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学校ニュース
朝の活動:通称「朝活」
朝活の様子です
【1年生】とてもよい姿勢であいさつができましたね。まだ、入学して1週間ですよ!先生の話をちゃんと理解していて、すばらしいです。
【2年生】荷物の片付けが早いですね。朝の会がすぐに始められますね。
【3年生】3年生も読書中でした。人気の本は何ですか?お友達に教えてあげましょう
【4年生】たくさんの配付物を整理中。ファイルも4色です。名前書きを忘れないでね
【5年生】一冊集中黙々と読書。習慣がついてきたら、家読も進めてみてくださいね
【6年生】運動会のスローガンを考えていました。最高学年として、責任をもって決めていきたいですね。よろしくお願いします
グッドモーニング!!
週の初めは、晴天
週末の持ち帰りセットをもって歩くのに、幸いでしたね
今日は、歩道橋東から歩いてくる登校班の様子を見に行きました。
「おはようございま~す」
「先生、なんでいるんですか??」
「なんでバケツもってるの???」
3年生が、「グッドモーニング」
ちょっとした会話も、なかなか面白いですよ
交差点では、班長さんが「右・左・右」をきちんと確認して、班の子達を渡らせていました車が遠くに見えても、スピードを出していることもあるので、目視確認は大切ですね。交通指導員さんも、褒めてくださっています
今朝も、安全に登校できました
授業の様子
2年生~6年生までの授業の様子をご紹介します
↓↓【2年生】算数「表とグラフ」:ものの数を表やグラフにまとめていましたよ
↓↓【3年生】国語「新出漢字の練習」:テレビ画面で筆順を確認しながら、空書きをしたり、なぞり書きをしたりしていました。丁寧に練習していましたね
↓↓【4年生】体育「50m走」:タイムを計っている間に、長縄跳びに挑戦していました
↓↓【5年生】算数「大きな数」:数を10倍、100倍、1/10倍にした時の表し方を考えていました。算数は、学力向上担当教員が支援に入ります
↓↓【6年生】学活「係活動」:クラスを楽しくする係を決めていましたよ
↓↓【すくすく教室】自立「考えて作ろう」:細かなパーツをよく考え、組み合わせて工作活動をしていましたよ。端午の節句用に兜を作りました
どの学年も、授業が軌道に乗ってきたようです。
今日で、第1週目が終わりです。休日は、疲れた体をしっかりと休めて、また月曜日に、元気に登校してくださいね
今日の給食です
【メニュー】
せきはん ぎゅうにゅう ごましお とりのからあげ こぶづけ すましじる おいわいいちごクレープ
進級と入学のお祝い給食です。お赤飯はもち米が使われているので、もちもちしていて、おなかがいっぱいになりました。
すまし汁のなるとには、の文字が…
デザートは、大人気の苺のクレープでした
「もう1つ食べた~い。」という声が聞こえてきましたよ。
今週も、おいしい給食をありがとうございました
今日の1年生
1年生は、4日目です。身体測定があるので、朝から体育着に着替えました
立ったまま着替えたり、服をたたんで袋に入れたり、とても上手にできましたよ
着替えが終わったら、お絵かきや読書をして、静かに過ごしていましたよ
3時間目は音楽。春の歌を歌っていました。
幼稚園や保育園で、たくさん歌を教わってきたようですね。
教科書の歌のほとんどを歌うことができましたよ
給食です。配膳も慣れたものです
今日は、デザートが出たので、みんな大喜びでした
藤の花
プール南側に藤棚があり、藤の花が開花しました。
「藤の開花は、5月だ」と勝手に思い込んでいたのですが、予定外でした
でも、薄紫色の可憐な花が、一足早い初夏の訪れを感じさせてくれました
足利市にある某パークの花も見事に咲くのでしょうね。こちらも楽しみですね。
駐車場西側のビオトープ池には、カワニナが繁殖していました。
カワニナは、蛍の幼虫の餌になるそうです。このビオトープは水もきれいなので、蛍を育てられるかもしれませんね
お迎え当番
1年生は、お迎え当番の保護者に来ていただいて、地区ごとにまとまって下校しています。
集合が早く、下校班の並び方も慣れたようですね
保護者の皆様、学童の指導員様、いつもありがとうございます。
おかげさまで、1年生たちは、安心して下校しています。
1年生が道に慣れるまで、もう少しご協力ください。よろしくお願いいたします
今日の給食です
【メニュー】
アップルパン ぎゅうにゅう ケチャップハンバーグ ゆでやさいサラダ ワンタンスープ
今年度、最初のパンは、アップルパン!小さく刻んだリンゴの実が甘くて、ジャムの代わりをしていましたよ。パンもしっとりとして、おいしかったです。
サラダとスープには、野菜がたくさん入っていて、バランスのいい食事でした
4年生図工の時間
4年生の図工は、「絵の具で楽しもう!」です。今日は、1組が活動していました。
↓↓学習のめあてを確認し、先生の模範を見てから、作業に入りました。グループで絵の図案を考え、模造紙に表現していきます。
「どんなテーマにする?」
「何を使って描くといいかな。」
「僕は、こうしたいんだけど、どう?」
「それ、いいんじゃない?」・・・・・
いろいろなつぶやきが出ていて、上手にコミュニケーションをとっていましたよ
今回は、筆で描くだけでなく、様々な道具を使って(もちろん、手や指もです)表現していきました。筆にはない描写ができていて、いい感じ
初めた頃は、思い思いの表現をしていましたが、言葉を交わす中で、友達がどんな表現をしたいのかに気づき、友達と自分の表現を合わせていく姿が見られました。まさに、協同性が育まれた活動だったと思います
出来上がった作品です!!すばらしいでしょう
作品のテーマは、漢字1文字です。当ててみてください。(正解は、お子様に聞いてくださいね)
①
②
③
④
⑤
⑥
来週は、2組が挑戦します。2組さんは、どんな活動になるでしょうか。どうぞお楽しみに!!
昇降口の前には・・・・
↓↓昇降口前にあるものです。
有名な「二宮尊徳幼少期の像」です。学ぶ意欲が大切!!ということでしょうか。
昭和の中頃までは、どこの学校でも見かけましたが、今は少なくなりましたね
台座には、「昭和10年10月13日校舎並講堂落成記念」とあり、設置に尽力くださった、たくさんの方のお名前が刻まれています。改めて、学校が地域の方に支えられていることを感じました。
今年は、150周年の節目でもありますので、設置当時の様子をご存じの方がいらっしゃいましたら、学校へお知らせください
↓↓花壇には…
皆様からご協力いただいた募金を活用して、花壇を整備しています。いつもありがとうございます
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