カテゴリ:６年生

少し前のことですが、24日に6年生が調理実習で、野菜炒めを作りました。

包丁の持ち方やまな板の使い方、野菜の切り方・炒め方など、担任や学校栄養士から指導を受け、悪戦苦闘のすえ、ちょっぴり苦みの感じる野菜炒めが出来上がりました

「人参が固い！」「ピーマンが太くて‥‥。」といろいろなつぶやきがあり。

でも、グループで交代しながら調理に取り組みました。

片付けもしっかりとこなせましたよ

6年生の授業を参観しました。

6年生ともなると、ますます算数も難しくなっていますね。

特に、分数の計算は、既習事項をしっかり理解して説明できないと、解き方が分からず、計算方法のみの理解になりやすいです。

でも今日は、分数×整数の計算や「〇分の１」をもとに考えること、数直線や図で表して説明してみることなど、前時に習ったことを使って考える授業でした

また、本校の研究課題「学び合いにより思考を広げる」「考えを表現する」「考えをつなぐ」等もしっかりと盛り込まれていました

今年度、６年生の音楽歌唱指導に、ボランティア指導者が来てくださることになり、今日１回目の授業を行いました

指導してくださるのは、元本校職員の方です。

学校からの依頼を、快く受けてくださいました

「目からビームを出すつもりで、目を大きく開けて！！」

「お腹から息をたっぷり出して！！」

発声の仕方を丁寧に指導してくださいました

６年生は、１年かけて歌唱力向上を目指します。

卒業式に素晴らしい歌声を披露できるように、頑張って練習していきます

6年生が、明日の「1年生を迎える会」の準備をしていました

体育館の飾りつけのほか、図工で作った作品も設置！！

楽しい会場が出来上がりました。

1年生、びっくりするでしょうね

明日の迎える会は、6年生が進行します

6年生の腕の見せどころですね～

1年生が迷わないように、ひらがなで教室表示。フリガナを振っているのも、6年生達の優しさを感じます

６年生が図工の時間に、大きな工作をしていました。

そこでのやり取りを紹介します。

教「何を作っているのですか？」

６年児「お化け屋敷です」

児「１年生たちが学校が楽しくなるように、学校を変身させるんです」

教「１年生が喜びそう。どこに飾るの？」

児「昇降口です！！」

教「えっ？？逆に学校が怖くては入れなくなるんじゃ‥‥ない？？」

児「大丈夫ですよおもしろいお化け屋敷にしますから」

教「そうなんだ・・・・ね」

そのほかにも、お城や大型滑り台、家など、秘密基地になりそうな大型作品を制作していましたよどのグループも力作ぞろい！！！

１年生のためにとグループでよく相談し、アイディアを出し合いながら活動していました。とても生き生きと楽しそうでした

制作中の、考えを伝え、考えを広げ、新しい考えを創り出す活動は、本校が研究する「人をつなぐ」活動に結びついていました

１年生がいっぱい遊んでくれるといいですね