　今日は、５月とは思えないほどの良い天気に恵まれた運動会でした。保護者、地域の皆様には、暑さの中でもたくさんの声援をいただきありがとうございました。
　開会式前には、全職員で熱中症予防などを含め、配慮事項を確認するブリーフィングを行いました。先生たちも円陣を組み、「子どもたちを主役にするぞ！！」と掛け声をかけました。
　開会式の児童宣誓では、「主役は君だ！希望を胸に　過去の自分をこえてゆけ」のスローガンのもと頑張る決意が発表されました。
　競技は、２年生の大玉転がしからスタートし、１年生、５年生の徒競走、４年生の障害走、５・６年の団体へと続きました。子どもたちの頑張りを見て、テントからの応援もどんどん大きな声になっていました。
　　

　　

　　
　休憩をはさみ、３年生の団体、２年生の障害走、１年生の団体、６年生の徒競走、４年団体と続き、子どもたちは自分の組の得点の変化に一喜一憂です。
　最後の盛り上がりを見せたのは、５・６年のソーラン節の舞でした。カッコよさに会場が湧きました。そして３色対抗代表リレーでみんなの気持ちが一つになりました。
　　

　　

　　
　子どもたちは、主役として「あきらめずに頑張る力」と「誰かのために行動する力」を、しっかりと見せてくれました。閉会式での各色の団長の子どもたちの堂々とした「やり切った」表情が格別にカッコよかったです。
　
　子どもたちが教室に戻る間には、ＰＴＡ役員の皆様、たくさんのボランティアの皆様が、テントの片付けに協力いただきありがとうございました。
　学校と保護者・地域が一つとなった運動会になったことを心より感謝いたします。
　

　昨日の給食は　ごはん、牛乳、厚焼き玉子、肉じゃが、フレフレふりかけでした。この献立には運動会をがんばってほしいという願いが込めました。
　運動会をひっぱっていく６年生には、今までの練習の成果を発揮できるよう、食育で体力を向上するコツを伝えました。
　　
　体力向上には、運動も大切ですが、①朝ごはんを食べる②バランスよく食べる③１０時には寝る　の３つに気をつけることが力を発揮するために必要です。体力テストの成績の良い人は、朝ごはんを毎朝食べていたり、８時間程度寝ていたりする人です。グラフを見た６年生はこの３つの重要性に改めて気がついたようでした。

　ふりかけには小松菜・じゃこ・かつおぶしが入っています。スポーツマンにとって重要な栄養素であるカルシウム・鉄が豊富です。また、筋肉のもとになるたんぱく質が豊富な献立にしました。給食室からも「フレー！フレー！」とみんなで応援していました！

　本番を明日に控えた運動会。各クラスとも本番に向け、意欲が高まってきています。

　各クラスで、今年の運動会をどのようなものにしたいか、スローガンを作りました。

１組：あきらめないで、ゴールまで走りぬける！かつことを信じる！！

２組：あきらめないで１人１人きょう力できるさいきょうの２８人！

３組：全員で考動　声かけ　助け合い　最幸で最強の運動会にしよう

　当日の子どもたちの輝かしい姿をお楽しみに！！！

１４日（水）、１５日（木）の５年生が家庭科の調理実習を行いました。

今回は、ほうれん草をゆでて味付けした「ほうれん草のおひたし」です。

お湯を安全に沸かしたり、包丁を安全に使ったりして、おいしいおひたしを作ることができました。

子どもたちからは、「家でも作ってみたい」「自分で作った料理が食べられてうれしい」などの声が上がっていました。

　今日は、1年生が玉入れの練習をしました。入場してすぐにかわいいダンスを踊ります。
　そして、いよいよ玉入れです。みんな時間いっぱいがんばって投げました。数を数えるときも、大きな声をそろえることができました。
　　

　業間休みには、進行と各色団長・副団長が開閉会式の練習をしました。優勝杯・準優勝盾の返還、児童宣誓などの練習ができました。今年は何色が優勝するか楽しみですね。
　　

　昼休みは、２回目の係会をしました。校庭ではプログラムに合わせて、会場係、放送係、審判係、賞品係がリハーサルを行いました。５・６年生は、係での活躍も見どころです。
　　 
　また、さくら連絡網にてお願いした運動会後のテント片付けボランティア募集に１００名近くの保護者の皆様から協力いただけるとの回答をいただきました。当日お声がけした際は、どうかよろしくお願いいたします。

　５・６年生の団体競技は昨年に引き続き「新・竹取物語」です。今日は、実際に竹を引き合う練習を行いました。
　各組とも本番さながらに気迫十分。迫力のある練習となりました。

　昼休みのは、三色対抗代表リレーの練習を行いました。本番に向け最後の練習でした。
　６年生、５年生が、低学年の子どもたちをサポートしてくれました。一生懸命に走る姿はもちろんですが、子ども同士の交流も見どころです。練習後の６年生と担当の先生の打合せも熱を帯びていました。
　

今週は運動会本番に向けて，毎日のように運動会の練習に励んでいます。

今日は，徒競走の並び順を確認しました。

並び順を知ったのはこの時間が初めてでしたが，さすが６年生。

自分の並びをすぐに覚えて，すばやく集合することができていました。

整列時には，お互いに「座って待とうよ」と声を掛け合う姿が見られました。

目立たない場面でも手を抜かずに取り組む姿勢に，

最高学年としての成長を感じられたうれしい場面でした！

後半は，ソーラン節の踊りと隊形の確認を行いました。

「ソーランソーラン」の掛け声にも気合がこもり、

日に日に踊りの切れが増していく姿に、６年生の運動会に対する熱意の高まりが感じられます。

今年は小学校最後の運動会。

当日の子どもたちの立派な姿にどうぞご期待ください！

　今日は、登下校の見守りをしていただいているボランティアの皆様にお集まりいただき、ボランティアさんのお気づきのことを教えていただきました。
　　
　また、一斉下校では子どもたちから「よろしくお願いします。」と挨拶しました。本校では、ボランティアさんをはじめ保護者・地域の方々に安全を守っていただいています。本当にありがとうございます。そして、これからもよろしくお願いいたします。

　毎日、運動会練習に励んでいます。今週は、４年生合同での練習を予定しており、子どもたちも気合が入っています！

　１２日は、体育館で団体競技の練習を行いました。表現のダンスでは、音楽にのりながら楽しそうに笑顔で踊る姿が見られました。隊形移動や左右で違う動きなど、難しいことろも練習し、上手に踊れるようになりました。

　小学生最後のダンス、どうぞ楽しみにお待ちください！

　本日１３日は、校庭で、障害物競走と二人三脚の練習を行いました。今日から帽子を運動会仕様にし、各クラス一致団結して練習に取り組むことができました！

　二人三脚では、「焦らなくていいよ！」、「頑張れ！」など仲間を思う声掛けが溢れ、同じ目標に向かって一生懸命頑張ることで、クラス全体の結束力を高めました。

３年生は、音楽で初めてリコーダーを使います。今日は、特別講師の方に来ていただき、リコーダー講習会を行いました。

まず、講師の先生の演奏を聴いて、リコーダーはいろんな音が出せることを学びました。

次に、リコーダーを吹く時の４つの正しいことの説明がありました。
①正しい息遣い
②正しいタンギング
③正しい姿勢
④正しい指使い
子どもたちは、みんなで声をそろえながら覚えました。

自分たちも実際に吹いてみて、リコーダーの楽しさと難しさの両方を感じていました。

最後に、「小さな世界」「ハウルの動く城」をクラリネットで演奏してくださいました。
子どもたちにとって、とても充実した時間を過ごせたと思います。

　今日は気持ちの良い青空の下、子どもたちが練習に取り組みました。
　１年生は、ダンス玉入れの練習です。今日は、児童席テントからの移動と「ジャンボリーミッキー」のダンスの練習をしました。運動会でも、１年生のかわいらしいダンスが楽しみです。
　　
　５・６年生は、校庭でソーラン節の練習です。これまでの練習の成果が動きの切れに表れています。途中で隊形を変えるところも練習しました。クラスごとに場所が違うので、お子さんの位置を事前によく確かめておいてください。
　　

　先週の金曜日に１年生と２年生で、学校探検を行いました。
　まずは、学校探検で気を付けることなど、先生のお話を聞きました。１年生は、２年生のお兄さん・お姉さんの後につき、２年生は１年生の様子を見ながら、元気に出発しました！

　理科室や音楽室、高学年の教室など、初めて入る教室を見て、１年生は目を輝かせていました。２年生は、それぞれの教室の前で立ち止まり、教室の名前を１年生に伝えていました。

　特別に、校長室の中にも入ることができました。初めて見るものばかりで、とてもうれしそうでした。

　探検をした場所に着いたら、１年生が持っている学校の地図に、２年生が丸をつけてくれました。

　
　探検が終わった班は、同じ班のメンバーで折り紙やお絵描きをして、交流を深めました。

　１年生は、学校の中を詳しく楽しく知ることができましたね。２年生は、１年生のお手本になって学校の中を案内し、成長した姿を見ることができました。

　震度５強の地震発生を想定し、子どもたちを安全に帰宅させるための引き渡し訓練を実施しました。
　地震発生の放送を聴くと、子どもたちはすぐに机の下に身を守る行動ができました。担任の先生が安全を確認し、職員室に報告を入れました。余震が続くことを想定し、校庭への避難指示が出されると、みんな落ち着いた避難行動ができました。
　　
　校庭に避難後も、すぐに人数を確認し、管理職へ報告しました。参加者全員の安全を確認できてから担当の先生の指示により引き渡しを行いました。
　　
　保護者の皆様のご協力により、スムーズに実施することができました。ありがとうございました。

　今日は、初めて団体競技の練習を行いました！
　　
　台風の目を初めて行い、子どもたちも楽しそうに行っていました。棒のどこを持って走ったらよいか試行錯誤していましたが、これから練習を積んでコツを見つけると思います。
　　
　暑さに負けない熱気で、走る姿が見られました。これからも暑さに負けず、練習を頑張っていきます！

　昨日なかよし班の顔合わせができたので、今日は新しい清掃場所で役割分担をしました。１年生は、６年生が迎えに行ってくれました。みんなニコニコして清掃場所に集合しました。
　　
　６校時のクラブ活動では、４～６年生が自分のクラブに初めて集まりました。まず、クラブ長や副クラブ長を決めました。その後、クラブのめあてや１年間の活動計画を話し合って決めました。早く決まったクラブは、早速活動を始めていました。これからの活動が楽しみですね。
　　

　運動会に向けた練習も本格的に動き出しています。今日からは、各学年や係の様子をレポートしていきます。
　２年生は、「大玉転がし」の練習を始めました。子どもたちは自分の身長と同じくらいの大玉を楽しそうに転がしていました。（転がる大玉を追いかけていたかも？）
　　　　　
　昼休みには、選抜リレーの顔合わせがありました。男女ともに６チームあるので、たくさんの選手が体育館に集まりました。さすが代表になる子どもたち、指示をよく聞いてきびきびと動きました。ビブスの片付けでは、学年を越えて協力する姿も見られました。
　　

　本校の特色ある教育の一つが、異学年集団「なかよし班」の活動です。今日は、今年度の班のメンバーが初めて顔を合わせました。
　１年生は、５・６年生のお兄さんお姉さんが迎えに行ってくれました。名前を呼ばれるとうれしそうにして、一緒に集合場所の教室に向かいました。
　　
　班ごとに自己紹介をして、カードに仲間の名前を書きました。低学年の子どもたちにやさしく名前を教えてあげる姿が見られました。
　　
　班のめあては、一人一人が大切にしたい言葉を伝え、高学年がまとめてくれました。ロング昼休みのなかよしタイムで何をして遊ぶか計画することもできました。

　５月２日、今日の給食は、ごはん、牛乳、かつおの玉ねぎソースがけ、たけのこごはんの具、にらたま汁、子供の日デザートです。
　今日の給食にはたけのこのようにぐんぐん大きくなってほしいという願いがこもっています。４年生は理科で「春の生き物」という勉強に取り組んでいるので、栄養教諭から春の生き物である「たけのこ」を給食時間に紹介しました。
　
　たけのこが１日で１メートル伸びることがあることを知って驚いていました。また、たけのこのようにみんなもそれぞれの骨が成長して伸びることを紹介しました。小学生のうちは骨に骨端線があり伸びるけど、中学生になると骨端線がとじて身長が伸びにくくなることを伝えると真剣な表情になりました。
　「骨が伸びるためには今がチャンス、小学生のうちからカルシウムをとって、強い骨を作ろう。特にゴールデンウィークは給食がないので、牛乳などの乳製品や小魚、豆製品など食べるようにしてください」という言葉に、深くうなずいて聴いていました。

　５月１日の給食は、ごはん、牛乳、白身魚のまっちゃソースがけ、ブロッコリーサラダ、豆腐と油揚げのおみそしるでした。
　八十八夜は立春から８８日経った頃のことで、その年の新茶をつむのに良い時期とされています。３年生は音楽で「春も近づく八十八夜」でおなじみ「茶つみ」を習いますので、それに合わせて栄養教諭から給食の時間にお茶のお話をしました。

　お茶が多く作られている都道府県、お茶をのむとどのような良いことがあるか、調理員さんがどのように給食を作ったのかについてお話ししました。始めは緑色のソースに驚いて、食べるか迷っていた子供たちも興味津々でお話を聞きました。「抹茶が料理にできるなんて驚いた」「食べてみたらおいしかった！」と喜んでいました。
　連休中、よかったら茶葉を使っていれたお茶を飲んで、ほっとする気分を一緒に味わってみてはいかがでしょうか。

　本校では、市の拠点校として、日本語の初期指導や教科指導を行う「にほんご教室」があります。今日は、市教委の先生方が指導の様子を参観訪問がありました。
　初期指導では、１年生の子どもたちが、食べ物の写真を見ながら「〇〇が好きです。」という会話を練習していました。
　相手に「好きですか？」と尋ねたり、「大好きです。」「好きじゃないです。」のように答えたりすることができました。カルタゲームでは、ゲームに夢中になりながら日本語を使う姿が見られました。
　　

　　
　教科指導では、割り算の筆算の仕方を繰り返し練習していました。タブレットでかけ算九九を確かめながらの個別指導で自信をつけていました。

　２年生の国語の学習で「春がいっぱい」という単元があります。

春の花や鳥、虫や草花の名前を集めたり、詩を読んだりしています。

今回は草花に詳しい先生が、たくさんの春にまつわる草花を実際に持ってきてくれました。

３クラスとも、実際に触ったり、においを嗅いだりして、知識を深めることができました。

クラスの友達とも感じたことを話し合い、楽しく学習しました。

明日からの連休では、ご家庭でも草花など春にまつわる話題にふれてみてください。

　１年生では、市役所の交通防犯課の方々を講師とした交通安全教室を行いました。
　まずは、校庭に信号機を設置した模擬道路での練習をしました。信号機が青に変わったときに、「右・左・右」をよく見て、手をあげて横断歩道を渡る練習です。赤は「止まれ」、黄色や点滅も「止まれ」ということも教えていただきました。
　　
　次に、実際に学校近くの横断歩道で練習しました。登校班で渡っている子どももいますが、改めてみんなで一緒にルールを守って渡る練習をしました。通行する車も多く、子どもたちの真剣さが増しました。
　　
　１年生は、今日から５時間授業になります。子どもだけの下校時やお家に帰ってからも交通ルールを守るようにお声がけください。
　

　4月25日（金）6時間目に5.6年生合同で体育を行いました。

　5年生は、6年生から運動会で披露する「中央ソーラン」をみせてもらい、一緒に練習しました。

　6年生の格好いい姿に圧倒されながらも、一生懸命練習に取り組む姿が見られ、頼もしさを感じました。

　これからも練習に取り組みますので、運動会当日の中央ソーランを、ぜひお楽しみに！！！ 

　２時間目に、今年度第１回避難訓練を実施しました。今回は、地震発生時の対応と火災発生時の避難について事前に確認した上での訓練です。
　１年生は、小学校で初めての避難訓練でしたが、先生の指示をよく聴いて行動できました。地震発生時には机の下に入って、机の脚をしっかり持って頭や体を守ることができました。同じ２階フロアの２年生も経験を生かして対応できていました。
　　
　校庭への避難では、帽子をかぶりハンカチなどで鼻と口をふさぎながら落ち着いて行動できました。
　　
　校長先生からは、１月から４月の間に震度３以上の地震が全国で約６０回発生していること、今日のように避難が必要となる震度５以上の地震が３回発生していることから、どんなときでも地震は発生すると考えること、自分の命を守る行動がしっかりできる人は、他の人の命も守ることができるとの話がありました。担当の先生の話もしっかりと聴くことができました。
　来週は、避難訓練と引き渡し訓練を行います。どんなときも命を守る行動についてご家庭でもよく話し合ってください。

　地域・保護者の代表と校長が、学校経営について共通の目標をもって、様々な課題に取り組むための学校運営協議会を開催しました。
　はじめに、栃木市教育委員会より委員の皆様へ委嘱状の交付を行いました。次に、本年度の会長・副会長を選出していただきました。
　　
　また、授業参観を行い、各学級の授業の様子や校内教育支援センター「かけはし教室」の準備の状況も見学していただきました。
　　
　最後に、学校経営方針について校長が説明し、委員の皆様からのご意見をいただき、承認していただくことができました。委員の皆様、今年度もどうかよろしくお願いいたします。

　４年図工の「いろいろ絵の具研究所」では、絵の具の濃さを変えたり、道具を使って表現したりする活動をしています。子どもたちは、家庭から持ってきたストローやカップ、歯ブラシ、綿棒などを使って自分なりの表現を楽しんでいます。
　　
　やってみると自分が予想していた結果とは違っていても、新たな発見として喜んでいました。
　　

　本校では、図書室の開館１周目に図書室の先生による図書室オリエンテーションを行っています。オリエンテーションは各学級ごとに図書室で貸し出しのきまりや本の分類などについて説明を聞きます。
　　
　オリエンテーションで学んだ子どもたちは、３冊まで特別貸し出しができるので、喜んで本を選んでいます。
　　
　昼休みは、図書委員会の子どもたちや協力してくれる子どもたちによって本校のすいせん図書の準備が行われています。これからも家庭に本を持ち帰ったときは、ぜひ話題にしてください。

　今日の昼休みに本年度１回目の代表委員会が行われました。代表委員会には、運営を務める企画委員会をはじめ、各委員会の委員長、４年以上の各学級代表が参加します。
　１回目なので、まずは自己紹介からスタートしました。一人一人があいさつするたびに拍手がおこり、温かな雰囲気に包まれました。
　　
　次に、今日の議題が体育委員会と企画委員会から提案されました。体育委員会からは運動会のスローガンを学級で話し合ってほしいという提案でした。企画委員会からは１年生を迎える会のプレゼントや企画への協力のお願いがありました。
　　
　最後に書記からまとめの報告があり、各学級の委員がノートへの記録を確認して終わりました。子どもたちの自主的・自治的な学校づくりに期待がもてる代表委員会でした。

　保護者の皆様には、ＰＴＡ総会の紙面実施にご協力をいただきありがとうございました。今年度もＰＴＡ活動を通して地域とともにある学校を推進してまいります。
　今日は、ＰＴＡ活動を運営していくために、常置委員会ごとの話合いを行いました。広報委員会は広報紙作成のスケジュールを立てました。厚生・安全委員会では、学校保健委員会について養護教諭と話し合いました。地域交流委員会では、今年度から新たに実施する地域交流イベントについて本部役員の説明を聞きました。環境整備委員会では、ベルマーク集計などについて昨年度の取組を確認しました。
　　

　　
　各学年委員会では、親子学習会の内容や実施時期を検討しました。候補日を予定表に書き込みながら他の学年と重ならないよう配慮されていました。
　今後とＰＴＡ活動へのご理解とご協力をお願いいたします。

　５年生では、クラス替えがあったので学習をとおした人間関係づくりを大切にしています。
　体育でもグループで一緒に運動したり、触れ合ったりできる内容を工夫しています。
　　
　また、子どもたちのアイデアを積極的に活かす場面をつくり、お互いのよさを認め合う雰囲気をつくっています。
　　
　これからも運動量が豊富で、友達と仲良くなれる楽しい体育に挑戦していきます。

　４年生が理科で春の生き物を調べました。校庭のサクラや花壇の草花、栽培園の植物の写真をタブレットで撮影しました。倉庫の裏まで調べ、アリやダンゴムシなどの生き物を探す子どももいました。
　　

　　
　草花の名前に興味をもち、自分から先生に訊く姿も見られました。学校では学年ごとに理科で使用するキャベツやジャガイモを育てています。学年をこえて様々な自然に触れることができています。
　４年生は、これから、１年間の季節ごとの変化を記録して比較したり、気温との関係を調べていきます。

　本年度、新たに転入した野口先生は、現在も陸上競技に取り組むアスリートです。野口先生がお昼休みに子どもたちを集めて、短距離走の基本を学ぶ練習会を始めてくださいました。
　　
　今日はその初日、２年生を対象にして呼びかけたところ、たくさんの子どもたちが集まりました。スタートの時の構えや腕の振り方などを段階的にわかりやすく教えてくださいました。
　　
　繰り返し走っても、自信がつくので走るたびに笑顔が増えていきました。明日からは３年生から日替わりで練習会を行う予定です。

　４・５年生では、栃木県独自の「とちぎっ子学習状況調査」、６年生では、全国学力・学習状況調査を実施しました。
　この調査は、国や県で一斉に実施されています。今年度は、両方とも国語、算数、理科の３教科のテストと児童質問紙による調査となります。（児童質問紙は、後日オンラインで回答します。）
　　
　子どもたちは、１～３時間目を通じて、集中して問題に向かっていました。終わりの時間を告げられると、みんなほっと息をもらすほどでした。
　結果は、１学期末頃に届く予定です。本校の学力の状況を把握し、授業改善に活用します。

　昨日の放課後は、市の年度始めの会で文部科学省の田村　学先生による講話を聴きました。今日は、学校課題研究で先生方が思考ツールについて学び合いました。
　　
　思考ツールは、子どもたちが学習の中で、大事なことを見つけたり整理したり、筋道を立てたり、多面的・多角的に捉えたりするなど思考力を高める手立てです。
　　
　また、先生が、子どもたちの考えを板書する際に、整理する際にも有効な手立てです。そこで、国語を例に学年ごとにアイデアを話し合いました。そして、他の学年のアイデアを見て話し合うことで様々な学びができました。
　それは、まさに先生方の主体的・対話的で深い学びでした。

　３・４年生では外国語活動でしたが、５年生からは外国語科になります。教科として外国語の「読むこと」「話すこと」「書くこと」の基礎を学びます。
　今日は、ＡＢＣの大文字、小文字の理解と、それを使った英語表現を学習しました。担任の先生とＡＬＴの先生のチームワークで楽しく授業が進みました。
　　

　　
　チーム対抗のクイズゲームでは、ポイントをゲットしようと意欲的にコミュニケーションしていました。

　１年生が、体育着に着替えて校庭に集まりました。今日は、校庭の遊具とその遊び方を知るための時間でした。今朝までの雨で、校庭には小さな水たまりができていましたが、上手に避けながら楽しく遊ぶことができました。
　　

　　
　雲梯や鉄棒では、そのなりにできることをたくさん褒められてうれしそうでした。すべり台やブランコでは、順番を守ってなかよく遊ぶこともできました。

　１年生では、昨日から給食指導を始めました。よく手洗いをすませたら、当番の子どもたちは白衣に着替えます。
　支援員の先生と一緒に、配膳室からワゴンを運び、手際よく準備を進めています。給食開始から２日目でも、上手におかずを皿に取り分けられます。「すごいね。」と褒めると、「幼稚園でもやってたよ。」と自信満々の返事でした。
　　
　当番以外の子どもたちは、机の上にテーブルクロスを敷いて静かに待っています。先生から声をかけられると、喜んで配膳の列に並びました。配膳台からおかずの皿を取り、自分の席まで運びます。今日も汁物があったので、ゆっくり気を付けて運べました。
　　　
　全員の準備ができたところで姿勢よく「いただきます。」の挨拶をしました。牛乳パックにストローを差し込むことも慣れてきました。「小学校の給食はおいしいですか。」と尋ねると、みんな「おいしい。」という感想を返してくれました。
　　
　どんどんできることが増えているので、週末にお話を聴いてみてください。保護者の皆様には、来週も持ち物の準備にご協力をお願いします。
　

　６年生が、１年生の朝の準備をサポートしてくれています。教室まで一緒に付き添ってくれる班長さんがいます。また、サポートの当番や当番以外でも自分の準備ができた人が１年教室に行っています。
　　
　１年生は、朝の準備として「ランドセルから教科書、ノートを出して机に入れる。」「ランドセルをロッカーに入れる。」「名札入れから名札をとって、服につける。」などが黒板に示されています。６年生は、進んで１年生に声をかけて、準備がスムーズに進められるようにサポートしてくれています。
　　
　すばらしいのは、１年生が自分でできそうだと判断すると、「よくできたね。」とほめたり、さりげなくサポートを終えたりすることができるところです。相手の気持ちを考え、自分の力でがんばろうとする気持ちを高めてくれるかかわり方ができています。
　１年生のサポートをとおして、６年生の他者と関わる力が育まれています。５月上旬まで当番を決めてサポートを続けながら、最上級生としての力も高めていきます。
　

　今朝は、１年生を登校班に迎えた初めての登校でした。ちょうど春の交通安全運動期間なので、立哨指導の先生方や栃木警察署をはじめとした保護者・地域の方々に見守られての登校でした。
　　

　　
　班長さんや班の子どもたちは、１年生の歩くペースに合わせてくれました。「おはようございます。」の挨拶もお手本となって元気よくできました。

　今日は、９０名の新入生を迎える入学式を行いました。校庭では、ちょうどこの日に合わせたように桜の花が満開になっています。
　式では、担任の先生の先導で足取りも軽く入場することができました。校長先生からは、上級生がみんな優しいことや楽しく生活できるようにお友達にあいさつしようというお話がありました。
　　
　担任の先生や支援の先生方の紹介の後、担任の先生から一人一人呼名され、大きな返事をすることができました。６年代表のお迎えの言葉では、学校のよいところをたくさん紹介されました。
　　
　式の後は、学級ごとに記念写真を撮影したり、学級で楽しく先生や友達と触れ合ったりしました。
　明日からは登校班での登校です。笑顔と元気なあいさつを楽しみに待っています。

　６年生が明日の入学式の準備をしてくれました。教室の飾り付けや昇降口の清掃、体育館の椅子や花などの準備を行いました。卒業式の時の経験を生かして、テキパキと役割をこなす姿を見て、リーダーとしての確かな成長を感じました。　

　準備が終わった後では、校長先生や１年主任の先生からたくさん褒めていただきました。学年主任の田端先生から学校を支えるリーダーとして、これからもがんばっていこうと期待を伝えられて、みんなとてもよい笑顔でした。

　春らしい陽気の中、令和７年度がスタートしました。
　まず、新たにお迎えした１３名の先生方と出会う新任式を行いました。体育館に「おはようございます。」の挨拶が響き、歓迎の気持ちを伝えました。児童代表の６年生からのお迎えの言葉では、栃木中央小学校のよいところをたくさん紹介できました。
　　

　　
　続いての始業式では、４年・６年の代表児童がめあてを発表できました。二人とも自分の好きなこと、挑戦したいことをめあてにしていました。校長先生からも「好きなこと、得意なこと」や「小さな親切」を大切にしてめあてを考えようと話がありました。
　始業式の後は、学級ごとにピカピカの教科書をもらって、学習への意欲も高めました。
　保護者・地域の皆様、今年度もよろしくお願いいたします。
　

　本年度の最後の日、転退職される先生方とお別れする離任式を行いました。春休み中にも関わらずたくさんの子どもたちが登校し、感謝の気持ちを伝えてしっかりとお別れすることができました。
　式では、校長先生の話に続き、５年代表児童から離任する先生との思い出やこれからの活躍を願う言葉が発表されました。

　次に、代表児童から花束を手渡した後、お一人お一人より子どもたちに向けたお別れの言葉をいただきました。

　
　最後に、みんなで見送りの列を作り、大きな拍手と感謝の言葉でお別れすることができました。

　保護者の皆様には、大変お世話になりました。ありがとうございました。

　今日は、１年間を締めくくる修了式を行いました。まず、各学級の代表が壇上で修了証を手渡されました。
　代表以外の子どもたちは、壇上の子どもたちに合わせて、しっかりとした立ち姿で返事や礼もできました。
　次に、２年生と５年生の代表が、３学期を振り返ってがんばったことや進級への意気込みを発表しました。
　　

　　

　　
　最後に、校長先生から「かしこく　やさしく　たくましく　地域とともに」の目標に向かって頑張ってきたこと、成長できたのはたくさんの人と支え合ってきたからということの話がありました。
　式に臨む態度からも、１年間の確かな成長を感じられました。
　保護者、地域の皆様には、１年間大変お世話になりました。心より感謝申し上げます。

　春の陽気であたたかな一日でした。校庭では、気持ちよさそうに遊ぶ子どもたちの姿が見られました。
　満開のカワヅザクラの下で追いかけっこする子どもたち、ブランコで友達の背をやさしく押してあげる子どもたち、高鉄棒につかまりたい低学年を持ち上げてあげる子どもたち、ドッジボールで投げている球が力強くなってきた子どもたちなど、成長を感じられました。
　　

　　
　学級でのお楽しみ会として、担任の先生と一緒にドッジボールや追いかけっこを楽しむ風景も見られました。追いかけっこで走り疲れたときに、先生と一緒に陽だまりでほっと一息つく姿からは安心の高まりを感じました。

　３年生の理科では、学年のまとめとして、磁石や豆電球などの性質や仕組みを利用した「おもちゃづくり」を行いました。
　子どもたちは、事前に計画を立て様々な材料を使って工作に取り組みました。（作成時間は３時間）
　　
　磁石の性質では、金属を引き付ける性質を利用した魚つりゲーム、同じ極同士がしりぞけ合う性質を利用したうさぎのおもちゃ、引き合う性質を利用した迷路や自由に飛ぶチョウを作りました。
　　
　豆電球の回路をもとに、針金を使って触れると光るゲームや、風の力で動く車を作った子どももいました。
　友だちと一緒におもちゃで遊びながら、さらに考えを広げることもできました。春休みにもご家庭でぜひおもちゃ作りに挑戦してみてください。

　春のあたたかさに包まれた今日、９０名の子どもたちの卒業式を行いました。
　中学校の制服を着て、昨日よりもぐっと成長した姿で登校しました。教室で、担任の先生の話を聴く風景もこれで最後です。
　　

　式の前に、吾一広場でクラスごとに集合写真を撮影しました。ぜひ、入学式の写真と比べてみてください。成長をさらに感じられると思います。
　　
　式では、これまでの練習の成果を発揮して、堂々たる態度、きりっとした姿勢を見せてくれました。大川市長様、ＰＴＡ会長様からお祝いの言葉をいただきました。
　　
　別れの言葉では、一人一人が思いをのせた呼びかけができました。グループごと、学級ごとの声が気持ちと一緒にそろって心に響きました。「旅立ちの日に」は、代表児童のピアノ伴奏とともにみんなの心に残るすばらしい歌になりました。
　　
　退場や見送りでは、卒業証書をもち、さらに堂々とした姿勢で、未来に向けた一歩一歩を踏みしめて歩く姿を見せました。
　　
　卒業おめでとう！！中学校でも自分らしさを発揮してがんばってください。

　明日の卒業式のために、１～４・６年生が下校した後、５年生が準備をしてくれました。
　式場では、いす並べや祝詞貼り、壇上への鉢花やストーブの準備などを頑張りました。体育館の入り口やトイレの清掃では、いつもより時間をかけてきれいにしてくれました。受付や来賓の控室もきれいにしてくれました。卒業生が通る階段や教室の飾り付けもしてくれました。
　　

　　
　自分の役割を終えると「ほかにお手伝いすることはありませんか。」と、進んで動くことができました。これから最上級生となる意識が高まっていることがうれしかったです。
　準備を終え、校長先生や学年主任の先生の話を聴きました。最後は、６年担任の先生方から感謝の言葉をもらいました。ありがとう５年生！！

　今日の給食は「卒業お祝いメニュー」でした。お赤飯や鯛、お祝いクレープを食べてみんなでお祝いしました。（すまし汁のなるとにも「祝」の文字が入っていました。）

　

　各学年ごとに作成した６年生へのメッセージボードが昇降口の広場に飾られています。素敵なデザインは、各学年の国語で学習した物語がモチーフになっています。
　５年生は「やまなし」、４年生は「白いぼうし」、３年生は「もちもちの木」、２年生は「お手紙」、１年生は「くじらぐも」です。
　　

　
　一人一人の６年生への感謝の言葉が書いてあるので、６年生もうれしそうに見ています。
　　
　また、今日の下校では、６年生と一緒に帰る最後の一斉下校を行いました。どの班でも６年生へ感謝を伝えることができました。

　卒業式まで今日を入れてあと４日となりました。２時間目には５年生も参加して卒業式予行を行いました。入場から退場までを通した練習で５年生が見ていることもあり、６年生はいつもより緊張していました。
　それでも、６年生の凛とした姿勢や心を込めた「別れの言葉」の呼びかけは、５年生の来年度への気持ちを高めていました。
　予行の後では、学校を代表して表彰された子どもたちの表彰式を行いました。学業や健康・運動で模範となる姿を見せてくれた子どもたちを６年生みんなで祝うことができました。
　　

　　
　昼休みには、全校児童が体育館に集まり「お別れ式」を行いました。５年生が司会を務めてくれました。１～５年生からの「別れの言葉」では、６年生への感謝の気持ちを伝えることができました。ゆずの「また会える日まで」を合唱して６年生に贈ることもできました。
　６年生からもお礼とお別れの気持ちを込めて「旅立ちの日に」の歌が贈られました。６年生の退場では、体育館が大きな拍手に包まれました。
　　

　　
　５時間目には、６年生が奉仕活動として校舎内を清掃してくれました。特に１～５年生のためにと、トイレや昇降口の清掃、教室の窓ふき、体育倉庫の整理などをしてくれました。また、家庭科で縫い上げたぞうきんをプレゼントしてくれました。さらに、先生方には感謝のメッセージとコースターをプレゼントしてくれました。
　　

　　
　

　明日のお別れ式に向けて、１～５年生は体育館で、６年生はオープンスペースで最後の練習を行いました。
　これまで１～５年生は、「別れの言葉」の呼びかけを教室などで練習してきました。１～５年生が集まって一緒に練習するのは初めてになりました。
  
　呼びかけは、５年生から始まり、１年生は登下校、２年生は清掃、３年生はなかよし班、４年生はクラブ活動、５年生は委員会や部活動での感謝を伝えます。
  
　どの学年も一生懸命声を出して思いを伝えていました。明日のお別れ式が楽しみです。

　昨日の下校時に新登校班の確認を行いました。班ごとに担当の先生と一緒に班のメンバーや集合場所や集合時刻を確認しました。
　　
　今朝から新しい班長さん、副班長さんをリーダーとした登校となりました。６年生は、班の後ろについて安全を守ってくれます。みんなが安全に登校できるようによろしくお願いします。

　今日から本年度最後の清掃強調週間が始まりました。今週末にはワックスがけを行うので、いつもより念入りに清掃します。
　　
　教室の床や廊下は、水拭きで丁寧にきれいに拭いています。ゴミを袋いっぱいに集める役割は、下学年の子どもたちも上手になりました。トイレ掃除も手際よくできています。みんなが使う昇降口や吾一広場もピカピカにしています。

　６年生では、卒業式に向けた練習を計画的に進めています。今日は、校長先生と教頭先生から卒業証書を受け取るところを練習しました。
　１組のはじめの子どもから３組の最後の子どもまでを通して練習しました。一人一人が、これまでの練習の成果を生かし、とてもよい姿勢や作法で受け取ることができました。
　　
　練習後には、校長先生から「呼名されたときの返事は一人一人違ってかまいません。卒業証書は６年間の自分の努力の証、成長の証だと思って、堂々と自信をもった態度で受け取ってください。」との話を聴き、さらに気持ちを高めました。

　１年生が、生活科の「昔遊びをしよう」で凧を作りました。一人一人が自分の好きな絵を描いた凧をもって校庭にやってきました。
　糸がからまないように、あまり高くは上げられませんが、校庭中を走り回りながら凧あげを楽しみました。
　　
　走っていると凧が見えないのではと声をかけると「かげが見えるからわかるよ。」「ぐうって引っ張られたら止まっても大丈夫だよ。そうすれば見られるよ。」と教えてくれました。
　様々なことに気付く力が育っていることがわかりました。
　ご家庭に持ち帰った際は、安全のため大人のいるところで遊ぶように声をかけてください。

　学校の中を歩いていると、卒業に向けた内容の掲示物がたくさんあります。

　国際理解委員会が、図書室の近くのコーナーに世界の卒業式についてのクイズを掲示してくれました。
　世界の様々な国、アメリカやイギリス、ロシア、フィリピンなどの卒業式の時期や、卒業式の服装などの文化の違いをクイズにしています。関心をもったポイントも多様で、とてもおもしろいクイズです。
　そこでクイズです。「イギリスの卒業式は何月でしょうか？」　①　３月　　②　７月　　③　９月
　　
　広報委員会が、卒業に向けて６年生のことを紹介する新聞を作ってくれました。
　新聞では、楽しかった思い出ベスト３、中学校で楽しみなことベスト３や卒業生、６年担任の先生のメッセージを紹介しています。
　そこでクイズです。「６年生のお気に入りの場所、第１位はどこでしょう？」　

　クイズの答えは、ぜひお子さんに訊いてください。

　一斉下校に合わせて、日頃から登下校を見守ってくださる地域のボランティアさんへ感謝の気持ちを伝える会を行いました。
　小雨が降っていたため、なかよし委員会が作成した感謝の贈り物は日惜ホールで贈呈しました。委員会の子どもたちから感謝の言葉とともにメッセージカードを渡しました。
　　
　下校の前には、校庭で全児童からボランティアさんに、大きな声で「ありがとうございました。」と伝えることができました。
　１年間、雨の日も風の日も子どもたちを見守っていただき、ありがとうございました。今後ともよろしくお願いいたします。

　ロング昼休みの時間に本年度最後となる代表委員会を行いました。企画委員会、４年生以上の各学級代表、各委員会代表が参加しました。
　はじめに、後期に取り組んできた「水道の水の無駄遣いをなくそう。」について、各学級での取組とその結果が発表されました。どの学級でも工夫した取組を行い着実に成果を上げました。
　　
　次に、各委員会から本年度の取組とその成果が発表されました。委員会ごとの特色ある取組を自信をもって発表することができました。
　最後に、校長先生と代表委員会担当の先生から「よりよい学校をつくることに積極的に取り組んだこと」と「様々な意見を生かして解決に取り組んだこと」を褒めていただきました。
　６年生の活躍を見て、４・５年生にはこの素晴らしい取組を引き継いでいこうとする意欲が高まりました。

　５年生が、卒業生のための奉仕活動をしました。式場となる体育館の清掃やワックスぬりをしたので、床やステージがピカピカになりました。
　昇降口の靴箱や床も一生懸命に清掃してくれました。５年生ありがとう！！
　　
　このような活動を積み上げていきながら、最上級生としての自覚を高めています。

　くらのまち保育園の年長さんが、小学校体験見学に来てくれました。１年生は、教室の黒板にお迎えのメッセージを書いて楽しみに待っていました。
　出会いのあいさつをしたら、学校の中（１～３階）を案内しました。「ここは先生たちのお部屋だよ。」「４年生が勉強しているよ。」と上手に説明してくれました。
　　
　教室に戻ったら、ランドセルを背負ってみよう体験と教師tの椅子に座ってみよう体験を手伝いました。いろいろとおしゃべりしているうちに仲良くなりました。
　　

　　
　最後に、なんでもバスケットなどのゲームをして楽しく遊び、交流を深めました。４月の入学を楽しみに待っています。

　３月３日といえば「ひな祭り（桃の節句）」ですね。今日の給食は「ひな祭り献立」でした。五目ちらしご飯や紅白はんぺんとはまぐりのすまし汁、そして、ひなあられが出ました。平安時代から続く日本の文化を知る機会となりました。
　また、「耳の日」でもあります。保健委員会の子どもたちがお昼の放送で、耳の健康の大切さを伝えてくれました。
　そんな一日、下校時の雪もよい思い出になったようです。
　　
　明日の朝は、道路がすべりやすくなっているかもしれません。登校時には十分に気をつけるようご家庭でもお話ください。保護者の皆様も通勤時の交通安全にどうかお気を付けください。

　５年生の外国語科では、人物を紹介する英語表現を学習しています。今日は、グループごとに選んだ人物をクイズ形式で紹介し合いました。
　まず、４つのヒントを出すために、タブレット端末を使って、その人物の職業や得意なことなどの特徴を調べました。英語での表現を知りたいときは、担任やＡＬＴの先生に質問したり、翻訳アプリで調べたりしました。
　　
　次に、クイズを出し合いました。例えば、"He is politician."    " He can jyudo."のようにヒントが出されました。グループごとに「政治家？」「乗馬が好き？」「柔道ができる？」って誰だろうと話し合って答えを出しました。（正解はだれでしょうか？）
　　
　子どもたちが選んだ人物なので、歴史上の偉人だったり、ユーチューバーだったりしましたが、伝えたい英語を調べて書く活動や伝え合う活動に意欲的に取り組む姿が見られました。

　ダンスクラブの子どもたちの中で、活動の成果をみんなに見せたいという意見が出て、希望者による自主的な発表会を行いました。
　昼休みに練習に取り組み、今日はいよいよ本番です。放送で呼びかけたところ、予想以上に子どもたちや先生方が体育館に集まりました。さながらアイドルのライブのような盛り上がりです。
　　
　ＮＨＫでも放送された「ツバメ」ダンスを見事に踊って見せてくれました。さらに、サビの部分の振付をみんなに教えてくれたので、最後は一緒に踊りました。
　　
　子どもたちも先生方もみんな笑顔で、「ツバメ」ダンスを一緒に踊れました。

　昼休みに４～６年生による代表委員会が行われました。企画委員会が司会と書記を務めました。
　まず、企画委員から議題について提案がありました。今回は、来年度の「１年生を迎える会」で、１年生が楽しめるゲームを考えることでした。教室で１０分くらいで行うことが条件です。
　　
　近くの子どもたちで何がよいか話し合った上で、意見を発表し合いました。どの意見も１年生が楽しめることや学校のことを知ってもらえることを理由としていました。
　　
　いくつか意見が出たので、各学級で話し合ってもらうために３つ程度に絞り込むことになりました。再び、話合いをしましたが、アイデア同士を結び付けたり、どのように工夫すればよくなるか考えたりするなど深まりが見られました。
　対話をとおして考えを深めることができる力が身に付けていることが感じられました。

　昼休みに体育館で、国際理解委員会の子どもたちが１年生にバンブーダンス体験を行ってくれました。
　委員会の活動として世界の遊びを調べたので、学年ごとに体験をしてもらうことにしたそうです。

　
　１年生の子どもたちは、「ケン・ケン・パ」のリズムで楽しそうに挑戦していました。待っている子も一緒にリズムにのって跳んでいました。委員会のお兄さんがお手本を見せてくれたので、どんどん上手になりました。

　３年生の理科では、音の性質について学習しています。
　はじめは、音楽室にある様々な楽器で音を出してみました。大だいこやシンバルでは、体にふるえが伝わってきました。トライアングルを使って音が出るときに楽器がふるえる様子を調べました。
　　
　大だいこの皮のところにふわふわしたボールを置いて、たたいてみるとボールがとびはねる様子を見て、ふるえの大きさを視覚的に捉えました。
　　
　音が伝わるときにもふるえ方が関係するのか調べるために、紙コップを使った糸電話で実験しました。糸や紙コップがふるえることに気付きました。

　体育館にＰＴＡの新旧役員の方が集まり、運営委員会と新旧役員引継ぎ会を行いました。
　第１部では、それぞれ自己紹介をしたあと、正副委員長を決めました。
　　
　第２部では、本年度の委員長さんから活動の報告と反省がありました。会計担当の教務主任からは現在の執行状況を説明しました。
　これまで子どもたちのためにご活躍いただいた常置委員、学年委員の皆様ありがとうございました。そして、新たに委員になられた皆様どうかよろしくお願いいたします。

　２年生が体育でボールゲームに取り組んでいます。まず、攻める方の子どもが、ボールをけって塁を回ります。守る方の子どもたちは、すばやくボールを捕って、全員が一か所に集まります。集まるまでの間は、先の塁まで進んでよいルールなのでお互いに集中していました。
　　
　攻める方は、どこに蹴れば捕られないか考え、守る方は、蹴られたボールを捕球するのは難しいけれど、前にはじいて止めたり、蹴るコースを狭めたりするなどよく考えていました。

　今日の昼休みは、なかよし班で一緒に遊ぶ「なかよしタイム」でした。昼休みと清掃の時間を合わせた時間を使って、班ごとに決めた遊び方を楽しみました。
　室内では、「だるまさんがころんだ」やカードゲーム、ジェンガなどで交流しました。体育館ではドッジボール、校庭ではおにごっこやドッジボールなど、先生や仲間と一緒に運動できました。
　　

　　
　６年生は、１年間リーダーとして大活躍してくれました。下級生にやさしく声をかけ、相手に合わせて一緒に楽しむことができる力も発揮してくれました。６年生ありがとう！！

　６年生では、中学校入学を控える子どもたちのために、スクールカウンセラーによる講話を行いました。
　中学校に向けて「期待」と「不安」がある子どもたちの気持ちを受け止めて、不安は誰にでもあるものと伝えていただけたので、とても安心できました。
　　　
　そして、人が幸せを感じるときに目を向けようと「５つのしあわせ」について考えさせてくださいました。「５つのしあわせ」とは、「愛・所属」「力（承認）」「自由」「楽しみ」「健康」です。そして、人によって、どれにしあわせを感じるかは違ってよいことも学びました。
　まとめでは、どんな中学校生活を送りたいか、残りの小学校生活をどう送りたいかをじっくり考えることができました。

　４年生の理科では、水を熱したり冷やしたりしたときの変化について調べています。今日は、フラスコの中の水を３０分間熱したときの温度の変化や水の様子を調べました。
　予想では、「沸騰する」「蒸発する」というキーワードが出ていました。「沸騰するってどういうこと？」と訊くと、「ブクブクする。」「湯気が出る。」のように身近な生活の中から答えを引き出していました。
　　
　実験では、想像以上に大きなあわがブクブクと出てきたで驚いていました。また、１００度近くになると温度が変化しなくなることを不思議に思っていました。
　　
　ゆげの正体を知りたいと、ティッシュを使って調べようとする姿から知的好奇心の高まりが感じられました。

　今朝の朝の活動では、本年度最後の読み聞かせを行いました。ボランティアの皆さんは、担当する学年や時期に合わせて本を選んでくださいました。
　子どもたちは、いつもと同じように読み聞かせに夢中になっていました。自然と背筋が伸びてよい姿勢になっていました。
　　

　　
　読み聞かせが終わると、図書委員会や学級の代表の子どもたちから感謝の手紙を渡しました。ボランティアの皆さんも笑顔で受け取ってくださいました。
　１年間で１０回の活動になりましたが、いつも楽しい時間にしていただきありがとうございました。

　今年度最後となる学校運営協議会を開催しました。まず、委員の皆様には３時間目の学習の様子を参観していただきました。「先生の説明がわかりやすい。」「タブレット端末がうまく活用されている。」「子どもの個性が表れた作品が掲示してある。」「丁寧な日本語指導がされている。」などの感想をいただきました。
　　

　　
　次に、学校評価について「データでの情報発信だけだと保護者から子どもへ伝わりにくいと思う。」「家庭学習への意欲を高める課題を工夫してほしい。」「いじめ・不登校対応は、子どもの気持ちを大切にしてほしい。」などの貴重な意見をいただきました。
　さらに、来年度の学校経営方針や不登校対応、課外活動、学びのすがたの課題についても改善を図る上で重要なご意見をいただきました。
　今日のご意見を含めて、学校評価の結果と今後の対応については２月末に学校だよりでお知らせいたします。

　今日は、昼休みから５時間目を使って「６年生に感謝する会」を実施しました。企画委員会の５年生が中心となって放送で進行してくれました。５年生の代表児童が６年生への感謝の気持ちやみんなで楽しい思い出をつくろうと呼びかけました。
　　
　会は、なかよし班ごとに教室に集まって活動しました。教室では５年生が進行を務めてくれました。
　まずは、「６年生の思い出クイズ」です。事前に６年生にアンケートをとり、その結果をもとに問題を作りました。「好きな教科は？」「一番の思い出は？」「将来の夢は？」などの問題が出されるので、みんなで話し合いながら答えたり、意外な解答に驚いたりしました。
　　
　次は、代表委員会で話し合って決めた「６年生の思い出かるた」です。１年生からの思い出の写真を取り札にしてありました。５年生が読み手となって、みんなで楽しくかるたとりをしました。
　活動の後は、１・２年生から感謝のプレゼントを渡しました。なかよし班の１～５年生のメッセージが入った下敷きなので、６年生もうれしそうに読んでいました。
　　
　最後に、６年間の思い出の写真を動画にまとめたムービーをみんなで見て、しっとりとした時間を過ごしました。まとめに、６年生の代表児童から放送で感謝の言葉と中央小を託す思いが伝えられて、楽しい会を締めくくりました。

　６時間目には、５年生が水曜日に行われる６年生に関する会に向けた準備を行いました。６年生への感謝の気持ちをもって、６年教室を清掃したり飾り付けをしたりすることができました。準備に取り組む５年生の表情からは、もうすぐ自分たちが最高学年になるんだという気持ちが現れていました。
　　
　６年生にはあえて教室の様子を見せないように、６年生は校庭で企画委員を中心とした学年運動会を楽しみました。〇✕クイズ鬼ごっこや玉入れ、綱引きなどで、また一つ思い出を増やしていました。
　　

　４年生が学級活動で食育を行いました。今回は郷土料理である「しもつかれ」について学びました。
　まず、民話の語り部である間中さんをゲストに迎え、しもつかれの由来を民話として語っていただきました。
　次に、栄養教諭からしもつかれの材料に含まれる栄養について説明してもらいました。
　　
　子どもたちは、昔の人々が食物を大切にしていたこと、栄養を考えて工夫していたことに気付きました。
　昼休みには、鬼おろしを使って大根をおろす体験もしました。
　　
　オープンスペースには大根のいい香りが立ち込めていました。間中さんありがとうございました。

　登校してすぐ、１年生の「すごい。」という歓声がプールの方から聴こえてきました。コップやカップに入れておいた水がしっかりと凍っていたからです。プールの水面も半分ほどが凍っているので驚いていました。
　　
　寒さのおかげで、自然の不思議さを五感を通して感じる体験になりました。

　音楽部が昼休みに今年度の活動の締めくくりとなるコンサートを行いました。
　関係保護者の皆様や子どもたちが体育館に集まり、すてきなひと時を過ごしました。
　校歌や下地区音楽祭で発表した「地球星歌～笑顔のために～」、「YELL」を心を込めて歌いました。
　　

　　
　音楽祭の表彰も行い、大きな拍手に包まれました。最後に「ビリーブ」を歌おうとしたときに伴奏のＣＤが故障して音が出なくなりました。顧問の先生方はステージの舞台袖で子どもたちにエールを送っていました。子どもたちは、指揮者のタクトに励まされるようにアカペラで最後まで歌いきり、会場からこの日一番の拍手が響きました。
　　
どんなことでも力を合わせて乗り越えていこうとする力は、日頃からの練習の成果だと感じました。
素敵な歌声を聴かせてくれてありがとうございました。
　

　昨日に引き続き、今日も授業参観・学年懇談会を行いました。参観いただいた保護者の皆様ありがとうございました。
　２年生では、図工の「まどのあるたてもの」でカッターナイフを使います。図工で使うのは初めてなので、動画などを使いながら安全な使い方の基本を学びました。今日は練習用紙を切る活動でしたが、保護者の方も近くでサポートしていただけたので安全・安心な活動となりました。
　　
　４年生では、算数の「立体」で、いろいろな箱を面、辺などで仲間分けする学習でした。箱の用意はご家庭の協力と担任の努力でたくさん集まりました。実際に箱に触れながら特徴を捉えることができました。友達にヒントを出して、どの箱か当ててもらうクイズにも楽しく挑戦しました。
　　
　６年生では、国語の「今、わたしは、ぼくは」で、自分が大切にしたい言葉や将来の目標をまとめた作文を発表しました。グループの友達やお家の人を前に、堂々と発表することができました。また、谷川俊太郎の詩「生きる」の群読を力強く発表できました。
　　
　さわやか・あおぞら・そよかぜ学級では、１年間でできるようになったことを発表しました。地域の方の指導を受けて練習を頑張った和太鼓の演奏を発表できました。都道府県クイズや校外学習・宿泊学習の体験報告もできました。
　　
　学年懇談会では、成長の様子をお伝えすることができました。子どもたちの成長を学校と保護者が共有し、喜び合える機会となりました。お忙しい中ご参加くださった皆様、ありがとうございました。

　授業参観では、たくさんの保護者の方に参観いただきありがとうございました。
　１年生では、生活科「もうすぐ２ねんせい」で、１年生になってできるようになったことを発表しました。覚えた漢字をクイズにしたり、暗算を読み上げたり、なわとびや合唱を発表しました。最後には、お家の人に向かって感謝を伝えられました。
　　
　３年生では、算数の「２けたの数のかけ算」で、２けた×２けたの計算をがんばりました。保護者の方にサポートしていただき、できたところを褒めてもらって自信をもちました。間違えたところも一緒に考えていただき粘り強く取り組むこともできました。
　　
　５年生では、国語の「複合語」で、複合語の特徴を知り複合語をたくさん見つけました。自分で見つけた複合語をクイズにするので意欲的に取り組みました。タブレットの活用にも取り組みました。
　　
　授業後の学年懇談会では、学習や生活での１年間の成長の様子をお伝えしました。たくさんの方に参加いただきありがとうございました。
　　

　今週は、体育委員会が企画した「昼休みドッジボール」が行われました。体力テストで課題が見られた投力の向上のために考えた企画です。
　　
　火曜日は１年生、木曜日は２年生、金曜日は３年生に放送で呼びかけ、希望者が昼休みに体育館でドッジボールを楽しみました。（写真は、２・３年生です。）
　　
　いつものクラス遊びと違う友達と一緒に、楽しく遊ぶ姿が見られました。体育委員会の皆さん体力向上に取り組んでくれてありがとう！！

　１年生が、火曜日の１・２時間目に第二公園に校外学習に行ってきました。これまでも６月、１０月に実施してきましたが、３回目になる今回は、冬の草花のパンジーやツバキなどに関心を持ち、自然の変化に気付きました。
　　
　遊具で遊ぶときも今まで以上に友達と仲良く、安全に気を付けて遊ぶことができました。
　　
　公園までの道路の安全な歩き方も、自分で考えてルールやマナーを守る行動ができていました。成長を強く感じる校外学習となりました。
　

　今日の昼休みは、異学年集団のなかよし班で一緒に遊ぶ「なかよしタイム」でした。班ごとに事前に割り当てられた場所で、計画していた遊びを行いました。
　　
　教室では、椅子を輪のように並べた「〇〇バスケット」やカードゲーム、ジェンガなどで楽しく遊びました。
　オープンスペースでは、「だるまさんが転んだ」のようにたくさん動きのある遊びを楽しみました。
　　
　体育館や校庭では「ドッジボール」や「おにごっこ」などで時間いっぱい遊ぶ姿が見られました。

　４年生の理科では、金属・水・空気の温まり方について学習しています。金属について調べる実験は、理科室で行いました。まずは、鉄製スタンドやガスコンロの置き方、金属の棒や板の付け方を確かめながら準備しました。
　　
　次に、ガスボンベをセットして、安全のための実験メガネを付けて、いよいよ点火。示温テープの色の変化を集中して観察しました。温めているところから少しずつ示温テープの色が変わっていく様子を見て驚いていました。金属の板の中心を温めたときは、それまでより早くあっという間に温まっていくことに驚きました。
　　
　観察したことを記録して、実験の結果を考察しました。驚きや発見がある楽しい授業でした。

　３年生では、グローバル教育プログラムとして３時間の授業を行います。今日は、その１時間目にセブンイレブンでのＳＤＧｓの取組について学びました。
　まず、ＳＤＧｓの目標のうち、課題解決のための様々な取組について紹介していただきました。
　　
　次に、「食品ロス」と「プラスチックごみの削減」についてグループで話し合いました。子どもたちは自分の生活と結び付けて「給食を残さないようにする。」「家でもごはんを残さず食べる。」「プラスチックごみが海の生き物に影響している。」など、自分でできることや問題になっていることについて話し合いました。
　　
　考えるきっかけを作ってくださったセブンイレブンの皆様ありがとうございました。

　４月に入学してくる新入生の保護者を対象とした説明会を開催しました。１年主任から生活や持ち物についての説明をしました。養護教諭や事務長からは保健や集金に関する説明をしました。教頭からは登下校の安全や個人情報の取り扱いについて説明しました。
　　
　説明の後は、ハッピー子育て講座として家庭教育オピニオンリーダー会「ＣＡＲＰＡ（カルパ）」の皆様による講座を行いました。入学に向けて心配なことなどをグループで話せる時間にしていただきました。
　参加された皆様には、ＰＴＡの役員選出、教材購入などにもご協力いただきありがとうございました。
　教職員一同、お子様の入学を心より楽しみにしております。