2023年2月の記事一覧

　２月２７日（月）

　５年生のみなさんは、総合的な学習の時間に『SDGｓ１７の目標：持続可能な社会を目指して』をテーマに、各自の課題を調べてきました。

　６時間目、５の３のみなさんは、その発表会の第１弾を行っていました。さすが５年生、調べて分かったことや感じたことをパワーポイントにまとめ、分かりやすく発表していました。発表の様子は、馬場先生が録画してくれています。「５：ジェンダー平等を実現しよう」「１３：気候変動に具体的対策を」「１５：陸の豊かさも守ろう」、、、

　「１０：人や国の不平等をなくそう」「４：質の高い教育をみんなに」「２：飢餓をゼロに」などのテーマの発表がありました。発表も堂々としていましたが、聞く態度も立派でした。

　現状やその問題点、自分たちにできること、まとめと感想をしっかりと伝えることができました。

　グラフや表を取り入れて説明したり、クイズ形式にして理解を深めたり、それぞれのグループの工夫がありました。次回の総合的な学習の時間に、発表の第２弾を行います。楽しみですね。

　２月２７日（月）

　６年教室の『卒業までの日めくりカレンダー』は今日『１４日』の表示になっていました。「小学校生活最後の、、、」と名前の付くことが、ひとつひとつ過ぎていきます。

　６年生の書写では、毛筆の最後の課題は、卒業生らしい『旅立ちの朝』です。みなさん真剣な表情で、半紙に向かい合っていました。難しい５文字のことばなので、バランスを考えて、お手本を参考に書いていきます。

　１枚書けたら、机のわきに置いた新聞紙フォルダーにはさんでおき、自信作１枚を提出します。

　６年間の書写の学習の集大成ですね。みなさん一人一人にとって、すばらしい『旅立ちの朝』を迎えることができるよう、一日一日を大切に過ごしていてください。

　２月２７日（月）

　２時間目。校庭では４年生の『なわとび大会』が行われました。準備運動を入念に行ったら、前半は自分がエントリーした種目に出場する、｢種目別なわとび」に挑戦です。前あやとび・後ろあやとび・前交差とび、、、

　「がんばれ～。」応援の声が響きます。各種目、１位の人が紹介されました。片足とび・二重とび・後ろ二重とび・はやぶさ、、、だんだんと難しい種目になります。粘り強い挑戦に、大きな拍手がわきました。

　後半は、「学級対抗長なわとび」です。３分間に跳べる回数を競います。円陣を組んで、「いくぞ、お～。」気合を入れたら、さっそく始めましょう。２回戦を行い、結果は１組の優勝でした。

　４年生ではこのほかにも「持久跳び」に挑戦してきました。前とびは４分、後ろとびは２分跳べると合格です。４年生教室廊下の掲示板によると、前とび４分合格者は２０人、後ろとび２分合格者は１４人いましたが、現在続々増加中とのことです。

　すばらしいですね。みなさんよくがんばりました。　

　３月１７日には、卒業式を予定しています。体育館の会場づくりも、少しずつ準備が始まっています。２月２４日（金）の放課後には、職員作業で、壁面に紅白幕をはりました。体育館が華やいだ雰囲気になりました。５年生のみなさんが会場準備をしてくれる３月２日（木）までは、体育での体育館使用が可能です。

　６年生の心に残る卒業式となるよう、しっかりと準備をしていきます。

　２月２４日（金）

　３年生は、総合的な学習の時間に『くらのまちはかせになろう』をテーマに、自分の選んだ内容について、校外学習に出かけてお話を伺ったり、書物で調べたりして、分かったことをまとめてきました。５時間目、３の１ではグループごとのまとめの発表会を行っていました。「県庁ぼり」・「山車会館」・「近龍寺」、、、

　調べたことだけでなく、感想を加えたり、クイズを交えたりと、どのグループも工夫して発表していました。聞いているみなさんも、しっかりと説明を聞いてクイズに参加し、最後には、大きな拍手。よかったところを伝え合う活動もしました。

　「山本有三」・「巴波川」・「神明宮」、、、分かったことは、ワークシートにまとめました。

　みなさん、自分のテーマについて詳しく調べて、グループの友だちと協力して発表することができましたね。元気よく、立派な発表ができました。