学校ニュース

修学旅行の2日目は、横浜散策です。

9：00～山下公園で集合写真を撮り、その後班別行動に入りました。

それぞれの班で考えたコースを巡ります。

きっと緊張しながら歩いていることでしょうね

途中で担任を見かけると、大喜びで寄ってきますよ

さてさて、どんな散策になっているのでしょうか・・・

午後は、カップラーメンミュージアムで、自分だけのカップラーメンを作ります

味やトッピングを自分で選ぶことができます

カップのデザインもできますから、お土産になりますね

6年生は、今日も全員元気で、旅行を満喫しています

6年生の保護者様へ

今のところ計画通りの旅程で活動が進められています

児童の帰校時刻は、17：30の予定ですが、道路状況により前後することも考えられます。

20分以上変わるようでしたら、一斉メールにてお知らせします。

お迎えをよろしくお願いいたします。

（車でおいでの際は、体育館南門から入り、校庭に駐車してください）

6年生の修学旅行1日目。

鎌倉の大仏前で集合写真を撮りました。

自称「雨男」と呟いている校長ですが、出発前に、空に向かって"晴れ頼み”をしていました。その甲斐あってか、傘を差さずに写真が撮れたようですよ。

現在、班別行動から鶴岡八幡宮に集まり、宮内を見学中です

全員元気に活動しているそうです

【メニュー】

ごはん　牛乳　アジカツ　秋野菜の煮物　豆腐と大根の味噌汁

今日は、アジをすり身にしたアジカツです

見た目が魚と分かりにくく、味もしっかりついていてサクサクでおいしいカツのため、魚が苦手という人も食べやすいと思いました

煮物は、レンコンや、にんじん、さといも、鶏肉、グリンピースなどいろいろな食材が使われて食べ応えがあり、見た目もきれいでした

今月は、食品ロス削減月間です

食べ物を大切にして、苦手なものも無理のない範囲で、一口挑戦してみましょう

6年生が、今日と明日の1泊2日の修学旅行に出かけました

あいにくの曇り空＋小雨がパラついていましたが、子どもたちは集合時間前にきちんと集まり、予定より10分早く出発完了。（6年保護者の皆様、ありがとうございました）

これなら、2日間の班別行動も安心と、見送りの職員に太鼓判を押されました

出発式をした後、保護者の方に見送られながら、足取りも軽やかにバスに乗り込みました

小学校生活の集大成です。

歴史と文化・商業の街である鎌倉市と横浜市を見学しながらしっかり学び、思い出もたくさん作ってきてほしいと思います

いってらっしゃ～～～い！！

【メニュー】

ミルクパン　牛乳　コックオーヴァン(鶏肉の赤ワイン煮)　小松菜とにんじんのソテー　レモンゼリー和え

今日はフランス料理の「コックオーヴァン」という料理が提供されました

フランスで親しまれている、鶏肉を赤ワインで煮込んだ料理です

少しビーフシチューや、ハヤシライスに見た目と味が似ていました

もともとは、鶏肉を柔らかく食べるために考えられた料理だそうです。

下味と、煮込む際に赤ワインを使っています。コクがあっておいしかったです

ほんのり甘くてしっとりとしたミルクパンをちぎって、コックオーヴァンにつけて食べると絶品でした

レモンゼリー和えは、レモン味のつるんと冷たいゼリーがパイナップルとあわさった、見た目もレモンイエローでさわやかな一品でした

4年生がタブレット端末で動画を見ながら、平行四辺形を描く練習をしていました。

全員が一斉に説明を聞いて描いていく方法もありますが、動画を使うと、自分が描くペースに合わせて見返しができるという、とてもありがたい利点があるようです

タブレット端末利用のよさの一つですね

子どもたちは、直線の長さや角度を慎重に測りながら、正確な図形が描けるようにがんばっていました

3年生の図工は、金づちを使っての初くぎ打ちです。

木材に絵を描いた後、ビー玉を転がすためのくぎを打ちます。

始めは恐る恐るたたいていた子も、すぐに慣れて、打ちたいところに力強く打つことができました。とても楽しそうでした

ある程度できてきた子は、ビー玉を転がして転がり具合を確かめ、手直しをしたり新たに打ち加えたりと改良をしていました発想も広がりますね

完成したら、みんなで遊ぶそうです。楽しみですね

1年生の国語は、「うみのかくれんぼ」という説明文に入りました。

本格的な説明文教材です。

海の生き物の姿・形や住んでいるところ、特徴が段落ごとに分かれて書いてあります。

3種類の生き物で同じ文章構成が繰り返されている(同じパターンで書いてある）ので、児童も読み取りやすく理解が早いようでした

児童も指導者も「授業が楽しい」と感じられる、盛り上がりのある授業になっていましたよ

4年生は、保健の時間に、養護教諭による「男女の体の中にあらわれる変化」について学びました

新しい命を生み出す準備として自身の体が変化していることを受け止め、個人差があることも含めて、正しい知識として体の発育についての理解を深めることがねらいです

子どもたちは、養護教諭の話を真剣に聞き、分からないことは素直に質問していましたそして、教師も子どもたちが不安な気持ちにならないように、丁寧に説明していました

外部からの様々な情報で、正しいことも誤っていることも耳に入ってくる時代です。

子どもたちが自分の体や友達の体を慈しみ、大切にしてくれることを願っています

ご家庭においても、お子様から体の成長や性に関する質問が出るかもしれません。

そのときは、ご自身の経験も交えつつ、心も体もとても大切な成長の時期であることをお伝えください

【メニュー】

ごはん　牛乳　セルフきのこご飯の具　さんまのかば焼き　味噌けんちん汁

今日の給食は、秋らしい献立をイメージしました

きのこご飯の具は、ちょうどよい味付けでごはんと混ぜて食べると炊き込みご飯のようで、とてもおいしかったです

さんまのかば焼きは、秋が旬のさんまを揚げて、甘じょっぱいタレをかけました。

こちらもごはんが進む料理でした

味噌けんちん汁は、味噌とお醤油で味をつけた汁物で、具だくさんで食べ応え抜群でした