学校ニュース

カテゴリ:今日の出来事

がんばったみなさんに 表彰

 11月25日(木)
 今日は、これまで学校絵文字:学校に届いている各種賞状絵文字:キラキラの表彰絵文字:星を行いました。給食絵文字:食事 給食の時間、お昼の放送絵文字:お知らせで入賞者を紹介し、昼休み絵文字:晴れに日惜ホールで表彰絵文字:キラキラしました。
 全国小学生陸上競技交流大会絵文字:急ぎ・巴波川絵文字:冷や汗流域小学生下水道ポスター展・下野教育絵文字:鉛筆書道展・人権作品絵文字:ハートコンテスト・フットベースボールの大会などで入賞絵文字:キラキラしたみなさんです。
  
  
 元気よく返事絵文字:良くできました OKをして、立派な態度絵文字:良くできました OKで賞状を受け取ることができました。みなさん、がんばりましたね。

校内持久走大会 がんばりました

 11月25日(木)
 今日は好天絵文字:晴れに恵まれて、青空が気持ちよく絵文字:笑顔広がる中『校内持久走絵文字:急ぎ大会絵文字:キラキラ』を実施しました。ペア学年絵文字:キラキラごとのブロック開催絵文字:重要とし、開会式は朝の会の時間に放送絵文字:お知らせで行いました。
 まず、2時間目は2年生絵文字:星と5年生絵文字:星のペア学年ブロック絵文字:キラキラです。5年生の号令絵文字:お知らせで準備体操絵文字:冷や汗を行ったら、2年女子からスタート絵文字:重要です。
  
 続けて、2年男子。
  
 そして5年生絵文字:星です。外周を3週絵文字:重要するロングコース絵文字:急ぎです。まずは女子のレース絵文字:重要
  
 そして5年男子。
  
 3時間目は、3年生絵文字:星と4年生絵文字:星のペア学年ブロック絵文字:キラキラです。3・4年生は校門を出て、外周を2週する絵文字:重要コースです。そろって準備体操をしたら、まずは3年女子です。
  
 3年男子です。
  
 そして4年生女子。
  
 4年生男子。
  
 4時間目は1年生絵文字:星と6年生絵文字:星のペア学年ブロック絵文字:キラキラです。6年生が1年生を絵文字:良くできました OKリードして準備体操絵文字:冷や汗を行い、1年生女子のレースから始まりました。
  
 1年生男子も一生懸命絵文字:急ぎに走りました。
  
 最後はいよいよ6年生。スタート前、みんなで気合を入れていました。「がんばるぞ絵文字:重要 お~絵文字:重要絵文字:重要
  
 そして6年生男子のレース。担任の先生方も一緒に気合を込めて「がんばるぞ絵文字:重要お~絵文字:重要絵文字:重要
  
 どの学年のレース絵文字:急ぎも、練習の成果絵文字:キラキラを発揮して、みんなががんばった走り絵文字:良くできました OKを見せてくれました。がんばって走っている友達に心絵文字:ハートをこめた応援絵文字:お知らせをすることもできて絵文字:良くできました OKいましたね。
 みなさん、よく絵文字:良くできました OKがんばりました。
 ボランティア絵文字:キラキラで安全絵文字:虫眼鏡管理をしていただいたみなさま、子どもたちに声援絵文字:お知らせを送ってくださった保護者のみなさま、ありがとうございました。

学力向上コーディネーター派遣事業④

 11月24日(水)
 今年度、栃木中央小学校絵文字:学校は「学力絵文字:鉛筆向上絵文字:星コーディネーター絵文字:会議派遣事業絵文字:キラキラ」の研究指定校絵文字:重要で、学力絵文字:鉛筆向上絵文字:星コーディネーター絵文字:会議の鶴見先生絵文字:キラキラに、年間を通して、指導訪問をしていただいています。今日はその4回目絵文字:重要、6年生の授業絵文字:キラキラを基に、全職員で研修会絵文字:会議を行いました。
 4つの班に分かれて授業を時系列で振り返り、各自の意見をまとめていきました。
  
 各班で話し合われてことを、記録者が代表で発表し、共有しました。 
    
   
 最後に、鶴見先生から、今日の授業絵文字:鉛筆と本校の「学力向上改善プラン絵文字:星」について、ご指導絵文字:会議いただきました。
  
 「拡大図と縮図」の学習絵文字:鉛筆で効果的な教材も紹介していただきました。鶴見先生、ありがとうございました。
 全教職員で、活発な絵文字:お知らせ意見交換・有意義な絵文字:キラキラ研修ができました。今後の学習指導絵文字:会議に生かしていきます。

ロング昼休みは 『なかよし班遊び!』

 11月24日(水)
 子どもたちも楽しみにしている、水曜日の『ロング絵文字:笑顔昼休み絵文字:晴れ』。緊急事態宣言中には実施を見合わせていた、なかよし班絵文字:キラキラごとに集まっていっしょにあそぶ『なかよし班絵文字:キラキラ遊び絵文字:笑顔』を再開しました。
 班ごとの集合場所に集まったら、さっそく仲良く絵文字:笑顔遊びましょう。
「だるまさんが転んだ」は教室や廊下を使って、、、 ウノも人気です。
  
 トランプやジェンガ、いす取りゲーム、、、
  
 フルーツバスケット、「だるまさんの生活」では、鬼の指令通りに動きます。
   
 校庭では、たくさんの班が鬼ごっご・けいどろなどに汗を流しています。
   
 体育館では3つの班が、ドッジボール、、、みんながんばれ~
   
 どの班も、異学年のお友だちと絵文字:ハート仲よく絵文字:笑顔、工夫して絵文字:良くできました OK遊びを楽しん絵文字:キラキラでいました。

『月食』ですよ~!!

 11月19日(金)
 児童のみなさん絵文字:重要絵文字:重要 ただいま『月食絵文字:重要』の月が、よ~く観察絵文字:虫眼鏡できますよ~。
   
 理科主任の佐藤先生の声掛け絵文字:お知らせで、職員室の先生方みんなで「月絵文字:キラキラをめでる」時間になりました。細く光る月絵文字:キラキラが、校庭からとてもよく見え絵文字:虫眼鏡ました。

地区別授業参観②

 11月19日(金)
 5時間は『地区別絵文字:星授業絵文字:会議参観絵文字:キラキラ』の2日目。今日も、たくさんの保護者のみなさんに参観絵文字:キラキラいただきました。
 感染症対策として、受付での体調チェックカード絵文字:鉛筆の提出と手指の消毒絵文字:冷や汗、廊下側からの参観絵文字:虫眼鏡をお願いしました。
  
1年生:生活科「あきのおもちゃでいっしょにあそぼう」
  
2の1・2の2:算数「かけ算九九」     2の3道徳「ゲームをしていたつもり」
  
3の1:道徳「言葉のまほう」3の2:道徳「なくなるお届け物」3の3:道徳「てるちゃんの顔
  
4の1:外国語「What time is it?」     4の2・4の3:道徳「ちょっと待って」
  
5の1:書写文字の大きさ5の2:道徳ベルフラワー5の3:道徳ネットいじめについて
  
6の1:道徳「お母様、幸せ?」6の2:道徳「おばあさん新聞」6の3:算数「拡大図」
  
 2日間にわたる『地区別絵文字:重要授業絵文字:会議参観絵文字:キラキラ』に御協力いただき、ありがとうございました。

アルミ缶回収② たくさん集まりました

 11月19日(金)
 アルミ缶回収絵文字:キラキラの2日目、今朝絵文字:晴れも多くの児童がアルミ缶絵文字:星を持って登校してくれて、たくさんのアルミ缶絵文字:星が集まりました。
  
 ペットボトルキャップ絵文字:星を持って来てくれた人絵文字:笑顔もいました。こちらは吾一広場絵文字:キラキラの回収ボックス絵文字:重要に入れます。
  
 今日は、環境委員会絵文字:キラキラの6年生絵文字:笑顔が回収担当絵文字:重要をしてくれています。まとめたアルミ缶絵文字:星を運んだり、常時活動の昇降口の掃き掃除絵文字:急ぎに取組んだり、きびきびとした絵文字:良くできました OK活動ぶり絵文字:良くできました OKでした。

地区別授業参観①

 11月18日(木)
 今日の5時間目は『地区別絵文字:重要授業絵文字:会議参観絵文字:キラキラ』を行い、たくさんの保護者のみなさんに参観絵文字:キラキラいただきました。感染症対策として、2日間に分けて地区別絵文字:星で実施し、受付でも体調チェックカード絵文字:鉛筆の提出と手指の消毒絵文字:冷や汗をお願いしました。
  
1年生:生活科「あきのおもちゃでいっしょにあそぼう」
  
2の1・2の2:道徳「ゲームをしていたつもりなのに」 2の3:算数「かけ算九九」
  
3の1:算数「重さ」  3の2:国語「ことわざ・故事成語」3の3:音楽「リコーダー」
  
4の1:道徳「ちょっと待って」4の2:算数「小数」4の3:体育「キャッチバレーボール
  
5の1:道徳「手品師」  5の2:書写「文字の大きさ」 5の3:道徳「手品師」
  
6の1:算数「拡大図」  6の2:道徳「高跳びの選手」6の3道徳「おばあさんの新聞」
  
 ご協力ありがとうございました。
 明日も『地区別絵文字:重要授業絵文字:会議参観絵文字:キラキラ』の2日目絵文字:星、箱森・柳橋・薗部の各地区になります。よろしくお願いします。

アルミ缶回収① ご協力ありがとうございます

 11月18日(木)
 今週の木・金2日間は、『アルミ缶回収絵文字:キラキラ』の日です。吾一広場絵文字:星では、環境委員会絵文字:笑顔6年生児童絵文字:星が回収絵文字:重要を担当しています。
  
 回収を再開した「エコキャップ絵文字:キラキラ」を持って来てくれた人もいました。「エコキャップ」は吾一広場絵文字:星の回収ボックス絵文字:急ぎで、随時回収していますので、いつでも持って来てOK絵文字:重要です。事務室側においてある回収ボックス絵文字:急ぎに入れてください。
  
 今朝絵文字:晴れも、たくさんのアルミ缶絵文字:キラキラが集まりました。明日もアルミ缶を回収しますので、ご協力をお願いします。明日は環境委員会絵文字:キラキラの5年生絵文字:星が担当絵文字:重要します。

朝の読み聞かせ③

 11月17日(水)
 今朝は『朝絵文字:晴れの読み聞かせ絵文字:ノート』の3回目、読み聞かせボランティア絵文字:キラキラのみなさんが早朝から来校絵文字:学校してくださいました。今日は1・3・4・6年生の各教室での読み聞かせ絵文字:お知らせでした。
1の1          1の2          1の3
  
3の1          3の2           3の3
  
4の1          4の2           4の3
  
6の1          6の2           6の3は田端先生!
  
 お話絵文字:笑顔、絵本の読み聞かせ絵文字:ノート、紙芝居絵文字:キラキラ、民話語り絵文字:お知らせなどしてくださいました。ボランティア絵文字:キラキラのみなさんの来なかった学級では、担任の先生絵文字:星による読み聞かせ絵文字:ノートを行っていました。
 次回は12月8日(水)です。楽しみですね。

おかげさまで 80万アクセス!!

 11月12日(金)
 ふと見れば、学校絵文字:学校ホームページ絵文字:星右上のアクセス数絵文字:キラキラの数字が「0800806絵文字:重要絵文字:キラキラ絵文字:重要」になっていました。おかげさまで、本日?(昨日?最近?)栃木中央小学校絵文字:学校のホームページ絵文字:星を見ていただいたaccess数絵文字:キラキラが、「80万絵文字:重要」を越えました絵文字:キラキラ絵文字:笑顔
   
 これからも、児童絵文字:笑顔の活躍絵文字:キラキラ、先生方絵文字:会議の奮闘絵文字:冷や汗、地域のみなさん絵文字:星との交流絵文字:ハートなどのホットなニュース絵文字:お知らせを、タイムリー絵文字:急ぎにお届けしていきたいと思います。どうぞよろしくお願いします。

 ぜひ、ページ右下の「投票する絵文字:良くできました OK」をクリックしてください。↓ここです絵文字:笑顔

走る走る 朝から走る

 栃木中央小学校絵文字:学校では、今月25日に『校内絵文字:学校持久走絵文字:急ぎ大会絵文字:キラキラ』を予定していて、体育の授業で少しずつ走る絵文字:急ぎ距離を伸ばしています。休み時間や昼休みにも、友達や先生と走っている人絵文字:急ぎの姿がありましたが、今週は、朝絵文字:晴れ、登校し学習の準備をした後に校庭に出てきて、自主的に絵文字:良くできました OK走っている人絵文字:急ぎの姿を見かけるようになりました。
   
   
 持久走大会絵文字:キラキラで、自分の力絵文字:星を発揮できるよう、練習絵文字:急ぎに取り組んでいきましょう。

代表委員会開催 よりよい学校にするために!

 11月10日(水)
 水曜日は『ロング絵文字:キラキラ昼休み絵文字:晴れ』。その昼休みを活用して、日惜ホールで『代表委員会絵文字:キラキラ』を開催しました。今回の議題は「よりよい学校にするために」で、4年生以上の各学級代表絵文字:星・各委員会委員長絵文字:星・企画委員会児童絵文字:星が集まりました。
 提案理由を説明しましたあと、あらかじめ各学級で話し合ってもらった案を、内容ごとに5つ絵文字:重要のグループにまとめて、意見を出し合い絵文字:お知らせました。
  
 さすが各学級絵文字:星や委員会絵文字:星の代表者絵文字:キラキラのみなさん。相手の意見もきちんと聞いた上で、自分の考えを分かりやすく絵文字:お知らせ伝えることができます。素晴らしい絵文字:良くできました OK絵文字:良くできました OK絵文字:笑顔
   
 話し合いの結果、「なかよし班絵文字:キラキラで仲よく絵文字:笑顔遊ぼう」にまとまりました。企画委員会絵文字:鉛筆が考えてくれている案「ウォークラリー絵文字:キラキラ」に、代表委員会絵文字:星として協力して取り組んでいきます。楽しみ絵文字:笑顔ですね。

外山先生はスーパーマン③

 11月10日(水)
 昨日長く降っていた雨絵文字:小雨も今朝は絵文字:晴れ後くもり上がり、校庭の水たまり絵文字:冷や汗も少なくなりました。学校技能員の外山先生絵文字:キラキラは、朝絵文字:晴れ早く、児童が登校する前から、校庭南側道路で、昨日の雨で落ちた葉の掃き掃除絵文字:急ぎをしてくださいっていました。
  
 きれい絵文字:キラキラな学校絵文字:学校・地域になるようにと、日々、環境整備絵文字:星に努めてくださっています。学校備品の修繕絵文字:重要でも、スーパーマン絵文字:キラキラで先生方や児童からとても頼りにされている外山先生絵文字:星。環境整備でも、あっという間に整えてくださる絵文字:キラキラスーパーマン絵文字:キラキラです。

陸上部 雨の日バージョン!

 11月9日(火)
 朝から一日降っていた雨絵文字:小雨。放課後の陸上部絵文字:星の練習絵文字:冷や汗は、「雨絵文字:小雨バージョン」で、校舎内絵文字:急ぎと体育館絵文字:急ぎで行っていました。
 短距離チーム絵文字:星は、階段ダッシュ絵文字:急ぎ絵文字:重要。1階から4階まで、中央階段の上り下り絵文字:冷や汗を繰り返したあと、4階オープンスペースで、いろいろな運動に取り組みました。
  
 幅跳びチーム絵文字:星は、日惜ホールに用具を運んで練習絵文字:急ぎし、長距離チーム絵文字:星は、3階オープンスペースで「晴れ絵文字:晴れの日練習」よりきつい絵文字:冷や汗という「雨絵文字:小雨の日練習」に汗絵文字:冷や汗を流し、ハードルチーム絵文字:星は、2階オープンスペースで華麗に絵文字:キラキラハードルを越える「脚さばき」を見せてくれました。
  
 体育館では、高跳びチーム絵文字:星とがんばりチーム絵文字:星がそれぞれ、練習に汗絵文字:冷や汗を流していました。
  
 雨絵文字:小雨の日でも工夫して、元気絵文字:笑顔いっぱい絵文字:重要に練習に取り組む、陸上部絵文字:キラキラのみなさんでした。

雨の日も工夫して楽しく!

 11月9日(火)
 今日は朝から雨絵文字:小雨、雨絵文字:小雨、雨絵文字:小雨。時折激しく絵文字:大雨降っていて、校庭には大きな水たまり絵文字:冷や汗がたくさんできていました。
 今週は『ふれあい絵文字:笑顔面談絵文字:キラキラ』が始まっていて、少人数教室絵文字:鉛筆やオープンスペース絵文字:星のはじの方を面談会場絵文字:重要に使っているので、、、
   
 昼休みは、騒がしくならないように工夫絵文字:ひらめきして、楽しく絵文字:笑顔遊んでいる姿がありました。
 ウノやオセロや折り紙、、、
  
 粘土やジェンガも人気の遊びです。4年生の教室では、この機会に「必読図書絵文字:星」を読み進めようと、読書絵文字:ノートをしている学級や、自作の物語絵文字:キラキラ絵文字:鉛筆書き進めている人もいました。みんな、それぞれに絵文字:良くできました OK工夫して、休み時間を過ごして絵文字:良くできました OKいます。 
  
 図書室隣のパソコン室絵文字:パソコンも、読書会場絵文字:重要として開放されているので、たくさんの人絵文字:笑顔が来ていました。昼休みの貸し出しは、図書員会の当番児童絵文字:キラキラが担当絵文字:星しています。
  
 村野先生のお話では、達成困難絵文字:急ぎと予想されていた3年生以上対象の「5✖5絵文字:キラキラビンゴ絵文字:重要」で、すでに5人絵文字:重要も完全制覇絵文字:キラキラした人がいるそうです。すごいですね。

今日から 『ふれあい面談』週間!

 11月8日(月)
 栃木中央小学校絵文字:学校では、年間2回、1学期と2学期に『ふれあい絵文字:ハート面談絵文字:キラキラ』週間を設け、児童一人一人が担任の先生絵文字:会議と、じっくりとお話したり、悩みを聞いてもらったりする時間を設定しています。
 2学期の『ふれあい絵文字:ハート面談絵文字:キラキラ』は今日から絵文字:重要スタート絵文字:笑顔。あらかじめ各自が絵文字:鉛筆書いたアンケートをもとに、一人ずつ担任の先生とお話ししました。
  
  
 どの子にとっても、楽しい絵文字:笑顔学校生活絵文字:学校となるよう、一人一人の声に耳を傾け、支援・指導していきます。

栽培委員会 花いっぱいの学校・地域に

 11月5日(金)
 栽培委員会絵文字:キラキラのみなさんは今週、県庁堀絵文字:冷や汗沿いのプランターや学校絵文字:学校の花壇に、花の苗絵文字:星やチューリップの球根絵文字:星を植え替えて絵文字:良くできました OKくれています。
  
 今日はお昼休み絵文字:晴れに、みんなで職員室前や昇降口前、保健室前の花壇に花の苗絵文字:キラキラを植えてくれました。
  
  
 栽培委員会絵文字:キラキラの児童みんなで協力して絵文字:良くできました OK行ったので、あっという間に植え替えることができ、きれいな花壇絵文字:キラキラになりました。最後にはお水絵文字:冷や汗もあげて、完成絵文字:重要です。きれいな花が咲くよう、これからの水やり絵文字:冷や汗もがんばりります。

第3回学力向上コーディネーター訪問

 11月2日(火)
 栃木中央小学校絵文字:学校は今年度、『学力向上絵文字:鉛筆コーディネーター絵文字:星派遣事業絵文字:キラキラ』の指定校となり、学力向上絵文字:鉛筆コーディネーター絵文字:星の鶴見先生絵文字:キラキラをお招きして、学力向上に向けての研修絵文字:会議に取り組んでいます。今日はその3回目、本校児童の学力・学習状況調査絵文字:鉛筆の結果から、分析・検証を行いました。はじめに鶴見先生のお話を伺ってから、、、
   
 先生方も、4・5・6年生それぞれの各教科(国語・算数・理科)に分かれて結果データから、本校児童のよく出来ているところ、課題となるところ、改善の手立てなどを見つけ話し合い、鶴見先生からご指導をいただきました。
  
 栃木中央小学校絵文字:学校の児童たちの学力絵文字:鉛筆の向上絵文字:星を目指して、今日の検証作業絵文字:会議で得られたデータを参考にして、日々の授業を行っていきます。