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学校ニュース
1年生 真名子小学校 交流学習
真名子小学校の児童を迎え、交流学習を行いました
生活科「ふゆをたのしもう」の一つとして、風車づくりを一緒に楽しみました
はさみの入れ方や、羽の折り方を工夫しながら一生懸命に作っていました
好きな模様を描いて、自分だけの風車を仕上げていきます
作った風車を持って、校庭に集合です
上手く回って大満足でした
楽しい時間はあっという間でした
はじまりの会とおわりの会も代表の児童が立派に務めました
みんなで作ったプレゼントも渡すことができました
真名子小学校のみなさん、2年生になったら、また会いましょうね
今日の給食です。
【メニュー】
減量背割りコッペパン ツナサンドの具 牛乳 焼きそば 醤油和え
今日は、自分でパンに挟んで食べるツナサンドです
卵不使用のマヨネーズだけというシンプルな味付けながら、食べやすく癖になるメニューです
中にはパンを半分にして、半分は焼きそばを挟んで、焼きそばパンにしている児童もいましたよ
いろいろな食べ方ができるのは楽しいですね
学校保健委員会
学校医2名(内科医、歯科医)の先生をお招きして、学校保健委員会を開きました。
学校長のあいさつの後、保健委員会の児童から、保健アンケート調査の結果の説明がありました。
朝ご飯は、91%の児童が毎日食べている。
→朝ご飯を食べない理由は、お腹がすいていない。
夜寝る時間は、高学年で10時過ぎの児童が60%近くいる。
→12時過ぎの人もいる。ほとんどが、ゲームやスマホ操作が原因。
寝不足の上、食欲もわかない。授業中の気分不良や眠気で集中できない状況になる。
スマホやゲームの時間(一日で)。
→5時間以上が低学年で20%以上いる。
体育以外の運動。
→毎日との回答が、全学年50%以上。反面、ほとんどしていないが20%程度いることも課題。
歯みがきをいつしているか。
→全く歯みがきをしていない児童が若干名いる。
説明を聞いた後、参加者同士で協議をしました。
どのグループも、家庭にご協力いただけるように啓発をしていくことが必要との意見が出ました
最後に、学校医の先生にご指導をいただきました。
とてもよい勉強をさせていただきました。
ご参会の皆様、ありがとうございました
2年生 図工「わくわくカッターナイフ」
1,2時間目に、2年生が図工で「わくわくカッターナイフ」を行いました
教室でカッターナイフを使うのは先週に引き続き二度目。
「早く作りたい…!」という気持ちを少し我慢し、しっかりと使い方を確認しました
細く長く切った形から想像を広げ、様々な形の作品を考えていました
編んでみたり、重ねて貼り付けてみたり、頭にのせてみたり…。
気をつけながら楽しそうに手を動かしていましたよ
来週もカッターナイフを使っていきます。めざせ、カッター名人
今日の給食です。
【メニュー】
ごはん 牛乳 二色丼の具(鶏そぼろ・おひたし) かぶの味噌汁
今日は、ごはんにかけて食べる二色丼の具です
鶏そぼろには、鶏レバーが入っているため、鉄分たっぷりのおかずです
下味に生姜を使うことで、臭みをへらして食べやすくしています
おひたしも甘めにすることで、鶏そぼろとの相性を考えています
かぶの味噌汁のかぶは、有機野菜です
実がしっかりしているのに、食べるとほろりとやわらかく、青臭さのない甘くておいしいかぶでした
葉っぱも余すことなく使用しています
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