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学校ニュース
お楽しみ会
1年生が、体育館で「お楽しみ会:ドッジボール」をしていました。
2個のボールを使っているので、逃げるのも投げるのも大忙しです。
「フーフー」言いながら、コート中を走り回っていましたよ
終わりの時間になっても、もっとやっていたかったようです楽しかったね
6年生、古代人になる!!
6年生が図工の時間に、土粘土で『埴輪』を作りました
本物の埴輪のような形や、キャラクターを模した形、全くのオリジナルの形と、なかなか楽しい作品となりました
かわいい作品ばかり。気分は、もう古代人ですね
今日は、冬至です
今日は、冬至です。一年で最も昼間の時間が短くなる日です。
冬至には、「ゆず湯」に入る習慣がありますね。古来から強い香りは邪気を払うと言われており、旬を迎えた香りの強いゆずをお風呂に入れることで「身を清める」とされるのだそうです。
今夜は、ゆずがぷかぷか浮かんだお風呂で体を温め、2023年の厄払いをしてみてはいかがでしょうか
今日は、朝のニュースで「宇都宮市の最低気温がー5℃」と伝えていました登校する児童の吐く息は白く、大部分の子が肩をすくめていました。それでも、元気に登校しています!!さすがは、西方っ子です
お知らせです。
「大相撲とちぎ場所巡業の土俵づくり見学会」が、23日(土)14:30~関東ホーチキ西方体育館で開かれます。すでに、一斉メールにてお知らせし見学希望を伺いましたが、申し込まれなかった方で改めて希望される場合は、追加で当日来ていただいても大丈夫です。ぜひ、お越しください
3年生 朝の学習 2
本日も、5年生に協力してもらって、かけ算九九のテストです。
子供たちも、慣れてきたのか、次々と合格者が出ています。
そんな中、もう少しで合格!という子たちも………。
頑張れ!!あとひといきだよ
5時間目の様子
3年生以上の5時間目は、学習のまとめや単元テストに挑戦中
1月に校内学力テストが控えているので、準備にも余念がありません
冬休みに入る前に、しっかり学力の確認をしておきましょう
【すくすく学級】国語:ドリル学習です。物語文をよく読んで答えていました。真剣な表情がすばらしいですね
【3年生】算数:正三角形を使って、作図をしていました。
「ダイヤモンドみたい。」「ピザができた。」と楽しんでいました
【4年生】国語:NHKの動画視聴(短歌)や、タブレットを使って漢字の筆順の確認等に取り組んでいました。(タブレットの画面を指やタッチペンでなぞって筆順練習ができるなんて、すごい!!とアナログ人間全開で見てしまいました)
【5年生と6年生】国語や社会のテスト:みんな、あっという間に終わっていました。よく見直しもしていましたね。終わった人は、読書やタブレットで調べ物をしていましたよ
今日の給食です
【メニュー】
米粉パン 牛乳 鶏肉のハーブ焼き 花野菜サラダ ジャーマンスープ いちごゼリー
今日はお楽しみの「クリスマス献立」です
クリスマスをイメージした洋風のメニューでした
クリスマスといえば、チキンを食べるのが定番ですが、これは日本独自の文化だそうです
大手のフライドチキンメーカーの企業戦略から生まれたという説や、日本では七面鳥が手に入りにくく、代わりに鶏肉を使ったという説などがあります。
給食でもクリスマス気分を味わえるのはうれしいですね
保健委員会の発表がありました
児童集会で、保健委員会が作成した動画を各教室で視聴しました
ペープサートで作った生活習慣に関する物語で、児童たちはとても集中して視聴していました
保健委員会の児童の演技がとても上手で、子どもたちは大爆笑
途中で出てくる問題にも、積極的に参加していました。
感染症に負けないように、規則正しい生活を送って欲しいと思います
ブランコ大好き!!
新しいブランコが設置されました
お昼の校内放送で児童に知らせると、2階の方から
「やった~~~~~~~ぁ!!!!」
「わ~~~ぁ!!!!」
という歓声が聞こえました
みんな、楽しみに待っていたのですね。お待たせしました
早速、昼休みに大勢の児童がブランコで遊んでいましたよ
ぴかぴかに光って、座面もきれいなブランコ安全のルールを守って、楽しく使ってくださいね
今日の給食です
【メニュー】
ごはん 牛乳 星のコロッケ 礒香和え 根菜の味噌汁
今日のコロッケは、少し早いクリスマスをイメージした、星型のコロッケです。
コロッケは、もともとは「クロケット」という名前で日本に伝わった料理でしたが、これは乳製品を使ったクリームコロッケでした
日本では、乳製品があまり普及していなかったこと、じゃがいもを使ったイギリス料理が伝わったことから、じゃがいもを使ったコロッケが一般的な現在のコロッケになったと言われています
日本の三大洋食ともいわれています
図工「名画鑑賞」
4年生が、図工の時間に、名画2作品を鑑賞しました。
まず、絵に描かれているものを発表しながら、絵画の見方や作者の思いを考えるために、じっくり話し合いました。
その後、鳥をモチーフに、自分の思いを伝える絵を自由に描きました
そして、出来上がった作品に込められた思いを発表しました。
個性的な作品がそろいました
一部ご紹介しますが、このほかにも面白い作品がたくさんできましたよ
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