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学校ニュース
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1年生昔遊び体験
1月26日(金)、1年生の生活科「むかしあそびをしよう」で、地域の皆様に御協力いただき、いろいろな遊びを体験しました。
こんな形ができたよ
あやとり
上手にはじいて いざ勝負
おはじき
二つまでなら何とかなるかな?
お手玉
なかなかお皿にのらないなあ
けん玉
ひもが上手にまければOK
コマ回し
みんな上手にとべました
ゴム跳び
だんだんうまくつけるようになったね
まりつき
いきおいをつけて裏がえせ!
メンコ
何回続けることができたかな?
羽根つき
最後は楽しい紙芝居で終了
今ではなかなか経験することのない遊びばかり。当日は大勢のボランティアの皆様に来ていただき、最初は慣れない遊びも、だんだんと上手にできるようになり、みんな目を輝かせながら、生き生きと遊ぶことができました。
あやとり
おはじき
お手玉
けん玉
コマ回し
ゴム跳び
まりつき
メンコ
羽根つき
今ではなかなか経験することのない遊びばかり。当日は大勢のボランティアの皆様に来ていただき、最初は慣れない遊びも、だんだんと上手にできるようになり、みんな目を輝かせながら、生き生きと遊ぶことができました。
5年生 親子学習『うずま焼体験』
1月23日(火)に、5年生の親子学習を行いました。
講師に陶芸家の毛塚養治先生をお招きして、うずま焼の体験をしました。
多くの保護者の皆さんに参加いただき、貴重な体験をすることができました。
制作中は、みなさん静かで熱中している様子でした。
出来上がりは、2ヶ月半後とのことです。楽しみですね。

講師に陶芸家の毛塚養治先生をお招きして、うずま焼の体験をしました。
多くの保護者の皆さんに参加いただき、貴重な体験をすることができました。
制作中は、みなさん静かで熱中している様子でした。
出来上がりは、2ヶ月半後とのことです。楽しみですね。
先輩に学ぼう
本日5校時目、栃木西中の1年生がたくさん中央小に来ました。
6年生が先輩から中学校のことをいろいろと学ぶため、忙しい中わざわざ来てくださったのです。
6年生が何人かのグループになり、そこに中学生が1名ずつ付き、6年生が予め考えておいた質問に答えてくださいました。

勉強のこと、部活動のこと、もうすぐ卒業する6年生にとって、気になることは山ほどあります。中学生は一つ一つの質問に、真剣に、ていねいに、そして和やかに答えてくれ、6年生の不安も少し軽くなったのではないかと思います。

最後に6年生が感想を述べたり、中学生がメッセージを送ったりして、進学への期待も膨らみました。
小中の9年間を見通した教育が重要ですが、そのためにも、まずはこのような交流が盛んに行われることは欠かすことができません。
その意味でも、すばらしい事業でした。来てくださった中学生の皆さん、ありがとうございました。
6年生が先輩から中学校のことをいろいろと学ぶため、忙しい中わざわざ来てくださったのです。
6年生が何人かのグループになり、そこに中学生が1名ずつ付き、6年生が予め考えておいた質問に答えてくださいました。
勉強のこと、部活動のこと、もうすぐ卒業する6年生にとって、気になることは山ほどあります。中学生は一つ一つの質問に、真剣に、ていねいに、そして和やかに答えてくれ、6年生の不安も少し軽くなったのではないかと思います。
最後に6年生が感想を述べたり、中学生がメッセージを送ったりして、進学への期待も膨らみました。
小中の9年間を見通した教育が重要ですが、そのためにも、まずはこのような交流が盛んに行われることは欠かすことができません。
その意味でも、すばらしい事業でした。来てくださった中学生の皆さん、ありがとうございました。
一一一忌に参加
本日1月11日は、本校出身の文豪、山本有三先生の命日です。今日は、山本有三記念会が主催の「一一一忌(有三忌)」が、近龍寺の山本有三先生の墓前で執り行われました。
今年は、山本有三先生の生誕130周年の節目の年でもあるということで、特別に本校からも代表として、6年生の3名が出席させていただきました。
出席した6年生3名
本校は有三先生の母校ということもあり、年間2回の「山本有三週間」を設定したり、総合的な学習の時間に山本有三先生について学んだりしながら、有三先生の作品に親しんだり、生き方に学んだりしています。
出席した3人は、有三先生の墓前で、これまでの学びを活かした作文を朗読してきました。大勢の御来賓がいらっしゃいましたが、すばらしい作文に、皆さん感動してくださり、たくさんのお褒めの言葉をいただき、たいへん貴重な体験ができました。
今年は、山本有三先生の生誕130周年の節目の年でもあるということで、特別に本校からも代表として、6年生の3名が出席させていただきました。
本校は有三先生の母校ということもあり、年間2回の「山本有三週間」を設定したり、総合的な学習の時間に山本有三先生について学んだりしながら、有三先生の作品に親しんだり、生き方に学んだりしています。
出席した3人は、有三先生の墓前で、これまでの学びを活かした作文を朗読してきました。大勢の御来賓がいらっしゃいましたが、すばらしい作文に、皆さん感動してくださり、たくさんのお褒めの言葉をいただき、たいへん貴重な体験ができました。
新登校班編制
本日5校時目、平成30年度の登校班編制会議を行いました。
3学期に入り、今年度も残りわずかとなりました。3月に6年生は卒業し、4月には新1年生が入学してきます。また、来週19日(金)には一日入学もあり、新登校班長との顔合わせもあります。
それらに向け、協力して登校できるよう、心の準備と意識の高揚を図りました。

それぞれの担当の先生から説明を聞いて作業スタートです。
住宅地図をのぞきこんだり、黒板に地図を描いて場所を確認したり・・・。
班長を決めたり、集合時刻や場所を確認したりして、カードに氏名を記入しました。
もちろん、これが最終決定ではありませんので、今後様々な御意見をうかがって微調整していくことになりますが、2月21日の一斉下校からこの班で登下校することになります。
今年度、児童の交通事故は0。これからも交通ルールを守って、安全に登下校してほしいと思います。
3学期に入り、今年度も残りわずかとなりました。3月に6年生は卒業し、4月には新1年生が入学してきます。また、来週19日(金)には一日入学もあり、新登校班長との顔合わせもあります。
それらに向け、協力して登校できるよう、心の準備と意識の高揚を図りました。
それぞれの担当の先生から説明を聞いて作業スタートです。
住宅地図をのぞきこんだり、黒板に地図を描いて場所を確認したり・・・。
班長を決めたり、集合時刻や場所を確認したりして、カードに氏名を記入しました。
もちろん、これが最終決定ではありませんので、今後様々な御意見をうかがって微調整していくことになりますが、2月21日の一斉下校からこの班で登下校することになります。
今年度、児童の交通事故は0。これからも交通ルールを守って、安全に登下校してほしいと思います。
6年 租税教室
栃木市の市民税課の方をお招きして、税金のことについて教えていただきました。
栃木市に納められている税金が21億円ということを聞いて、みんなびっくりです。
税の種類や税金の使い道についてわかりやすく教えていただき、「公園」「市営陸上競技場」「都庁」「国会議事堂」「デパート」など、税金で作られたものとそうでないものはどれかを考えました。
そして、税金がなかったら、学校で勉強できなかったり、ゴミが道路にあふれかえったりするなど、安心して暮らせなくなってしまうという話を真剣に聞くことができました。
税金は、みんなが幸せにくらすための「会費」であることを痛感していました。
図書館に行ったよ
2年生です。生活科の授業で、栃木市の図書館に行きました。
①図書館がさまざまな人が使う場所であることが分かり、安全に気をつけて正しく利用することができること。
②図書館で働く人や利用者などと関わる中で、図書館を支えている人がいることや、みんなが気持ちよく利用するためのさまざまな工夫を知ること。
以上の2つを学習しました。
児童の中には何度も利用している子や初めて訪れた子もいました。図書館のことについてや図書館にある本について色々知ることができました。また、図書館の本も借りることもできました。
①図書館がさまざまな人が使う場所であることが分かり、安全に気をつけて正しく利用することができること。
②図書館で働く人や利用者などと関わる中で、図書館を支えている人がいることや、みんなが気持ちよく利用するためのさまざまな工夫を知ること。
以上の2つを学習しました。
児童の中には何度も利用している子や初めて訪れた子もいました。図書館のことについてや図書館にある本について色々知ることができました。また、図書館の本も借りることもできました。
楽しくズンバ体験講座
12月8日(金)、インストラクターの佐々木いく子先生をお招きして、PTA成人教育部主催の「楽しくズンバ体験講座」が開催されました。
最近耳にすることがある「ズンバ」というワードですが、ズンバは、世界各国の音楽、特にラテン音楽を中心としたダンスフィットネスです。
中央が佐々木先生
ラテン音楽のリズムと佐々木先生の元気な掛け声に後押しされ、参加者全員、目一杯体を動かしながらズンバを楽しみました。
音楽に乗って楽しくダンス
二人組になってのエクササイズ
佐々木先生の掛け声に疲れも吹っ飛びます
曇り空の肌寒い一日でしたが、最後はみんな気持ちのいい汗をかき、心も体もポカポカになりました。
お忙しい中ご指導くださった佐々木先生、この企画をご用意くださった成人教育部の皆様、本当にありがとうございました。
最近耳にすることがある「ズンバ」というワードですが、ズンバは、世界各国の音楽、特にラテン音楽を中心としたダンスフィットネスです。
ラテン音楽のリズムと佐々木先生の元気な掛け声に後押しされ、参加者全員、目一杯体を動かしながらズンバを楽しみました。
曇り空の肌寒い一日でしたが、最後はみんな気持ちのいい汗をかき、心も体もポカポカになりました。
お忙しい中ご指導くださった佐々木先生、この企画をご用意くださった成人教育部の皆様、本当にありがとうございました。
駅伝交歓会
本日、澄み切った晴天のもと、栃木市栃木地区小学校駅伝交歓会が開催されました。本校からも男女各1チームが参加。これまで、選手たちは朝や放課後、土曜日など練習に励んできました。
いよいよ今日は、その成果を発揮するときです。・・・結果は・・・。

男女とも、見事第3位でゴール。
記録を見ても、多くの選手が自己ベストを更新してのゴールでした。これまでの厳しい練習の成果が十分発揮できました。
そして、これまで共に練習してきた仲間への思いやりと、指導してくださった先生方や学校で応援している友だち、健康管理をし精一杯の声援を送ってくださったご家族のみなさまへの感謝の気持ちを乗せたタスキを、しっかりつなぐことができました。おめでとう。
いよいよ今日は、その成果を発揮するときです。・・・結果は・・・。
男女とも、見事第3位でゴール。
記録を見ても、多くの選手が自己ベストを更新してのゴールでした。これまでの厳しい練習の成果が十分発揮できました。
そして、これまで共に練習してきた仲間への思いやりと、指導してくださった先生方や学校で応援している友だち、健康管理をし精一杯の声援を送ってくださったご家族のみなさまへの感謝の気持ちを乗せたタスキを、しっかりつなぐことができました。おめでとう。
音楽集会(鼓舞技会の和太鼓)
今日の朝の活動は音楽集会です。でも、いつもの音楽集会とは一味ちがう催しを企画しました。それは、栃木市内を中心に幅広く活動している「鼓舞技会」のみなさまによる、和太鼓の演奏です。

迫力のある和太鼓の演奏。体育館の空気が一瞬の内に変わります。

耳で聞くだけでなく、お腹で感じる和太鼓の響き。
アンコールにも応えていただきました。
まだ寒い時間帯でしたが、演奏後は鼓舞技会のみなさんも汗ばんでいました。それだけ精一杯の演奏。聞いているこちらも元気をいただいた感じで、今日一日、明るく元気なスタートが切れそうです。
迫力のある和太鼓の演奏。体育館の空気が一瞬の内に変わります。
耳で聞くだけでなく、お腹で感じる和太鼓の響き。
まだ寒い時間帯でしたが、演奏後は鼓舞技会のみなさんも汗ばんでいました。それだけ精一杯の演奏。聞いているこちらも元気をいただいた感じで、今日一日、明るく元気なスタートが切れそうです。
栃木県民球団地域貢献活動
12月1日(金)、栃木県民球団である栃木ゴールデンブレーブスの選手が本校を訪れ、子どもたちと一緒に給食を食べました。
会食に参加したのは、7日(木)の駅伝交歓会に参加する選手たちです。

みんなやや緊張気味
最初は緊張した様子でしたが、球団の皆さんも子どもたちもしだいに打ち解けてきました。
続いて、会食の後は選手による「食」についての話です。駅伝交歓会を1週間後に控え、最高のパフォーマンスを発揮するために、今の内から気を付けておくべき食事の在り方について、具体的に教えていただきました。

試合1週間前から気をつけよう。食事もトレーニングの一貫です。
最後に、サイン入りのユニフォームをいただき、記念写真を撮って終了しました。短い時間でしたが、中身の濃い、実りある事業となりました。
サイン入りユニフォームをいただきました。
会食に参加したのは、7日(木)の駅伝交歓会に参加する選手たちです。
みんなやや緊張気味
最初は緊張した様子でしたが、球団の皆さんも子どもたちもしだいに打ち解けてきました。
続いて、会食の後は選手による「食」についての話です。駅伝交歓会を1週間後に控え、最高のパフォーマンスを発揮するために、今の内から気を付けておくべき食事の在り方について、具体的に教えていただきました。
試合1週間前から気をつけよう。食事もトレーニングの一貫です。
最後に、サイン入りのユニフォームをいただき、記念写真を撮って終了しました。短い時間でしたが、中身の濃い、実りある事業となりました。
おはなしのさくしゃになろう
2年生の国語の学習で「お話の さくしゃに なろう」という単元があります。【はじめ】【おわり】の挿し絵が描かれていて、【中】は空白です。この【中】の空白部分を想像を広げて考えました。
主人公の名前、特長、性格などを考えて、どんな出来事があったかを考えて文章に表していきます。文章ができたらそれにあった絵を描いて完成です。
世界に1つしかない物語、読み合うのがとても楽しみです。
主人公の名前、特長、性格などを考えて、どんな出来事があったかを考えて文章に表していきます。文章ができたらそれにあった絵を描いて完成です。
世界に1つしかない物語、読み合うのがとても楽しみです。
かけざんの学習
今2年生はかけ算の学習をしています。
1の段から9の段まで全てのかけ算を学習し、かけ算九九が定着するように取り組んでいるところです。その取り組みの1つで、「かけ算ビンゴ」を行いました。
マス目の中にかけ算の答えを書き、ビンゴを行うものです。最初は9マスのマス目に1つの段のかけ算九九の答えを書きました。慣れてきたら16マスにして2つの段をミックスしてビンゴをしました。子どもたちも大きな声でかけ算九九を言ってビンゴになるなど、大盛り上がりでした。
1の段から9の段まで全てのかけ算を学習し、かけ算九九が定着するように取り組んでいるところです。その取り組みの1つで、「かけ算ビンゴ」を行いました。
マス目の中にかけ算の答えを書き、ビンゴを行うものです。最初は9マスのマス目に1つの段のかけ算九九の答えを書きました。慣れてきたら16マスにして2つの段をミックスしてビンゴをしました。子どもたちも大きな声でかけ算九九を言ってビンゴになるなど、大盛り上がりでした。
校内人権週間
11月27日(月)~12月1日(金)は、栃木中央小の人権週間です。初日の今日は、人権集会を実施しました。
始めに、人権教育啓発DVD「こころ屋」を視聴しました。イライラするとつい手が出てしまう主人公のヒロキが、自分の心を入れ替えたいと思い「こころ屋」を訪ねますが、結局はでこぼこの自分の心を、これからより良いものに育てていくことが大切であることに気付きます。
みんな真剣に「こころ屋」を見ています。
その後、担当からの話を聞いて人権について学び、自分の日頃の様子やこれまでの自分を振り返りました。
最後に、以前学年ごとにつくった「中央小なかよし宣言」をみんなで読み上げ、一人一人の人権を尊重し、仲良く生活していくにはどうすればよいか確認し合いました。


中央小なかよし宣言
始めに、人権教育啓発DVD「こころ屋」を視聴しました。イライラするとつい手が出てしまう主人公のヒロキが、自分の心を入れ替えたいと思い「こころ屋」を訪ねますが、結局はでこぼこの自分の心を、これからより良いものに育てていくことが大切であることに気付きます。
その後、担当からの話を聞いて人権について学び、自分の日頃の様子やこれまでの自分を振り返りました。
最後に、以前学年ごとにつくった「中央小なかよし宣言」をみんなで読み上げ、一人一人の人権を尊重し、仲良く生活していくにはどうすればよいか確認し合いました。
中央小なかよし宣言
校外学習 日光方面
11月24日 6年生は日光へ校外学習に行ってきました。
少し肌寒い気候でしたが、天気にも恵まれ、世界遺産の日光の歴史にふれることができました。
日光殿堂組合案内人さんの説明 塗り替えを終えた陽明門
参拝の前はしっかり身を清めて
班別自由行動のあとは、お昼ご飯を食べて、
午後は日光の木彫り体験をしました。
五十嵐漆器店さんの説明
普通の彫刻刀とは違って、みんな苦労しながらもすてきな作品を作ることができました。とても良い記念になりました。
第10回公開授業研究会
11月22日(水)、開校以来継続している公開授業研究会を開催しました。
市内各小中学校に呼びかけて授業を公開し、研修の成果について御協議いただきました。今回は、さわやか学級、1年2組、3年3組並びに5年2組の4授業を公開しました。


さわやか学級の授業 1年2組の授業


3年3組の授業 5年2組の授業
各授業とも、子どもたちはめあてに向かってしっかり考えることができました。
また、授業終了後の授業研究会では、それぞれの授業について、成果として子どもの姿に表れていたところや課題と思われるところについて、熱心に協議し、意見を交わしました。
先生方の熱心な協議の様子
市教委の指導主事の先生方にも御指導いただき、各学年とも授業に対する考えが深まりました。
さらに、市教育研究所の所長であり、宇都宮大学教職大学院教授の松本敏先生に、「主体的・対話的で深い学び」についての御講話をいただきました。今後の変化の激しい、予測が困難な時代を生きる子どもたちに必要な力を身に付けさせるための、大切な授業改善のポイントなどを伺うことができました。
今回の研究の成果を、今後の学習指導に十分生かしていけるよう、今後も努力していきたいと思います。
市内各小中学校に呼びかけて授業を公開し、研修の成果について御協議いただきました。今回は、さわやか学級、1年2組、3年3組並びに5年2組の4授業を公開しました。
さわやか学級の授業 1年2組の授業
3年3組の授業 5年2組の授業
各授業とも、子どもたちはめあてに向かってしっかり考えることができました。
また、授業終了後の授業研究会では、それぞれの授業について、成果として子どもの姿に表れていたところや課題と思われるところについて、熱心に協議し、意見を交わしました。
市教委の指導主事の先生方にも御指導いただき、各学年とも授業に対する考えが深まりました。
さらに、市教育研究所の所長であり、宇都宮大学教職大学院教授の松本敏先生に、「主体的・対話的で深い学び」についての御講話をいただきました。今後の変化の激しい、予測が困難な時代を生きる子どもたちに必要な力を身に付けさせるための、大切な授業改善のポイントなどを伺うことができました。
今回の研究の成果を、今後の学習指導に十分生かしていけるよう、今後も努力していきたいと思います。
6年生 プログラミング教室
11月10日(金)と11月17日(金)の2回に分けて、プログラミング教室を実施しました。
プログラミング教室の先生は、栃木工業高校の先生と高校生のお兄さんたちです。
子どもたちも教室にならぶ機械に興味津々です。栃木工業高校の高校生が開発したスカイベリージャムを使ってプログラミングについて学びました。
☆スカイベリージャム☆
コンピューターの世界で使われている2進法を教えてもらい、LEDを付けたり消したりするという命令を打ち込みます。みんな真剣!高校生のお兄さんたちに、優しく教えていただきました。
自分たちの命令で動き大興奮です。
その他にも、自分たちでゲームも作りました。
最後は、音楽や動きがプログラミングされている機械を見せてもらいました。
様々な場面で使われているプログラミングに触れることができ、子どもたちにとってとてもよい学習となりました。
調理員の野尻先生 表彰される
11月9日(木)、鹿児島県で全国学校給食研究協議大会が開催され、その席上、これまで学校給食の充実に顕著な功績のあった学校や個人、団体に対し、文部科学大臣より表彰状が授与されました。
昨年度、本校は学校賞を受賞していますが、本年度は、これまでの学校給食充実への功績が認められ、本校の調理員さんである野尻恵美子先生が個人賞を受賞されました。
代理で校長が大会に参加し賞状を受け取ってきましたが、学校としてもたいへん誇りに思います。ちなみに本年度、調理員で受賞したのは野尻先生お一人のみでした。本当ににおめでとうございます。
また、16日(木)には、市長さんを表敬訪問させていただきました。市長さんからも温かいお言葉をいただき、これからも子どもたちのため、ますます安心・安全でおいしい給食を提供しようと、決意を新たにしました。

昨年度、本校は学校賞を受賞していますが、本年度は、これまでの学校給食充実への功績が認められ、本校の調理員さんである野尻恵美子先生が個人賞を受賞されました。
代理で校長が大会に参加し賞状を受け取ってきましたが、学校としてもたいへん誇りに思います。ちなみに本年度、調理員で受賞したのは野尻先生お一人のみでした。本当ににおめでとうございます。
また、16日(木)には、市長さんを表敬訪問させていただきました。市長さんからも温かいお言葉をいただき、これからも子どもたちのため、ますます安心・安全でおいしい給食を提供しようと、決意を新たにしました。
校内持久走大会
11月15日(水)、朝の内はやや肌寒さもありましたが、好天に恵まれ、校内持久走大会が開催されました。
子どもたちは、業間の時間や体育の時間、この日のために練習に励んできました。これまでの成果を十分発揮できるよう、一人一人がとてもよく頑張りました。


1年生は初めての持久走大会、650mを走り切りました。

2年生は去年と同じ距離、1年前の自分を越えられたかな?


3年生は距離が長くなりましたが、最後まであきらめません。


4年生は全体の最初のスタート、緊張の中よく頑張りました。男子で大会記録も生まれています。


5年生も去年より走る距離が伸び、1590mとなりました。苦しみながらもゴールを目指します。


そして6年生。小学校最後の大会です。自分の体としっかり向き合い、最後まであきらめずに走ろうとする姿に清々しさを感じました。
どの児童も練習の成果を十分発揮することができました。さらに、自分が走っている時だけでなく、友達の走りに精一杯の応援を送る姿も感動的でした。児童一人一人が頑張り、大成功の持久走大会になったと思います。
また、当日はたくさんのボランティアの方にお手伝いいただき、安全に実施することができましたし、大勢の保護者の皆様の温かい御声援をいただきました。ありがとうございました。保護者の皆様の御協力に感謝いたします。
子どもたちは、業間の時間や体育の時間、この日のために練習に励んできました。これまでの成果を十分発揮できるよう、一人一人がとてもよく頑張りました。
1年生は初めての持久走大会、650mを走り切りました。
2年生は去年と同じ距離、1年前の自分を越えられたかな?
3年生は距離が長くなりましたが、最後まであきらめません。
4年生は全体の最初のスタート、緊張の中よく頑張りました。男子で大会記録も生まれています。
5年生も去年より走る距離が伸び、1590mとなりました。苦しみながらもゴールを目指します。
そして6年生。小学校最後の大会です。自分の体としっかり向き合い、最後まであきらめずに走ろうとする姿に清々しさを感じました。
どの児童も練習の成果を十分発揮することができました。さらに、自分が走っている時だけでなく、友達の走りに精一杯の応援を送る姿も感動的でした。児童一人一人が頑張り、大成功の持久走大会になったと思います。
また、当日はたくさんのボランティアの方にお手伝いいただき、安全に実施することができましたし、大勢の保護者の皆様の温かい御声援をいただきました。ありがとうございました。保護者の皆様の御協力に感謝いたします。
1年生 第2公園へ秋探し
今日はいいお天気の中、第2公園へ秋探しに出かけました。
春に行った公園が、秋になるとどうなっているか・・・わくわくしながら出発しました。
まずは、神明宮にお参りです。すると、さっそくどんぐりを発見!!子どもたちは、嬉しそうに拾っていました。

公園の中へ入っていくと、今度は松ぼっくりや赤くてきれいな色の葉っぱが落ちていて、第2公園はすっかり秋らしくなっていました。

秋の実や葉っぱを拾ったあとには、もちろん公園で遊びました。さすが!元気いっぱい1年生です。

秋の実や落ち葉を拾って学校へ帰ったら、次はおもちゃ作りが待っています。生活科でまだまだ秋を満喫ですね♪
春に行った公園が、秋になるとどうなっているか・・・わくわくしながら出発しました。
まずは、神明宮にお参りです。すると、さっそくどんぐりを発見!!子どもたちは、嬉しそうに拾っていました。
公園の中へ入っていくと、今度は松ぼっくりや赤くてきれいな色の葉っぱが落ちていて、第2公園はすっかり秋らしくなっていました。
秋の実や葉っぱを拾ったあとには、もちろん公園で遊びました。さすが!元気いっぱい1年生です。
秋の実や落ち葉を拾って学校へ帰ったら、次はおもちゃ作りが待っています。生活科でまだまだ秋を満喫ですね♪
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eライブラリアドバンス
ご家庭のタブレット端末等で、
eライブラリ(家庭版)を
お使いいただけます。
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ne.jp/students
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