文字
背景
行間
学校ニュース
学校ニュース
2学期が始まりました
子どもたちの元気な姿が学校に戻ってきました。
コロナウイルス感染症対策のため、昇降口で体調チェックカードをランドセルから取り出し、確認後それぞれの教室に入りました。
午前中だけでしたが、提出物を集めたり、授業を進めたりしました。また、タブレット端末の活用について、時間をかけて確認しました。若手からベテランの先生まで、夏休み中の研修をいかして、子どもたちに使い方について指導しました。
また、4校時終了後、校長先生からお話をいただきました。真剣に話を聞く姿が見られました。
9月1日にはWi-Fi接続確認とeライブラリへのログインをお願いします。
9月2日か3日には、Teamsの確認をお願いします。
お手数をおかけしますが、動作確認後メールへの回答をお願いします。
コロナウイルス感染症対策のため、昇降口で体調チェックカードをランドセルから取り出し、確認後それぞれの教室に入りました。
午前中だけでしたが、提出物を集めたり、授業を進めたりしました。また、タブレット端末の活用について、時間をかけて確認しました。若手からベテランの先生まで、夏休み中の研修をいかして、子どもたちに使い方について指導しました。
また、4校時終了後、校長先生からお話をいただきました。真剣に話を聞く姿が見られました。
9月1日にはWi-Fi接続確認とeライブラリへのログインをお願いします。
9月2日か3日には、Teamsの確認をお願いします。
お手数をおかけしますが、動作確認後メールへの回答をお願いします。
「イングリッシュクイズチャレンジ!」
新学期が近づいてきました。みなさま、いかがお過ごしでしょうか。
明日(8月24日)から、「イングリッシュクイズチャレンジ!2021」のクイズの配信がスタートします!
クイズの動画は、夏休み前に配付したプリントのQRコード、もしくはYouTube「とち介の学びチャンネル」から見ることができます。
栃木市のALTが考えた5問のクイズにぜひチャレンジしてみてくださいね!
夏休みの研修Ⅲ
本日も盛りだくさんの研修がありました。
1 西方ブロック3校合同研修
スクールカウンセラーによる「体罰防止研修」
リモートで行いました。
2 コンプライアンス研修
対応策などについて、グループで協議しました。
3 いじめ防止研修
児童指導主任のお話と相互理解について考えました。
4 地域理解(西方の歴史について)
講師をおよびして、西方城などに関する講話をしていただきました。
5 学力向上改善プラン作成
調査結果をもとに、先生方で話合い、プランについて協議しました。
1 西方ブロック3校合同研修
スクールカウンセラーによる「体罰防止研修」
リモートで行いました。
2 コンプライアンス研修
対応策などについて、グループで協議しました。
3 いじめ防止研修
児童指導主任のお話と相互理解について考えました。
4 地域理解(西方の歴史について)
講師をおよびして、西方城などに関する講話をしていただきました。
5 学力向上改善プラン作成
調査結果をもとに、先生方で話合い、プランについて協議しました。
夏休み中の研修Ⅱ
午前と午後の時間を使って、研修を行いました。
まず始めに学習に関する内容の研修でした。
研究授業等をする際に作成する指導案についての共通理解を図りました。
次に本日から県教育委員会のWebにアップされた「学力調査結果活用研修会」の動画を45分間視聴しました。その後、学力調査の活用について、調査問題を解いたりしながら研修を進めました。
午後は、出張の報告会とICT研修を行いました。
実際にタブレットを使用して、授業で活用できる操作方法やコンテンツについて確認していきました。
このような研修を通して、2学期以降の授業の充実を図っていきたいと思います。
まず始めに学習に関する内容の研修でした。
研究授業等をする際に作成する指導案についての共通理解を図りました。
次に本日から県教育委員会のWebにアップされた「学力調査結果活用研修会」の動画を45分間視聴しました。その後、学力調査の活用について、調査問題を解いたりしながら研修を進めました。
午後は、出張の報告会とICT研修を行いました。
実際にタブレットを使用して、授業で活用できる操作方法やコンテンツについて確認していきました。
このような研修を通して、2学期以降の授業の充実を図っていきたいと思います。
夏休み中の研修Ⅰ
昨日まで個人面談でした。保護者の皆様には大変お世話になりました。
1学期に頑張った勉強や運動、学校生活などについてお伝えすることができました。
本日から何回かに分けて、先生方の研修を実施しています。
本日は午前中に言語に関係する指導法、午後は業務改善、週案に関する研修でした。
1学期に頑張った勉強や運動、学校生活などについてお伝えすることができました。
本日から何回かに分けて、先生方の研修を実施しています。
本日は午前中に言語に関係する指導法、午後は業務改善、週案に関する研修でした。
終業式 いよいよ夏休み
1学期の最終日、リモートで終業式を行いました。
3名の代表児童の作文では、1学期に頑張ったこと、夏休みや2学期に頑張りたいことなどを発表しました。
校長先生からのお話では、スライドで1学期を振り返るとともに、いろいろな取組に頑張ってきたこと成長したことなどが子どもたちに伝えられました。
最後に、児童指導の先生から、夏休みの過ごし方について3つの注意点が話されました。
いよいよ明日から夏休み。安全に気を付け、生活リズムを崩さず、楽しく充実した時間を過ごしてもらいたいと思います。
そして9月1日には、ひとまわり成長した全員の姿を見ることを楽しみにしています。
3名の代表児童の作文では、1学期に頑張ったこと、夏休みや2学期に頑張りたいことなどを発表しました。
校長先生からのお話では、スライドで1学期を振り返るとともに、いろいろな取組に頑張ってきたこと成長したことなどが子どもたちに伝えられました。
最後に、児童指導の先生から、夏休みの過ごし方について3つの注意点が話されました。
いよいよ明日から夏休み。安全に気を付け、生活リズムを崩さず、楽しく充実した時間を過ごしてもらいたいと思います。
そして9月1日には、ひとまわり成長した全員の姿を見ることを楽しみにしています。
すこやか教室
すこやかクラブに加入している児童を対象に、すこやか教室を行いました。
すこやか教室では、栄養士から牛乳を飲むことの大切さについて、養護教諭から夏バテの予防についての話を聞きました。
みんなで運動もする予定でしたが、暑さ指数が高いため残念ながら実施できませんでした。
お話を聞いて、児童は「そうなんだ!」「えー当てはまっちゃってる!」などたくさんの反応を見せてくれました。
今日のお話で聞いたことに注意して、夏休みも元気に過ごして欲しいと思います。
すこやか教室では、栄養士から牛乳を飲むことの大切さについて、養護教諭から夏バテの予防についての話を聞きました。
みんなで運動もする予定でしたが、暑さ指数が高いため残念ながら実施できませんでした。
お話を聞いて、児童は「そうなんだ!」「えー当てはまっちゃってる!」などたくさんの反応を見せてくれました。
今日のお話で聞いたことに注意して、夏休みも元気に過ごして欲しいと思います。
もうすぐ夏休み
本日、梅雨が明けたとみられるとの発表通り、とても暑い日になりました。
子どもたちも、もうすぐ夏休みになることを実感しているようでした。
そんな中、6年生を中心に9月に行われる運動会の応援団の集まりが始まっています。
下級生たちは、元気に外で遊んでいます。
それぞれの立場で一生懸命学校生活を送っています。
あと2日登校すると夏休み。元気いっぱい生活していきましょう。
子どもたちも、もうすぐ夏休みになることを実感しているようでした。
そんな中、6年生を中心に9月に行われる運動会の応援団の集まりが始まっています。
下級生たちは、元気に外で遊んでいます。
それぞれの立場で一生懸命学校生活を送っています。
あと2日登校すると夏休み。元気いっぱい生活していきましょう。
表彰集会がありました
業間の時間に表彰集会を行いました。
多読賞や野球やバスケットでの活躍でいただいた賞状やカップ、楯などを授与しました。
その様子はリモートで各教室に配信しました。
今後もたくさんの活躍を期待しています。
多読賞や野球やバスケットでの活躍でいただいた賞状やカップ、楯などを授与しました。
その様子はリモートで各教室に配信しました。
今後もたくさんの活躍を期待しています。
マスクケースを寄贈いただきました
商工会女性部の4名が来校し、6年生児童にマスクケースを寄贈してくださいました。
本来であれば児童と一緒に作成する予定でしたが、コロナウイルス感染症対策のため、寄贈となりました。
一つ一つ違うデザインでとてもすてきなケースとなっています。
大切に使わせていただきます。ありがとうございました。
本来であれば児童と一緒に作成する予定でしたが、コロナウイルス感染症対策のため、寄贈となりました。
一つ一つ違うデザインでとてもすてきなケースとなっています。
大切に使わせていただきます。ありがとうございました。
バナー
2
2
3
9
3
1
0
著作権について
栃木市教育ポータルサイト及び栃木市立小中学校ホームページ上に掲載されている文書や画像等のコンテンツの無断使用・転載・引用を禁じます。
栃木市教育ポータルサイト及び栃木市立小中学校ホームページ上における文書・画像等コンテンツの著作権は、栃木市教育委員会及び栃木市立小中学校に帰属します。
一部の画像等の著作権は、撮影者や画像提供者などの原著作者が所有します。